在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的規(guī)則作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
規(guī)則作文 篇1
媽媽曾經給我講的一個有關規(guī)則的故事一直感動著我，也影響著我。
一位瑞典國家職業(yè)運動員和一位中國運動員展開了一場激烈的乒乓球比賽，那是一場極其重要的比賽，關系著兩位運動員是否能順利的進入決賽，是否能得冠軍。在比賽的最后時刻，中國選手猛地將球打到對方的桌沿外，瑞典選手因中國選手的失誤而取得勝利。在裁判和觀眾熱烈的掌聲中，瑞典選手舉手示意：“中國選手打的是擦邊球，中國選手是真正的勝利者。”他因此而失去了當冠軍的機會。當人們問他的時候，他告訴人們：“在規(guī)則面前，我別無選擇”，他因此給人們留下了極為深刻的印象。
在我們的生活之中，也經常會遇到這樣的事情。比如說我三年級的時候，在一次很重要的數(shù)學考試中，我得了一百分，非常高興。在老師把卷子發(fā)下來，給同學們講卷子的時候，我仔細地看著每一道題，想比較老師講的方法和我做的方法是否一樣。在講到第三道應用題時，我計算的步驟和結果全對，但我突然發(fā)現(xiàn)我答題的答案把數(shù)給寫反了，得數(shù)應該是1023，而我在答案中寫的是1032。唉，這樣的錯誤都出現(xiàn)過好幾次了。
規(guī)則作文 篇2
游戲好處：是我們的身體更加敏捷。
游戲規(guī)則：兩人當獵人，其余的人當麻雀，畫一三米寬，七米長的白框，兩個獵人一個拿沙包分別站在白框兩邊，不能過線，麻雀在白線里面，麻雀被獵人的沙包擊中，就下去當觀眾，只要麻雀接住沙包就可以加一條命。
游戲內容;比賽一開始，只見獵人瞄準一只麻雀投過去，邊上的麻雀看不是瞄自己，就放松警惕，有的說說笑笑，，有的左顧右盼，還有的跑來跑去，突然獵人一轉，瞄準另一只麻雀投去，打了個措手不及，這只麻雀被打中了，其它的麻雀一下提高了警惕，目不轉睛的盯著獵人投來的沙包。
這時獵人投了個底球，球直線飛向周壬澤，只見他不緊不慢地來了個海底撈月，抓住了沙包，他高興的跳了起來，叫到：“我兩條命了!”很快麻雀識出了獵人的計謀，而經驗豐富的獵人鞠老師一看急了，也過來幫忙。
麻雀越來越少，可周壬澤這只小麻雀的命卻越來越多，我們笑稱他為“雀王”，最后，只剩下這一只雀王了，獵人一鼓作氣直打的他手忙腳亂，不一會就被獵人的快球擊中“身亡”。
規(guī)則作文 篇3
人的一生中，經常要外出學習、工作、訪友、旅游，可是在很久很久以前人們只能徒步行走，時間又長又非常辛苦�，F(xiàn)在有了汽車、火車、輪船、飛機、飛船等現(xiàn)代交通工具，人們可以象孫悟空一樣日行千里、萬里。但快捷的同時，交通事故卻成了人類安全的一項重大隱患。
交警叔叔告訴我們，道路上每天發(fā)生的交通事故成千上萬，大多都是酒后駕車、疲勞駕車造成的，還有的就是超載行駛和車輛帶病行駛造成的，當然還有少數(shù)人呈威風超速行駛，甚至還有些小年輕在大街上騎著摩托車橫沖直撞，有的還搭載幾個人，劃著S形一路狂奔，稍不慎，車毀人亡。殊不知道，一旦悲劇發(fā)生，他們連后悔都來不及，“不要拿自己的生命開玩笑��！”交警叔叔語重心長地對我們說了一席話，我陷入了深思。
聽說發(fā)生在我們縣里發(fā)生過一起重大交通事故，造成三死兩傷的悲劇。事故是這樣的，在十字路口，一個面包車司機飲酒過量，加上摩托車司機又感冒了，有點昏昏欲睡，不料迎面開來一輛車，還沒等他們反應過來，兩車就迎面相撞，兩個人都不幸身亡。就是因為人們的疏忽，才釀成了兩個家庭不幸失去了親人的悲劇。
生命有限，車禍無情！在這里，我要再次提醒駕車的叔叔阿姨，為了大家安全和家庭的幸福，千萬不要酒后開車，疲勞駕車，要嚴格遵守交通規(guī)則，避免悲劇再次發(fā)生。對我們來說，最重要的就是注意上學、放學時的安全問題。由于我們學校位置比較特殊，位于武裝部前方，來往車輛比較多，還有未滿12歲騎自行車的同學，不要在機動車道上騎車，要盡量靠右靠邊，更不能單手騎車，要知道，這可不是雜劇團，而是馬路。另外，也請同學們不要成群集隊地擠在一起走，橫穿馬路時要左顧右盼，平時行走還要注意紅綠燈，做到安全行走。
希望人人都遵守交通規(guī)則的同時，遵守交通規(guī)則也要從自我做起，交通安全你我參與，做文明的行路人，道路才能暢通，車禍帶來的悲劇就一定會遠離人類。
規(guī)則作文 篇4
火車要受軌道的約束，否則就要傾覆；飛機要受航線的約束，否則就要發(fā)生危險；干部要受法紀的約束，否則就要腐敗。
快考試了，教室里亂糟糟的，同學們都在討論考試的試題。突然，上課鈴聲響了，教室里的聲音戛然而止，老師走進教師對我們說了一句：“現(xiàn)在考試”。
幾分鐘過去了，我的心里充滿了恐懼和緊張，心里還在不停的念叨：不知道試題難不難呀，我是否能考個優(yōu)異的成績……。
老師又一次的重申了考場紀律，同時也祝愿每一個同學能考出一個好成績。
當我寫到第六題精彩回放的時候，我愣住了，《落花生》的作者是誰？天呀，《落花生》的整
經過這件事后，我明白了：沒有規(guī)則，不成方圓。在這里我也提倡每一個人都應該遵守規(guī)則，世界因我們的守則而益愈和諧、美麗。
規(guī)則作文 篇5
《墨守規(guī)則亦為大道》得滿分
今年是我省進入新課標高考的第三年，材料作文延續(xù)了以往風格。材料講述的是某學校山羊過獨木橋比賽，習慣做法是按既定規(guī)則進行勝負對決，但有選手采用互抱換位的新方式雙雙過橋完成了比賽，這引起了激烈爭論和思考。胡景敏分析，材料內容清晰、指向較為明確，表明了如何對待規(guī)則與如何對待新情況的問題，考生作文凡依此立意，或談論遵守規(guī)則，或談論變通出新，或探討二者之間的關系，以及由此生發(fā)開去思考相關的人生、社會問題，均視為符合題意。
今年我省高考滿分作文，題目為《墨守規(guī)則亦為大道》。胡景敏等綜合評卷組專家們意見認為，這篇作文首先是立意新穎，今年考生中百分之七八十都以合作共贏為主題，而這個考生則亮出新穎觀點，強調體育比賽、社會制度、交通秩序都需要制度需要規(guī)則，只有大家都遵守制度，才能促進社會和諧。
評卷組專家認為，滿分作文的最重要原因并不完全是立意新穎，而是語言表達能力非常出色，
一是視野開闊、知識面廣，對名人名言和社會各方面事例的引用駕輕就熟；
二是邏輯清晰，通篇文章起承轉合非常自然；
三是語言能力強，文章分析理性，雄辯味道濃；四是具有鮮明的個人風格，能夠讓評卷組專家眼前一亮。
日常閱讀積累少文章沒神
今年作文命題雖保持穩(wěn)定，但統(tǒng)計結果顯示，今年作文及格率約為88.5%，比往年降低不少。對此，胡景敏分析認為，近88.5%的考生能夠緊扣材料、準確立意，而少數(shù)考生則出現(xiàn)了審題偏差，導致基本符合題意、偏離題意甚至文不對題。多數(shù)閱卷老師認為，學生面對開放性的題目，審題理解能力和應試靈活性不夠，出現(xiàn)這一問題的根源在于學生日常閱讀積累不夠，知識面過窄，思維能力弱化。今年高考作文的難點就在于對學生理性思維能力的考查，考生必須要加強理性思維訓練，培養(yǎng)辯證分析問題的能力。胡景敏建議，考生要學會運用理性思考，從現(xiàn)象與本質、過程與結果、共性與個性、內因與外因、量變與質變、主觀與客觀、過程與結果、必然與偶然、認識與實踐、物質與精神等多角度理解題意，整體把握材料內容含意構思行文，這直接關系到作文的選材、布局乃至文章的深度，是作文的生命線。
淺閱讀帶來語言粗糙化
不少閱卷老師還發(fā)現(xiàn)，目前高考作文在整體上存在一個不良發(fā)展趨勢，包括直接套用精彩文句、過于堆砌華麗辭藻、缺乏真情實感和寫作模式死板等，這類作文普遍分數(shù)不會很高。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，我省多數(shù)考生作文得分集中在36分至45分之間，占到73.06%。
胡景敏介紹，從高考評卷情況來看，考生直接套用或抄襲已有精彩文句(段)現(xiàn)象普遍存在，這暴露出考生表達能力的欠缺。作文評閱不反對考生對已有精彩文句(段)進行模仿借鑒，但絕不允許考生直接套用或抄襲已有精彩文句(段)，這樣會使語言滯澀，風格雜糅，導致內容與題意脫離。
此外，受現(xiàn)代社會信息交互便捷等影響，多數(shù)考生作文體現(xiàn)出較為明顯的語言粗糙化傾向。雖然從語句上來看沒有語病，但是組織語言的說理性較差，表意不清晰，表達不準確，難以體現(xiàn)文字的思想性、文學性和藝術性。
胡景敏建議，考生在備考中只有學會廣泛積累素材豐富寫作內容，并學會錘煉語言提升有效表達，才能寫出高分作文�？忌谄綍r學習過程中要注重收集積累相關素材，用心思考其蘊含的做人做事的道理，構建自己個性化的素材庫。同時，要注重錘煉作文語言，提升表達意蘊，增強文章閱讀的美感。
規(guī)則作文 篇6
當向日葵迎著陽光綻開笑臉，當河流奔騰不息地流向大海，當一枝寒梅孤芳自賞地開于雪天……你能想到這一切令人驚嘆的美，規(guī)則看似束縛了美，實際上卻創(chuàng)造了美。
生活中，有各種各樣的規(guī)則，像一面鏡子，照出了生活中的“丑”與“美”……
丑
“滴、滴、滴”，每當上學放學，我們學校門口可熱鬧了：汽車的喇叭聲，人群的埋怨聲，交警的口哨聲，此起彼伏！瞧，接送孩子的家長里三層外三層，把校門圍了個水泄不通。一些家長還踮起腳焦急地張望著，遠看人群黑壓壓的一片，橫七豎八的電瓶車，爭先恐后的小轎車，任憑交警叔叔怎么指揮，大家也不聽使喚，還時不時發(fā)生點小意外。
有一次放學，爸爸來接我，把車停在了臨時停車位上，我正要上車時，發(fā)現(xiàn)我們的車竟被其它車輛嚴嚴實實地包圍了。這可把我們急壞了：爸爸要去談生意，急得像熱鍋上的螞蟻；我又渴又餓，巴不得馬上到家，可又能怎么辦呢？
這難忘的一幕——太丑了！我的“大贛州”！
美
曾幾何時，“三城同創(chuàng)”的春風吹遍了贛州的大街小巷，文明交通也使我們學校門口的交通秩序大不一樣了。
請看，上學時，送孩子的家長把自己的電瓶車、自行車有秩地停在校門口兩旁，小汽車則像一條長龍停在馬路邊臨時停車位上，斑馬線上的車也放慢速度，禮讓行人。以前，爺爺總不放心我一個人上學過馬路，現(xiàn)在他也放手了。放學時，家長全都在學校劃定的等候區(qū)等待，以前翹首以盼的家長也正在樹蔭下談笑風生呢，秩序真的是一片井然。
有一次，我們在老師帶領下去博物館參觀，走到斑馬線邊，大家正提心吊膽時，汽車司機們都像聽從指揮似的停下車來，示意我們先通過。老師向司機叔叔豎起了大拇指，我們也紛紛向他們道一聲“謝謝！”
啊，我由衷地贊嘆，遵守規(guī)則的形象真美呀！
規(guī)則，造就美麗。只有人人都遵守規(guī)則，我們的生活才會更和諧，更美好！
規(guī)則作文 篇7
規(guī)則在生活中無處不在。比如說，開車要遵守交通規(guī)則，上學要遵守學校規(guī)定，就連小朋友們玩的游戲也有游戲的規(guī)則。俗話說得好，國有國法，家有家規(guī)；沒有規(guī)矩，不成方圓。
規(guī)則是每個人要遵守的，如果大家都不遵守規(guī)則，那這個世界就亂套了。最近，我學習了一篇課文《釣魚的啟示》，深受啟發(fā)，也讓我想起自己經歷的一件事，至今難忘。
記得那是三年級下學期，有一次語文考試，我在做排序題目時遇到了困難。我左思右想也找不出頭緒。此時，坐在我前面的一個同學在檢查卷子時，把卷子舉了起來，我無意間抬起頭正打了個照面。突然我腦海里冒出一個念頭――抄襲別人的卷子。就在我猶豫不決的之時，我眼前忽然出現(xiàn)了一個光明天使和一個黑暗惡魔。光明天使對我說：“千萬不能抄襲別人的卷子，要遵守學校的規(guī)定，不然你會變成一個壞孩子的”。黑暗惡魔對我說：“別理學校的規(guī)定，抄別人的卷子吧，不然你會考低分的。”他們說完就消失了。聽了他們的話，我的心里展開激烈的斗爭，到底是抄還是不超呢？我為難了。
突然我想起班主任趙老師說過，學生必須遵守校規(guī)，不管是做作業(yè)還是考試，都不能抄襲。于是我堅定地選擇了正確的行為，憑自己的思考完成了這道題，終于約束了自己。
經歷了這件事，我懂得了一個道理：規(guī)則雖然只是一個普通簡單的正確或錯誤的選擇性問題，但是實施起來并不容易。我們要從小學會自覺遵守規(guī)則，同時我們也要提醒他人。如果人人都遵守規(guī)則，世界就會變得更美好。
規(guī)則作文 篇8
歲月流轉，我們進入了青春年華。
青春是火熱的歲月，它比烈火更讓人熱血沸騰；青春是多夢的季節(jié)，它比詩文更讓人富于幻想。它閃爍著七彩光華，煥發(fā)著勃勃生機。在這多彩的世界里，志氣的我們追求著成熟。
青春沒有規(guī)則。不在《神話世界》里神游，卻陶醉于《紅樓夢》的纏綿；不再演繹《笑傲江湖》的英雄故事，卻欽慕于《鋼鐵是怎樣煉成的》透出的堅韌意志。
青春沒有規(guī)則。不再瘋瘋癲癲地做游戲，卻喜歡靜靜地觀察世界；不再沉浸在兒時的樂趣中，卻熱鬧地探討人生的哲理；不再偎依在媽媽的懷抱里聽故事，卻渴望凌空展翅。太多太多的思緒飄進我們心靈深處——我們壯志凌云。
青春沒有規(guī)則。我們可以在街上無拘無束地開懷大笑或淚流滿面，而不必在意別人驚愕的表情；可以跌倒后頑強地爬起，不必在乎別人怎么說；可以盡情歌唱，不必約束自己，一切的一切都那么自然，大方，沒有絲毫的做作。
青春沒有規(guī)則。我們會露出自信的微笑，瀟灑地走過；會議長著執(zhí)著的追求，踏出一串串閃亮的感嘆號；會帶著金色的夢想，不懈地揚帆于知識的海洋；會抖擻精神迎接著火熱的驕陽，站在明天的起跑線上。所有的日子都那么充足，沒有片刻的虛度光陰。
青春沒有規(guī)則。在這里，通過現(xiàn)實的門可以捕捉成熟的氣息，透過暢想的窗戶可以看到未來的輝煌。
也許，這一切看來不可理喻，但，請注意，這就是青春——青春沒有規(guī)則！
規(guī)則作文 篇9
一位出國探親回來的女士向我說了這么一個見聞。一次，她在挪威首都奧斯陸的公交站臺等車時，十幾個人自覺地排起了隊。排在她前面的是一個七八歲的小男孩。大概他有些渴了，便跑到路邊的自動售貨柜上買了一瓶飲料。就這短短的一會兒工夫，又來了幾個人排在了隊伍后面。小男孩過來后，徑直站到了隊伍最后面。她招呼小男孩排到她前面，因為剛才他就排在那兒。小男孩擺擺手，羞澀地笑道：“不啦，我剛才脫離了隊伍，再排在那里是不符合規(guī)則的�！�
這位女士感慨：沒有任何紀律和約束，一個小孩的規(guī)則意識已根深蒂固。這種自覺行動，就是一個人的社會責任感。
在季羨林的《留德十年>中，也有類似的描述：二戰(zhàn)時，蘇聯(lián)紅軍對德國柏林進行包圍，德國百姓的生活陷入了前所未有的困境中，食物短缺、燃料匱乏。由于德國冬季非常寒冷，燃料缺乏可能導致許多居民凍死。為了生存，一些居民開始進山砍伐樹木，以當作燃料取暖用。當時的德國，行政管理名存實亡，權力處于真空期，一切都處于無政府狀態(tài)。
戰(zhàn)爭結束后，人們驚訝地發(fā)現(xiàn)，全德國沒有發(fā)生一起居民亂砍濫伐事件，德國人全部忠實地執(zhí)行了規(guī)定：只砍枯藤朽木。
對此，季老由衷地感嘆，循規(guī)蹈矩、一絲不茍的德國人在任何時候都不會破壞規(guī)則，規(guī)則意識已經深入到德國人的骨子里，即使處于無政府狀態(tài)，也不會改變。
素材點撥敬畏規(guī)則，才會有公平正義；敬畏規(guī)則，其實就是敬畏我們人類自己。
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