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給同學(xué)的建議書

2024-12-24 建議書

  在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,接觸并使用建議書的人越來越多,建議書是個(gè)人或者單位有關(guān)方面為了開展某項(xiàng)工作,完成某項(xiàng)任務(wù)或進(jìn)行某種活動(dòng)而倡議大家一起做什么事情,或提出合理化的意見、建議時(shí)使用的一種文體。相信寫建議書是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的給同學(xué)的建議書,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  給同學(xué)的建議書 1

親愛的同學(xué)們:

  美麗的地球是我們賴以生存的家園,但是地球需要我們?nèi)祟惾ゼ?xì)心呵護(hù)。在此,我向同學(xué)們提出以下建議:

  一:早餐盡量在家里吃。因?yàn)楝F(xiàn)在的早餐店都用一次性物品,可以方便,快捷。如:一次性筷子,一次性快餐盒等。同學(xué)們吃完后漫不經(jīng)心地隨手一扔,一次性物品就被扔在了地上。同學(xué)們,你們可曾回過頭來想過,這些一次性物品對地球媽媽造成的傷害有多大,光是你泥土自然腐爛就要好幾百年,地球媽媽正在一天天變蒼老。

  二:農(nóng)村七十年代時(shí),人們都用騎自行車來方便交通。但是,隨著時(shí)間的流逝科技在不斷的進(jìn)步。家家戶戶早已換上了美輪美奐的轎車,馬路也隨之變的寬敞。但是,在這光鮮亮麗的背后有多少不為人知的災(zāi)害。如:汽車排放出的尾氣雖然不多,但是俗話說得好:螞蟻搬家——人多力量大。一輛輛車子的尾氣凝結(jié)在一起,足以讓一片森林上的樹木消失。汽車鳴喇叭時(shí)發(fā)出的噪音,能讓人震耳欲聾。地球媽媽每天正在忍受著這刺耳的聲音。

  三:同學(xué)們都聽過《一個(gè)小村莊的故事》吧,小村莊里的人們因?yàn)闉E砍濫伐樹木而得到了上天的懲罰——小村莊被肆虐的洪水吞沒了。事實(shí)也正是如此,一些家具工廠的工人因需木材,為自己的'利益而濫砍濫伐,翠綠的森林被砍的一眼遙望過去全是木樁。沒有了樹木做“護(hù)盾”,兇猛的沙塵暴也在土地上為非作歹。

  地球,多么美好的家園。無知的人類,快從糊涂中醒悟過來吧!別讓地球母親在背后默默地哭泣。

  建議人:xxx

  20xx年xx月xx日

  給同學(xué)的建議書 2

  新學(xué)期開始,許多成績排名比較靠前的大四的同學(xué)開始準(zhǔn)備保送研究生的相關(guān)事情,最進(jìn)開學(xué)來找我咨詢保研的同學(xué)絡(luò)繹不絕,也有許多在保研邊緣徘徊的同學(xué)開始著急和痛苦了,以下是作為輔導(dǎo)員,自己關(guān)于保研的相關(guān)問題的一些看法和建議,希望能夠給各位同學(xué)們提供一些有用的信息。

  一、關(guān)于是否選擇保研

  現(xiàn)在看一些同學(xué)的狀態(tài),那叫一個(gè)糾結(jié),尤其是在保研和考驗(yàn)的邊緣徘徊的同學(xué),不知道自己應(yīng)該把精力放在何處,處在一個(gè)兩難的境地,其實(shí)大可不必。是否考研首先應(yīng)該把自己的道路確定,保研和考研是兩條道路,你理所當(dāng)然地只能選擇其中一條。如果已經(jīng)提前確定好了,那么還有什么兩難的呢?

  其實(shí),我相信對于大部分邊緣人來說,覺得兩難可能有一種不服的心態(tài)。自己那么辛苦地學(xué)習(xí)了,最后還是比不過別人,僅僅因?yàn)楦傎惣臃只蛘咂渌臃直蝗藬D下,不行,自己也非得要保研不可~~這種情況是一種攀比之心蒙蔽了自己的雙眼。保研真的是自己的未來和人生需要的嗎?還是自己需要在當(dāng)下選擇一條舒適安逸的道路?—大家還是要冷靜的思考一下。

  二、關(guān)于保研政策

  每個(gè)學(xué)校和每個(gè)專業(yè)可能都不太一樣,建議大家可以直接找輔導(dǎo)員或者教務(wù)老師咨詢一下,一定要了解清楚保研的相關(guān)政策和具體流程。在保研名額還沒有給出之前,成績有希望保研的同學(xué)還是要準(zhǔn)備一下專業(yè)課知識(shí),畢竟面試和筆試的成績畢竟還占一定的比例。大家不要去抱怨現(xiàn)行關(guān)于保研的政策是否公平,世界上絕對公平的事情是沒有的,除非你是規(guī)則的制定者,不然的話,還是把抱怨的時(shí)間多用在自身積累上吧。

  三、關(guān)于聯(lián)系老師

  不管是現(xiàn)在能不能穩(wěn)妥的拿到保研資格,最好能夠提前聯(lián)系好老師,因?yàn)樽詈蟊Q匈Y格的確定是有de給同學(xué)的建議書dline的,在這個(gè)日期之前沒有老師同意接受函等于就沒有資格。例如,一個(gè)專業(yè)有13個(gè)保研名額,到了截至日期,13名之內(nèi)的同學(xué)如果有沒拿到接收函的,第14、15名的同學(xué)都有機(jī)會(huì)—當(dāng)然前提是你手里有接收函。

  這時(shí)候也是考驗(yàn)大家溝通能力的時(shí)候。鼓勵(lì)大家還是要勇于去溝通,除了本專業(yè)的'老師,大家也要勇于嘗試去和外面的老師聯(lián)系,不能怵頭,不要一面對老師就怕,不敢表達(dá),現(xiàn)在即使怵頭也要硬著頭皮去自我推薦,可以先通過郵件等方式給老師發(fā)下自己的簡歷,介紹下自己,必要的時(shí)候就當(dāng)面溝通吧。

  四、關(guān)于專業(yè)

  希望大家首先把自己的心態(tài)擺正,要知道自己的興趣和目標(biāo)在哪,“自己選擇去走的路”和“選擇別人提供的路”是不一樣的。關(guān)于是否選擇保工碩的問題,這個(gè)看自身的選擇,建議大家可以咨詢一下05、06級(jí)已經(jīng)上工碩的同學(xué),聽取一下他們的建議,然后再做決定。

  不要僅僅因?yàn)橛薪輳阶x個(gè)研就草率決定,大家都能體會(huì)本科階段專業(yè)興趣對自己學(xué)業(yè)和學(xué)習(xí)勁頭的影響,不要僅僅因?yàn)椤坝袑W(xué)上”而盲目選擇,再用兩年半的時(shí)間深入研究一門自己絲毫沒有興趣的學(xué)科,也是很痛苦的。

  五、關(guān)于心態(tài)

  不論面臨怎樣的選擇,即使你現(xiàn)在糾結(jié)的要死,也要保持一個(gè)良好的心態(tài),給自己制定一些可行性的計(jì)劃,腳踏實(shí)地、按部就班的去做就可以了。這些選擇并不是生死抉擇,選錯(cuò)了就什么都沒有了,不管選擇保研還是考研,即使是去工作,都是一個(gè)逐步積累的過程,說白了,一切都還是看自己是否努力,只要有理想,有目標(biāo),不管在哪條路上行進(jìn),都是一樣的。

  很多時(shí)候選擇保研而不選擇考研是因?yàn)榭佳械牟淮_定性和考研過程的艱苦性。其實(shí)當(dāng)自己選擇好道路之后,再苦再累又何妨?保研也不比考研操的心要少,也會(huì)一次次懷疑自己又一次次突破自己,兩條路都是一樣的充滿艱辛,只不過在外人看來可能會(huì)比較有榮譽(yù)感。相信自己,選擇的不是5個(gè)月是不是受煎熬,而是以后是不是擁有遠(yuǎn)大天空任由翱翔?佳袥]什么了不起,保研也沒什么了不起。不管你們選擇哪條路上啟程,只要行動(dòng),只要奔跑,都會(huì)達(dá)到你們自己的目標(biāo)。當(dāng)畢業(yè)的時(shí)候回望現(xiàn)在這段時(shí)光,一切都已經(jīng)釋然。

  這就是我的一些建議—北郵導(dǎo)員。

建議人:xxx

  20xx年xx月xx日

  給同學(xué)的建議書 3

廣大同學(xué)們:

  如今,作業(yè)戰(zhàn)術(shù)成了老師的制勝法寶,我們在作業(yè)的面前只能乖乖低頭。為了幫助大家完成作業(yè),我向大家?guī)讉(gè)寫作業(yè)看家本領(lǐng),供大家評判選擇。

  一、寫倫眼。使用此招的同學(xué)要有很好的視力,遠(yuǎn)視眼最好,使用時(shí)要把眼珠橫移180度,真到搜索到目標(biāo),然后認(rèn)真模仿。成功率五顆星。適合膽小者使用。

  二、白眼。使用此招時(shí)要伴隨一系列的假象,可假裝問別人問題,也可假裝借格尺橡皮之類的東西,動(dòng)作要點(diǎn)是一定要讓別人感覺不到你別有用心,從而在對方完全不設(shè)防的狀態(tài)下將別人的答案抄在自己的.本子上面。成功率七顆星。適合有戲劇天賦的同學(xué)使用。

  三、依托術(shù)。使用者要有很好的人緣,可以請求別人幫助偷取所抄目標(biāo)的正確答案。成功率八顆星。

  四、無錯(cuò)本。此招最簡單,翻到練習(xí)冊的答案頁,將其撕下照抄即可。成功率九顆星。適合膽大妄為者使用。

  五、正術(shù)。此術(shù)使用起來十分痛苦,即要把上課時(shí)教師所教內(nèi)容完全學(xué)會(huì),依靠自己的力量完成作業(yè)。成功率十顆星。老師最希望同學(xué)們使用此招。

  以上是本人多年寫作業(yè)和觀察同學(xué)所得。建議大家使用第五招完成作業(yè),因?yàn)橹挥杏么苏凶龀龅念}才能練出你的真本領(lǐng)。

  xxx

  20xx年xx月xx日

  給同學(xué)的建議書 4

親愛的同學(xué)們:

  隨著網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)達(dá)與電子產(chǎn)品的更新,電視、電腦、手機(jī)、游戲機(jī)等電子產(chǎn)品,已成為我們生活中必不可缺的部分。雖然這些電子產(chǎn)品給我們生活帶來很多樂趣,方便了我們的生活,但也給我們帶來很多困擾。比如,我們經(jīng)常就會(huì)有爸爸媽媽抱怨自己的孩子一天到晚拿著手機(jī)玩,對了,就是手機(jī),對我們青少年危害最大!

  現(xiàn)在很多學(xué)生一回到家,就開始玩手機(jī),所謂“一機(jī)在手,天下皆為我所有”。玩王者、打怪、小游戲、刷抖音、小視頻,一個(gè)個(gè)APP不帶重樣,十足的網(wǎng)癮少年。在爸爸媽媽的嘮嘮叨叨下才草草寫作業(yè),遇到不會(huì)的題,腦子也懶得動(dòng),就在百度直接搜答案。太過于沉迷游戲,視力下降,成績一塌糊涂。

  為此,我有幾個(gè)小小的提議:

  在家里,不讓孩子私自玩大人手機(jī),若是學(xué)習(xí)需要,要在家長監(jiān)督下完成。

  1、不玩手機(jī)多看書,書籍不僅增長知識(shí),還能開拓我們的視野。

  2、不玩手機(jī)多活動(dòng),多在藍(lán)天白云下走走看看,親近自然,陶冶心情。

  3、不玩手機(jī)多溝通,和父母長輩多聊天,和同學(xué)朋友多聊天,不僅增加相互的.感情,還能了解別人眼中的世界。

  以上是我的建議,希望大家能自律不玩手機(jī),好好學(xué)習(xí),快樂長大!美好生活,從遠(yuǎn)離手機(jī)開始!

xxx

  20xx年xx月xx日

  給同學(xué)的建議書 5

親愛的同學(xué)們:

  地球——是我們生存的家園。地球上的水資源、生物資源、大氣資源、森林資源都是我們?nèi)币徊豢傻纳顥l件。

  本來這些自然資源是可以再生的,可是因?yàn)槿藗儾活櫤蠊臑E用化學(xué)品……使這些自然資源不了再生,還給人們帶來災(zāi)難。

  在地球上,山有十分之三,誰有十分之六,而人類的生活面積只有十分之一。人們生存的面積太小了,如果我們在不加節(jié)制的破壞地球上的自然資源,地球?qū)⒚媾R著滅亡的挑戰(zhàn),那樣的話,我們也會(huì)滅亡的?茖W(xué)家已經(jīng) 證明:至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬億千米的'范圍內(nèi),沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。有人肯定會(huì)說,到40萬億千米以外去找不行嗎?40萬億對我們太遙遠(yuǎn)了,就算是坐飛機(jī)也要600多萬年啊!

  我們是地球的一部分,地球是我們的一部分。我們應(yīng)該去保護(hù)地球、善待地球。對此我對大家提出以下建議:

  1:不亂砍濫發(fā)樹木。

  2:不使用塑料袋,改為布袋。

  3:不使用有毒文具。(如修改液)

  4:不使用一次性制品。

  5:不使用紙巾,改為手帕。

  6:用完水龍頭,就是關(guān)緊。

  7:節(jié)約用電,對手關(guān)閉不需要的電燈。

  8:打掃衛(wèi)生時(shí)用水桶接水,做到一水多用。

  ……

  我們應(yīng)該時(shí)刻的記住——善待在地球就是善待自己!

xxx

  20xx年xx月xx日

  給同學(xué)的建議書 6

親愛的同學(xué)們:

  地球是我們的家,同時(shí)也是我們的母親。地球慷慨的提供我們各種資源,而我們卻還不顧后果的去破壞她。正如《只有一個(gè)地球》那篇文章所說的,我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去。地球如果滅亡了,那么降臨到地球上的`命運(yùn)終究也會(huì)降臨到人類身上!所以我們亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚,保護(hù)我們的地球,愛護(hù)環(huán)境,我建議大家做到如下幾點(diǎn):

  1、珍惜現(xiàn)在的每一口空氣,我們要多植樹造林,樹林不僅能呼出新鮮空氣,還能凈化空氣。要制止亂砍濫伐的行為,要少破壞大自然。

  2、不要濫用各種資源,如,煤、礦、木、水……如果這些資源被無止境的開采,必定會(huì)形成各種資源的枯竭,當(dāng)人們沒有資源時(shí),我們就無法生存了。

  3、水是生命的源泉,但是它又實(shí)在太少了。雖然表面看起來地球上大面積都被水覆蓋,可是能用的卻不到十分之一,許多城市嚴(yán)重缺水,所以,我們要節(jié)約用水。

  雖然我們一兩個(gè)人改變不了地球的命運(yùn),但是團(tuán)結(jié)就是力量,讓我們一起從身邊的點(diǎn)滴小事做起,保護(hù)和珍惜我們的地球,那樣地球就能炫出青春的笑容。

  此致

敬禮!

  建議人:xxx

  20xx年xx月xx日

  給同學(xué)的建議書 7

親愛的同學(xué)們,尊敬的老師:

  大家好!

  今天我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境》,大家都知道,環(huán)保就是保護(hù)環(huán)境。但是地球在人類的破壞下,已經(jīng)遍體鱗傷了。

  環(huán)境污染,使氣候劇變、酸雨、沙塵暴……這些自然災(zāi)害,已經(jīng)影響了人類的身心健康。

  就說我們的'家鄉(xiāng)邯鄲吧,河北省在全國大氣污染排行未位,邯鄲市在河北省排行倒數(shù)。目前,國家把治理環(huán)境放在了首位,全國環(huán)境看河北,河北環(huán)境看邯鄲,邯鄲市先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī),開展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng)。近期兩次在主城區(qū)限行車輛,治理污水的排放等等做了大量的工作。

  那么,我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么保護(hù)環(huán)境呢?讓我來告訴你吧。

  1.用紙時(shí),一面用完不要扔掉,背面還可以用來打草稿。

  2.開車也一樣,少開一天汽車,多騎一天自行車。

  3.不使用塑料袋盡量使用環(huán)保袋。

  4.同時(shí)我們也要節(jié)約用水,節(jié)約用電等等……

  同學(xué)們,再小的力量也是一種支持,從我做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,再此,我呼吁大家,保護(hù)環(huán)境 、人人有責(zé),讓我們的家園變的更美!

xxx

  20xx年xx月xx日

  給同學(xué)的建議書 8

親愛的xxx:

  我們都喜歡在一個(gè)上課沒有嘈雜聲的小組里學(xué)習(xí),我們都想看到“小組評比”里打滿小紅勾的是第十二小組,因?yàn)槟菢拥男〗M才是最佳小組?煽纯次覀冃〗M現(xiàn)在的情況,因?yàn)槟闵险n時(shí)特意弄出來的笑話使小組里的人笑得前俯后仰,聽不了課;因?yàn)槟銜r(shí)而交時(shí)而不交的現(xiàn)象在“小組評比”里打了多少個(gè)小紅叉,這對我們?nèi)M人多不利呀!

  你有想過你自己的將來嗎?如果你現(xiàn)在不開始學(xué)習(xí),不開始給自己定目標(biāo)。也許將來有一天你當(dāng)了別人的爸爸,你的兒女拿著一道數(shù)學(xué)題來問你,難道你對他說“爸爸不喜歡學(xué)習(xí),你不用拿來問我”之類的話嗎?

  我想你現(xiàn)在一定不知道學(xué)習(xí)為了什么吧。我告訴你吧,現(xiàn)在你的學(xué)習(xí)雖然非常艱巨,但農(nóng)夫辛辛苦苦種養(yǎng)的稻谷總會(huì)有收獲的!也許將來與你同期學(xué)習(xí)的同學(xué)能坐在辦公室里享受著空調(diào),而你卻每天汗流浹背地扛著瓜菜去菜市場為兒女賺學(xué)費(fèi),那時(shí)的你一定后悔莫及,恨自己當(dāng)初為什么不認(rèn)真學(xué)習(xí)!耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買寸光陰”啊!命運(yùn)掌握在你手中可以改變,但時(shí)光是握不住的,它只會(huì)在不知不覺中一點(diǎn)點(diǎn)溜走,你要為你未來的日子負(fù)責(zé)!

  以前常有人問我一個(gè)這樣的'問題:在你的人生出現(xiàn)岔路時(shí),你選擇浪尖上的生活還是風(fēng)平浪靜?我每次都會(huì)毫不猶豫地選擇后者?晌椰F(xiàn)在后悔了,我應(yīng)該選擇前者。因?yàn)槲蚁M业娜松奥芬黄饷,而不是死氣沉沉。你也一樣,你想讓你的人生泛淡無味,沒有一絲高低潮嗎?不想的話,你得要好好學(xué)習(xí)!你的父母工作了一半世,也只是想你讀好書、上大學(xué),讓他們可以自豪地告訴別人:“我兒子上大學(xué)了!”難道你連這一點(diǎn)點(diǎn)的小希望都不給他們嗎?就算你不為自己的父母,也要為自己的人生劃上一抹絢麗的光彩!

  為了能讓你改變自己,針對以上幾點(diǎn),我特提出以下建議:

  一、凡事都要相信自己,遇到什么事(除了非法的事)都不能說“不可能、不會(huì)、不知道”之類的話。

  二、主動(dòng)遠(yuǎn)離那些所謂的豬朋狗友,利用邊角余料的時(shí)間把老師上節(jié)課所教的重點(diǎn)復(fù)習(xí)、背下來。

  三、在你即將做壞事前、上課開小差前,想想自己的未來是什么樣好?

  四、凡事都要先訂立遠(yuǎn)大的目標(biāo),比如你這次考試只有八十分,那你下一次最少要考到八十五分,因?yàn)橛行牟拍艹晒Γ?/p>

  五、意志堅(jiān)定:我覺得男孩應(yīng)該有著處變不亂的心理素質(zhì),一旦確定奮斗的目標(biāo),就朝著它努力,遇到挫折,就分析原因,吸取教訓(xùn),及時(shí)修正方向,但決不后退。你可以疲倦,但休息過后,又要信心十足地出發(fā)。

  我相信!你先由以上這幾點(diǎn)做起,你一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的學(xué)生的!

  建議人:xxx

  20xx年11月5日

  給同學(xué)的建議書 9

親愛的同學(xué)們:

  一晃六年過去了,我們快畢業(yè)了。作為一名快畢業(yè)的學(xué)生,我覺得應(yīng)該更要學(xué)會(huì)節(jié)約,用自己的實(shí)際行動(dòng),來表達(dá)對母校真摯的愛。因此,我建議:

  第一,不要浪費(fèi)糧食。因?yàn)榧Z食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種下的,有句話說得好:“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。所以我們在吃飯的時(shí)候,不要把米粒掉在飯桌上,打飯要適量,吃多少打多少,做到不隨便剩飯剩菜。

  第二,不要浪費(fèi)水。因?yàn)樗俏覀內(nèi)祟惖纳,世界銀行的高官預(yù)測,到20xx年水將像石油一樣在全世界運(yùn)轉(zhuǎn)。因此,我們在學(xué)校,洗手洗臉時(shí),要將水龍頭開小控制水龍頭關(guān)到中小水量,用完后及時(shí)關(guān)水,最好用臉盆接洗,洗碗時(shí),如果油膩的話,應(yīng)該先用紙擦洗,再用水稍沖,可千萬不能把水當(dāng)玩具打水仗,隨意潑水,在家要學(xué)會(huì)用水,用洗衣水拖地,用淘米水澆菜等,節(jié)約我們的水資源。

  第三,不要浪費(fèi)電。在校,應(yīng)合理使用燈光照明。在家,家用電器不用時(shí)隨時(shí)切斷電源;減少待機(jī)耗電,多使用節(jié)能燈具,節(jié)能電器,節(jié)能設(shè)備。以節(jié)約每一試度電的實(shí)際行為,為國分憂。

  第四,要愛護(hù)學(xué)校的花草樹木,花兒,草兒都是人類的朋友。

  在學(xué)校,校園綠化直接作用著我們的學(xué)習(xí)生活,花草樹木為我們學(xué)習(xí)營造了良好的.學(xué)習(xí)氛圍,因此,我們“勿以善以而不為,勿以惡小而為之”,不要搖我們新栽的桐樹,不要攀折初綻的鮮花,一草一木顯精神,一舉一動(dòng)見品行,花紅草木青,德高心靈美。讓花草樹要和我們一起成長。

  同學(xué)們!讓我們從身邊的小事做起,從自我做起,做到以上四點(diǎn),讓我們的校園更加美麗,讓我們的家園更加溫馨、優(yōu)雅。

  建議人:

  20xx年6月xx日

  給同學(xué)的建議書 10

親愛的同學(xué):

  你們好!

  我們中華民族自古就被稱為“禮儀之邦”。講文明懂禮貌是中國的傳統(tǒng)美德,到了現(xiàn)代,更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大,我相信每位同學(xué)都有強(qiáng)烈的禮貌意識(shí),我們都不希望中華民族素有的“禮儀之邦”的美稱毀于我們這一代——90后。

  我相信班級(jí)里的每一位同學(xué)們,都具有著較多的禮貌意識(shí)。因?yàn)槟銈兊陌职謰寢屧谀銈冃〉臅r(shí)候就常常教導(dǎo)你要尊重長輩、見到叔叔阿姨、爺爺奶奶或者哥哥姐姐都要打招呼。而你們現(xiàn)在長大了不需要大人教就會(huì)主動(dòng)叫上一聲?晌矣X得在我們班上有著許許多多的不雅的稱呼。就是這些不雅的稱呼,讓旁人聽起來也認(rèn)為沒有禮貌。

  “鮑魚、孫猴子、吉利蛋、萬年青、上好佳、孫悟空……”這些稱呼常常從我們同學(xué)的嘴里叫出來。可被叫的同學(xué)也弄得非常尷尬。有的甚至跑上去想跟他斗上一番?稍趺炊芬捕级凡贿^他,這也就是同學(xué)之間發(fā)生矛盾的關(guān)鍵。所以我認(rèn)為如果要化解同學(xué)的矛盾解決好這個(gè)問題是一大重點(diǎn)。那又該如何解決呢?請聽聽我的意見吧!

  意見一:由于每個(gè)同學(xué)都有屬于自己的大名,所以同學(xué)之間應(yīng)該直呼大名。要想表達(dá)親近的'話,也可以取一些不帶侮辱性的“小名”。

  意見二:假如說那些外號(hào)同學(xué)之間真叫習(xí)慣,可以尊重“主人”意愿來稱呼,也可以把這些外號(hào)向“可愛型”轉(zhuǎn)變,這樣讓人聽著也少有親切感。

  意見三:有些同學(xué)吵架了,便常在吵架時(shí)用外號(hào)來侮辱對方。這使原本小的矛盾給大大的擴(kuò)散了。恰好于“大事化小,小事化了”形成了一個(gè)鮮明的對比,也使這場如貓眼小的事情變成了向西瓜似的矛盾。

  以上意見我覺得可以給同學(xué)們做一個(gè)參考,需不需要把他帶到現(xiàn)實(shí)生活中去那就得看你自己了。但我在這里還是要提倡:“多為他人著想吧”!因?yàn)橛袝r(shí)候就是由于外號(hào),而引發(fā)一場不避免的“大戰(zhàn)”。

  此致

敬禮!

  慈吉小學(xué)六年級(jí)二班施xx

  20xx年1月31日

  給同學(xué)的建議書 11

親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  我們是隆安一小六(2)班校園環(huán)境保護(hù)活動(dòng)小組的成員,這段時(shí)間以來,我們經(jīng)過調(diào)查和統(tǒng)計(jì),結(jié)果發(fā)現(xiàn)我們同學(xué)在校園里亂丟廢棄物的現(xiàn)象很嚴(yán)重,我們的校園變得很不衛(wèi)生。今天我們給大家發(fā)出倡議,為了保護(hù)我們的校園生活環(huán)境,讓同學(xué)們能夠在整潔、優(yōu)美的環(huán)境里學(xué)習(xí),希望大家做到一下幾點(diǎn):

  1、要把食品包裝袋扔入垃圾桶里,保持學(xué)校環(huán)境整潔衛(wèi)生。

  2、盡量不用一次性塑料袋,如果用完了也不要怕麻煩,要把它扔進(jìn)垃圾桶里。

  3、用過的包裝瓶或飲料瓶要不要扔掉,要把它集中起來,然后賣到廢品收購站,所得的'錢用來幫助有困難的人。

  4、發(fā)現(xiàn)學(xué)校里有廢棄物時(shí)能伸出你熱情的小手,主動(dòng)撿起來,讓校園多一塊干凈整潔的地方。

  不知大家想過沒有?如果我們每人每天少用一個(gè)塑料袋,少扔一次廢棄物,就能讓我們的校園變得更整潔。

  所以,讓我們從現(xiàn)在開始,從身邊做起,從自己做起,盡我們自己所能來保護(hù)我們的校園環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)的環(huán)境更加美好!

xxx

  20xx年xx月xx日

  給同學(xué)的建議書 12

親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  我們在學(xué)校生活和學(xué)習(xí)中,經(jīng)常會(huì)浪費(fèi)資源。比如“寫作業(yè)時(shí),剛寫了幾個(gè)字就隨手一撕,丟進(jìn)了垃圾桶;每當(dāng)下課了在水池旁玩水的現(xiàn)象比比皆是。”這些都是同學(xué)們生活和學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,其實(shí)元兇不是其他人,就是我們自己。作業(yè)寫錯(cuò)了,說明我們不夠細(xì)心。如果我們做到了細(xì)心,還會(huì)錯(cuò)嗎?不錯(cuò),會(huì)撕本子嗎?

  所以,我建議,在寫作業(yè)之前要想一想:“是這樣做的'嗎?方法正確嗎?”或在練習(xí)本上進(jìn)行驗(yàn)算。待認(rèn)為無誤后,在認(rèn)真的往作業(yè)本上書寫。如果實(shí)在要撕,可用撕掉的紙做驗(yàn)算,提高紙張利用率。水池旁是小朋友們愛玩的地方。但由于同學(xué)們誤認(rèn)為水是玩具。我們學(xué)校的水池旁總是濕漉漉的。

  大家都不知道珍惜水資源。淡水用完了可以取冰山,冰山取完了過濾海水,海水用完了?我建議,要多看保護(hù)水資源的宣傳作品,提高珍惜水資源的自覺性,認(rèn)識(shí)到水的寶貴性;還可采用“大帶小,小帶幼”的方法。大同學(xué)監(jiān)督小同學(xué),小同學(xué)又帶動(dòng)弟弟妹妹。這樣大家不就可以一起保護(hù)水資源了嗎?

  讓我們行動(dòng)起來,從身邊的小事做起,一起保護(hù)我們這個(gè)美麗而脆弱的家園——地球吧!

xxx

  20xx年xx月xx日

  給同學(xué)的建議書 13

98班的同學(xué)們:

  你們好!

我是你們的同學(xué)xx,我們一同在二小共同學(xué)習(xí)了整整6個(gè)春秋了,我們在一起建立了深厚的友誼,我在這里向大家提出一個(gè)建議:

  我們現(xiàn)在是畢業(yè)班了,正要向我們心儀的中學(xué)發(fā)起最后的沖刺,我們都應(yīng)該把全部的精力都放在學(xué)習(xí)上,可是有的同學(xué)一放學(xué)會(huì)家就開始上網(wǎng),了了草草的.把作業(yè)寫玩。上網(wǎng)也不是為了查學(xué)習(xí)的資料,就是為了打游戲,或者是聊天,我感覺這樣會(huì)很影響學(xué)習(xí),上網(wǎng)不是絡(luò)應(yīng)該是我們的好朋友,我們可以在網(wǎng)絡(luò)上查閱我們所不知道的資料,解決我們不明白的問題,它是我們的老師,是我們的一游,千萬不可以沉浸在網(wǎng)絡(luò)游戲之中哦,這個(gè)建議不知道同學(xué)們有什么看法呢?希望有時(shí)間我們來討論一下。

xxx

  20xx年xx月xx日

  給同學(xué)的建議書 14

親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  我們是21世紀(jì)的青少年,天天享受著幸福生活。

  你們一定看到了,每天都有環(huán)衛(wèi)工人或在公路旁,或在小區(qū)里辛勤地工作——把地上的垃圾帶走,留下整潔?墒悄銈兿霙]想過呢?如果我們?nèi)巳硕疾粊y扔每一片紙,不僅僅讓環(huán)衛(wèi)工人少費(fèi)很多力,還能讓我們的空氣變得更加新鮮,天空變得更藍(lán),阻止沙塵暴之類的自然災(zāi)害“光顧”我們的地球。

  我曾看到過這樣一則新聞,在上海外灘,也有清潔海面和沙灘的環(huán)衛(wèi)工人。他們發(fā)自內(nèi)心地說了句:“希望以后再來這里的游客,不要亂丟垃圾。”所以,請我們自覺一些,讓垃圾回家——放到垃圾箱里吧!

  “青山、綠水、藍(lán)天、白云,這才是我們的家!薄按蜷_藍(lán)天的窗,扣開青山的'門,走進(jìn)環(huán)保世界,共享美麗人生!薄敖鹕姐y山,不如綠水青山。”“綠色環(huán)境,生態(tài)家園,關(guān)愛動(dòng)物,保護(hù)資源!薄白屆恳坏嗡甲兊们宄和该,讓每一棵花草樹木都長得茂盛。讓天空更藍(lán),讓百花更艷,讓新鮮的空氣永留人間!弊屛覀冇涀∵@些廣告語,并努力做到吧!

  節(jié)約我們身邊的一點(diǎn)一滴,相信我們的地球會(huì)變得更加美好!

xxx

  20xx年xx月xx日

  給同學(xué)的建議書 15

尊敬的同學(xué)們:

  你們好!我是我們班其中的一員。

  我非常喜歡我們這個(gè)班級(jí),每個(gè)同學(xué)都非;顫、可愛,因此也有些同學(xué)比較調(diào)皮哦!陸尚奇同學(xué),我覺得你非常聰明,但卻沒有把心放在學(xué)習(xí)上,如果你把心放在學(xué)習(xí)上,那你肯定很棒!每次孫老師表揚(yáng)你,說你是第一名、我十分的`羨慕你,但你也有些小缺點(diǎn),上英語課時(shí)你不太專心!大家都在認(rèn)真聽講,而你卻在看課外書。還有你比較愛說臟話,這點(diǎn)希望你可以改正。

  李華曉同學(xué),你笑起來十分可愛,也很大方,但你比較愛捉弄女同學(xué),一點(diǎn)歉意也沒有還十分開心,希望你能改正。所以,我給你們提了一些建議:

  一、上課請專心聽,少說話。

  二、請勿說粗口話,大家要做文明的學(xué)生。

  三、請勿捉弄女同學(xué),這樣會(huì)讓人討厭。

  希望你們能接受我的建議!

此致

敬禮!

  建議人:黃xx

  20xx年10月4日

  給同學(xué)的建議書 16

親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  同學(xué),多么親切的稱呼,同學(xué),多有魅力的友誼!想當(dāng)初,我們風(fēng)華正茂,同窗苦讀,朝夕相處,在相同的壓力下掙扎求索,在艱苦的條件中成長成熟。當(dāng)我們走上社會(huì),在品嘗了人生的苦辣酸甜之后,在經(jīng)歷了世事的浮浮沉沉之后,才發(fā)覺那種經(jīng)過艱苦歲月沉淀的高中同學(xué)友誼是一段割不斷的情,是一份分不開的緣。盡管由于通訊地址的變化,我們曾經(jīng)無法聯(lián)系;盡管由于工作的忙碌,我們疏于聯(lián)絡(luò)?晌覀冎g的友誼沒變,我們的緣分還在。

  人心浮躁,物欲橫流,唯有同學(xué)情誼清澈見底。二十二年,彈指一揮間!悠悠歲月,逝者如斯!回顧那些青春燃燒的歲月,是那么美好的記憶,也是一種不可多得的人生財(cái)富,供我們終生享用,值得我們一生去珍惜。人生能有多少個(gè)十年啊!邁進(jìn)不惑之年的我們是不是該在碌碌奔忙之中找點(diǎn)閑暇,去談?wù)劸脛e的往事,去聽聽久違的聲音,去看看久違的面孔……讓我們帶著無改的鄉(xiāng)音,帶著不減當(dāng)年的靚麗風(fēng)采,帶著更加成熟穩(wěn)健的翩翩風(fēng)度,打開珍藏的記憶,敞開密封的心扉,拋卻塵俗的'煩惱,常相聚,共成長吧!

  為了保證同學(xué)聚會(huì)如期舉行;為了讓同學(xué)們興致而來,滿意而歸;為了讓有困難的同學(xué)得到大家的關(guān)懷,我們決定成立同學(xué)友誼基金會(huì)。

  1、組織

  (1)總負(fù)責(zé)人:賴斌、彭軼灝、楊麗紅

  (2)籌備組:具體負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的起草和制訂和日程安排工作。負(fù)責(zé)人:鄧景亮、閔艷萍

  (3)財(cái)務(wù)組:負(fù)責(zé)制定人均、收費(fèi)、費(fèi)用支出及財(cái)務(wù)公開等項(xiàng)工作。負(fù)責(zé)人:戢永光

  (4)宣傳組:負(fù)責(zé)現(xiàn)場攝影、通訊錄制作、聚會(huì)光盤等的編制、發(fā)放。負(fù)責(zé)人:全紅

  (5)聯(lián)絡(luò)組:負(fù)責(zé)對班主任、任課老師及全體同學(xué)。負(fù)責(zé)人:戢永光、邢曉玲

  (6)成員:有望全體62位同學(xué)。

  2、宗旨

  奉獻(xiàn)愛心、加深友誼、促進(jìn)溝通、提高凝聚力。

  3、原則

  (1)堅(jiān)持自愿的原則。

  (2)堅(jiān)持寫給同學(xué)的建議書制原則

  (3)堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開原則。

  (4)堅(jiān)持一切從儉原則。

  4、用途

  同學(xué)聚會(huì)、扶危濟(jì)困。

  5、基金年費(fèi)

  1000元(上不封頂,量力而行)。

  海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。無論我們金錢多寡,還是地位怎樣;無論是守候家鄉(xiāng)的強(qiáng)者,還是步履匆匆的游子,愿我們加入組織,永遠(yuǎn)心相約,情相隨,多交流,多珍重。同學(xué)們,愿友誼地久天長!

  建議人:

  日期:

  給同學(xué)的建議書 17

親愛的同學(xué)們:

  一晃六年過去了,我們快畢業(yè)了。作為一名快畢業(yè)的學(xué)生,我覺得應(yīng)該更要學(xué)會(huì)節(jié)約,用自己的實(shí)際行動(dòng),來表達(dá)對母校真摯的愛。因此,我建議:

  第一,不要浪費(fèi)糧食。因?yàn)榧Z食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種下的,有句話說得好:“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。所以我們在吃飯的時(shí)候,不要把米粒掉在飯桌上,打飯要適量,吃多少打多少,做到不隨便剩飯剩菜。

  第二,不要浪費(fèi)水。因?yàn)樗俏覀內(nèi)祟惖纳矗澜玢y行的高官預(yù)測,到2005年水將像石油一樣在全世界運(yùn)轉(zhuǎn)。因此,我們在學(xué)校,洗手洗臉時(shí),要將水龍頭開小控制水龍頭關(guān)到中小水量,用完后及時(shí)關(guān)水,最好用臉盆接洗,洗碗時(shí),如果油膩的話,應(yīng)該先用紙擦洗,再用水稍沖,可千萬不能把水當(dāng)玩具打水仗,隨意潑水,在家要學(xué)會(huì)用水,用洗衣水拖地,用淘米水澆菜等,節(jié)約我們的.水資源。

  第三,不要浪費(fèi)電。在校,應(yīng)合理使用燈光照明。在家,家用電器不用時(shí)隨時(shí)切斷電源;減少待機(jī)耗電,多使用節(jié)能燈具,節(jié)能電器,節(jié)能設(shè)備。以節(jié)約每一試度電的實(shí)際行為,為國分憂。

  第四,要愛護(hù)學(xué)校的花草樹木,花兒,草兒都是人類的朋友。

  在學(xué)校,校園綠化直接作用著我們的學(xué)習(xí)生活,花草樹木為我們學(xué)習(xí)營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,因此,我們“勿以善以而不為,勿以惡小而為之”,不要搖我們新栽的桐樹,不要攀折初綻的鮮花,一草一木顯精神,一舉一動(dòng)見品行,花紅草木青,德高心靈美。讓花草樹要和我們一起成長。

  同學(xué)們!讓我們從身邊的小事做起,從自我做起,做到以上四點(diǎn),讓我們的校園更加美麗,讓我們的家園更加溫馨、優(yōu)雅。

  建議人:xxx

  20xx年xx月xx日

  給同學(xué)的建議書 18

xx班的同學(xué)們:

  你們好!

我是你們的同學(xué),我們一同在二小共同學(xué)習(xí)了整整6個(gè)春秋了,我們在一起建立了深厚的友誼,我在這里向大家提出一個(gè)建議:

  我們現(xiàn)在是畢業(yè)班了,正要向我們心儀的中學(xué)發(fā)起最后的'沖刺,我們都應(yīng)該把全部的精力都放在學(xué)習(xí)上,可是有的同學(xué)一放學(xué)會(huì)家就開始上網(wǎng),了了草草的把作業(yè)寫玩。上網(wǎng)也不是為了查學(xué)習(xí)的資料,就是為了打游戲,或者是聊天,我感覺這樣會(huì)很影響學(xué)習(xí),上網(wǎng)不是不可以,網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該是我們的好朋友,我們可以在網(wǎng)絡(luò)上查閱我們所不知道的資料,解決我們不明白的問題,它是我們的老師,是我們的一游,千萬不可以沉浸在網(wǎng)絡(luò)游戲之中哦,這個(gè)建議不知道同學(xué)們有什么看法呢?希望有時(shí)間我們來討論一下。

  xxx

  20xx年xx月xx日

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