在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的和平!和平作文，希望對(duì)大家有所幫助。
和平!和平作文1
我是一名退休的戰(zhàn)地記者。翻開記錄著我記者生涯的本子，翻到最后一頁，這里夾著的照片，是我最不愿回想起來的……
1937年8月28日，清晨我路過上�；疖嚹险�，突然，我感到一片巨大陰影籠罩在我的頭頂，向上望去，天空中飛著數(shù)十架裝滿炸藥的轟炸機(jī)，整個(gè)上�；疖嚹险鞠萑肓司薮蟮年幱啊Ｃ考苻Z炸機(jī)上面，印著一面小太陽旗……那是日本轟炸機(jī)！
下一刻，剛才因?yàn)槌两谟谟H人重逢的喜悅中的上�；疖嚹险玖⒖滔鯚煗L滾。我沖進(jìn)了火車站，映入我眼簾的是一名衣衫襤褸的小男孩，他用嘶啞的'嗓子低聲嗚咽到“爸爸，媽媽……”此刻，他的雙親有可能已經(jīng)在這次狂轟濫炸中失去了生命；有可能已經(jīng)被人群推到了別處，在那里呼喚著孩子……不管如何，這個(gè)小男孩的前途十分迷茫，因?yàn)橐院蠡蛟S沒有誰教他什么該做，什么不該做；他有可能成為小偷或者強(qiáng)盜，因?yàn)樗巧嫦氯ァ覐?qiáng)忍住心中的酸痛，抓起相機(jī)記錄下這一幕……
戰(zhàn)爭(zhēng)，討厭的戰(zhàn)爭(zhēng)令多少兒童幸福的童年草草結(jié)束，開啟了他們悲催的流浪生活。所以，讓我們抗拒戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平！
和平!和平作文2
“別開槍�！痹诶蠋煼庞车囊粡垐D片中，我仿佛聽到了這樣一句話。
這個(gè)撲閃著大眼睛的外國小男孩，衣著簡(jiǎn)陋，他雙手高舉頭頂，臉上流露出無限的恐懼。想必這是一位出生在戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子，鮮有父母的隨時(shí)呵護(hù)，見過無數(shù)次吐著火紅的“舌頭”的黑色槍口將人殺害的過程，所以才會(huì)把攝影師的鏡頭錯(cuò)認(rèn)成槍，因而舉起無助的雙手——投降。
小男孩那緊緊抿著的嘴里似乎想吐出這樣的字眼：“我還小，對(duì)你們沒有威脅，請(qǐng)不要傷害我�！�
要是沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，小男孩應(yīng)該穿著漂亮衣裳走街串巷，應(yīng)該在幼兒園和同伴們追逐打鬧，應(yīng)該在父母的`懷抱里撒嬌嬉戲……這究竟是為什么？戰(zhàn)爭(zhēng)在帶給人類的不僅是物質(zhì)上的破壞，更是它對(duì)心靈上的殘害。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)有許許多多的人家破人亡，甚至喪失生命。
我們要維護(hù)和平，消滅戰(zhàn)爭(zhēng)！讓這樣的不幸減少，愿明天充滿歡笑與和平。
和平!和平作文3
在第一、第二次世界大戰(zhàn)，許許多多的人沒有了家，許許多多的人失去了親人。大海上的巡艦成為了不速之客，沙漠的坦克成了蜥蜴和甲蟲的噩夢(mèng)，星星和月亮的家成了泥湖，這到底是為什么？是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)！戰(zhàn)爭(zhēng)讓世界成了廢墟，給世界造成了大災(zāi)難，那時(shí)的人多么希望和平呀！我想不明白，我們都是同類，為什么要挑起戰(zhàn)爭(zhēng)呢？隨著時(shí)間的腳步，21世紀(jì)的我們，幸福、快樂，想要什么就有什么，可是，許多地區(qū)還在彌漫著硝煙，可惡的子彈還在戰(zhàn)爭(zhēng)地區(qū)中來回的穿梭，我們多么希望，在戰(zhàn)爭(zhēng)中的人們像我們一樣幸福、快樂，享受這涼爽的.春風(fēng)，享受著夏日的炎熱、享受著秋天的果實(shí)，享受著冬日的嚴(yán)寒��！我們多么希望戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子有一張穩(wěn)固的課桌，有一張潔凈的椅子，有一張舒服的床呀！讓我們?yōu)閼?zhàn)爭(zhēng)中的人們呼吁和平吧！
和平!和平作文4
敬愛的各國元首，您們好！我們雖然沒見過，可是我想讓你們停止戰(zhàn)爭(zhēng)，化干戈為玉帛，別再打架了。
戰(zhàn)爭(zhēng)破壞著地球：英法兩國從一三三七年到一四五三年，長(zhǎng)達(dá)一百一十六年的'戰(zhàn)爭(zhēng)損失慘重。還有美越戰(zhàn)，從一九六一年到一九七五年，時(shí)隔八年，美國損失兩萬億美元，死亡五萬八千人以上。還有損失最慘重的戰(zhàn)爭(zhēng)是第二次世界大戰(zhàn)，死亡五千四百八十萬人，損失物資約全一萬三千億美元。還有希特勒圍困列寧格勒，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)八百天，一百萬人因饑餓和炮火失去了生命。
敬愛的各國元首，請(qǐng)你們別再發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，請(qǐng)你們讓世界和平，讓空氣屬于人們，讓家園屬于所有生靈！不要再發(fā)射導(dǎo)彈，讓硝煙消失，不要再打仗，讓戰(zhàn)爭(zhēng)消失，讓和平之聲永駐人間。把清新的空氣還給生物，把美麗的家園還給生靈，把潔白的教室還給孩子！
我希望不要戰(zhàn)爭(zhēng)。
和平!和平作文5
戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來的災(zāi)難已經(jīng)夠多了，什么伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)蘇聯(lián)戰(zhàn)爭(zhēng)中日戰(zhàn)爭(zhēng)，下面就是一九三七年八月二十九日，日本侵略都轟炸上海南站火車站時(shí)的一幕。
一九三七年八月二十八日，一對(duì)夫婦帶著一個(gè)剛出生的嬰兒走進(jìn)了上海南站火車站。他們拿著老家黑龍江的火車票，剛要檢票上車，日本伊16—7轟炸機(jī)向上�；疖囌救酉鲁鄬�(dǎo)彈，原本人山人海的火車站立刻變成了一堆廢墟，剛才的那個(gè)嬰兒趴在地上哭泣，他的父母在剛才的轟炸中去世了。他變成了孤兒。但他被一位好心的記者領(lǐng)養(yǎng)了，他長(zhǎng)大后去陰差陽錯(cuò)的被日本人抓去槍斃，但他的嘴巴里卻呼喊著："和平！和平！"
兒童和平條約里，有一句說得好：世界上的'成年人和我們一起，你們丟掉的只是恐懼和悲傷。抓住我們的歡笑和想像，我們?cè)谝黄�，和平就是可能�?/p>
可是現(xiàn)在我們的世界上還有一些國家沉浸在戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙中，如：日美戰(zhàn)爭(zhēng)，英美戰(zhàn)爭(zhēng)等等
和平是我們兒童所期待的，我們希望有一個(gè)沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有疾病，又有永駐人間和平的世界！
和平!和平作文6
曾經(jīng)被日本轟炸上�；疖嚹险拘掖嫦聛淼哪莻�(gè)失去親人的孤兒正躺在那潔白又寧靜的病床上，想著他的親人，慢慢地回憶起那可怕的一幕……
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，爸爸抱著他到上海火車站，準(zhǔn)備回老家。這時(shí)，一顆隕石般的'巨大炮彈正向這里飛奔而來，炸毀了這里的一切。人們被巨大的廢墟海給淹沒，哭泣聲、呻吟聲傳遍了整個(gè)火車站，在蔚藍(lán)的天空中久久地回蕩。有的人幾乎都被廢墟吞噬了，惟獨(dú)坐在等候火車平臺(tái)上的小男孩幸存了下來，一直哭個(gè)不停。他僅僅為親人而哭，也為國家和世界的和平而哭。
但幸運(yùn)的是，一位好心人路過，搭手相救了他。從那天起，他開始了他的新生活，憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)，討厭戰(zhàn)爭(zhēng)。那次轟炸不僅傷害了他的身體，成了殘疾人，還傷害了他幼小的心靈，觸動(dòng)了他對(duì)和平的渴望。他立志一定要為世界的和平而努力，保衛(wèi)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)!讓和平之鴿在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔!
和平!和平作文7
眼前這一張照片，我久久地望著它，淚水不禁從眼里流出來了。照片里是日本侵略者轟炸上�；疖囌緯r(shí)的情形：一個(gè)兩、三歲的小男孩獨(dú)自坐在凹凸不平的地面上，承受著生與死的考驗(yàn)，他滿臉淚水地望著已成廢墟的火車站。他穿著單薄的衣裳，在寒風(fēng)中發(fā)抖。多可憐的一個(gè)小男孩�。�
可能在戰(zhàn)爭(zhēng)還沒有開始時(shí)，小男孩還在媽媽溫暖的懷抱里享受午餐，但現(xiàn)在他卻受著戰(zhàn)火和硝煙的`威脅，他不明白這兒究竟發(fā)生了什么？
看著這張照片，我仿佛看到小男孩的父母被敵人殺死的情形；仿佛看到了敵人那殘忍的雙手；仿佛看到了嬌嫩的“和平之花”被摧殘了。這讓我意識(shí)到了和平是多么的重要！一旦世界失去了和平，就等于小鳥沒有了家園，花兒沒有太陽一樣。所以我們要知道和平是一段美好的時(shí)光，和平是一朵既可愛又嬌嫩的鮮花，和平是一張溫柔的笑臉，和平是一個(gè)溫馨和諧的世界，不再有硝煙和子彈的世界。
和平！和平！
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