在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的憤怒的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
憤怒的作文 篇1
我常想，李白要是生在今天，一定除了憤怒，還是憤怒。
首先，他沒(méi)有文憑。進(jìn)京趕考，要填履歷，他怎麼填呢？不是博士、碩士，連大本、大專都不是，只有空著，于是——X，辦事員大筆一揮，沒(méi)資格呢。
然后，他不懂外語(yǔ)，資格考試要考外語(yǔ)啊，要評(píng)職稱呢，考外語(yǔ)他只有交白卷了，怎麼辦呢，即使主考官把他的“天生我材必有用”背得再熟，也只有嘆氣的份，再將大筆一揮，唉，還是沒(méi)有資格。
唐時(shí)還用蠟燭呢，沒(méi)電，我們就不說(shuō)電腦吧。
再說(shuō)人際關(guān)系，以他——那種傲視、藐視、蔑視一切權(quán)貴的性格，什麼國(guó)戚如楊國(guó)忠，什麼權(quán)貴如高力士，統(tǒng)統(tǒng)都不在眼里，只為出胸中一口惡氣，便將諸人呼來(lái)磨墨、脫靴的，沒(méi)死沒(méi)有褪掉一層皮，只有被流放出長(zhǎng)安，也是不幸中的大幸——幸好他生在唐代，那是以詩(shī)為代表的唐代啊，所以“蜀道之難才”可以隨他的詩(shī)流遍天下，所以他的《菩薩蠻》才能稱為“百代詞曲之主”，所以“西風(fēng)殘照漢家陵闕”才能以“寥寥八字，關(guān)盡登臨之口”啊。
我常想，幸好李白沒(méi)有生在今天，否則，他就什麼也不是了，除卻憤怒，便只有無(wú)奈，而且，因?yàn)閼嵟c無(wú)奈的再多的好詩(shī)，他還是——成不了李白，他只能成一個(gè)郁悶終生的英年早逝的岌岌無(wú)名的人。
憤怒的作文 篇2
這天，天氣還算行，只是陰陰的，媽媽叫我出去散步，“我不想去�！蔽倚那楸緛�(lái)就不算好，還去散步？可是，我見(jiàn)媽媽要生氣了！我只好乖乖認(rèn)輸。走著走著，我聽(tīng)見(jiàn)了幾聲奇怪的鳥(niǎo)叫。我仔細(xì)一看，是一團(tuán)毛絨絨的小東西，那些東西慢慢逼近我，原來(lái)是幾只普通的小鳥(niǎo)呀！我正想從它們身邊繞過(guò)，突然，其中一只鳥(niǎo)說(shuō)話了：“我們是憤怒的小鳥(niǎo)，請(qǐng)幫幫我們，把豬頭打敗，搶回我們的蛋！”我嚇了一大跳，小鳥(niǎo)還會(huì)說(shuō)話，而且豬頭還是活的，真不能小看這些鳥(niǎo)兒們��！“嗯，好的，但是怎么幫呢？”“你先把這只鳥(niǎo)和盤(pán)子帶回你家�！闭f(shuō)著，另一只鳥(niǎo)用手指了指我身旁�！坝浀米屗训吧鰜�(lái)，好嗎？”“沒(méi)問(wèn)題”我爽快地答應(yīng)了，“那你們?nèi)ツ膬�？”“去完成任�?wù)�！闭f(shuō)著，它們走了。我也端起盤(pán)子，摸了一下里頭的下蛋鳥(niǎo)，便飛快地跑回家。
到了家，我立刻藏起了下蛋鳥(niǎo)，做起了作業(yè)。第二天，我主動(dòng)提出要出去散步。我和小鳥(niǎo)又在昨天的地方會(huì)和了，它們的樣子看上去十分著急。我問(wèn)：“怎么了？”“請(qǐng)借我們彈弓！”它們請(qǐng)求到。“我沒(méi)有，不過(guò)可以立刻做一個(gè)給你們！”“你，真是太好了！”它們不著急了。我找來(lái)了丫形樹(shù)枝和一根皮筋，簡(jiǎn)單地做了個(gè)彈弓。“由于我們不會(huì)飛，只能用彈弓了�！彼鼈儾缓靡馑嫉卣f(shuō)。
這下子，我感覺(jué)它們好聰明！“你可以回去了，后天我們?cè)谶@里會(huì)和吧！”我聽(tīng)見(jiàn)了這話，才放下了心。一到家，我直奔房間，把下蛋鳥(niǎo)小心翼翼地拿了出來(lái)，它顯得有些疲倦，我把它抱在懷里溫暖了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)它已生了三個(gè)蛋。我十分高興，下蛋鳥(niǎo)終于說(shuō)話了：“謝謝你！”臉上還帶著一點(diǎn)點(diǎn)微笑�！昂煤眯菹�！”我輕輕的把它藏了起來(lái)。第四天，我偷溜了出去，把下蛋鳥(niǎo)和蛋也帶走了。馬上奔向上次的會(huì)和點(diǎn)，它們已經(jīng)在那兒等我了，我問(wèn)“你們情況怎么樣了？”“很好，還多虧了你呢！”為了報(bào)答你，我們要把下蛋鳥(niǎo)的2個(gè)蛋送給你，不過(guò)請(qǐng)你把它們養(yǎng)大了再還給我們，好嗎？“我二話不說(shuō)，答應(yīng)了，然后依依不舍地告別了它們。這事是我巧遇的，說(shuō)不定你們永遠(yuǎn)別想到這種事哦！
憤怒的作文 篇3
小木偶有了人類所有的表情后，它快樂(lè)的在大街上走著。
“哎呀!”突然，小木偶掉到了一個(gè)黑洞里。過(guò)了一會(huì)兒，小木偶醒來(lái)了，它揉揉眼睛發(fā)現(xiàn)這里竟然有一個(gè)城市!他驚訝極了，于是走進(jìn)了城市。小木偶走啊走，發(fā)現(xiàn)這里的人都穿著黑色巫師服，有一個(gè)木偶小孩正被這里的人打罵。小木偶不忍心看著他被打，沖了上去:“你們?cè)趺慈绦拇蛞粋�(gè)孩子呢?”
“開(kāi)玩笑，木偶怎么會(huì)疼呢?等會(huì)兒再打你!”一個(gè)人對(duì)他說(shuō)。
小木偶生氣極了，可是自己又沒(méi)什么本領(lǐng)，只能趁他們不注意，偷偷救出那個(gè)小孩。小孩感激地說(shuō):“謝謝你救了我，我叫小光!”
“我叫小木偶!”小木偶說(shuō)，“對(duì)了，這里是什么地方呀?”
“這里是憤怒城，如果有人在笑，巫師們就會(huì)打他幾下，然后用藥水讓他永遠(yuǎn)都無(wú)法微笑!”小光說(shuō)。
小木偶若有所思，接著他們一起逃出了憤怒城，回到了大街上。他們?cè)诖蠼稚献甙∽�，突然，小木偶看�?jiàn)了幾個(gè)穿著水晶色裙子的女生從一個(gè)房子里出來(lái)，她們板著臉走到另一個(gè)地方，小木偶對(duì)小光說(shuō):“小光，我們也進(jìn)去看看吧!”
小光搖搖頭:“不，那是制作讓人無(wú)法微笑的藥水的地方，我們還是別去了吧!”
“是嗎?”小木偶說(shuō)，“但是掉進(jìn)憤怒城的黑洞就在大街上，如果別人因此失去了笑容，怎么辦呢?”于是，他們悄悄潛入了那個(gè)秘密基地。只見(jiàn)一個(gè)紅眼睛的女巫在那里制作藥水，別人叫她紅眼女巫。
“難道這都是她搞的鬼?”小木偶在心里問(wèn)自己，過(guò)了一會(huì)兒，小光帶小木偶來(lái)到了城門(mén)口。小光指著城樓上的一塊牌子，只見(jiàn)上面寫(xiě)著:
舊名號(hào):快樂(lè)城
新名號(hào):憤怒城
小木偶一下子就明白了，他想:這里以前應(yīng)該充滿了歡聲笑語(yǔ)，只是……
小木偶趕緊跑去藍(lán)鼻子小女巫的家中，把這些經(jīng)過(guò)告訴了她。小女巫說(shuō):“紅眼女巫的藥水是用憤怒力量融合的，她想讓所有人和她一樣憤怒，所以才有憤怒城�！彼窒肓艘粫�(huì)兒說(shuō)，“紅眼女巫的弱點(diǎn)我知道，但是我還沒(méi)有制作出對(duì)付她的藥水。”
“你還需要什么東西制作藥水，我?guī)湍闳ツ?”小木偶著急地問(wèn)。
小女巫說(shuō):“要一片不會(huì)融化的雪花、一滴銀色的眼淚，正好，這種眼淚只有木偶家族才有。”
小木頭努力讓自己哭，過(guò)了好久，才有一滴。小木偶接住了它，沒(méi)想到這種眼淚竟然沒(méi)有和普通的水一樣流走，小女巫把眼淚裝進(jìn)了瓶子里。然后，小木偶走過(guò)了很長(zhǎng)的路，他在一個(gè)冰洞里拾起一片雪花，然后飛奔回去。
過(guò)了一段時(shí)間，小女巫終于把藥水做好了。他們來(lái)到了憤怒城，小女巫把藥水灑到魔杖上，紅眼女巫企圖用自己的魔杖施法燒死他們，但是火苗被藍(lán)鼻子小女巫熄滅了。只見(jiàn)藍(lán)鼻子小女巫揮舞著魔杖，不一會(huì)兒，紅眼女巫就被融化了，然后她又用魔杖讓這里恢復(fù)成了快樂(lè)城。
憤怒的作文 篇4
一天，一群青蛙從鄉(xiāng)下慢慢地跳到城市一個(gè)公園的池塘里。它們對(duì)新世界沖忙了新奇感。
正在它們商討著如何開(kāi)始新的生活時(shí)，一只小貓急忙過(guò)來(lái)問(wèn)道：“你們是誰(shuí)？你們?yōu)槭裁磿?huì)來(lái)到城市？”一只青蛙嘆了一口氣，回答說(shuō)：“我們是青蛙合唱團(tuán)，我是青蛙團(tuán)長(zhǎng)，我們之所以來(lái)到城市，是因?yàn)猷l(xiāng)下湖水嚴(yán)重污染，嚴(yán)重污染的湖水導(dǎo)致有些青蛙發(fā)育不健全，甚至殘疾！”小貓仔細(xì)一看：“�。」挥行┦菤埣睬嗤��！�
第二天青蛙團(tuán)長(zhǎng)睡覺(jué)醒來(lái)發(fā)現(xiàn)：“�。∏嗤茉趺瓷倭诉@么多？”青蛙團(tuán)長(zhǎng)急忙左一跳，右一竄地尋找失蹤青蛙的蹤跡，搜遍了角角落落，最終在池塘邊發(fā)現(xiàn)了人類的腳印——一定是人類干的！
青蛙們不能再忍受人類的行為了，它們一起來(lái)到了大街上用憤怒的歌聲來(lái)告訴人類，不要來(lái)危害我們青蛙了！
憤怒的作文 篇5
多少次，我不斷地徘徊在絕望的深淵，心中的怒火熊熊燃燒。可總有那方矮墻，靜靜地聽(tīng)著……
門(mén)外有美麗的風(fēng)景，可總有一絲破綻，讓人心煩——那方矮墻。它雖然與眾不同，但在整體中，卻仿佛水火不容。好幾次，我都聽(tīng)見(jiàn)那震耳欲聾的呵斥聲。但那方矮墻，好像一直在忍著，忍著。有一次，我放學(xué)回家。居然看見(jiàn)一些小孩在墻上刻上“你真丑”三個(gè)顯眼的字體，那仿佛是小孩的話語(yǔ)，呵斥著那方矮墻。而那方矮墻依然默默地聽(tīng)著，從未反駁。
每次我生氣時(shí)，總會(huì)抑制不住自己，跑出去對(duì)遍體鱗傷的墻大吼一聲。可我好像隱約聽(tīng)到，那墻說(shuō)了什么。當(dāng)流言蜚語(yǔ)不斷地激怒與拆散一個(gè)整體，消失后，留下了什么？
一個(gè)小男孩調(diào)皮，踢了它一腳。沒(méi)想到，那矮墻居然倒了，瞬間砸向小男孩。擱淺在外面的許多傷痕，也瞬間裸露出來(lái)。憤怒的種子會(huì)在任何時(shí)候再在一個(gè)被激怒的環(huán)境下飛速成長(zhǎng)，在任何時(shí)候，都是被激怒的好時(shí)機(jī)。無(wú)限循環(huán)的強(qiáng)忍，只會(huì)讓?xiě)嵟瓟U(kuò)散地更快。
強(qiáng)忍夾雜著憤怒，讓本該立在樓道上的矮墻消失了。但，最后，還不是落得兩敗俱傷？對(duì)待世界要用真心。倘若任何事物都變成人，我們還會(huì)像對(duì)待矮墻那般對(duì)待事物嗎？這個(gè)世界充滿未知，但同時(shí)又充滿真情。任何情感都會(huì)在任何事物中埋下種子。當(dāng)你把那份憤怒抹散，被傷害的心靈就會(huì)被治愈，也就沒(méi)有災(zāi)難了。
睜開(kāi)眼，用心對(duì)待世界，你就得到了世界。
憤怒的作文 篇6
憤怒，讓我不得不挑剔地看待整個(gè)人生。
——題記
以前我總說(shuō)人是動(dòng)物，動(dòng)物也有性，所以沒(méi)有誰(shuí)能成為完人。但是現(xiàn)在我卻突然意識(shí)到，人性所顯露出來(lái)的觸目驚心，性往往不能達(dá)到。
所以，性是人性的一種升華。
在某些時(shí)刻，我總是無(wú)端地陷入一種憤怒之中。
圓明園的殘?jiān)驯贿z棄百年，熒幕上的灰暗畫(huà)面，會(huì)讓人感到恐慌。這才是真正的人性？人放下一切束縛，丟棄一切由文明編織的外套，向我們展示所謂的人性。于心何忍？
真正的人性，在看到美好的事物時(shí)，應(yīng)被其美所震撼，而不是念念不忘的毀滅。
或許那不過(guò)是一群被扭曲了的'靈魂，面目全非丑態(tài)百出�？傊艺也坏揭恍](méi)有被污染的人性。
于是想到了更近一點(diǎn)的事。
30萬(wàn)亡靈，殺戮殺戮，毀其端倪，斷其痕跡，你我無(wú)怨無(wú)仇，你又是于心何忍？那簡(jiǎn)直是一種無(wú)法想象的境地，在那個(gè)年代，有兩個(gè)極端，生還是死？或者生卻如此茍且，或者死卻如此落魄。累累白骨，堆砌了那個(gè)時(shí)代的城堡。里面乘滿了人性，卻永不見(jiàn)天日。
是的。觸目驚心。
那么現(xiàn)在呢？
人類是地球上最強(qiáng)勢(shì)的物種，我們擁有幾乎像上帝一樣隨意處置別的動(dòng)物的能力，于是我們便認(rèn)為我們同樣也擁有了這樣的權(quán)利。
于是
在夕陽(yáng)下，有羚羊被生生撥皮的痛苦哀號(hào)；在倉(cāng)庫(kù)中，有被利斧砍掉一只前掌時(shí)，便吱吱亂叫著把另一只緊藏在背后的浣熊；在動(dòng)物園，有狼被緊鎖而漸漸變的凄涼的眼神。也有在宴會(huì)的燈光下，披著羚羊披肩接受男士調(diào)情的女人；在商店中，有被懸掛而被高價(jià)出售的熊皮；在籠外，有想兒子介紹這就是可惡的大灰狼的母親。
我們于心何忍？
我們走出茹毛飲血的年代，學(xué)到的就僅僅是這些？
曹植有詩(shī)云；“本自同根生，向煎何太急？”既然同樣身為動(dòng)物，又何必使殘忍邊的餓觸目驚心？
或許，性本身就是人性的一種升華。
憤怒的作文 篇7
在日常生活當(dāng)中，你肯定遇到喜怒哀樂(lè)的事情。在我的身邊我也發(fā)生了喜怒哀樂(lè)的事情。
列如“喜”。記得有一次，我讀二年級(jí)的時(shí)候，我爸爸想讓在光后小學(xué)上三年級(jí)。不過(guò)，我爸爸怕我考不上。光后小學(xué)也是很有名的小學(xué)。當(dāng)那天，我爸爸迫不及待地叫我起床。我毫不猶豫穿起了自己的衣服。我們輕聲慢步地走進(jìn)車房，爸爸情有獨(dú)鐘叫我坐上去，爸爸開(kāi)了起來(lái)。時(shí)間光陰似箭過(guò)去了，這時(shí)我眼前出現(xiàn)了雄偉壯觀的光后小學(xué)。我下了車，拿起我的考試需要的東西。當(dāng)我走進(jìn)光后小學(xué)，讓我大吃一驚，風(fēng)景很好，真是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。我來(lái)到了考試的教室，我們都正在等待老師來(lái)。后來(lái)，有一位女老師拿著試卷走到講臺(tái)上。。我們一拿到試卷，爭(zhēng)分奪秒地寫(xiě)。我做完后，聚精會(huì)神地檢査了一片。過(guò)了不久，我想：哇！時(shí)間過(guò)的真快。我聽(tīng)過(guò)有這么一句話：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。我懂得了時(shí)間的可貴。
考完了后，我東張西望地看著四周。觀賞光后的風(fēng)景。后來(lái)，我走到學(xué)校的門(mén)口，看見(jiàn)爸爸正在等我。他叫我坐上車，開(kāi)了起來(lái)，回到家。過(guò)了不久，我爸爸聽(tīng)到了電話，說(shuō)分子，有沒(méi)有考上了。我和爸爸聽(tīng)到后，都很欣喜若狂。爸爸說(shuō)：“今天要慶祝一下，就是去吃麥當(dāng)勞�！蔽遗d高采烈地說(shuō)：“好��！”后來(lái)，我們一家人都去吃麥當(dāng)勞，也吃了不少的錢(qián)。
“喜”字是多么愉快的事��！
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