四年級觀察日記

2021-03-25 [第二單元]觀察日記X則

　　已到了一天的末尾，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家整理的四年級觀察日記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級觀察日記篇1

　　7月1日星期五晴

　　居室新來客

　　今天，我買了兩條名為“斑馬”的小金魚，我給它們用玻璃瓶安了個“家”，并把這個玻璃瓶放在了我房間里。這兩條小魚都瘦瘦小小的，游得速度卻很快，赤紅的身上長著幾條極細的白線。想來，它們“斑馬”的名字就是因這幾條白線得來的吧。

　　7月2日星期六晴

　　“紅箭”和”紅鈍”

　　今天，我發(fā)現(xiàn)我的“居室新來客”——兩條小魚，一條好動，一條好靜。其中一條就像是有無窮無盡的生命力一樣，總是歡快地游來竄去，游個不停；另一條則是安靜地沉在水底趴著不動�；钕窭仙攵�，任同伴在它身邊上、下、左、右、前、后晃來晃去，它也不為所動，就這樣，一動不動在沉在瓶底。看它們這么有個性，我忍不住給它們起了名字。我給好動的個大一點的起名“紅箭”，喻意它游得像離弦的箭一樣快；給好靜的小一點的那條起名“紅鈍”，嘻嘻，誰讓它一動不動的反應(yīng)遲鈍呢。

四年級觀察日記篇2

　　這個星期，我們有一項特殊的作業(yè)——觀察綠豆。

　　11月20日星期三晴

　　今天一回家，我就迫不及待地從一個袋子里“請”出十幾位“小綠豆人”——小綠豆，它們胖瘦不一，穿著不同：有的胖胖的，像一個小企鵝；有的瘦瘦的，像一只小螞蟻；它們有的穿著嫩綠的“連衣裙”；有的穿著青綠的`“短袖”；有的穿著黃綠的“秋裝”；有的穿著墨綠的“棉襖”。我找來一個盒子和幾張餐巾紙，先把餐巾紙墊在盒子底部，然后加一些水。最后，我把“小綠豆人”一一“請”進盒子。呵呵，大功告成！我默默地許愿：“'小綠豆人'，你要快點成長,OK?"

　　11月21日星期四晴

　　今天，“小綠豆人”有的“起床”了，有的卻還在“床上睡懶覺。”可是，奇怪的是：不管 “小綠豆人”有沒有"醒",“小綠豆人"都“胖”了一倍，而且衣服的顏色也變淺了。更奇怪的是：盒子里的水都變少了！哦！我懂了二分之一的水變成水蒸氣飛走了，還有二分之一的水被“小饞貓”喝掉了！

　　11月21日星期五晴

　　今天，“小綠豆人”探出了它們那白白的小腦袋：有的像一個小逗號，有的像一個小乳牙。我高興地一蹦三尺高。

　　這次試驗真有趣。

四年級觀察日記篇3

　　早晨，太陽把一束束金黃的光線照射在我家的窗戶上。我模模糊糊地清醒過來，一來到餐桌上，發(fā)現(xiàn)盒子里有像螞蟻一樣的東西，我仔細一瞧，“呀，原來是蟻蠶！”聽媽媽說：“說起蠶寶寶，它長大后還可以吐絲，用絲來織衣服�！蔽覜Q心來養(yǎng)護它們，連忙拿來一些桑葉，切成一條條的，然后放在盒子里，只見蟻蠶津津有味地吃著，像是餓壞了一樣，我仔仔細細地觀察著，蟻蠶渾身黑不溜秋的，摸起來軟軟的，它小口小口地咬著嫩綠地桑葉，好像在說：“這片桑葉可真美味！”

　　過了二天，太陽火辣辣地照射在大地上。我一見到蠶寶寶，大驚失色，大前天明明是灰姑娘蟻蠶，今天卻是白雪公主蠶寶寶了。我往盒子里瞧，原來蠶寶寶在脫皮。

　　過了四天，我想：不知道蠶寶寶怎么樣了？迅速把頭伸進去，聞了聞，“呀，好臭呀！這是什么味道呢？”我看了看，原來是大便的，黑黑的，凹凹凸凸的，我想：原來蠶寶寶還會揀大便呀！

　　這次養(yǎng)蠶收獲可真大呀！

四年級觀察日記篇4

　　放寒假的時候，我?guī)屠牙炎鲲�，我突然發(fā)現(xiàn)廚房的大蒜上有一點綠色的東西，我奇怪的問姥姥大蒜頭上長的綠色東西是什么？姥姥笑著說：“這是大蒜發(fā)出的芽，要不我們剝一些大蒜來生蒜苗。”我興奮的點了點頭。說干就干，我們把所有綠芽都剝了出來，把綠芽的大蒜一個一個地放在盤子里，緊緊地排在一起，姥姥又往盤子里加了很多水，告訴我：“水不能超過蒜芽，如果水加多了就不出苗了�！�

　　過了幾天，我發(fā)現(xiàn)蒜芽發(fā)出來了，綠油油的，蒜的底部長出了白色的根須，好像老爺爺白色的胡子。又過了幾天，隨著根須長大，蒜苗也跟著長高，筆直筆直的，好像排列整齊的儀仗隊。幾天以后，蒜苗長得很高，開始分叉。姥姥說：“我們可以吃蒜苗了�！蔽遗d奮地不得了，終于可以吃自己親手發(fā)的蒜苗。我和姥姥拿著剪刀把一個個的蒜苗剪下來，用雞蛋炒著吃，我們都非常喜歡吃。媽媽說：“這些蒜苗都是綠色食品，我們應(yīng)該多吃點�！�

　　我想：要是我們每天都能夠吃到綠色食品，那該多好呀！

四年級觀察日記篇5

　　今天中午，我正在追殺一只蚊子，這蚊子太可惡了，把我的手上呵了一個大大的包。怕以我要為民除害。追著追著，它突然不動了。我定晴看，原來掛在一張蜘蛛網(wǎng)上了，我哈哈大笑。心想，你也有今天啊！這時，一只蜘蛛敏捷地跑來，用絲把它層層包裹起來，就象一個蠶繭，蜘蛛又把它拖到自己的臥室里，慢慢享受這美食。

　　看完之后，我就在一點疑問，怎么蚊子一碰到網(wǎng)就粘��？而蜘蛛?yún)s不會呢？帶著這一連串的疑問，于是，我就上網(wǎng)查資料，原來蜘蛛的肚子里有很多絲漿，尾端有很多小孔眼，結(jié)網(wǎng)的時侯，它就把這些絲漿噴出去，絲漿一遇到空氣就凝結(jié)成細細的絲，帶有粘性，不論是什么飛蟲，一碰到網(wǎng)就別想跑掉，另外蜘蛛的身上和腿上，經(jīng)常會分泌一種油質(zhì)；而蜘蛛絲是不會粘油的，可是一般的飛蟲卻沒有這一層油質(zhì)，所以蜘蛛網(wǎng)可以粘住飛蟲，卻粘不住蜘蛛。

　　沒想到那么不起眼的蜘蛛捕食里竟有這么多的學(xué)問。

四年級觀察日記篇6

　　1月2日星期二陰

　　今天在放學(xué)回家的路上，媽媽說要給我一個特別的禮物，我特別興奮。三兩步跑回家，拆開快遞箱一看，啊，怎么是一把枯枝？我疑惑地跑去問媽媽。媽媽神秘地說：“你只需要把它插在花瓶里，給它一點兒水和陽光，它就會給你一個奇跡。”

　　枯枝能給我一個奇跡？我把它拿起來仔細看，它真是其貌不揚：枝條很細，呈深褐色，和普通的枯枝沒什么兩樣。橢圓形的葉子和枝條的顏色一樣，明明枯萎了嘛。

　　雖然我不相信，可是我還是按媽媽說的做了，用一個裝上清水的花瓶插好了這把“枯枝”。它到底蘊含著什么樣的魔力呢？讓我們拭目以待吧！

　　1月14日星期日晴

　　今天早上，我來到陽臺上一看，呀！原本不引人注目的枯葉竟然有了一些綠意，長出了一些小葉子。再看花瓶里的水少了很多，我趕緊給它加了一些水，這些日子我都快把它忘記了。

　　再仔細一看，枝上竟然長出了一串細小的花苞，花苞旁邊長有一圈小小的嫩葉，從中間往里面看好像有一些紅色。

　　這樣看來，媽媽說得沒錯，“枯枝”不是枯枝，它真的快開花了，我期待著它給我?guī)眢@喜。

　　1月15日星期一晴

　　清晨的陽光灑滿陽臺，我照例去欣賞我的花花草草，再看看我的枯枝。哇！它的花蕾竟然在一夜之間變成了美麗的紫紅色，有的花苞都已經(jīng)擠破了外面那層碧綠的外衣，看來要準備綻放了。

　　我驚喜地看著它的變化，想象著花開的美麗模樣，真是令人期待�。∧氵€會帶來怎樣的奇跡呢？順便說一下，這把給我們帶來奇跡的“枯枝”是杜鵑花哦！

　　1月25日星期四晴

　　隨著時間的推移，杜鵑花果然越開越多了，真是美得令人驚艷��！從遠處看，就像一朵桃紅色的云彩飄落在陽臺上，美不勝收！從近處看，一團團、一簇簇的花朵密密地長在枝丫間。微風(fēng)吹過，就像無數(shù)個美麗的少女在翩翩起舞，讓人一見到就心情愉悅。

　　可愛的杜鵑花，我只不過是給了它一些清水而已，加上一點陽光，這一把連根都沒有的“枯枝”，卻能開出這么多燦爛迷人的花朵來，真的是一個奇跡��！

　　2月16日星期六陰

　　杜鵑花在寒冷的冬天里展露了美麗的風(fēng)姿，也給陽臺增加了一抹亮麗的色彩，它每天都給我?guī)硐矏偟男那�。時間總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間，一個月過去了，杜鵑花漸漸枯萎了�；ǘ潆m然凋零了，但許多新生命正在悄然成長。枝丫間有許多新發(fā)的小葉子，嫩綠的小葉子正在春風(fēng)里活潑地舞蹈著……

　　一把其貌不揚的“枯枝”，既沒有葉子也沒有根，僅靠著一點陽光和清水，就能在寒冷的冬天里綻放出花朵，之后還長出了許多嫩綠的新葉。小小的“枯枝”，讓我肅然起敬！

四年級觀察日記篇7

　　今天，爺爺栽了一棵帝皇草，我想讓它快點發(fā)芽，于是我就想給它澆點水，我找了一個飲料瓶，灌滿了水澆給了小帝皇，這時爺爺看見了說：“你干什么呢?”“澆花啊!”“你澆這么多水它會淹死的!”我只不過是想給小帝皇多澆點兒水，想做好事結(jié)果卻做了壞事。那怎么幫它快點發(fā)芽呢?我想起來了，家里還有化肥呢，我拿來化肥正想施上，爺爺就說：“它還太小，還沒發(fā)芽呢就施肥啊?”沒辦法只好住手，最后我想到了一個好辦法，我找到一條蚯蚓，把它放進了花盆里，希望蚯蚓能幫到它!

四年級觀察日記篇8

　　非常多時候只要你認真去觀察，你就會發(fā)現(xiàn)你可以從動植物的身上得到你意想不到的收獲。而我就有這么一次觀察小動物的收獲。

　　星期日，我去南湖公園玩耍。忽然，我發(fā)現(xiàn)一個黑乎乎的東西正圍著一只大蟲子轉(zhuǎn)，走近一看，原來是一只小螞蟻呢，可是，它在干什么呢？于是，我便站在一旁，悄悄地觀察它。

　　只見那只小螞蟻一會兒用身子碰碰大蟲子，一會兒用腳踢踢大蟲子，一會兒又用“手”搬大蟲子，試著把大蟲子扛起來，卻沒能成功。就這樣，折騰了一會兒，它可能累了吧，站在一旁看看大蟲子，低著頭，似乎在思考著什么。突然，它轉(zhuǎn)過身子走了，就這樣走了，我站在這兒觀察了這么久，不就白觀察了嗎？我正要走，卻發(fā)現(xiàn)又來了一群螞蟻，出于好奇，我便回到了原地，繼續(xù)觀察觀察。呀，那一群螞蟻的前面不就是原來的那只螞蟻嗎，它如同指揮員，那手指指點點著，告訴伙伴們該怎么走，剛才，那只螞蟻一定要去叫它的小“救星”來支援它的，真是聰明。小螞蟻的“救星”和小螞蟻一起齊心協(xié)力地把大蟲子扛了起來，搬走了。

　　通過觀察小動物我有了收獲，我明白了團結(jié)就是力量的意義，一直到非常多時候單單靠一個人的力量是不行的，只有全部人齊心協(xié)力才能真的把事情做好。