在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的天生我材必有用高中作文，希望對大家有所幫助。
天生我材必有用高中作文1
懵懵懂懂中，歲月不知經(jīng)過幾度輪回。呀呀學語的我不經(jīng)意間步入人生的花季。但是小小少年，煩惱多多。成長的欣喜遮不住內(nèi)心深處的一江春水。曾有多少次，我反問自己“你對這個世界有作用嗎?你除了貪婪地竊取別人的勞動果實，過著‘豬欄式的生活’，還會做些什么?”
是的，我并不美麗，我沒有四大美人的沉魚落雁之容，閉月羞花之貌。在街上行走，我的回頭率絕對是零。試問，這樣一個多她少她都無所謂的人，又怎么可能為世界描上繽紛的一筆呢?
如果光光是丑，也就罷了。偏偏我又繼承了那些麗人的缺點，天生體弱多病。西施在家門口時，因胸悶，倚在門邊，皺著眉頭雙手捧心，這毫不矯揉造作的動作更造成了她清水芙蓉般的天然雕飾之美。而我呢，整天疾病纏身，病怏怏的，沒有一點活力，那就更不必說散發(fā)著青少年的蓬勃朝氣。
“腹有詩書氣自華�！敝灰阌胁湃A，又何必在意外在的不足呢?可是，我就迷惑不解了，“同樣是人，為什么面對中秋圓月，蘇軾會發(fā)出‘但愿人長久，千里共嬋娟’的感嘆;為什么一夜無眠，雨聲淅瀝，我就沒有‘曉看紅濕處，花重錦官城’的遐想;為什么同樣置身于野花遍地的原野，我就不會有‘采菊東籬下，悠然見南山’的閑適自在……難道我就天生沒有詩人的氣質(zhì)嗎?”
既然如此，我又怎么會存在于世呢?科學告訴我們，世界上的一切生物沒被淘汰的，都有它存在的理由。李白尚且在他跌入人生的低谷時，歌道“天生我材必有用”，激勵自己奮進向上，我還沒有嘗到人生的艱辛，又何必庸人自擾呢?
于是，我到處尋找，我相信，我會有與眾不同的閃光點。我終于發(fā)現(xiàn)，因為我的存在，家庭更加溫馨，因為我的存在，社會更加和諧，因為我的存在，地球更加美好……沒有人會拒絕我的存在。丑，多病，少才華，都有特效藥可醫(yī)。只要我有進取心，我的存在就有意義!
天生我材必有用高中作文2
本以為這又是一個平淡無奇的一周，可真沒想到，像我這種“微胖”的吃貨還能打籃球?可笑!不過，這還真的發(fā)生了。
周二上午，像往常那樣來到學校的我，坐在座位上看課外書等待老師來上課，不可思議的事情就在這時候發(fā)生了。
我們班的籃球高手兼美女——劉蕊站在我面前，說：“你來不來打球?”什么?我反復回味這句話，突然覺得自己好像攤上了大事了。
我內(nèi)心一陣驚濤：“為、為什么要選我啊?”“其他人都不來，老師就說讓我們來找你。”什么?老師的意思?我內(nèi)心一陣狂喜，懷著試一試的心態(tài)應下了這事情。
當?shù)谌?jié)課的時候，李安迪叫我和王思維下去練習。下去后，我才猛然發(fā)覺我根本就不會打!何止不會打，我就連打籃球的基本規(guī)則都不知道。更無奈的是，這場練習賽只要我不進去就不能開始，我就只好硬著頭皮上了。
比賽過程中，男生隊的中鋒就在我的面前帶球跑過，我努力的想讓自己伸出手去搶球，到頭來真的去實行的話，自己還是害怕的縮回了手。那一刻，我才真正地意識到了自己是多么怯懦。
于是，我便拼了命的去練習籃球，直到周三下午的比賽。
我本以為我是下半場上的，可誰知道她們硬是把我拽上了場。而我們的對手——五年級的學生們看到肥胖的我之后紛紛嘲笑：“誒這是什么意思?”有人戳了戳李夢媛的胳膊說道�！班�?”我旁邊的小低個兒拍拍自己的手臂，輕蔑挑眉。我毫不理會，只是淡淡瞥了她一眼，又將目光重新回到籃球上。
剛開始一會，我便意識到這場比賽我必是沒辦法摸到球了，所以我就擋!對手里面有一個我認識的人，我知道她出手比較猛，我就專門擋她!只見我擋了她三次，兩次都聽見她急的直嘆“嘖”了。即使我半場也沒有打到，我所收獲的東西也不少。
相比之前那懵懂無知的我，已經(jīng)有了非常大的進步，相比之前膽小的`我，已經(jīng)學會了怎樣反駁別人。我還是頭一回體會到了自己能夠派上用場的滋味，“天生我材必有用”這真的是太爽了!
天生我材必有用高中作文3
在一朵剛冒花骨朵的花前，有人說：“只有舍棄花瓣才能抓住蝴蝶”。而我卻認為，它只要開出美麗的花朵，蝴蝶就自然會來。
懷才不遇是常事，像李白“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”的惆悵;韓愈馬說中對伯樂的期許;李商隱做謀士的不甘等。你可能和他們一樣，被遺忘。
對于此，你應當有一個豁達開朗的態(tài)度，不要為一時的輕視而灰心。只要你相信自己是一匹千里馬，就不怕遇不到人生中的伯樂：河南有一個小伙子，讀書只到初中就輟學，但其后硬是憑自己邊打工邊學習，不甘于命運，最終進入了中科院。他之所以取得如此成績，其根源為內(nèi)心的動力，自為千里馬的信念。
當然，如果沒有才，也不能被他人所用。一個無才之人，終日感嘆懷才不遇，這是毫無意義的，就算最后有人來用，恐怕此人感受也就是葉公好龍罷了。因此從現(xiàn)在我們就要好好積累知識，以便以后的成才。如果這樣的話，就不是你尋找伯樂了。有才也可任性，如陶淵明，忍受不了官場的污濁，決意歸隱;又如鄭板橋，為人正直清廉但又性格怪僻，愛財取之有道。
如果以上都具備，那么就到了最重要的地方——選擇。它十分重要，對則一帆風順;錯則前功盡棄。正如填志愿被稱為2次高考一樣，這就可以體現(xiàn)選擇的重要性。一個年輕人，大學畢業(yè)后有2家公司想錄用他：一家待遇優(yōu)厚，但為傳統(tǒng)企業(yè)，風險較小;另一家為新興公司且為他本專業(yè)，但待遇較差。最終他選了第2家。幾年后公司做大做強，他成功當上老總。之前有傳聞清華大學生賣豬肉，但人家買豬肉，仍把這一行做好，這也是人家的才能，也是人家的選擇。因此根據(jù)自身實際情況來選擇，這樣才不會辜負自己的才能。
要在心中堅信一句話“天生我材必有用”，還要有充分的才干和自信，在加上明智的選擇以及不懈的努力，那么，不論你在那個角落里，你都會發(fā)光的!
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