分別的作文

2021-05-04 分別

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的分別的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

分別的作文篇1

　　分別似乎很常見對于畢業(yè)來講幾張試卷就太容易讓我們別離了。

　　只要我能擁抱世界，那擁抱得笨拙又有什么關系。小學是我們呆過最久的學生時代。我第一次回到了我的第二個母校是在畢業(yè)三年多了的時候。六年級時因為家庭的一些原因我就轉學了，離開了我所熟悉的生活圈別是一番滋味在心頭。

　　每個人離開了自己的舒適圈總有鮮許的無措茫然。我既好奇到了新環(huán)境是怎么樣的，但又莫名有點小傷感小姐妹們是否覺得我不辭而別是不是太不夠義氣了。在五年級的暑假時因為持有一些不同的看法不知最后怎么吵起來了，只記得我放狠話說著我再也不想看到你們了結果當然是就這樣不歡而散，但沒想到當時說的氣話竟一語成讖了。

　　幾年的時間將我對學校的記憶都且只有幾個片段。有在操場一起灑脫奔跑的；有二三點鐘的太陽透過稀松的枝葉形成光斑，樹影在陽光下斑駁成一池碎輝，扁舟輕蕩搖曳著誰的清夢載著誰的情懷，你一手拿著從小賣部里買的小布丁一手牽著我的手晃晃蕩蕩我闊談詩和遠方……那時還不懂什么叫分別，只覺得人生何處不相逢，我們終早相逢。

　　回憶似芭蕉拍了路橋。搖搖頭，走到了b棟教學樓后的沙道上，一個彩繪沙包讓我不經意間在空中踢出一個小小的弧線隨后滾落在不遠處的標尺前，我此時就好比靈光乍現連忙跑到那里直奔記憶中這標尺沙道過后拐角處的那一扇木門，它如畢業(yè)錄記錄下了一屆又一屆遠去者的寄語。它是寶藏。難過的，開心的，幼稚的，憤怒的都被展現在那經過歲月的變遷而留下時光卡輪的木門上——“某某某我喜歡你”“我竟然都畢業(yè)了！”“我以后一定要考上好高中”“很舍不得你們”“某某班的所有人以后江湖再會”“回頭一看，我們都走散了”“原來要真的開心揮手，是不能的”“我要跟某某絕交！”……

　　不知道你現在過得怎樣，自從畢業(yè)之后我就再也沒有聽到過你的消息，即使你就躺在我的列表。我知道你不是山谷所以我不怪你沒有回響。忘了是什么時候加的你了，也不清楚你是否還記得我，大抵還是有印象的吧。我給你的備注是13，朋友多一點、家人多一點、愛人多一點所以13的名字叫偏愛.“我一直以為山是海的故事，云是風的故事，你是我的故事，可卻不知，我是不是你的故事�！薄鸩�

　　知足且上進，溫柔且知趣。這便是我后來的模樣。

　　運動賽的比拼上一個要跑8百米的男同學熱身時緊張不小心腳崴了，老師一邊安撫那位男同學讓同學把他扶到座位上一邊來找人換人，別人都不太想答應你卻自告奮勇，你啊明明自己也有其他比賽為什么還要……結束后我問過你你得了第一名但不是你的你不覺得心里有點不舒服的嗎？你調皮的沖我一笑到:“友誼第一比賽第二阿！更何況都是一個班的人都是班級的榮譽，誰拿第一不都一樣，有時候一味的去追求表面的東西那樣會得不償失的。”聽到你的話我覺得我實在沒有你的大度，不禁有點澀然，你大抵是看穿了我的想法你動了下嘴唇但什么也沒說。你應該不知道怎么跟我說吧。

　　我還是不夠了解你，你還說我我是善變的，明明你才是那個真正的善變。你是一團謎，讓我這個探手忍不住去挖掘。似月光灑滿大地，溫柔的妥帖，圓滿的自然�？峙履阕约阂矝]有發(fā)現你是一個有這么多故事的人。我選了最為平淡庸俗的，沒有什么別的意味，只因那是第一次的了解。后來，我們逐漸離開；后來，提起對方會遲鈍；后來，各實現理想。

　　我還是相信，星星會說話，石頭會開花，穿過夏天的木柵欄和冬天風雪的你終會抵達。我這庸俗敗露的文筆，又怎能寫得出你。回憶像個說書的人用充滿鄉(xiāng)音的口吻，跳過水坑路過小村，等待相遇的緣分。老地方啊，你又何嘗不一樣呢我寫不出你的寧靜也寫不出你的釋然……

　　抬頭望向太陽，刺眼的光芒讓我把眼睛瞇成一條小縫，用手擋在頭頂分擔一下熱陽的熱情。心緒有點不寧索性將手放下閉上眼睛感受全身受到熱傳遞的作用，有股熱流流動在我整個人體內，耳邊有一首歌徘徊左右是陳粒的奇妙能力歌:“我看過沙漠下過暴雨，看過大海親吻鯊魚，看過黃昏追逐黎明，沒看過你……”。

　　你對我揮了揮手，轉身一步跨得更遠。春天來了，冬天的分別也該結束了。

分別的作文篇2

　　也許，我們是倆跟蜿蜒的線，偶爾相遇，偶爾平行。

　　——題記

　　還記得那個六月，我們最后一次見面，你專門為我下載了那首《告別》，我拍拍你的肩頭，仰起臉，讓淚水只在眼球上徘徊。之后，我們都回家了，都在彼此的心中畫上一個句號。

　　七、八月是酷暑，我們在沒有再通過一個電話，只是偶然看見你的QQ頭像亮了，我很激動的打開對話框，打好了幾行字，手指卻停留在“回車”鍵上，許久，我放棄了，此刻你的頭像又成了暗灰色……我對自己的“膽小”而感到悲哀，可是為什么，你也沒有給我留言?

　　九月，我們都步入了初中，卻被分隔在兩端。國慶放假的幾天里，我接到了你的一個電話，你向我說了你們學校的事，我很安靜地聽著，慢慢找回以前與你一起的滋味，掛電話時，我發(fā)現，我們聊了37分鐘，是你曾經的學號，那么下一次，是不是應該聊55分鐘?如果是，我愿意。

　　三個多星期前，我們老同學都記得曾經老班的生日，于是我撥通了你家的電話，一起去給老班過生日，你猶豫了一下，答應了。雖說你家住的很遠，來一趟要好久，但這樣的理由足夠可以讓你來吧?不久，前期后后集合了20多個同學，都答應在26日早上到母校給老班過生日，我原以為我們還能再見，可是，我錯了……

　　那個星期一，因為發(fā)下來的英語試卷很不理想，爸爸不讓我去見老同學了，我哭了很久很久，在沒有勇氣去給你打電話訴說我不能去的理由了。恰恰在圣誕節(jié)，26日的前一天，我多買了張賀卡，本打算隨便找個人送掉，但忽然間想起了你，無頭緒地在封面上寫“TO朱朱”，打開賀卡，去不知寫點什么，因為對你的想念不是一張賀卡就能表達完的。我突然動了，在夾層寫了祝福語，里面卻流了大片大片的空白。我把它包好，交給一個曾經玩得好的老同學，讓她在26日轉交給你。

　　今天，就是26日，你收到了賀卡了嗎?你懂空白的意思嗎?也許，今天過了，我們在野見不到了，但或許，在一次偶然中，我們還可以擁抱，還可以聊天。嗯哼，揮揮手，再見!

分別的作文篇3

　　“黯然消魂者，唯別而已矣”。這是南朝文學家江淹《別賦》中的詩句。它寫到：生活中的悲歡離合，讓人感傷，更讓人回味，然而面對聚散不定的人生，惟有真情才是永恒。這是我最喜歡的一句詩，它使我在面對分別的時候選擇了堅強，放棄了懦弱。

　　“人生為何多分別”，幾年未見兒女的父母，在過年的時候，想和孩子們好好聚聚，但兒女們也有工作，有家庭，不能陪二老過個好年，只得傷心的離去�！叭松鸀楹味喾謩e”，一同成長6年，一同經歷辛風雪雨的同班同學，要為自己的前途，為自己的未來奮斗而離去。“人生為何多分別”，剛建立的友誼，卻因為一個電話而說要離去�！叭松鸀楹味鄤e離，人生為何多感傷？”

　　“人生自古傷分別”，我們感傷分別，我們憎恨分別，但同時，我們也要感謝分別，一次又一次的分別，使我們長大，使我們懂事使我們有了強大的承受能力。俗話說：“天下沒有不散的筵席”，人生難免分別，只要我們珍惜相聚的時光，就不必為分別而感傷。

　　當我們面對分別的時候，一定要以平常心去對待，笑著去歡送分別的朋友。但這對一般人來說確實很難，可是，只要你想著：我不能在他走時讓他難過，讓他哭，我要給他留下美好的回憶，我要他一直把我當好朋友。這樣，你便不會那么難過了。

　　“人生自古多別離”，我們要以真誠的心和實際的行動去證明，去給離去的朋友報喜，正確面對每一次分別與歡聚。當車站再次響起：“請到xx的乘客馬上上車，火車將在十分鐘之后離開本地”的時候，一定不要流淚，一定不要傷心。好好的去面對這一切，承受這一切�；钤诋斚拢築e myself。

分別的作文篇4

　　揮一揮衣袖，撫平內心的傷痛，抹掉酸疼的淚水。遠了，那抹陽光；別了，我們的19班；散了，我們的溫暖的家。拆辦的事已經沸沸揚揚，因為那是一個家的散去。 “嘿，聽說你們班被拆了，是嗎？”一個不是很熟悉的朋友問道。我很低沉的回答道“是的……”

　　“怎么會這樣呢？你們班可是重點班啊！”他滿臉疑惑的望著我，我急紅了眼，眼淚在眼眶里打著滾。我努力地控制著，對他笑了笑離開了。一個班級散了，每個同學都怒了，傷心了，哭了，離開了。科任老師一個哭了一宿，一個說是像是一天走了了。

　　50來個兒女，那種不舍…… 秋來了，悲涼來了。一個令人傷感悲凄的季節(jié)，葉兒掉了，留下了枯枝，花兒謝了，留下了黃葉，班拆了，留下了無盡的遺憾和傷感。葉與花的寂寞是大自然的定律，而拆班這種事呢？是可以改變的，但，拆班正如同“大自然的定律”，不管我們有多么不舍和對回到班級的渴望，這些都是徒勞的，因為沒有人能穿過這種定律，因此我們離開了這個令人溫暖的班級。既然散了，傷心了，別了，離了，還是收起行囊繼續(xù)前進吧！

　　雖然散了，但心還在，我們心心相連更加堅強，到了別的班級我們應該更加努力，去拼搏。那抹陽光走遠了，但我們仍然會追逐內心的陽光，它永遠不會散去，它將照耀著我們共同圓夢。然我們在將來的班集體中更加光輝，更加燦爛吧！

分別的作文篇5

　　芳芳是隨父母從外地來這里讀書的。聽說，現在她要跟父母到廣東去了。玲玲聽到這個消息后，心里很不安寧。這一夜她都沒睡好覺，輾轉反側地想了很多，想到了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”那首詩，想到了日后再也見不到芳芳了，想到了她和芳芳慪氣的那件事。唉，“相見時難別亦難”��！

　　芳芳和玲玲同窗學習，平時不覺得怎樣，可一旦要分別時，那過去的一些事情也好像都變得那么珍貴了——哪怕是不愉快的事。玲玲記得，為了慶�！傲弧眱和�(jié)，那次班里排練《采蘑菇的小姑娘》，老師叫芳芳也去。玲玲不高興了，她心里明白，芳芳比自己長的可愛，一旦舞跳得比自己好，那班里的同學就會把自己丟在旁，對芳芳贊不絕口的。于是，玲玲不想排節(jié)目了，對老師說，這幾天自己心情不大好。可芳芳知道她的心思，找到她說：“玲玲，你去排節(jié)目吧，不然，班里的節(jié)目就拿不出了，大家都說你行。”老師也對玲玲說：“你是班干，應該以集體利益為重的，再說，‘一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園’嗎！” 玲玲去排練節(jié)目了。

　　“六一”節(jié)那天表演完畢，她和芳芳都得了優(yōu)秀表演獎。然而，玲玲總埋怨芳芳不該把事情告訴老師。這件事就發(fā)生在前不久的日子里�，F在芳芳要走了，她多想了卻這樁心事啊。

分別的作文篇6

　　今天早上姐姐就去上學了(姐姐的學校在鄭州)。本來爸爸想送姐姐去學校，可姐姐不讓送(可能怕路程遠，也不放心家人)看來姐姐才是最體諒家人的，最后經過討論還是讓姐姐自己去學校。媽媽說也要鍛煉一下孩子的能力，所以媽媽早早的起床給我們做好了早餐。吃過，我們一起幫姐姐提著行李，開車去了長途車站。車站的乘客真多啊!發(fā)往各地的車輛一排接一排，爸爸走到了售票處，排隊買了車票。接著找到發(fā)往鄭州的車，于是姐姐上了車�？吹酱蠹壹磳⒁珠_了，但誰都沒有把不愉快帶到臉上，看到姐姐眼中帶點淚珠，還是把臉被過去，用衣袖沾了一下，回過頭來笑著說：“爸爸媽媽弟弟你們回家吧，我到了跟你們發(fā)信息，放心好了”�？吹杰嚶拈_出車站，我們才回家了。

　　今天，雖然不是太開心，但我們在假期一起快樂的玩耍、一起打撲克、一起去唱歌、等等也算得上是最開心的一年。

　　今年姐姐去鄭州上學，也鍛煉了自己，回到家懂事了，從來我們沒有吵過一次架，因媽媽的右胳膊可能過度勞累，一直疼痛，自從姐姐回到家，家里的事情都有姐姐來做。比如：洗衣服、擦地、幫媽媽做飯等等�，F在媽媽的胳膊已經康復了許多。

　　假期里，我的作業(yè)都是有姐姐檢查，有難題時，她都會耐心的給我講解，每到寫日記的時候，姐姐就會在旁邊指導我，如果我遇到什么困難時，姐姐就會用人生的名言鼓勵我。

　　我永遠把姐姐的話記在心中，好好學習，順利讀完大學課程，也祝愿姐姐讀書有成。

分別的作文篇7

　　“佩……你走了還會回來嗎？”我緊緊攥著佩的'手，支支吾吾地說。

　　“會的。你會想我嗎？”佩抬起頭，烏黑的眼里有亮亮的東西，一閃一閃的。

　　“佩，你不走行嗎？”我做著最后的挽留。

　　佩輕輕地搖搖頭：“雯……我們還會聯系的，對嗎？”

　　我在佩的心中永遠是不懂事的孩子，她像大姐姐一般照顧著我，４年了�？墒牵裉鞛槭裁匆�？為什么要到那陌生的大城市中去？為什么？

　　佩陪著我，緩緩地朝著車站走去。

　　“佩……我會想你的……”我緊緊地咬著嘴唇，努力讓眼淚不流出來。

　　“要哭就哭吧，哭出來你才會快樂。”佩平靜地說。

　　難受、傷心、從心底涌起。仿佛我是一只擱淺的魚兒。

　　眼淚還是不爭氣地掉了下來，一顆，兩顆，三顆……

　　佩輕輕拍著我的背，微微啜泣著，她的眼神充滿了愛與不舍。

　　“雯，好好學習吧，我們是朋友，也是姐妹，上天會讓我們重逢的�！迸寰尤恍α�，笑里滿是對未來的懵懂。

　　佩攀著我的肩，走著，每一步都有著深深的不愿。

　　佩仰頭望著天，喃喃道：“這里是我的家鄉(xiāng)，我不會忘記這里，還有你，雯妹妹，我會記住這兒的，老師，同學，一切……”

　　“佩……”我漠然地流著淚，淚痕像霸道的小蜘蛛，滿臉都是

　　不知道車站為什么這么快就到了。不知道汽車為什么這么快就要開了。

　　佩抱了抱我，說：“好了，你該面對了！不要哭了�！比缓�，她轉身上了車。

　　她打開了車窗：“雯，別哭了，回去吧……”

　　我呆呆地站著，忘記了一切動作。

　　汽車開了，像閃電，一閃，沒了。

　　我只看見佩的淚與佩揮舞的手。

　　“再見了佩，我會記住你，我們永遠是朋友，是姐妹�！蔽以谛闹心卣f道，邁著沉重的步子向家走去。

分別的作文篇8

　　離別在初三

　　郁悶，老爸讓我轉學，父命難違啊。

　　淚掉了下來，三年了，在一起的點點滴滴，總出現在眼前。小白還開玩笑的對我說“來世”在見，我笑了笑，無奈，她著個人就是這樣沒心沒肺的。風在忽忽的刮。大家還說要給我開個離別Parrty，我卻哭了，大家說到著都無語了。

　　說真的我從來沒想過會有轉學著碼事，我們總以為大家會永遠再一起，沒有任何憂擔的在一起。

　　又下雪了，我伸手接住一片，很涼的感覺，閉上眼睛。努力的不讓淚在落下背后，一個人拍了一下我。轉頭，是他！我臉紅了一下，即使要離開了可我還是對他有感覺。我吸了口氣，心想既然要走了那就把心里話說出來！“我喜歡你很舊了！”他先是楞了一下，即而笑了笑說：“我也很喜歡你啊但，我們還小哦，以后在說吧！”我淚又落了下來說：“好！”開Parrty的那天大家都來了，每個人送上了禮物。那天大家很快樂，甚至都忘記了這是個離別的Parrty。我默默的走開了�？粗焐系男切窍搿耙院筮€會這么亮嗎？”

　　他出來了問我“為什么不進去？”

　　我說：“干嗎要進去呢？只會讓人傷心”

　　他沉沒了一會說了一句“離別初三，你走了，往后還還會有誰在走呢？”我說：“不會了，大家即使都分開了，心還是在一起的�！蔽覀z互相瞅了一眼，傻笑。回到Parry的隊伍里，大家一起聊天，聊著聊著我又哭了，很多女生都哭了男生們沒有說話。

　　離別在初三。我們還能見面嗎？彼此心理都忐忑不安，三年的友誼會就此結束嗎？誰會知道呢？

　　我忽然樂了，大家都楞了。我說：“不要悲傷了，我還會回來�。〈蠹业男牟粫痛硕兊膶�？那我們還擔心什么呢？”我也還會回來看你們的呀！

　　我同時在心里細細“品”著他的那句話“離別在初三”。

　　離別之痛

　　這一天終于到來了，我的心情就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一應俱全。今天，我們珍惜著每一節(jié)課甚至是每一分鐘。就連喜歡搗亂的“海瑞”都變得認真起來。時間走的真快啊，不知不覺就到了下午。在歷史課上，老師在我們的邀請下唱了一首韓紅的《來吧》，我們的眼眶變得濕潤了。接下來輪到我們了，“氣球”是我們的代表�！拔页四銈冊摽蘖恕！薄俺�，我們想聽�！苯又淌依锵肫鹆艘黄坡�。 “第一次你陪我坐著我的手心是空空的~~~~”

　　我想起我剛進入這個班級大家都還不熟悉，但很快大家就成為好朋友了。還有老師，盡心盡力的教我們，讓我學到了很多，最重要的是我學會了堅強�！拔疑岵坏� 可是時間回不去了~~~ ”我哭了，大家也陸續(xù)流下眼淚。

　　轉眼間第三節(jié)課已經上課了，老師把考試事項說完之后。數學老師來了�！叭炅耍矣止ぷ髁巳�，你們是我教的最后一屆學生�！崩蠋煹难劭魸窳�。

　　班任并沒有多說什么，她讓我們最后唱一遍《鄂倫春小唱》，無疑指揮還是“氣球”誰讓她是才女呢？這首歌我們唱了三年，也是憑借著這首歌我們班在合唱比賽中年年奪冠�！案吒叩呐d安嶺一片大森林呦，森里里面住著勇敢的鄂倫春~~~~”我們都哭了，哭的泣不成聲，我們仍堅持唱著，畢竟這是最后一次了。老師走下來和我們握手、擁抱，老師的眼睛紅紅的，淚水從眼眶中流落下來。數學老師的淚水也像流水一樣不停落下。