以發(fā)現(xiàn)為話題作文

2022-08-25 發(fā)現(xiàn)

　　大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，尤其是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的話題作文，話題作文具有題目自由的特點(diǎn)，所給話題可以不作題目，考生可以自擬題目。那么大家知道優(yōu)秀的話題作文是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編精心整理的以發(fā)現(xiàn)為話題作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　以發(fā)現(xiàn)為話題作文篇1

　　我家養(yǎng)了兩盆吊蘭。一盆葉子細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的。葉子顏色是翠綠的，中間還有一條黃絲帶。還有一盆吊蘭，它的葉子像一個(gè)愛(ài)心桃似的。葉子的顏色是充滿生命力的綠，翠綠翠綠德。我風(fēng)場(chǎng)喜歡這兩盆吊蘭。

　　我每天都去看這兩盆吊蘭，每隔一兩個(gè)月我就給它們澆水。每次澆完水，兩盆吊蘭都會(huì)隨著風(fēng)輕輕擺動(dòng)葉子，好像在說(shuō)：“謝謝！謝謝！”

　　突然有一天我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)那盆葉子細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的吊蘭上有一顆顆白色的小顆粒。我急忙跑過(guò)去一看，原來(lái)是吊蘭開(kāi)出了一小朵一小朵白色的小花。花的花蕊是黃色的，十分漂亮。過(guò)了一段時(shí)間，白色的小花凋謝了，吊蘭又變回了一片碧綠的模樣。又過(guò)了一段時(shí)間，我在吊蘭的枝干上發(fā)現(xiàn)了一些迷你吊蘭。它們長(zhǎng)在大吊蘭粗壯的枝干上，隔一段距離就有一棵。就像大吊蘭上長(zhǎng)出了一些非常小的“吊蘭蓮花”。我心里想：原來(lái)吊蘭是這樣繁殖的呀！等到小吊蘭長(zhǎng)大了一些，我把他們移了出來(lái)�，F(xiàn)在小吊蘭已經(jīng)長(zhǎng)大了，而大吊蘭上又長(zhǎng)出了一些“吊蘭蓮花”。

　　吊蘭給我上了生動(dòng)的一課，讓我知道了吊蘭是怎樣繁殖的。

　　以發(fā)現(xiàn)為話題作文篇2

　　我對(duì)一些事物總有好奇心，會(huì)感覺(jué)它們新鮮、神奇。因此，我問(wèn)父母的次數(shù)很多。但是，比較來(lái)說(shuō)，我還是喜歡自己發(fā)現(xiàn)秘密，如下面的小故事。

　　一天，我在一個(gè)通知上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)單位——cm3。我知道cm是長(zhǎng)度，cm2是面積，那么cm3應(yīng)該是體積了。我想：體積我還沒(méi)學(xué)過(guò)，不過(guò)，這一定十分有趣！就這樣，這二個(gè)字再次激起了我強(qiáng)烈的好奇心。

　　我揭秘的第一步是思考。但是體積我既沒(méi)學(xué)過(guò)，以前又沒(méi)思考過(guò)，這對(duì)我這個(gè)新手有十分大的困難。我怎么想怎么思考，還是一籌莫展，連用什么運(yùn)算符號(hào)都不知道。突然，一個(gè)公式浮現(xiàn)在腦子里：長(zhǎng)×2+寬×2+高×2。我就以9為長(zhǎng)，8為寬，2為高，算一下，結(jié)果等于38，還沒(méi)面積大。哎！我實(shí)在沒(méi)辦法了，就用第二招——實(shí)物觀察。我拿起語(yǔ)文書(shū)慢慢地仔細(xì)地觀察，過(guò)了一會(huì)，我腦子里好象有點(diǎn)什么啟示了，我繼續(xù)看下去，突然想到高多少厘米，就有幾個(gè)厘米的面積。我的新公式為：長(zhǎng)×寬×高，因?yàn)槊娣e是長(zhǎng)×寬，拿面積×高就可以了。我把這個(gè)公式告訴父母，他們點(diǎn)點(diǎn)頭。這樣，中學(xué)才學(xué)的東西被我攻破了，我終于發(fā)現(xiàn)了體積的秘密。

　　這個(gè)新發(fā)現(xiàn)讓我高興不已�？磥�(lái)，沒(méi)學(xué)過(guò)的東西并不是不會(huì)的東西，只要認(rèn)真觀察、認(rèn)真思考就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

　　以發(fā)現(xiàn)為話題作文篇3

　　輕輕地?cái)R下《無(wú)畏的探索者》這本書(shū)，心中有萬(wàn)般的感慨。再合上這本書(shū)，眼前就出現(xiàn)了這樣一幕壯觀的畫(huà)面：在惡浪滔天的無(wú)邊大海上，航海家哥倫布帶領(lǐng)著他的船隊(duì)在前進(jìn)，在探索……

　　為了能找到一條海上通道，使船隊(duì)西行到中國(guó)、印度，再繼續(xù)駕船返回西班牙，他不惜傾注自己全部的心血，百折不撓地奮斗了一生。盡管在前進(jìn)的路上，他受到過(guò)挫折，嘗過(guò)失敗的痛苦，但是，他不怕挫折與失敗，他沒(méi)有放棄，他一直在探索。這不正是每個(gè)人所需要的一種優(yōu)良品質(zhì)嗎？放眼古今又有哪位名人不是因?yàn)樘剿鞫晒Φ哪兀?/p>

　　探索，是人類文明發(fā)展的動(dòng)力，是生活中必不可少的一部分，生活中的每一點(diǎn)成果，都是源于探索的結(jié)果�？梢哉f(shuō)，探索就是帶領(lǐng)我們?cè)诿造F中走向勝利的彼岸的一條繩索。也許有些人會(huì)問(wèn)：“那怎樣做才叫探索呢？”駕駛宇宙飛船去考察各個(gè)星球，這是探索；科學(xué)家千方百計(jì)發(fā)明一件東西，這是探索；攻克一道難題，學(xué)會(huì)做一件自己原來(lái)不會(huì)做的事，這也是探索。當(dāng)然，探索也不是每個(gè)人生來(lái)就具有的。探索的確需要智慧，但是，更不可缺少的，是你的那一份敢于探索的勇氣。當(dāng)你遇到一件前所未有的困難時(shí)，如果你失去了探索的勇氣，，如果你膽怯了，你退縮了，那你只能永遠(yuǎn)被困難所束縛，永遠(yuǎn)逃脫不了它的手心。

　　還記得有一天，爸爸把一次中考數(shù)學(xué)填空的最后一題抄了下來(lái)，讓我做做看。眼睛一掃，發(fā)現(xiàn)這題根本不是我的能力范圍內(nèi)所能解決。想要放棄，但是，回過(guò)頭來(lái)想一想，爸爸給我這種題做，不也是想讓我鍛煉鍛煉嗎？我怎么能不去試試看呢？于是，我立即出發(fā)去表哥家，專門(mén)向他借了九年級(jí)的兩本數(shù)學(xué)書(shū)�；氐郊液螅贫嵌刈聊チ税胩�，卻絲毫不見(jiàn)成效。突然想到表哥還有一些數(shù)學(xué)教輔書(shū)，便又去了一趟，將數(shù)學(xué)的一系列資料都借了過(guò)來(lái)。終于，耗費(fèi)了我半天的功夫，我還是把這道題算了出來(lái)，像這種學(xué)習(xí)過(guò)程，不也是在探索嗎？

　　生活中還有很多未知等待我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)。正如哥倫布所所說(shuō)的那樣：“探索是我唯一的樂(lè)趣”，“往前走，再往前走……”

　　以發(fā)現(xiàn)為話題作文篇4

　　發(fā)現(xiàn)隨處可見(jiàn)，隨處可得。發(fā)現(xiàn)是人與自然溝通的根本，是人類改造自然的理由。

　　生命的一切都來(lái)自發(fā)現(xiàn)。知己是由最初的發(fā)現(xiàn)，最初的友誼發(fā)展而來(lái)；現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)是由古人的發(fā)現(xiàn)，研究而來(lái)；現(xiàn)已出土的各種文物是各個(gè)偉大的考古學(xué)家經(jīng)過(guò)最初的發(fā)現(xiàn)挖掘，成了現(xiàn)在富有價(jià)值的寶物。

　　發(fā)現(xiàn)是沒(méi)有限制，沒(méi)有等級(jí)高低之分，沒(méi)有界線的世上最公平的競(jìng)爭(zhēng)。無(wú)論你身在荒無(wú)人煙的大沙漠，還是繁華的大都市；無(wú)論你是職權(quán)高握的領(lǐng)導(dǎo)，還是出生卑微的平民；無(wú)論你是白皮膚藍(lán)眼睛的歐洲人，還是黃皮膚黑眼睛的中華兒女，只要有發(fā)現(xiàn)，那都是世上最有價(jià)值的成就。因?yàn)椋l(fā)現(xiàn)是你對(duì)事物的感悟，發(fā)現(xiàn)是你觀察的結(jié)果。

　　“細(xì)流無(wú)聲勝有聲�！贝笞匀坏脑捳Z(yǔ)是最真誠(chéng)的，大自然的聲音是最美妙的。如果你去仔細(xì)傾聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，鳥(niǎo)兒的叫聲是大自然旋律中跳動(dòng)的音符；小河的流水潺潺是最動(dòng)聽(tīng)的和弦。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大地的胸懷如此寬廣；用手去敲敲聳立的高山，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，高山也有空洞的地方。

　　發(fā)現(xiàn)，是大自然與你聯(lián)系的方式。如果你去觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果的半紅半綠，年輪的半邊窄半邊寬……

　　生活中的發(fā)現(xiàn)，雖沒(méi)有哥倫布發(fā)現(xiàn)“新大陸”那樣驚天動(dòng)地，可見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)是你對(duì)自然對(duì)人生最真誠(chéng)的感悟……

　　以發(fā)現(xiàn)為話題作文篇5

　　和媽媽在一個(gè)熱鬧的街上吃著東西，媽媽早已被辣的眼淚直流了，老媽老是問(wèn)我，你不辣么？我也總是搖搖頭，因?yàn)槲移鋵?shí)也很辣丫！媽媽問(wèn)我哪有奶茶買(mǎi)�。课铱纯戳怂闹�，跟媽媽說(shuō)，那邊有買(mǎi)，媽媽就跑去買(mǎi)了！看著媽媽遠(yuǎn)去的背影，我好像有點(diǎn)不罷休，又繼續(xù)望了望四周，卻發(fā)現(xiàn)我旁邊就有一家奶茶店，看了后，我笑自己怎么這么傻��！明明就近在眼前，卻只看到遠(yuǎn)處的奶茶店！

　　是��！人也許就是這樣吧，等發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)處的，卻又才知道其實(shí)自己想要的東西就在自己的旁邊，如果細(xì)心一點(diǎn)，也許就不用媽媽跑那么遠(yuǎn)了。這件事讓我知道了，無(wú)論做什么事情，總是要細(xì)心去觀察，等到確定后，再做決定！

　　媽媽回來(lái)了，我看她大包小包的提著。我問(wèn)她是什么？她說(shuō)這些全是在去買(mǎi)奶茶的途中買(mǎi)的，因?yàn)槁冯m然遠(yuǎn)，可是旁邊卻又那么多好吃的，其實(shí)自己也沒(méi)損失啊！我開(kāi)心的吃起來(lái)。我跟老媽說(shuō)，我不知道我們旁邊就已經(jīng)有奶茶店了，要是早知道你就不用跑那么遠(yuǎn)了，老媽笑了起來(lái)，叫我吃東西吧，別涼了！我呆了一下，終于，我懂了。我和媽媽也同時(shí)給自己的人生上了一堂不錯(cuò)的課！

　　其實(shí)路有很多，就看你怎么選。同一樣?xùn)|西也很多，就看你怎么去得到它！

　　以發(fā)現(xiàn)為話題作文篇6

　　天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感。——題記

　　天才具有超人的智慧，與眾不同的頭腦。是不能與我們常人相提并論的，但天才也需要學(xué)習(xí)嗎?當(dāng)了解到大量事實(shí)之后，我發(fā)現(xiàn)天才也需要學(xué)習(xí)。

　　還記得金溪民方仲永嗎?仲永五歲的時(shí)候，就會(huì)作詩(shī)畫(huà)畫(huà)，是全村公認(rèn)的天才，有人還特意花錢(qián)求仲永題詩(shī)。然而正是他的父母貪圖小利，把它當(dāng)做獲利的工具，不使學(xué)。以致他的才華也就在世俗的恭維面前消失的無(wú)影無(wú)蹤了。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人。哎!可見(jiàn)天才也需要學(xué)習(xí)!

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，也有同仲永前途不同的“神童”。像我國(guó)著名的戲劇活動(dòng)家田漢，小時(shí)聰穎過(guò)人，尤善吟詩(shī)聯(lián)對(duì)。昔日有一墨客路過(guò)他家旁邊的客店，曾書(shū)一句上聯(lián)“二河兩巖雙江口”，久久無(wú)人對(duì)上。田漢11歲時(shí)，見(jiàn)之援筆即書(shū)“單人獨(dú)馬一桿槍”。田漢后來(lái)能取得驚人的成就，除了他驚人的才華，當(dāng)然跟平�？炭喟l(fā)奮是分不開(kāi)的�？磥�(lái)，天才也是學(xué)出來(lái)的。

　　愛(ài)迪生有過(guò)1000多項(xiàng)改變?nèi)藗兩a(chǎn)和生活方式的發(fā)明，被譽(yù)為“發(fā)明王”、“一代英雄”。每一次實(shí)驗(yàn)，他都沒(méi)日沒(méi)夜的工作。肚子餓的厲害，他就隨便吃點(diǎn)東西;困得睜不開(kāi)眼，他就伏在桌子上打個(gè)盹兒。不知過(guò)了多少個(gè)不眠之夜，多少個(gè)辛勞的白天，他終于到達(dá)了成功的彼岸。于是就有了“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感”這種說(shuō)法。他年輕時(shí)力求上進(jìn)，開(kāi)辦研究所，在科學(xué)上屢建奇功，譽(yù)滿天下，他可謂是名副其實(shí)的天才，。但在他的晚年，由于越來(lái)越嚴(yán)重的驕傲情緒，導(dǎo)致他不愛(ài)學(xué)習(xí)，不愛(ài)鉆研，不力求上進(jìn)，使得恰恰是在他最志得意滿的領(lǐng)域里，犯了大錯(cuò)誤。他固執(zhí)的堅(jiān)決反對(duì)交流輸電，一味堅(jiān)持直流輸電，結(jié)果導(dǎo)致慘敗。原來(lái)以他命名的公司不得不改為“通用電器公司”，而實(shí)行交流輸電的威斯汀豪斯公司至今仍保留著。“一代英雄”就因一時(shí)的固執(zhí)和驕傲，就因一時(shí)的不求上進(jìn)與不愛(ài)學(xué)習(xí)而從此煙消云散了�？磥�(lái)不管是神童還是常人都應(yīng)“活到老，學(xué)到老”呀!

　　突然間，我發(fā)現(xiàn)天才也需要學(xué)習(xí)，而且需要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。我不是天才，所以我也就缺少那百分之一的靈感。因此我必須付出百分之百來(lái)學(xué)習(xí)。

　　人才雖高，不務(wù)學(xué)習(xí)，不能致至�！笥�

　　以發(fā)現(xiàn)為話題作文篇7

　　羅丹說(shuō)：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！比绻莒o下心來(lái)，定會(huì)大不相同。

　　發(fā)現(xiàn)團(tuán)結(jié)的力量：有一天，我來(lái)到草地，只見(jiàn)那里有一個(gè)亮眼的大骨頭，而仔細(xì)察看，還有一只芝麻大小的螞蟻，我毫不在意地走開(kāi)了，過(guò)了好一會(huì)，那根大骨頭竟然不見(jiàn)了，可就在離這里不遠(yuǎn)的10米處，有一大群“黑芝麻”，哦，這就是團(tuán)結(jié)的力量。

　　發(fā)現(xiàn)地質(zhì)：我閱讀了《中國(guó)國(guó)家地理》后，對(duì)地質(zhì)更加感興趣。你知道嗎?黑龍江的五大連池，是火山爆發(fā)后形成的熔巖。還有很多關(guān)于這類的知識(shí)，期待什么時(shí)候自己也去探個(gè)究竟。

　　發(fā)現(xiàn)美中美：美，可以是外表、氣質(zhì)美，我一直覺(jué)得氣質(zhì)美是很大方的一種美，但直到林萍老師告訴我的時(shí)候，我才對(duì)氣質(zhì)美有了新的概念——讀書(shū)，你身上散發(fā)著一種書(shū)香氣息，也是一種氣質(zhì)美;而再深入一點(diǎn)，則是心靈美——心靈美，你有一個(gè)好的品德，是非常高尚的。當(dāng)然，一定也是心靈中的一枝花，獨(dú)自綻放。

　　當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了種種神奇后，天變得格外藍(lán)，草變得格外綠，而我，好像變成了另一個(gè)自己。

　　發(fā)現(xiàn)之旅，并沒(méi)有結(jié)束，因?yàn)樗鼘⒁恢卑殡S著你，伴隨著你走過(guò)春夏秋冬，伴隨著你歡樂(lè)成長(zhǎng)。

　　春，草兒們剛剛探出好奇的小腦袋;花兒們略顯嬌羞;大海平靜的波動(dòng)，溫柔極了;耳邊的風(fēng)鈴一直在輕輕響動(dòng)。這時(shí)的我，安逸地睡著，而海風(fēng)也是那么善解人意，偷偷停止了，這就是面朝大海，春暖花開(kāi)嗎?

　　夏，知了唱著歌，小朋友們吃著冰棒，太陽(yáng)公公熱情四射，蝦，魚(yú)……快活地游來(lái)游去;我，打水仗、吃西瓜、游泳……盡管烈日當(dāng)空，我們也玩得不亦樂(lè)乎。

　　秋，有人鐘情夏天，有人偏愛(ài)春天，而我，對(duì)秋天情有獨(dú)鐘。秋天，是豐收的季節(jié)，大家都忙開(kāi)了。清風(fēng)襲來(lái)，涼爽極了。走在愛(ài)意濃濃的小路上，楓葉與我共舞，令我陶醉其中，無(wú)法自拔。

　　冬，動(dòng)物正打著呼嚕，孩子們卻擁有雪玩耍，積雪層層，寒風(fēng)不停地刮，可我們卻以熱制冷。當(dāng)然，大自然也給予了我們歡樂(lè)。冬天，大雪紛飛的季節(jié)。

　　發(fā)現(xiàn)，可能會(huì)具備酸、甜、苦、辣、咸。讓無(wú)味的生活，變得多姿多彩!

　　以發(fā)現(xiàn)為話題作文篇8

　　大眾評(píng)委的一勾一叉，牽動(dòng)著同學(xué)們緊張的心。時(shí)而想歡呼雀躍，時(shí)而令人惋惜。

　　望著投影上的幾個(gè)大字—美文朗讀中期匯報(bào)表演，腦海中仿佛又回到了剛才的一幕幕，那動(dòng)人心弦的美文，從同學(xué)們的口中再一次綻放出無(wú)限的光輝。

　　猛然發(fā)現(xiàn)，身邊竟有如此多的美好事物。哪怕是一句話，是一篇文章，或是一朵幸運(yùn)四葉草，都可以成為讓自己感到美好的理由。同學(xué)們的朗誦，是如此精彩，再加上悅耳動(dòng)聽(tīng)的背景音樂(lè)，是那么令人心旌蕩漾，使人為之動(dòng)容。

　　《你帶走了十萬(wàn)朵栗花》是作家張麗鈞在《蝴蝶的一個(gè)吻觸》中寫(xiě)到的。我發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)讀到這段時(shí)，總會(huì)在心中，激起一絲小小的波瀾。“今歲，就算我把自己送到繁花如瀑的栗花節(jié)，凋敗的痛，也會(huì)在我體內(nèi)恣意奔突……”我愣了半晌，時(shí)間仿佛凝固了，模模糊糊地感到耳膜中輕微的顫動(dòng)。掌聲不斷�！罢�(qǐng)大眾評(píng)委亮分�！敝鞒值耐瑢W(xué)說(shuō)道。評(píng)委們的牌面上，不約而同地出現(xiàn)了一個(gè)勾。又是一個(gè)滿分！

　　在那空寂的校園小道上，我漫步在光陰交錯(cuò)的水泥臺(tái)板上，抬頭，瞥眼間望見(jiàn)視角中一抹耀眼的寶藍(lán)，心中因發(fā)現(xiàn)了某樣不可多得的美好而充滿喜悅。美是多么令人心傾神馳，又令人心凝形釋。柳暗花明的喜悅與似情人般的一見(jiàn)傾心復(fù)雜地交織在一起，若有若無(wú)地有一絲淡淡的甜香。

　　以發(fā)現(xiàn)為話題作文篇9

　　發(fā)現(xiàn)=成功

　　人世間不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。——題記

　　留心的觀察，留心那些細(xì)小的發(fā)現(xiàn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多有益于我們的微小細(xì)節(jié)，是誰(shuí)說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗，而決定細(xì)節(jié)的難道不是一雙懂得發(fā)現(xiàn)的眼睛，一種懂得發(fā)現(xiàn)的眼光嗎？

　　曾閱讀過(guò)這樣一個(gè)小故事：某中外合資企業(yè)招聘管理人員，面試中有這樣一個(gè)問(wèn)題：三個(gè)人外出打獵，一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了這只野兔，另外一個(gè)人打死了這只野兔，第三個(gè)人拾回了這只野兔，問(wèn)誰(shuí)該得到這只野兔？結(jié)果絕大都數(shù)應(yīng)聘者都選擇了后兩者，而忽視了發(fā)現(xiàn)者的功勞。我想這就猶如一部影片，也許有的人會(huì)為它的高潮激動(dòng)不已，也許也會(huì)有人為他的結(jié)尾留戀惆悵，但卻極少會(huì)有人為影片的開(kāi)頭而喝彩鼓掌。

　　以發(fā)現(xiàn)的眼光看問(wèn)題，得到的是全面的理解與體會(huì)，在當(dāng)今社會(huì)，人才濟(jì)濟(jì)，如果沒(méi)有超強(qiáng)的能力，和發(fā)現(xiàn)的眼光，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的競(jìng)技場(chǎng)，也許你會(huì)被紅牌警告，又或許直接被黃牌罰下，而逐出場(chǎng)外。多年后，當(dāng)我們走入社會(huì)，才會(huì)深刻理解到“發(fā)現(xiàn)的眼光”的重要性，也許它不頂洋房寶馬值錢(qián)，沒(méi)有親情友情愛(ài)情令人感動(dòng)，但是他也許是決定你人生的重要一步，是在你生命畫(huà)板上濃墨重彩的一筆，是通向你成功的一張必然的通行證。

　　朋友，用發(fā)現(xiàn)的眼光看世界吧，留心生活的一點(diǎn)一滴，用發(fā)現(xiàn)的眼光為自己奪取一方廣闊的藍(lán)天吧。

　　以發(fā)現(xiàn)為話題作文篇10

　　書(shū)籍，讓我們?cè)谥R(shí)中盡情遨游，去盡情的感受這無(wú)與倫比，樸素迷離的世界。

　　“如果人類失去聯(lián)想，世界將會(huì)怎樣？”其實(shí)，書(shū)籍就是一條走不完的路，讓我們從中感悟這生命的辛酸。

　　回想起兒時(shí)那段波瀾壯闊，我們都走在同一起跑線上，每天都去細(xì)細(xì)品嘗書(shū)籍，在學(xué)習(xí)中埋頭苦干，那時(shí)候的我，只是一個(gè)入世未深的小孩，對(duì)這個(gè)世界并不是太大的認(rèn)識(shí)，每天只是全神貫注的緊緊復(fù)習(xí)好功課，歲月如飄煙，在慢慢的消散，轉(zhuǎn)眼間，我已是一個(gè)臉上充滿滄桑的活力小伙子，。對(duì)著赤色的書(shū)本，我只能感慨的長(zhǎng)嘆一聲：＂太美了＂。書(shū)本是赤色的，因?yàn)樗涊d太多歷史的痕跡，使它本身變得光芒四射，走在莊嚴(yán)的大道上，看到那高低起伏的河流，我們只能默默的竊竊私語(yǔ)，這是一首吟不完的詩(shī)！

　　書(shū)籍除了光彩，還有苦膩的芳香，芳香似乎也是赤色的，夢(mèng)幻一般的展現(xiàn)在這流光溢彩的世界，書(shū)籍是一道五彩繽紛的彩虹，描繪出生命大地?zé)o窮的魔力，書(shū)籍是一朵淡雅的水仙，玲瓏剔透，淡雅芳香。

　　“生活并不缺少美，而是缺少勇于發(fā)現(xiàn)的眼睛”不錯(cuò)的，在寥寥無(wú)際的大海，花和人都會(huì)遭遇各種各樣的不幸，但生命的`長(zhǎng)河是無(wú)止境的，快去尋找美吧！

　　以發(fā)現(xiàn)為話題作文篇11

　　樂(lè)．只見(jiàn)遠(yuǎn)處柳樹(shù)垂下柔軟如絲的枝條，在春風(fēng)的吹動(dòng)下，在空中搖曳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)團(tuán)隨風(fēng)飄動(dòng)的輕煙．草中那紅色、黃色、藍(lán)色、紫色的小野花，他們知道春天來(lái)了，都像趕集似的聚在一起爭(zhēng)芳斗艷，擺動(dòng)著自己婀娜多姿的腰身，仿佛正在舉行選美比賽呢！

　　在清澈見(jiàn)底的水中，只見(jiàn)一群群小魚(yú)兒結(jié)伴同游，他們擺動(dòng)著尾巴，一副悠閑自在的樣子，那悅耳動(dòng)聽(tīng)的溪水聲，使我不禁伸手戲水．藍(lán)天上有許多小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，其中有春的使者——燕子，還有一群嘰嘰喳喳的小麻雀，他們知道春姑娘來(lái)了，高興得不得了，正在到處傳遞著喜訊呢！春天是多么美好的季節(jié)呀，它讓人陶醉在歡樂(lè)之中，沉迷在喜悅了．如果我是詩(shī)人，我一定要作一首最好的詩(shī)去贊美它；如果我是一個(gè)畫(huà)家，我一定要把它畫(huà)的栩栩如生．

　　以發(fā)現(xiàn)為話題作文篇12

　　有一天，阿姨帶我和妹妹去吃麥當(dāng)勞。吃完后，我去了新華書(shū)店。到了三樓，姐姐說(shuō)：‘我想買(mǎi)支水彩筆�！o妹妹買(mǎi)了水彩筆后，我們?nèi)齻€(gè)去看書(shū)了。突然發(fā)現(xiàn)一本書(shū)《探索發(fā)現(xiàn)大百科》，立馬看了，很吸引我。阿姨見(jiàn)我這么入神，問(wèn)我要不要買(mǎi)，我立馬點(diǎn)頭。

　　當(dāng)我回到家，我迫不及待地想讀它。其中包含了自然探索、秘密追蹤、全球習(xí)俗、科技奧秘、文明求新等諸多內(nèi)容。它們包羅萬(wàn)象，不僅帶給我豐富的知識(shí)，也帶給我不一樣的視覺(jué)效果。

　　感覺(jué)看完這本書(shū)，眼睛都睜大了。

　　以發(fā)現(xiàn)為話題作文篇13

　　高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，我說(shuō)：“探索發(fā)現(xiàn)也人類進(jìn)步必要的階梯之一”�！短剿�?發(fā)現(xiàn)》——一本科普類圖書(shū)，一套央視科普類欄目，“他”知天，知地，知人，知史，知道。

　　讀了“他”，我才明白人在天地間是多么渺小，一顆小小行星就可能結(jié)束所有人那寶貴的生命，讀了“他”，我才知道地球母親多么偉大，不僅締造了百怪千奇的大地，還衍化出一個(gè)個(gè)精采的生命，讀了“他”，我才理解，其實(shí)劉禪并非“阿斗”，這位皇帝并不像“扶不起的阿斗”“樂(lè)不思蜀”這此成語(yǔ)典故描繪得那樣堪，而是一個(gè)以大局為重，體恤軍民的仁德之君，讀了“他”，我才警覺(jué)或許人類文明正被未知的外星文明監(jiān)視著、挑戰(zhàn)著，讀了“他”我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)世界上還有許許多多人類還未涉足的秘密。探索到發(fā)現(xiàn)，一個(gè)艱辛的過(guò)程，而探索卻不因發(fā)現(xiàn)的到來(lái)而停止，發(fā)現(xiàn)只是無(wú)邊的探索旅程中的一個(gè)小小站點(diǎn)，這正是“探索?發(fā)現(xiàn)”欄目的素材永不枯竭的原因，縱使千百次與真理失之交臂，但《探索?發(fā)現(xiàn)》仍舊努力著。一個(gè)人只此一輩子，安于現(xiàn)狀固然安逸、舒適。而整個(gè)人生卻注定要透著悲涼。

　　只有對(duì)未知勇于探索，敢于發(fā)現(xiàn)，能讓世界因你的存在改變一點(diǎn)點(diǎn)，能為后世創(chuàng)造些許財(cái)富，人生的價(jià)值才會(huì)得以體現(xiàn)，人活著才有那么一點(diǎn)兒意義。探索是人類進(jìn)步的階梯，有了門(mén)捷列夫探索而得的元素周期表，人類才在化學(xué)上更進(jìn)一步；有了牛頓等人探索而得的牛頓三大定律，人類才在物理上更上一層；有了考古學(xué)家探索而得的甲骨，人類才在歷史上添了一筆屬于漢字的輝煌：探索讓人類在宇宙中所擁有的知識(shí)領(lǐng)域更寬，讓人類對(duì)自我的認(rèn)識(shí)更深，讓人類對(duì)前人多了一分理解與寬容……

　　無(wú)限的探索，才能使人進(jìn)步，才能讓人擺脫愚昧，讓人類向科學(xué)大舉進(jìn)軍，永不止步。所以，探索吧，不要害怕，探索才會(huì)有所得，探索才會(huì)有所悟。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

　　以發(fā)現(xiàn)為話題作文篇14

　　太棒了，我高興的跳了起來(lái)，一邊叫著媽媽過(guò)來(lái)看，我催促到。媽媽過(guò)看后贊不絕口，還是你最棒。到底發(fā)生了什么事呢？

　　那年夏天，正下著雨，我發(fā)現(xiàn)花壇邊上有幾只蝸牛，好象在商量著什么，我用手輕輕一捏，捏住一只，哼！我找了你半天，功夫不負(fù)有心人呀！回到家，我把它裝入瓶子，就算是一個(gè)“家”。

　　第二天，我突然想起了那只蝸牛，便打了一只蒼蠅，放在它的面前，可它只用觸角碰了碰，好象沒(méi)多大興趣，又回過(guò)頭去，咦？怎么了？我的腦子裝滿了問(wèn)題，為什么它不吃蒼蠅？它是益蟲(chóng)嗎？它有眼睛和鼻子嗎？我便一一做了實(shí)驗(yàn)。

　　首先，我拿出了蚊子，菜葉和大米，看它往那里爬，睡眼朦朧的它，挪動(dòng)起它的“大屋子”走了一小段路，我發(fā)現(xiàn)了它走過(guò)的路有一條濕漉漉的“線”，我的好奇心促使我去摸，咦！好粘，我心理想，正在這時(shí)，蝸牛用長(zhǎng)觸角碰碰菜葉，然后就大口大口地吃著美味，不知道你看明白了沒(méi)有？我是明白了，蝸牛是害蟲(chóng)，它借自己黏液尋路，長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角是眼睛，短的是鼻子，怎么樣？

　　一個(gè)人想要有所創(chuàng)造，就必須要有所發(fā)現(xiàn)，只有當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，試著去解決問(wèn)題，你才能去發(fā)明新的事物。

　　以發(fā)現(xiàn)為話題作文篇15

　　原來(lái)我以為植物都是先長(zhǎng)葉子后開(kāi)花的。通過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)并不完全是這樣的。

　　上學(xué)期，快要放假時(shí)，我無(wú)意中看見(jiàn)教學(xué)樓南邊花壇里光禿禿的迎春花枝條上多了一些綠色的小點(diǎn)。我想，這些應(yīng)該是迎春花的小芽吧。這學(xué)期開(kāi)學(xué)，我一走進(jìn)校園，驚奇地發(fā)現(xiàn)枯黃的迎春花枝條上竟然開(kāi)出了一朵朵金黃色的小花。我走近細(xì)看，在枝條上長(zhǎng)著綠色小點(diǎn)的地方開(kāi)出了像喇叭樣的小花。哦！那些被我誤以為是小芽的綠點(diǎn)，原來(lái)就是迎春花的花苞。

　　過(guò)了幾天，小花漸漸地謝了，枯黃的枝條變綠了。細(xì)細(xì)的枝條重又長(zhǎng)出了一些比芝麻粒還小的綠點(diǎn)，我想，這一次肯定是迎春花的小芽！

　　從此，我天天過(guò)去觀察，這些小芽逐漸長(zhǎng)大，先是像握緊的小小拳頭，慢慢地“拳頭”展開(kāi)了，露出了嫩芽。迎春花謝了，嫩芽卻越長(zhǎng)越多，越長(zhǎng)越大，綴滿枝條。

　　我知道了，迎春花是先開(kāi)花后長(zhǎng)葉的。我還發(fā)現(xiàn)臘梅和玉蘭花也都是這樣先開(kāi)花后長(zhǎng)葉的。

　　以發(fā)現(xiàn)為話題作文篇16

　　“跳高第三名——六（2）班王心怡，請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)�！毙W(xué)最后一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上我得了兩個(gè)獎(jiǎng)牌，一金一銀，我十分滿足。那跳高的場(chǎng)景至今印在我的腦海，在這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上我發(fā)掘了我的潛能。

　　“王心怡！"正在寫(xiě)作業(yè)的我抬起頭來(lái)，一看，原來(lái)是在報(bào)運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目，而女子跳高那一欄上寫(xiě)上了我的名字，光禿禿的，只有我的名字孤零零地立在那里。我一陣心驚——��！跳高怎么會(huì)有我呢？我從來(lái)都沒(méi)跳過(guò)啊！這可怎么辦，誰(shuí)把我的名字報(bào)上去的？心里一通亂想，我的眉頭也皺了起來(lái)。李同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“看！我把你報(bào)上去的，你這大長(zhǎng)腿不去跳可浪費(fèi)了。”聽(tīng)了這話，我有那么瞬間想要揍她一頓，我咬牙切齒道：“你又沒(méi)看我跳過(guò)，你咋知道這大長(zhǎng)腿能跳得了不！”“嘿嘿，那節(jié)體育課你不是跳了一次嗎？跳得不也挺好的�！彼z毫沒(méi)有察覺(jué)到我的咬牙切齒，嬉皮笑臉地說(shuō)道。我心里一陣無(wú)力，拉著她準(zhǔn)備去找老師。剛走出教室便碰到了曾老師，曾老師問(wèn)道：“你們倆要干嘛去？”只見(jiàn)她眼睛滴溜一轉(zhuǎn)，說(shuō)道："老師啊！王心怡她不想去跳高，但她這大長(zhǎng)腿不去跳可就白白浪費(fèi)了。”老師一聽(tīng)這話，可就急了：“我們要勇于去嘗試，嘗試了才會(huì)發(fā)現(xiàn)潛能，你這還沒(méi)嘗試便退縮，這可是不利于你全面發(fā)展的……”在老師的“導(dǎo)教育”下，我答應(yīng)去跳高。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)如期而至，跳高比賽也如期而至。等到女子跳高錄檢完畢，我的手心已全是汗水，雖是烈日炎炎，但我的手腳是冷冰冰的，冰得讓我感到這一切是如此的不真實(shí)——我一個(gè)作為零經(jīng)驗(yàn)的跳高小白竟上了賽場(chǎng)�！暗谝淮卧囂！辈门幸宦暳钕�，我猛地向桿跑去，心在胸膛撲通撲通地劇烈跳動(dòng)，耳邊只有“呼呼”刮過(guò)的風(fēng)，場(chǎng)上安靜極了。“近了，近了，桿近了，準(zhǔn)備跳吧！王心怡�！蔽以谛睦锬啬钪�，雙手握緊，屏住呼吸，側(cè)身，雙腳抬起。這時(shí)，我的身體竟出奇地協(xié)調(diào)，身體向前傾，另一只腳也緊跟抬起，我像一只小鳥(niǎo)跟隨著風(fēng)飛向桿的另一邊，隨著一陣吸氣的聲音，我穩(wěn)穩(wěn)地落在墊子上，身后的桿子還在顫抖，但終究是沒(méi)有落下，我長(zhǎng)呼一口氣，心里的大石頭落了地…

　　正準(zhǔn)備去參加二人三足的比賽，主席臺(tái)上便播出了“請(qǐng)王心怡上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)”的聲音，我像一個(gè)被彩蛋砸暈的小孩，暈乎乎地上去領(lǐng)了獎(jiǎng)。

　　“親口嘗梨知酸甜，親身下河知深淺�！敝挥胁粩鄧L試，才能發(fā)現(xiàn)與挖掘自己所不知的潛能！

　　以發(fā)現(xiàn)為話題作文篇17

　　我在某一天，寫(xiě)了很多除法算術(shù)題，有的除不盡，有的除的盡，這下我就要弄個(gè)明白。

　　我把它們除1、除2、除3、除4、除5、除6、除7、除8、除9、除10。我搗鼓了半天，發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密，凡是除1、2、5、10，的數(shù)，100%100能除盡，其他的數(shù)就有可能除不盡。我發(fā)現(xiàn)10以下的數(shù)就這4個(gè)能100%100除盡，不知道100以下有多少個(gè)數(shù)能夠除盡。我還知道了0除以0可以得任何數(shù)，因?yàn)�，任何�?shù)乘0還得0，比如4684165498乘0是得0吧。自然界的電很神奇，有很厲害的閃電，有輕微的靜電，也有普通的電，但這些電都是從哪來(lái)的呢？閃電應(yīng)該是烏云摩擦；普通的電應(yīng)該是煤炭、火、風(fēng)、太陽(yáng)能發(fā)電；靜電毫無(wú)疑問(wèn)是通過(guò)輕微摩擦發(fā)出來(lái)的。

　　我還曾經(jīng)在書(shū)上見(jiàn)過(guò)無(wú)理數(shù)，這又是一個(gè)什么數(shù)？等我長(zhǎng)大之后肯定會(huì)知道！我還知道了山是怎樣形成的，跟水一樣，兩邊的水向中間擠，中間就會(huì)掀起一波大水；山也一樣，兩邊的地殼向中間擠，上邊就凸出一塊，這就是山。

　　以發(fā)現(xiàn)為話題作文篇18

　　我獨(dú)自一人漫步在大街小巷。夕陽(yáng)正散發(fā)著令人眩暈的光輝，已要沉降卻似有不甘。那輪紅日始終在天邊屹立，已到垂暮卻依舊絢爛……

　　我行走在街道旁，漫步在小巷邊，嘴里哼著小曲，無(wú)比愜意悠閑。悠哉游哉，本想著在家中無(wú)聊，就出來(lái)散散心，報(bào)著玩樂(lè)心態(tài)的我，獨(dú)自在街上尋覓著，尋覓著那能夠吸引我的東西。

　　忽然，看見(jiàn)前邊林蔭旁圍聚著一群人，我便提起步子走了過(guò)去，低頭一看，不過(guò)是粉筆字罷了。估計(jì)又是個(gè)騙子在街上騙人吧!

　　剛一轉(zhuǎn)頭，我卻見(jiàn)一道陽(yáng)光射來(lái)映在地面上，地上的粉筆字如鍍金般綻出光彩。我靠近細(xì)看，這些字剛勁有力，棱角分明，字體恢宏大氣，還真不是我這種半吊子的水準(zhǔn)!那一橫，一撇已然深得永字八法的神髓啊!我尋著字跡一路望去，此時(shí)聚在這兒的人已越來(lái)越多，順著這字跡擺成了長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍。

　　終于，我見(jiàn)到了那持著各色粉筆不停在地上揮毫的民間“藝術(shù)家”，他的眼，心，身體，已然全部投入在書(shū)寫(xiě)之中。我細(xì)細(xì)打量，他身上的衣服滿是補(bǔ)丁;頭發(fā)早已鬢白，猶如秋霜灑落;最令人驚詫的是那張臉，整個(gè)臉龐全部扭曲，如烈火炙烤過(guò)一般，臉上的血肉都堆成一團(tuán)�？稍谶@樣的黃昏，他有種寧?kù)o祥和堅(jiān)毅之美。

　　這情景令我平靜的心海翻起了滔天的巨浪。這是一股勇氣，這是一種執(zhí)著，這是一頂傳承。他不正是要將中華漢字之美傳承給我們么?天邊的那輪紅日不遺余力的揮灑著他的光與熱，仿佛也在為地上的這一幕，為這個(gè)老人而努力著堅(jiān)持著。

　　仿佛時(shí)間就在此刻定格，我肅穆而立。涼風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，帶走一絲溫?zé)帷?/p>

　　待踏上歸程，我想起這次隨心的散步有意外的收獲，笑從雙臉生。那位老人，那位為表現(xiàn)中華漢字之美，在地上專注地?fù)]毫的藝術(shù)家的身影，再次在我的眼前生動(dòng)。

　　夕陽(yáng)似血，閃耀著他最后一點(diǎn)光輝;老人似燭，燃燒他對(duì)中華漢字的熱情與赤誠(chéng)的愛(ài)，我的心海也在澎湃，斗志昂揚(yáng)地嘶吼。

　　以發(fā)現(xiàn)為話題作文篇19

　　在放學(xué)的路上，坐著車(chē)，無(wú)聊地聽(tīng)著歌。忽然，一只在空中飛翔的大鳥(niǎo)映入我的眼簾。哇！好大的鷹哦！還在聚精會(huì)神地追趕著一群小鳥(niǎo)。我并不對(duì)它的一舉一動(dòng)而感到反感，因?yàn)檫@在生物鏈中是必不可少的一種現(xiàn)象。吖！怪啦！為什么平時(shí)跟本不會(huì)發(fā)現(xiàn)這景象的呢？難道是我平時(shí)觀察得不夠？

　　在回家的路上，我不由自主地發(fā)現(xiàn)了許多有趣的事：一間銀行大樓上竟是幾間世外桃源；突然有一棟朱紅的大樓，仔細(xì)看看，哦！原來(lái)是這棟老樓啊！又經(jīng)過(guò)一間屋子，上面竟還裝有許多年前的“魚(yú)骨”天線啊……

　　著名的清代詩(shī)人沈復(fù)，也不正在他的古文中提到“見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣”嗎？為什么？我這次并沒(méi)有仔細(xì)觀察，卻又發(fā)現(xiàn)了那么多的“物外之趣”呢？

　　其實(shí)世間萬(wàn)物沒(méi)有一件事物是絕對(duì)，因?yàn)槭澜缬衅孥E，有理想，卻沒(méi)有絕對(duì)。圣人都有犯錯(cuò)的時(shí)候啦！一個(gè)知識(shí)淵博的人，難道不也是一個(gè)平凡的人？所以當(dāng)然也會(huì)有錯(cuò)�？芍还重�(zé)別人有錯(cuò)，不可能找出問(wèn)題的答案，真理還需要人們?nèi)ヌ骄俊Ｒ且粋€(gè)人只會(huì)靜默著等待著答案，就算他有多少豐功偉績(jī)，就算海枯石爛，也不會(huì)讓他知道真締。

　　或許，或許以一種平常心去看待，反而可能也是一件好事，即使是一個(gè)不毛之地，也不能以地方小和環(huán)境差為借口，因?yàn)槭篱g任何事物都有它的奇特之處，可能會(huì)很難發(fā)現(xiàn)，可只要放下緊張兮兮的心理，以平靜的心態(tài)去對(duì)待，真締就會(huì)乖乖現(xiàn)身了。

　　鳥(niǎo)在飛，一大片神秘的晚霞在天空，在靜寂無(wú)邊的天際中徘徊，只留下無(wú)盡的神秘色彩等待著人們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)……

　　以發(fā)現(xiàn)為話題作文篇20

　　就在幾天前，學(xué)校被M78星系的大魔王——巨齒龍獸占領(lǐng)了，我從我家13樓的陽(yáng)臺(tái)看著學(xué)校被摧毀，于心不忍，于是我就拿出了前些天剛用太上老君的煉丹爐（阿笨柜子里偷到的）煉成的“摔不死丹”從陽(yáng)臺(tái)到進(jìn)了學(xué)校的大廳，卻不料被一個(gè)眼睛長(zhǎng)在脖子上的外星人發(fā)現(xiàn)了，它找來(lái)了X個(gè)同胞對(duì)付我，我只好披上寶牛牌“飛天斗篷進(jìn)化版”逃離學(xué)校，不料他們的首領(lǐng)巨齒龍獸大吼一聲，把玉皇大帝的耳洞都震聾了，我腦袋一暈，昏了過(guò)去。醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己在一座科研室里，那里的人都長(zhǎng)著三只眼睛，在用一個(gè)類似顯微鏡的東西看著什么，我過(guò)去一看，里面竟然是我們的世界！瞧：阿笨竟然在趁吹總不在，偷寶牛的零食吃！

　　氣得寶牛臉上冒出了好幾條青筋，正怒氣沖沖地盯著阿笨看呢！再看這里，主編大叔又在想方設(shè)法找吹總的錯(cuò)誤了，他肯定是又想扣吹總工資了！我越看越激動(dòng)，我連下一任韓國(guó)總統(tǒng)候選人名單都看見(jiàn)了呢！這到底是哪里？我走出科研室，只見(jiàn)街上的人都長(zhǎng)得奇形怪狀，街上還掛著一張大橫幅，上面寫(xiě)著一堆奇怪的文字，我拿出玉皇大帝賞賜我的“萬(wàn)能翻譯機(jī)縮小版”掃描了上面的字，原來(lái)上面寫(xiě)著“人類微生物新品種上市！快來(lái)買(mǎi)哦！地址——XX路XX號(hào)XX博士”我才明白，原來(lái)我們?nèi)祟惥褪撬麄冄壑械奈⑸�，他們就像我們看著微生物那樣看著我們！我又再次暈了過(guò)去。

　　醒來(lái)時(shí)，嫦娥姐姐站在我面前，對(duì)我說(shuō)：“你嚇到了吧？這可是最高機(jī)密哦！為了補(bǔ)償你，太上老君送你三顆仙丹，你可以再去到那個(gè)世界三次，好好保存哦！”我眼前一亮，又回到了家里，手上握著三顆仙丹。吹總，阿笨，如果你們把我的牛皮登上去的話，我可以考慮送你們兩個(gè)去一次哦！不過(guò)你們要保密，千萬(wàn)別被主編大叔發(fā)現(xiàn)了！

　　以發(fā)現(xiàn)為話題作文篇21

　　“好累��！不玩了，不玩了�！蔽覕[擺手，氣喘吁吁地坐在公園的板凳上。妹妹也喘著粗氣坐在我的身邊，隨手拿了一瓶水，“咕咕”地喝了一大半。我倆懶洋洋地靠在椅背上，舒服極了。

　　突然，妹妹直起了身子，那雙水汪汪的大眼睛一下子充滿了光彩。她專注地盯著前方，興奮地嚷著：“姐姐，看，大蝴蝶！”我順著她的視線看過(guò)去，呀，真是一只大蝴蝶！它扇動(dòng)著輕盈的翅膀，像一個(gè)美麗的小天使，飛舞的姿態(tài)是那么舒展。一會(huì)兒，蝴蝶輕巧地停在樹(shù)枝上。這一下，我看得更清楚了，好美的一只蝴蝶��！它的翅膀點(diǎn)綴著各色的斑點(diǎn)，紅的，白的……像一朵艷麗的小花，多么神奇！

　　妹妹看見(jiàn)蝴蝶又飛起來(lái)了，連忙追著蝴蝶滿地跑。我也不由自主地追了起來(lái)。是啊！誰(shuí)不想擁有這大自然中的天使呢？美麗的天使似乎知道我們?cè)谧匪豢桃膊宦湎聛?lái)，而是不停地飛啊飛啊。有時(shí)，眼看就要追上了，可一伸手，它又飛到前邊去了，怎么也抓不著。

　　跑了大半天，腿酸了，力氣也沒(méi)了，我們只好停下來(lái)。也許不想玩了，也許累了，蝴蝶悄悄停到了樹(shù)枝上。我心頭一喜，連忙躡手躡腳走去，伸出手……可是，蝴蝶又飛了起來(lái)！

　　好淘氣的蝴蝶，不理你了！我一屁股坐到了草地上，手無(wú)意中碰到了一大株奇怪的小草。哇！它會(huì)動(dòng)，它的葉子奇跡般地合上了。真是一株奇怪的草！細(xì)細(xì)的枝上長(zhǎng)滿了小刺，小刺周?chē)€有一些細(xì)細(xì)的茸毛。碧綠的葉子，細(xì)細(xì)的，小小的，綠色里還夾了點(diǎn)紅色，它們并排生長(zhǎng)著，像在努力把隊(duì)伍排得整整齊齊，不留一點(diǎn)縫隙。葉子是那么綠，明亮地閃耀著我的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫抖。難道這就是大家所說(shuō)的含羞草嗎？

　　新的喜悅?cè)〈诵念^的沮喪。我興奮地嚷道：“妹妹，快叫爸爸來(lái)！”

　　的確是含羞草！爸爸媽媽走了過(guò)來(lái)，看到這么大一株含羞草，也驚訝得張大了嘴巴。

　　是啊，美總是在不經(jīng)意中被發(fā)現(xiàn)的，關(guān)鍵是要有一顆愛(ài)美的心。

　　以發(fā)現(xiàn)為話題作文篇22

　　昨天和今天完成了4門(mén)考試：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理，總體上我感覺(jué)挺糟糕的，但是我從這次考試中發(fā)現(xiàn)了自己的不足，認(rèn)識(shí)了自己的實(shí)力，知道我的哪些方面還得繼續(xù)加油。

　　物理最bad，最terrible，所以我發(fā)現(xiàn)我初二的物理沒(méi)有學(xué)得好，有些基礎(chǔ)的知識(shí)沒(méi)有記熟，關(guān)于電力的方面，什么電流、電壓、電功率，電能，電阻這些方面不能運(yùn)用于試題中的電路，只有那種死板的P=UI……就能做出來(lái)，所以我決定這次回家即使只有四天的時(shí)候，我也要把初二的物理給全部仔仔細(xì)細(xì)看一遍，早晨不起，誤一天的事，幼時(shí)不學(xué)，誤一生的事，雖然我已經(jīng)不是兒童了，但我還是處于學(xué)習(xí)階段，如果不把物理給學(xué)好，將來(lái)怎么辦呢？所以，我沒(méi)有理由不學(xué)好物理。

　　其次語(yǔ)文的詩(shī)，即是學(xué)過(guò)，可是我一首也想不出來(lái)，這是很壞的事情，所以我決定每天去記一句詩(shī)、一句名言、一個(gè)成語(yǔ)、一句歇后語(yǔ)，希望可以把語(yǔ)文基礎(chǔ)提高。

　　今天，我不后悔考試糟糕的結(jié)果，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了自己。

　　以發(fā)現(xiàn)為話題作文篇23

　　暑假即將過(guò)去，我度過(guò)了一個(gè)愉快的假期，發(fā)現(xiàn)了許多有趣的事情。

　　我發(fā)現(xiàn)，袋鼠不只有一種顏色，有白色、有棕黃色。袋鼠寶寶喜歡躲在媽媽口袋里。

　　我發(fā)現(xiàn)，大象只吃素食，大象是用鼻子來(lái)卷東西吃的。

　　我發(fā)現(xiàn)，坐過(guò)山車(chē)只要大聲叫出來(lái)就不會(huì)害怕了。

　　我發(fā)現(xiàn)，廣州長(zhǎng)隆水上樂(lè)園真好玩。那里可以游泳，可以在水上漂流，還有水上電影、水上表演看。

　　我發(fā)現(xiàn)，坐高鐵和坐臥鋪的感覺(jué)不一樣，坐高鐵可以站著也可以坐著，坐臥鋪可以坐著也可以睡著，高鐵的速度比臥鋪快多了。

　　我發(fā)現(xiàn)，我長(zhǎng)大了，我能幫爸爸媽媽干活了。我會(huì)晾衣服、疊衣服、疊被子、掃地、擦桌子，還會(huì)幫爸爸媽媽買(mǎi)食物

　　以發(fā)現(xiàn)為話題作文篇24

　　人生中最大的幸福，無(wú)非是失敗后的一點(diǎn)暖意，經(jīng)歷了刻骨銘心，才換得來(lái)萬(wàn)紫干紅。持之以恒、永不言棄的背后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切都如彩虹般的美好。

　　我從三年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)。此前，看到媽媽辦公室中為單詞愁眉苦臉的初中學(xué)生，我的心中多了一份懼怕：我以后是不是也會(huì)像他們一樣？會(huì)不會(huì)也被整頁(yè)整頁(yè)的ABCD壓得喘不過(guò)氣？但等到真正地開(kāi)始學(xué)習(xí)，我卻發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)如此的簡(jiǎn)單又好玩。可能是小學(xué)英語(yǔ)真的太簡(jiǎn)單了，我每一次大考小考大多是滿分，上了六年級(jí)滿分就少了，可依然名列前茅。

　　上初中以來(lái)，我從未擔(dān)心過(guò)我的英語(yǔ)，整個(gè)第一學(xué)期最差也都114分。我開(kāi)始有些自大，甚至有些不理解別人，我很迷惑：這樣簡(jiǎn)單的一門(mén)學(xué)科怎么會(huì)讓他人為難呢？直到有一次，我的英語(yǔ)竟只考了101分，那正是我考滿分的下一次考試，而此前，我儼然飄飄然忘乎所以了。我還記得考前看著我的狀態(tài)，媽媽?xiě)n心地說(shuō)了一句話："這一次，英語(yǔ)怕上不了110了。"我當(dāng)時(shí)并不以為意，直到鮮紅的101擺在我的眼前。我頭一次遇到這種晴天霹靂的事，英語(yǔ)一下子由奪分項(xiàng)成了拉分項(xiàng)，我沮喪極了。

　　我在這次失敗中發(fā)現(xiàn)，人生中，總會(huì)有失敗，而失敗，總和驕傲如影隨形。

　　我再也不敢再繼續(xù)"混日子"了，心里總有這么一句話——我媽媽是教英語(yǔ)的，我的英語(yǔ)只能高不準(zhǔn)低！這話原是爸爸說(shuō)的，直到現(xiàn)在，我才真正理解了他的意思。不過(guò)確實(shí)也是，媽媽在英語(yǔ)方面真的給予我了極大的幫助，確也是到了現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，失敗時(shí)，最要緊的應(yīng)是反思與改正。

　　俗話說(shuō)“笨鳥(niǎo)先飛”，我不一定是最笨的，但先飛總是沒(méi)錯(cuò)的。學(xué)一遍沒(méi)有他人學(xué)得好，那就學(xué)兩遍三遍四遍。說(shuō)實(shí)話，我并不羨慕120分的成績(jī)，也并不覺(jué)得考到這個(gè)分的人是天才，誰(shuí)不知道，那120分是1200道題甚至更多題刷出來(lái)的——只要付出的多，收獲就會(huì)只增不減。八年級(jí)上冊(cè)的英語(yǔ)，我已學(xué)了兩遍了，可這仍不行，隨著比學(xué)趕超的力度增強(qiáng)，比較他人的學(xué)習(xí)力度，這都還不夠，我擁有得天獨(dú)厚的學(xué)習(xí)條件，沒(méi)理由沒(méi)有別人學(xué)得好。我終于發(fā)現(xiàn)了，學(xué)習(xí)的痛苦非常短暫，而持之以恒的付出，收獲的是源源不斷的快樂(lè)。

　　"媽媽，您教我‘現(xiàn)在完成時(shí)’吧，班里很多同學(xué)都學(xué)習(xí)了，我怕跟不上。"媽媽看著我?jiàn)^進(jìn)的姿態(tài)和渴求知識(shí)的樣子，說(shuō)了聲："好，教你！"古人如饑似渴地學(xué)習(xí)，我以前不能理解，直到現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘，我太幸福了。

　　一年來(lái)，我在知識(shí)的海洋中遨游，沉浸其中，自?shī)首詷?lè)。直到此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)知識(shí)就如養(yǎng)料，而勤奮就像源頭活水，二者缺一不可，都擁有了，才能澆灌出滿園絢爛的成功之花……

　　以發(fā)現(xiàn)為話題作文篇25

　　今天，我在院子里發(fā)現(xiàn)了一棵特殊的草，感覺(jué)很奇怪。

　　我輕輕地碰了碰它的葉子，它就把葉子收攏起來(lái)，就像一位害羞的小姑娘，很不好意思。我又試了試它旁邊其他的草，都不害羞呀。這棵草為什么與眾不同呢？哦，我想起來(lái)了，它就是含羞草。我興奮地向家里走去。

　　在路邊，我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)螞蟻洞，就在洞口丟了一片面包，靜靜地等著。后來(lái)，出來(lái)一只螞蟻。它只聞了聞，嘗了一點(diǎn)點(diǎn)就返回洞里。奇怪了，它不喜歡吃面包嗎？就在我疑惑不解的時(shí)候，這只螞蟻又出來(lái)了，而且叫上了兄弟姐妹。啊，大隊(duì)伍來(lái)了。只見(jiàn)它們拉的拉，推的推，抬的抬，舉的舉，齊心協(xié)力把一大塊面包運(yùn)回了家。原來(lái)，螞蟻團(tuán)結(jié)友愛(ài)，好吃的東西要共同分享。

　　我高興地跑回家，把這兩個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸。他表?yè)P(yáng)我很會(huì)觀察。我開(kāi)心地跳了起來(lái)。

　　以發(fā)現(xiàn)為話題作文篇26

　　突然發(fā)現(xiàn)，嘴里總?cè)轮覜](méi)有看書(shū)，我沒(méi)時(shí)間做題的人分?jǐn)?shù)總是優(yōu)秀。原來(lái)，他們口是心非，暗地里在拼命讀書(shū)，卻讓你傻傻的也跟著說(shuō)沒(méi)看書(shū)，還真的不去看書(shū)。

　　突然發(fā)現(xiàn)，在人前總是批評(píng)人家，還在讀書(shū)就打扮的花枝招展的人皮膚總是很嫩，原來(lái)，他們心生嫉妒，回到家就拼命敷面膜，補(bǔ)水養(yǎng)顏，卻讓人家煩于自身的穿著打扮。

　　突然發(fā)現(xiàn)，那個(gè)讓我特討厭的家伙，竟然在人前當(dāng)著那么多的人夸我這里那里有多好。

　　突然發(fā)現(xiàn)，那個(gè)和我玩的不亦樂(lè)乎的閨蜜，卻背著我說(shuō)我的種種是非對(duì)錯(cuò)。

　　突然發(fā)現(xiàn)，在鄰里看來(lái)都恩愛(ài)有佳的小夫婦，躲在被窩里時(shí)就會(huì)互相為了瑣事咬耳朵，爭(zhēng)得面紅耳赤。

　　突然發(fā)現(xiàn)，平時(shí)能歌善舞，還總能拿到物理、數(shù)學(xué)、生物、作文等競(jìng)賽獎(jiǎng)杯的孩子，卻至今不會(huì)洗衣服拖地板。

　　突然發(fā)現(xiàn)，那些臉上總是掛著笑容的人，等到夜深人靜時(shí)，也會(huì)忍不住的抹眼淚。

　　突然發(fā)現(xiàn)，那個(gè)兇神惡煞般的賭鬼，每年都不會(huì)忘記給他爸媽買(mǎi)新衣服。

　　突然發(fā)現(xiàn)，自己認(rèn)為好的，未必好，自己認(rèn)為壞的，未必壞。

　　人與人之間，沒(méi)有你看到的那么簡(jiǎn)單，多的是你想不到事情。

　　突然發(fā)現(xiàn)，生活，真的不能在意那么多，簡(jiǎn)單點(diǎn)比較好。