在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的和平的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
和平的作文1
雖然現(xiàn)在戰(zhàn)爭已經(jīng)停止了，但是每年的春天，“戰(zhàn)爭”還會爆發(fā)，這就是昆蟲界的戰(zhàn)爭。
每年的春天，在人工培養(yǎng)森林里的松樹上，仔細的人會發(fā)現(xiàn)，松針上都有一個一個棕色的玉米粒大小的“彈珠”，那就是松毛蟲的卵，松毛蟲帶來了災(zāi)害，本應(yīng)和平的森林就因為松毛蟲而面臨了“戰(zhàn)爭”。
現(xiàn)在，徐正輝以及兩個同事準(zhǔn)備人工移植烏木舉腹蟻的窩。但移植沒過多久，樹上螞蟻密密麻麻，原來螞蟻中最可怕的黃猄蟻出現(xiàn)了。
這時徐正輝正在解剖黃猄蟻的窩，螞蟻們立即發(fā)起了攻擊，戰(zhàn)爭終于來了。正當(dāng)這時，徐正輝發(fā)現(xiàn)黃猄蟻窩里面有松毛蟲的.尸體，松毛蟲也是黃猄蟻的敵人，大家馬上把烏木舉腹蟻的窩移到安全的地方。
第二天，松毛蟲破殼而出，激烈的戰(zhàn)斗開始了，盡管松毛蟲有備而來，但埋伏在下面的螞蟻越戰(zhàn)越勇，還是把松毛蟲打敗了。松毛蟲慌慌張張擇路而逃。
“戰(zhàn)爭”持續(xù)了兩個多月，螞蟻們最終取得了勝利。從此森林的昆蟲界恢復(fù)了平靜，迎來了新的和平時代。
和平的作文2
在1937年8月28日，上�；疖嚹险驹獾搅巳毡厩致哉叩霓Z炸。
當(dāng)時到底發(fā)生了什么事情呢？原來，一個叫寒武的小孩兒和他的父母是要坐火車從上海到洛陽去，在上車的途中，天空突然響起了飛機轟隆隆的聲音，地面上響起了幾聲警報，隨后，就看了三架敵機，乘客們都慌忙亂了手腳，像脫韁的馬兒一樣四散亂跑，日軍的飛機開始攻擊了，炮彈日日的響著，突然日本侵略者發(fā)射的一枚導(dǎo)彈朝他們飛來，只聽轟的一聲，小孩兒的父母給炸死了，而他卻被埋在了一大塊又一大塊的廢墟底下哭泣，在敵軍的轟炸過后，上�；疖嚹险疽黄墙�，候車室被導(dǎo)彈給炸塌了，鐵軌道上被廢墟遮掩的嚴嚴實實的，空中彌漫著戰(zhàn)火的'硝煙，一隊救援隊出現(xiàn)了，他們是來解救被埋在廢墟下的幸存者的，正巧從這里路過，聽到了這個孩子的哭聲，急忙把他救了出來，放到了路邊的鐵軌上，只這個小孩兒滿臉是血，坐在地上哭了起來，一邊哭還一邊喊著：“媽媽，媽媽�！本仍犚詾樗撬寄畎职謰寢�，于是就哄他不哭，但他依然在哭，根本停不下來，于是，救援隊就不管他了。隨后，記者來到了現(xiàn)場，拍攝下了這個幸存者和當(dāng)時周圍的背景。并且呼吁全社會的人要維護和平，制止戰(zhàn)爭。
是啊，雖然我們不會再經(jīng)歷戰(zhàn)爭，但不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)火的硝煙。所以我們一定要維護和平，制止戰(zhàn)爭。
和平的作文3
說起和平，這是世界上所有生物的共同夢想，都希望是充滿愛心、和平、友好、平等的。誰有不想生活在戰(zhàn)爭苦難的時代，但是任然有很多國家飄著戰(zhàn)爭的硝煙。給我們帶來了痛苦、恐懼還有絕望。所以，我渴望和平，渴望全世界人生活在一個快樂、友愛、平等的地球上。
記得在沒上初中的'時候，是在六年級老師放映了一些戰(zhàn)爭殘忍可怕的照片。其中有一張讓人毛骨悚然的圖片：只見一個人被打的全身是血，衣服全破了，真是慘不忍睹。如果現(xiàn)在還有戰(zhàn)爭的話，那還有多少無辜的人在這可怕的戰(zhàn)爭中失去寶貴的生命，自看了那張圖片，我更多的是憤怒，憤怒那可怕的戰(zhàn)爭，憤恨挑起戰(zhàn)爭的人，難到他們就沒有自己的親人嗎？如果那些死去的人，就是他們的親人，他們會有何感想？這發(fā)生的一切事，都是戰(zhàn)爭造成的。戰(zhàn)爭，真是可怕！
戰(zhàn)爭吞噬我們的幸福，而和平，是世界上最美好的花果。在和平的世界里沒有人回去踐踏；樹木不再會被人砍伐，小溪也永遠是那么的清澈見底；魚兒可以在水里盡情的游玩；鳥兒可以在藍天白云間自由飛翔。它無時無刻不提醒人們：“熱愛生活，珍惜和平。”
和平的作文4
夢里依然是花開花落，我的花園依舊那般，蕩漾著夢魘般的寧靜。田間那片清澈的綠或許正是為這種寂寥的和平所慶幸，在風(fēng)中輕輕地搖曳著，搖曳著……
忽然間，夢中的花，細細碎碎地落了，我的家園，已不再是那般平靜。一群強盜闖入了家園，殘酷的槍林彈雨打破了這靜謐了五千年的和平。陽光，已不是往日的燦爛，如此暗淡。耀眼的青石板受著恥辱的踐踏；一片青瓦紅磚沉浸在火焰的洗禮中，用無聲的痛苦訴說著屈辱。
石徑旁，孩童們搖著小手號啕大哭，呼喚著失散的媽媽，或是母親悲哀地嘶喊著那故去的親兒；河岸邊的小鎮(zhèn)，飄來一陣陣凄楚的嗚咽，那一片撕心裂肺的痛楚，那一聲悲慘的啜泣。然而，那風(fēng)中搖曳著的.綠，已是燃盡的殘燭；那寂寥的和平，早幻作凄楚的淚。
于是乎就有了一幫英豪。為了結(jié)束這場硝煙彌漫的浩劫，他們挺身而出，用血肉之軀建起堅固的圍墻，去抵擋那冷酷的荷槍實彈。金戈鐵馬，沙場梟雄，多少千古佳話，流傳至今；多少英雄兒女，戰(zhàn)死疆場，那滾燙的鮮血換回了那沉睡多年的記憶——和平。強盜被趕走了，夢中墜落了的花嫣然綻放，我的家園重拾那失去的平靜。
孩童時代的我們，不知如何去面對60年前的屈辱，只是依稀記得，老師的諄諄教導(dǎo)：珍惜眼前的幸福時光，守住如今的和平生活，把祖國建設(shè)得更加強大，別讓屈辱再次踐踏我們的家園。
和平的作文5
走進和平里，道路兩旁種滿了綠樹成陰的梧桐樹，大約走了一百米向右拐，進了和平公園。
一進公園我看到一座奧林匹克圣火的雕像。雕像的右面是一個廣場，廣場里安放著一些健身器材，有跑步機、漫步機、滾筒、雙杠、轉(zhuǎn)盤等，這些健身器材是供老人和小朋友鍛煉用的。
出了廣場，順著彎彎曲曲的小路往里走，小路的兩邊種有一排排綠色的小樹，有的小樹圍成一個圓形，用小樹圍成的圓形里種著一些小草，好像在圓形里面鋪了一張翠綠色的大地毯，草地上還有怪石嶙峋的假山。
再往前走還有三個圓形花壇，里面種著月季花，紅色的、粉色的，使人賞心悅目。
接著走，走到一座小山上，上面有兩座亭子。大的那座頂是正方形的，上面是六角形的，下面是由四根柱子支撐的。小得那座上面是正方形的.大石板，下面也由四根柱子支撐的。
最后我們再向右走，就會看到一棵櫻花樹，櫻花的花瓣是粉紅色的，花蕊是黃色的，櫻花有五個花瓣，有時勤勞的小蜜蜂，還會來采花蜜。
這就是我喜歡的和平公園。
和平的作文6
1937年8月28日，一聲聲“轟隆——轟隆”、“嗚——嗚”的聲音響徹云霄。這是日軍的轟炸機正在轟炸上�；疖嚹险�。
我是一位優(yōu)秀的新聞記者，這天，我要去采訪一位老八路，問問他對戰(zhàn)爭的感受。我剛走過火車站時，一陣震耳欲聾的爆炸聲一個接一個的涌進了我的'耳朵，我急忙掉頭。沖向火車站。
進了火車站，我愣住了——原本熱鬧的火車站，此時已成一片廢墟，濃煙籠罩，多少人被壓在下面……就在悄無聲息的廢墟中，忽然傳來一個幼童的哭聲。那個聲音響徹整個火車站，響徹整個上海，甚至響徹全世界。從哪哭聲中，我知道了，上海知道了，全世界知道了，他呼喚的不僅是爸爸媽媽，還呼喚著：和平！和平！和平！我用悲傷的心情，拿起相機，拍下這悲慘的一幕。
放下相機，我不顧一切地沖上去，摟住孩子，向紅十字奔去……
兩周后，在美國一些報紙、雜志上登載了我拍攝的照片——《和平》。這張照片，抒發(fā)了我對日軍的極其痛恨，這張照片抒發(fā)了男孩對和平的渴望，這張照片，激發(fā)了全世界人們對法西斯日寇的憤怒……
在此，我代表所有的孩子向全世界呼吁：“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭！”全世界應(yīng)該一致行動起來，維護和平，制止戰(zhàn)爭！讓我們明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的家園！
和平的作文7
一陣“篤篤篤”的高跟鞋的聲音，老師興高采烈地走進教室，站在了講臺上。
“準(zhǔn)備好了嗎？”老師微笑地問。
“好了�！蓖瑢W(xué)們齊聲回答。
“預(yù)備——開始！”老師一聲大喊，只見我們隊員猶如螃蟹走路一樣，慢悠悠地向前移動著，他倆個一副若無其事的樣子，正當(dāng)敵人快到終點時，我們的隊員這才急得像熱鍋上的.螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)。急忙夾著氣球向前跑，可是因為太著急了，一連掉了兩次球，周圍的同學(xué)們急得大喊：“加油！快點！”結(jié)果還是被扣掉了20分，以慘敗告終。
再看對手出場的是“重量級人物”——“肥豬俠”，我為自己的隊員捏了一把冷汗，這場比賽輸定了，但愿不要輸?shù)脩K不忍睹，意外的是我們竟然勝利了。
更令人吃驚的是對手的“黃金搭檔”（老師和一位大男孩），我不由得倒吸了一口冷氣，我說：“這局輸定了�！蔽乙簧蠄鼋o她來了一個“螃蟹閃電漂移功二十九重”，可沒想到的是沒漂走對手，反到扣了自己20分，真是“豬八戒倒打一耙”呀！
我看了看總分“150分VS160分”，唉！沒辦法，對手那是“高手如云”，還好只相差十分輸?shù)袅诉@場比賽。
一場和平之戰(zhàn)就這樣結(jié)束了，但我永不氣妥，我們下次一定會反敗為勝的，一定會！
和平的作文8
和平是多么的美好。它可以讓每個家庭充滿溫馨，讓每個家庭洋溢著幸福，讓世界到處歡聲笑語，讓大自然鳥語花香，然而，世界并不太平。
昔日，日本人侵略中國，看著一幅幅圖片：老百姓的尸體堆成一座座的小山，血流成河，殘破的家園，找不到父母的孩子。我不禁熱淚盈眶，這一切的.一切，如果不是因為戰(zhàn)爭，就不會發(fā)生。
看著橫行霸道的日本人，老百姓會多么的痛恨，他們渴望的是和平，不是戰(zhàn)爭。我們需要的是和平，不是戰(zhàn)爭！
如今，法美英聯(lián)手攻打敘利亞。敘利亞的人們流離失所。美國攻打“石油王國”伊拉克。如今千千萬萬的難民無家可歸，而戰(zhàn)爭的發(fā)起者——美國。為了一己私欲，讓人們居無定所，處于水深火熱之中難道他們沒有父母、沒有兒女嗎？如果這場戰(zhàn)爭傷害的是他們的父母，他們的兒女，他們難道不傷心嗎？他們的鐵石心腸永遠不會被融化嗎？
我渴望和平，我痛恨戰(zhàn)爭，讓我和世界人民一起祈禱：讓戰(zhàn)爭消失，讓和平永存吧！讓和平鴿飛遍世界的每一個角落吧！
和平的作文9
在冰心的散文集里，我還讀過《魚兒》一文，《魚兒》講述的是奶娘帶“我”到海邊炮臺下釣魚，遇到了一位斷臂的兵丁，兵丁講了關(guān)于他在炮火中斷臂的故事……
在海邊，我陶醉在天海一色的旎麗風(fēng)光中，“我”以為世界上沒有比海水更清潔的，也沒有比月亮更明亮的了。這時出現(xiàn)了那位兵丁，他正跟奶娘說話呢，“我”發(fā)現(xiàn)他“右邊的袖子似乎是空的，從肩上直垂了下來”，讓“我”感覺有點害怕。在“我”好奇的疑問中，兵丁講述了他的故事：“一個月亮的晚上，打仗來著……”他的'手臂被大炮打沒了，幾百號人，都沉在海里了，只有他和兩個同伴，上了這炮臺。他們也開炮打?qū)Ψ健ｋp方死了不少人，都掉在海里了……
“我”太小，不懂他們?yōu)槭裁匆蛘�！所以“我”問兵丁，“既是兩邊都受苦，你們�(yōu)槭裁催�要打仗？”兵丁也說不明白，微微嘆息過后，說：“哪里是我們，是兩邊的艦長下的命令，我們不得不打，不得不開炮��！”
“我”天真的心明白了，“清潔！光明！原來就是如此！”“我”將魚竿提出水面，一條金赤的魚浮現(xiàn)在“我”的眼前，可因為它也受到了污染，吃了兵丁的手臂，飲了兵丁身上流的血，所以“我”并不喜歡它了，于是將它摘下來拋在水里，隨奶娘走回家去。
讀這篇文章，也讓我明白：戰(zhàn)爭不僅使人與人相互廝殺、相互仇恨，也使美麗的大自然變得猙獰可怕！所以，我祈禱我們生活的這個地球，永遠和平！遠離戰(zhàn)爭！
- 和平的作文 推薦度：
- 渴望和平的作文 推薦度：
- 維護和平作文300字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【和平的作文】相關(guān)文章：
和平!和平作文02-21
和平的作文 和平的作文素材09-26
和平的作文[經(jīng)典]03-01
和平的作文[精選]08-07
和平的作文07-20
和平的作文(經(jīng)典)08-15
和平的作文(精選)07-29
（精選）和平的作文10-05
和平的作文【精選】10-17