發(fā)現(xiàn)作文蝸牛的秘密

2024-07-21 發(fā)現(xiàn)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼陌l(fā)現(xiàn)作文蝸牛的秘密，僅供參考，歡迎大家閱讀。

發(fā)現(xiàn)作文蝸牛的秘密1

　　本星期老師讓我們觀察一下生活，寫一篇我發(fā)現(xiàn)的作文。我想起去花盆里捉一只蝸牛，完成老師布置的作業(yè)。今天早上，我到花盆里捉蝸牛，剛開始我繞著花盆看了一圈，沒有看到蝸牛。我苦苦思索著，什么時(shí)候才能看到蝸牛啊！等了一會兒，我感覺到了小雨點(diǎn)滴在我的鼻子上。天空下起了雨，蒙蒙細(xì)雨淋濕了我的衣服，我掃興的走了。雨停了，我又到花盆邊看了一圈，這一次我看到了蝸牛，他正在從花盆沿往上艱難地爬，我便順手捉住了它。

　　我把它放在桌子上，只見它慢慢地伸出頭上的兩只角，緩緩地蠕動著肉體，我盯著它看了以后，腦海里浮現(xiàn)一串問題：他們?yōu)槭裁磿心敲创蟮牧�？他們�(yōu)槭裁匆持鴼つ兀克麄優(yōu)槭裁磁肋^的地方會留下一條白色的長線呢？

　　帶著這些問題我去問媽媽，“媽媽，蝸牛爬過的地方為什么會留下一條白色的長線呢？”媽媽笑著說：“小笨蛋，這殼當(dāng)然是他家啦，他在里面住得既舒適又溫暖�！眿寢寷]有回答完我的問題，我又猜測難道蝸牛會小便嗎？到了學(xué)校，我問了老師，老師說：“白色的長線是蝸牛分泌的粘液，為了保護(hù)她的腹部不被地面劃傷，還有助于它向前爬行�！蔽衣牶蠡腥淮笪�。

　　這次我明白了許多問題，只是我感覺到蝸牛是一種常見的`小動物，他的身上有這么多秘密，那么神奇的大自然，豈不是有更多的秘密需要我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>

發(fā)現(xiàn)作文蝸牛的秘密2

　　記得是在三年級的一個(gè)下午，我們的科學(xué)老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——養(yǎng)蝸牛。今天的運(yùn)氣真好，奶奶在買菜的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，把它送給了我。

　　小蝸牛一開始的時(shí)候還很活潑，在菜葉上跳著舞呢！可是沒過一兩天，小蝸牛竟然在它那“小屋子”的門口吐出了一層白白的、薄薄的繭，把自己關(guān)在了里面。我想小蝸牛為什么要把自己關(guān)起來呢？它不寂寞嗎？好奇心使我一探究竟。

　　我先把蝸牛仰面朝天地放著，眼睛緊緊地盯著蝸牛殼，差不多都快把它盯得冒煙了，可這只“不知好歹”的蝸牛竟毫無反應(yīng)。這時(shí)，我的心里不禁浮現(xiàn)起另一個(gè)問號，這只蝸牛是死了嗎？為什么一動也不動？它不可能被餓死，也不可能被冷死�。�

　　如果不是死了，那我把它叫醒吧！我找來一根牙簽把它的小門給捅開了，拿牙簽戳了戳蝸牛，蝸牛竟然動了。“蝸�；盍�，蝸�；盍恕蔽腋吲d得大喊。然后我放下幾片菜葉子心滿意足地走了。

　　第二天我來看蝸牛時(shí)我差點(diǎn)叫出了聲，蝸牛竟又關(guān)上了小門。我百思不得其解，為什么這蝸牛這么倔強(qiáng)？我只好去問“百老師”，“百老師”說：蝸牛這樣是因?yàn)樗撸冗^寒冷的冬天。來到學(xué)校老師說的`也驗(yàn)證了“百老師”的說法，我終于破解了蝸牛的秘密。

　　吃一塹，長一智。雖然蝸牛被我折磨得快死，但我終于懂得了蝸牛的秘密，而且我明白了一個(gè)道理：我們要多多嘗試，才能用知識武裝頭腦，變得更加聰明。

發(fā)現(xiàn)作文蝸牛的秘密3

　　前幾天，我在院子里的花壇里發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛，就和弟弟把它帶回了家。

　　我先找了一個(gè)大盒子，在里面放了兩厘米左右的土，又放上一些白菜葉和吊蘭的葉子，這可是蝸牛的主要飼料。記得在書上看到過，蝸牛好象喜歡吃面粉。好，都給你準(zhǔn)備足了，我要去寫作業(yè)了，希望你也，多吃，這樣才能長得快，長得好哦。

　　觀察了兩天，我發(fā)現(xiàn)面粉下得比較快，菜葉卻不見少，我不給食物，蝸牛把面粉吃光了，才去啃菜葉。你們知道嗎？今天我發(fā)現(xiàn)蝸牛的牙齒了，我先加了些面粉在蝸牛面前，它先伸出小觸角，試了試，又縮回去耐心等待。過了一會兒，再伸出小觸角，去嘗試著碰了碰�？吹�?jīng)]有危險(xiǎn)，才往前移動了一點(diǎn)，小觸角下面有個(gè)人字形的小片片張開了，里面有個(gè)洞，那就是小蝸牛的嘴巴了。我仔細(xì)一看，里面有一小排深色的'小鋸齒，它用那些小鋸齒把面粉“咬”了一點(diǎn)，咽了下去，啊，那是蝸牛的牙齒，記得書上說“齒舌”！

　　蝸牛每次吃一點(diǎn)點(diǎn)，可一小勺面粉下午就沒有了，下午它開始吃菜葉，它的齒舌張開，輕輕撕咬，“咕�！币宦暰脱氏氯チ耍≡瓉砦伵２粫�，直接消化呀！晚上我看到蝸牛吃青菜拉的糞便是綠色的，而吃面粉拉的是白色的臭臭！真是吃什么拉什么，太有意思了。

　　蝸牛是很有趣的寵物哦，我還要繼續(xù)觀察蝸牛，發(fā)現(xiàn)更多好玩的秘密！

發(fā)現(xiàn)作文蝸牛的秘密4

　　蝸牛，這個(gè)又小又“懶”的動物。許多人沒有去留意過它，但它身上有很多秘密等我們?nèi)ソ忾_。蝸牛夏天要夏眠，冬天要冬眠。這要是跟人比，這也真能睡的。關(guān)于蝸牛的問題有很多，如果每個(gè)人都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就能解開許多難題。

　　星期天下午，我在陽臺上剪盆栽，突然發(fā)現(xiàn)一只蝸牛爬上了盆栽的葉子上，“蝸牛是益蟲還是害蟲？”“蝸牛爬行時(shí)為什么會留下一條線？”“蝸牛是不是爬行！”帶著這幾個(gè)問題，我決定自己去尋找答案。第一、蝸牛是益蟲嗎？我把白菜、生肉、蘿卜分別放在剛剛從草叢里抓來的蝸�！叭速|(zhì)”面前，只見蝸牛爬上了白菜葉子，大口大口地啃了起來。這就可以否定我的.猜測，蝸牛是害蟲。第二、爬行時(shí)為什么會留下一條長長的線？于是我翻開語文書，找到《蝸牛慢條斯理的生活》這篇文章。這下，什么問題都解決了！那“一條線”其實(shí)是一種黏液，這種黏液很有用，能讓蝸牛在鋒利的刀刃上邊爬行，而不會被割破！蝸牛不是爬行，而是滑行。它身體下部貼在地面上，身體的前部往前伸展，然后再把殼往前拉。它的身體就這么一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地被拉向前，殼也一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地拉向前。蝸牛懼怕強(qiáng)烈的陽光，所以只有在晚上覓食，陰天沒有陽光它白天也覓食。蝸牛行動很緩慢，一小時(shí)只能走大約4米。蝸牛的嘴還沒有一根大頭針的針尖大，卻有一兩萬顆牙齒。

　　通過實(shí)驗(yàn)和翻閱書籍，使我揭開了蝸牛的秘密，只要有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，人類就能揭開更多秘密。

發(fā)現(xiàn)作文蝸牛的秘密5

　　去年暑假，我去姥姥家玩。有一天早上，我在菜地里幫姥姥摘豆角，忽然看見一片豆角葉子上爬著一只蝸牛，它露著柔軟又有些透明的身體，一對觸角左右搖擺地爬著。那它是怎樣爬行的呢？我很好奇，便決定抓兩只帶回家，一探究竟。

　　回家后，我把它們放在一面墻上，它們的身體像一個(gè)吸盤，一下子就穩(wěn)穩(wěn)地粘在了墻上。我在稍遠(yuǎn)的地方放了兩片它們愛吃的嫩葉，來吸引它們爬過去。

　　我站在墻邊盯了半天也不見它們有動靜，媽媽說：蝸牛很膽小，你剛才抓它們的時(shí)候，它們一定是受了驚嚇，還不敢動呢。我只好耐著性子，先走到一邊去干別的事情。大概過了半個(gè)小時(shí)，我又到墻邊去觀察它們，哇，兩只蝸牛已經(jīng)沖著菜葉的方向爬了有五六厘米的'距離了。我仔細(xì)看它們爬行的樣子，原來蝸牛肚子下是它們的扁足，足上有一條一條的橫紋，這些橫紋，隨著它們的爬動就像水波紋一樣波動著。每波動一下，它們就向前移動一點(diǎn)點(diǎn)的距離，這一點(diǎn)點(diǎn)的距離如果不仔細(xì)看，幾乎是看不出來的。而且在蝸牛爬過的地方，居然有一條亮晶晶的線，這是怎么回事呢？

　　沒想到從觀察蝸牛爬行的實(shí)驗(yàn)中，我居然發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，這也讓我體會到了大自然的奇妙�？磥碇灰覀冏⒁庥^察，就會有所發(fā)現(xiàn)！

發(fā)現(xiàn)作文蝸牛的秘密6

　　在中大校園的草地里、小石頭下、落葉堆里，都能探尋到大自然的奧秘。尤其是雨后的校園，更吸引我去溜達(dá)。這天雨后，我走進(jìn)樹林里玩。突然發(fā)現(xiàn)一只只笨拙的蝸牛在濕潤的泥土里緩緩挪動，一有雨珠從樹枝上掉下來，就嚇得它們把頭縮進(jìn)“家門”里，一動不動，自我保護(hù)意識太強(qiáng)了。盯著蝸牛好一陣子，我腦子蹦出了一個(gè)問題：蝸牛有兩對一長一短的觸角，那它的眼睛究竟在哪兒呢？好像我以前都沒留意過。于是我找來幾片大葉紫薇葉子，裝上幾只蝸牛，小心翼翼地捧回了家。我把它們輕輕地倒進(jìn)了一個(gè)玻璃瓶里，這些小家伙似乎還在做著美夢，一時(shí)半會兒不肯醒來，怎么辦呢？有了！我在瓶里裝了一些水進(jìn)去，果然，蝸牛們紛紛探出它們逗趣的小腦袋，努力地貼著瓶身往上爬。我睜大眼睛仔細(xì)看，模糊看到那對長觸角上有兩個(gè)黑黑的東西。那是不是它的眼睛呢？等它們陸陸續(xù)續(xù)爬出來后，我連忙跑到廚房，找來幾片菜葉、一點(diǎn)兒面包屑和糖，放到木板上。我拿起放大鏡細(xì)細(xì)觀察它們。咦？凡是它們爬過的地方，都留下一行液體，我用手摸摸，粘粘的，放到鼻子聞聞，一陣腥味。它們繞過面包和糖，爬到菜葉面前，觸角碰一碰菜葉后，斯文地嚼起來。我用放大鏡對著它的.長觸角看，哦！眼白中間有個(gè)小黑點(diǎn)。我又對其它的蝸牛進(jìn)行了觀察，結(jié)果都一樣。原來蝸牛的眼睛是長在觸角頂端的，液體有粘性，而且它還是個(gè)素食主義者。

　　生活中如果我們做個(gè)有心人，就能發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。

發(fā)現(xiàn)作文蝸牛的秘密7

　　一個(gè)星期六，天氣晴朗，我走進(jìn)院子，給蝴蝶蘭澆水。忽然，我發(fā)現(xiàn)幾只行動緩慢的蝸牛�！拔伵Ｊ呛οx還是益蟲？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”一連串的問題浮現(xiàn)在我的腦海中。

　　我跑進(jìn)屋，問正在看電視的媽媽。媽媽笑著說：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不自己去實(shí)驗(yàn)一下呢？”“對啊，我怎么沒想到呢？”于是，我決定自己去實(shí)驗(yàn)一番。

　　“蝸牛是害蟲還是益蟲？”我先拿來一個(gè)瓶子，放入幾只蝸牛。然后又找來了白菜葉、饅頭、小蚊子等。再把蝸牛放出來，分別標(biāo)上編號，把它們放在這些食物前。大概蝸牛們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是最后它們都選擇了白菜葉，咀嚼了起來�？吹竭@一幕，我得出初步結(jié)論：蝸牛是害蟲。

　　接著，我進(jìn)行下一個(gè)實(shí)驗(yàn)：蝸牛的鼻子、眼睛在哪里。我把一片白菜葉放在一只蝸牛前，只見那只蝸牛先伸出一對較長的觸角碰了碰，又用下面較小的觸角再碰碰，這才大口大口的吃起來。我想：大概一對是眼睛，另一對是鼻子吧�？墒堑降啄膶κ潜亲�，那對是眼睛呢？我又取了一片白菜葉，這下蝸牛的.眼睛派不上用場啦：只見它用小觸角碰了碰白菜葉后，便美美的吃起白菜葉子來。這下，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：蝸牛的大觸角具有眼的功能，小觸角具有鼻子的功能。

　　通過這一連串實(shí)驗(yàn)，收獲真是不小：我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白長大要想有所發(fā)明創(chuàng)造，就必須從小培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力！

發(fā)現(xiàn)作文蝸牛的秘密8

　　傍晚我做完功課，就到陽臺上澆花。澆著，澆著，忽然，見到一片君子蘭的葉子上有一只蝸牛，它背著一個(gè)褐色的螺絲的外殼，正挪動著，細(xì)細(xì)的觸須微微擺動。我找來一根小棍子輕輕地動了它的觸須，它的頭立刻縮進(jìn)了殼里，我覺得很有趣。忽然我發(fā)現(xiàn)在它爬過的地方，留下了一條亮亮的.濕濕的道道。這是什么東西呢？我正思考著，爸爸來到陽臺上，我問爸爸：“蝸牛是害蟲還是益蟲呢？它爬過的地方為什么會留下一條濕濕的道道呢？”爸爸拍拍我的頭，說：“兒子，何不自己去觀察、發(fā)現(xiàn)呢？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了。

　　爸爸走后，我陷入了沉思：“怎樣判斷它是害蟲還是益蟲呢……咦，有了！”我一拍腦門，便從廚房找來一片青菜葉，把蝸牛放在了上面，心想：“如果蝸牛不吃青菜葉就是益蟲，如果吃了，就是害蟲�！蔽倚睦镏蹦钸叮骸拔伵Ｎ伵Ｄ憧汕f不要吃菜葉啊……”第二天一大早我就到了陽臺上，看見菜葉上留下許多小洞，便指著蝸牛說：“你這么可愛，怎么會是害蟲呢？真是‘知人知面不知心’��！”

　　那么蝸牛爬過的地方為什么會留下一條濕濕的道道呢？我百思不解，我用手摸了摸，覺得有些黏粘的，用鼻子聞了聞，有些腥腥的，這到底是什么東西呢？“蝸牛蝸牛，這到底是什么熌隳芨嫠呶衣穡”我自言自語，忽然我的眼睛一亮，《少年百科全書》上不是有介紹嗎？我急忙跑到房間，從書架上取下書，終于找到了答案，原來這是蝸牛的排瀉物！

　　“哈……哈……我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密了！”我高興得跳了起來。