升入初中，在班干競選時，我說自己有很強的組織能力，希望大家可以選我做團支書，或許是我的真誠贏得了投票，我當選為團支書了，但是，沒想到初中與小學(xué)的團支書有天壤之別，我的第一次活動組織就以失敗告終。
學(xué)校要舉行歌詠比賽了，以年級為單位參賽，老師讓我負責在班上組織一下初賽，選出幾個好苗子去參賽，既要做到服眾，又要慧眼識得千里馬。我信心滿滿的開始了我的活動策劃，我打算先讓同學(xué)們自選歌曲準備一周的時間，再讓同學(xué)們一個個輪番上臺，以三分鐘時間為限，進行展示。除了我做評委，我還特意請了別班幾個團支書一起來做評委，并制定了詳細的打分細則，確保萬無一失。我也在心里排練了無數(shù)次，幾乎找不到什么漏洞，按理來說，此次活動應(yīng)該可以大功告成。
終于迎來了初賽，按預(yù)定計劃，我早布置好了賽場，還特意寫了幾個大大的毛筆字，張貼在黑板上，可不像以往那樣只是用粉筆寫寫就好了。第一個上臺的'是我班的班長，她平時很少唱歌，一上臺就有點局促不安，但是沒想到唱出來的聲音很甜美，曲調(diào)也是委婉動聽，我忍不住的給她打了一個高分�？粗⑿Φ木瞎屡_，我為自己組織的活動有個好的開門紅暗自舒了口氣。第二個上臺的是我班的搗蛋鬼，沒想到他在這種正式場合，依舊是吊兒郎當，沒點正緊的，我有點生氣的給了最低分。比賽就這樣一個接一個進行著，到了最激動人心的時刻了。
我從統(tǒng)計員那里拿到了最終結(jié)果，緩緩的走向了講臺，慢慢的打開，順勢報了上面的名字，報完之后，我才發(fā)現(xiàn)，竟然全是我以最低分刷掉的同學(xué)。臺下立即騷動起來，有幾個人直接站了起來抗議：“你看看那個拿第一的，他唱的是什么�。俊薄皩Π�！讓他去參賽，不毀了比賽就是萬幸了�！贝蠡镌秸f越激動，倒是那幾個入選在那里幸災(zāi)樂禍，我有點不知道如何是好的站在那里。我千算萬算，算錯了一點，這是一個可以加學(xué)分的機會，幾乎人人在搶，而初中已經(jīng)有了暗勢力，他們早已經(jīng)威脅了其他評委，我的最低分是直接被剔除的，根本就不起作用。
這次活動以混亂收場，失敗感襲上心頭，沒想到會是這樣的結(jié)果，真是一次失敗的活動組織。
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