無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的我堅持作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
我堅持作文600字 篇1
“堅持就是勝利”。是啊，堅持到底，成功的大門，便會為你打開一半。
我就做到了堅持每天早晨復(fù)習(xí)。每天都要早起10分鐘。
剛開始時，對于愛賴床的我來說，太困難了。當(dāng)鬧鈴叮鈴鈴，叮鈴鈴……響起時，我迷迷糊糊的不想睜開眼睛，好像只聽到外面的鳥兒喳喳在叫了，可是我不愿意起來，還想多睡一會兒，但是，我與媽媽有約在先。這時，媽媽兇巴巴的，從隔壁房間啪嗒，啪嗒的沖過來，邊走邊叫，快點起床，快點，我硬著頭皮向媽媽央求：“再睡一會兒，再睡一會兒嘛�！眿寢屗坪跏裁炊紱]見聽，一副恨鐵不成鋼的樣子，快速的掀開溫暖的被子，忽然，象是一陣風(fēng)吹來，我不禁打了個寒顫，往被窩里縮，可媽媽只想讓我快點起床，我不得不被媽媽從溫暖的被窩中揪出來。噘著嘴巴，很不情愿的坐在課桌前，或復(fù)習(xí)前一天學(xué)過的單詞，或背誦前一天學(xué)過的課文，或者讀讀古詩�；爝^這十分鐘。
有一天晚上媽媽生病了，我還暗暗高興，啊哈，終于可以睡懶覺了。但令我沒想到的是，第二天早上，媽媽又象往常一樣來叫我起床。瞇著眼，看到媽媽沒精打采的樣子，心里微微揪了一下，似乎有愧疚的感覺。那一天，媽媽沒有陪我，但我卻復(fù)習(xí)的非常認(rèn)真，大聲朗誦，希望媽媽能夠開心。從那以后，我就自覺的早起復(fù)習(xí)十分鐘，再也沒有讓媽媽叫我。為這事操心。
雖然早起復(fù)習(xí)這件事，微不足道，但我每天都做，卻是也有所收獲。我仿佛看到了每天進(jìn)步的成績，聽到了媽媽表揚(yáng)我的聲音，我在完成從丑小鴨到白天鵝的蛻變。
我堅持作文600字 篇2
在人生的道路上，有許許多多的岔路口，等著你去選擇，如果我們選擇對了，可能會受益終身;如果選擇錯了，也可能會遺憾終身。我就經(jīng)歷過一次艱難的選擇。
在六年級下學(xué)期時，我很榮幸的被選為我們小組的語文組長，語文組長就是來檢查組員的作業(yè)完成和背誦課文的情況，在執(zhí)行任務(wù)前，我認(rèn)為就是收收作業(yè)，檢查背誦嗎？有什么干的�。≡谏先魏蟛虐l(fā)現(xiàn)，這個小官，還真不好當(dāng)。
就在第一天，老師講了一篇需要背誦的課文：古詩四首。我馬上擔(dān)負(fù)起組長的責(zé)任，盡心盡力地檢查著組員的背誦。第一個來找我背誦的是我們班的班長，她背的很熟練，讓我很滿意，第二個來背的'是我們的數(shù)學(xué)組長，這家伙數(shù)學(xué)可是“稱霸”一方，語文卻爛的可以，聽聽他背的樣：故人西辭黃鶴樓……，呃，黃鶴樓……，一片冰心在玉壺。“才背了兩首，就已笑料百出，我毫不客氣把書扔給他，對他說：”瞧你背的樣，回去再好好復(fù)習(xí)，重新背！“他悻悻地走了。下面來背誦的是另我頭疼的小安，他是全組中最”難纏“的一個，他甚至比數(shù)學(xué)組長背的”更勝一籌“，這時，我直接對他說：”不過關(guān)，重新背�！翱伤麉s始終不走，在”死纏爛打“地對我說：”求你了，讓我過了吧！好不好？“我表現(xiàn)的無動于衷，其實我心里也很矛盾，是讓他過了，還是不讓他過？他怒了：”不就是語言組長嗎？有什么了不起！“說完，氣沖沖地走了。他走后，我心里也不滋味，我在想難道我有什么錯嗎？，是不是我做事的方法或方式錯了。于是我走他跟前，給他詮釋古詩的意思，與他一起讀了起來，不一會，他就流利的把四首古詩背了下來。我們都開心的笑了。
一邊是信任自己的老師，另一邊是朝夕相處的同學(xué)，在兩者之間作出選擇，還真是難啊！我回到家里，給媽 媽說了這件事，媽 媽說我選擇是對的。誠實、守信是做人的原則，而我們一定要堅持自己的原則。
我堅持作文600字 篇3
夕陽西下，向人們道了“再見”。月亮上崗了，那皎潔的月光照進(jìn)了她的房間，照亮了她的雙手。那女孩，不怕失敗，不氣餒，堅持做那她第50次失敗的“小發(fā)明”。
暑假里的一天，我無所事事，看著那一個個排列整齊的小玩偶，他們各有各的專屬動作，在夕陽紅光的照耀下，像活了一樣做著動作，跳著舞姿，成了一個勁舞團(tuán)。我整天無所事事，為何不來做一個小發(fā)明呢？可不，說干就干，我拿起桌上的那些“垃圾廢紙”，在自己的“創(chuàng)作之桌”上，做了起來。
我拿著材料，一點一點的制作起來，一會兒用膠棒粘，一會兒用剪刀剪，時間一分一秒的過去了，我的小發(fā)明“機(jī)械人”終于有點像樣了，可我總感覺還少了點什么，究竟是少了什么呢？我把“機(jī)械人”上下左右連看了幾遍，才看出少了什么東西。原來，是我的“機(jī)械人”缺少立體感，看起來像一個木頭人，一動不動的，要給它加點“動力”，讓它“活”起來！我在家中東找西翻，找到了電池和以前科學(xué)課上用剩下的小發(fā)動機(jī)。我把“機(jī)械人”卸了下來，分別拆成五個部分，然后按順序把零件一一安裝上去。
��！不好！零件沒裝好！我在第一次試驗的時候，因為一個零件沒裝好，從而使得“機(jī)械人”沒有“動力”，活動不起來。我失敗了，我第一次失敗了�？墒�，我并沒有放棄，并沒有氣餒，我只是吸取了第一次的教訓(xùn)，重新改造了“機(jī)械人”。第二次重新改造，我把沒裝上去的那個零件按裝上去，然后重新啟動了我的“機(jī)械人”。但是，我還是以失敗告終了。我依然沒有放棄，我還是堅持完成我的“機(jī)械人”。第三次、第四次、第五次、第六次、七次、八次，一次又一次，堅持不懈，我的額頭上滲出大豆般的汗珠。知道第50次，我終于成功了！
我成功，因為我堅持；我成功，因為我不放棄，只要堅持、不放棄，就一定能成功！
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