在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的分別的作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
分別的作文400字 篇1
分別，以一種凄美絕倫的方式存在。在人的心里匯成一條河流，隨著眼角傾瀉而下。對方靜默的剪影，恍如隔世。
不要說分別，裝出一貫的驕傲姿態(tài)兀自向前走，即便心里囤積了滿滿的悲傷。悄悄是別離的笙簫，像雨中悄悄凋落的樹葉，悄悄的分別。告別還在沉睡中的傷感，跳上最后一列夕陽，與某個午后的留戀告別，幫它換上回憶的質(zhì)地。揮手告別每一寸親吻過的土地，每朵飄過的云，每一陣倚過的風(fēng)，每一個感動過的故事，每一滴流過的淚水，每一朵綻放過的笑容�？聪蜮捤{色的天空，大地以靜謐祥和的姿態(tài)迎接一場悄悄的分別。就悄悄的消失在夜晚的深處，隱忍而孤獨。如同夜幕深處有遙遠的星宿。默默在心里說再見。
拿一根針，將分別繡在悲傷的盡頭。像每一個匆忙的行者那樣，收拾了記憶的行李，匆匆離去。無暇顧及那樣的行李有多重抑或有多輕。那些璀璨的記憶閃爍了雙眼，還來不及用手遮擋雙目，淚水就已滑落。就這樣吧，拖著行李開始一次旅行，悄悄地走，不帶走一片云彩。
分別的作文400字 篇2
太陽落山了，我們便知道與白天分別了;雞鳴了，我們便知道黑夜也將離去;六年級了，似乎還有太多的話沒有說完就將匆匆離去。分別，無疑是人生中的一次轉(zhuǎn)折。
轉(zhuǎn)折，是多種多樣的，無法預(yù)測，就如五彩斑斕的童年一般，什么滋味都有，這次分別，我該怎樣來面對呢？天無言，地不語，沒有人來告訴我，我可以說連面對的勇氣都沒有。
彭瀝，我最好的朋友，平時，我兩總是湊在一起，總愛商量班隊活動，面臨小升初，我最怕的就是她不在西充上學(xué)。也許到了初中我們也不會同班，但是，只要在同一所學(xué)校，下課時看看那熟悉的身影，和彼此說幾句溫馨的話語，打個招呼，或者是周末一起出去玩耍，我都感到心滿意足了�？墒牵咸爝B這點小小的要求都不能給我滿足。
一天放學(xué)，我與彭瀝邊走邊說話，要畢業(yè)了，一點牙縫時間我們都會用來與同學(xué)們談天說地。我們無意之中談到了小升初的這個話題上，她說，她初中要去別的地方法讀。聽了這話，我心頭一震，只感覺心里酸溜溜的，那這么說，我們這么一分別，就有可能成為永別？我們的友誼就要告一段落了？可這就是現(xiàn)實。
我喜歡看夕陽，每次看我都是露這一張笑臉，盡情地享受著它的美，可這一次，我看著它哭了，我與彭瀝之間的友誼也快結(jié)束了，今天的夕陽沒有昔日的美麗……
畢竟我們相處了那么久。
如今，我只能以珍惜來面對這一份友誼。
分別的作文400字 篇3
親愛的趙孟涵、丁怡嘉、陳子涵，再見了！可能你們還不知道吧，前兩天，朱青拿著各組的日記得星數(shù)來向我訴說，我們b1組總共得了169顆星，韓天逸他們的b2組得了171顆星，當時我就非常難受，心里像有一塊巨石壓著一樣。但我知道，我不可能永遠是b1組的組長，我們應(yīng)該向b2組祝賀，他們得到這么多的星也是靠不斷的努力和辛苦才換來的。老師說馬上要重新分組了，我有許多話想跟你們說。
孟涵啊，我們b1組的第一次五顆星就是你取得的，你也非常謙虛，從不驕傲，如果我們下一次日記分組還能在一塊兒，那該多好啊！
嘉嘉，你知道嗎？我把你當成我們這組的組寶，因為四（14）班的第一次四顆星就是你創(chuàng)造的，我一直都羨慕你，你很友善，也很開朗，希望你也能和我繼續(xù)在一個組。
小陳，我也很喜歡你，你是我們這組的開心果！我們?nèi)瞬桓吲d時，你就會用蕭縣土話逗我們開心。有一次，你不認真得了三顆星，我嘴上說你，心里卻在暗暗給你加油，真不舍得跟你分開呀！
總而言之，我們都是好朋友！雖然我們沒能守住b1組，但失敗乃成功之母啊，我們還會把b1奪回來！有可能下一次我們不會在一組了，但只要你們有所進步，我這個原來的組長也會非常高興的哦！不要悲傷、難過的分別，讓我們開心、高興地說再見，去面對美好的明天吧！
分別的作文400字 篇4
窗外的細雨下個不停，俗話說得好：下雨的日子注定是分別的日子。是的，就在這個星期五，我們的實習(xí)老師將要結(jié)束他們的實習(xí)生活，回到自己的學(xué)校去了。
我們特地舉行了一個班隊活動來歡送實習(xí)實習(xí)老師�？粗瑢W(xué)們精彩的節(jié)目和老師們的歡笑聲，我不禁想起了實習(xí)老師和我們在一起的'故事。盡管自己還要備很多課，他們幫我們連夜畫板報。他們?yōu)槲覀兿朦c子出節(jié)目，使我們的家長開放日辦得有聲有色；他們幫班主任改作業(yè)，他們雖然不是名正言順的教師，卻盡了教師的一份力。離分別只有十來分鐘了，同學(xué)們有的找老師簽名，他們是多么想知道老師家在哪呀！多么希望以后再去看他們。有的同學(xué)流下了眼淚，把頭埋進了老師的懷里。當然，我也不例外。想到下星期就再也見不到老師，再也看不到老師的笑容，我們有多么傷心�。≡缭趦商烨�，實習(xí)老師就送了我們班一個禮物——一個掛鐘和二盆花。現(xiàn)在我們一看到鐘和花，就好象看到了我們的實習(xí)老師。實習(xí)老師，在這短暫的時間里，我們得到了你們的關(guān)心和愛護。實習(xí)老師，你們要走了還不忘班級，不忘同學(xué)，你們真是好老師。實習(xí)老師，請允許我發(fā)自內(nèi)心地叫一聲：“老師，你好”。
我們的眼淚象窗外的小雨嘩嘩地流個不停，但是我止住了眼淚。我想，雖然實習(xí)老師要走了，但我們還有賀老師、張老師等關(guān)心愛護我們的好老師的。實習(xí)老師雖然走了，把他們的精神留下，就讓我們以實習(xí)老師做我們的榜樣，學(xué)習(xí)他們那種盡責(zé)、敬業(yè)的精神吧。
分別的作文400字 篇5
一看到那幅畫，我就會想到張仁豪，接著就想起那個象征離別的“生日會”。
從上幼兒園起，我就和張仁豪是同班同學(xué)。我們下課一起玩，吃飯一起坐，是一對親密無間的好朋友。
上小學(xué)了，很多幼兒園的好朋友不是搬家去外地讀書了，就是沒和我同一個學(xué)校、同一個班，一群好朋友還沒來得及說再見就從此分別，天各一方了。只剩下張仁豪、我和小寶在一起。
一轉(zhuǎn)眼，我們讀四年級了。一天，張仁豪給了我一幅畫，上面是一個萌萌的糯糯的、頭上長著一棵草的小團子，俏皮的三瓣嘴，閃亮亮的大眼睛，處處顯露出靈動與可愛。
我很好奇，問：“這是什么東西，這么可愛？”
“這個呀，叫長草顏團子�！彼f，“我五年級就不能和你們在一起了，這個就當是提前送給你的臨別禮物吧�！�
我急了：“啊，為什么？我們可是好不容易才從幼兒園一起到四年級的同學(xué)，干嗎要走？”
“沒辦法�！睆埲屎离y過地說，“我也想和你們在一起，可是我爸被調(diào)到溫州工作了，我也只好跟著去了�！�
我聽了后，心里很難過，本來以為還可以一起快樂地學(xué)習(xí)、玩耍，現(xiàn)在一下子就化為了泡影！淚水很快打濕了紙巾……
期末考試之后，發(fā)成績單那天，老師辦了一個“分別生日會”，為張仁豪和另一個同學(xué)踐行。雖然蛋糕很好吃，可我心里卻澀澀的、很難過。
再見了，張仁豪同學(xué)！
以后，每次看見那幅畫，我都會想起我的好朋友張仁豪。
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