在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的二年級(jí)中秋作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)中秋作文 篇1
今年中秋節(jié)適逢周末，所以周六我和爸爸媽媽早早地就出發(fā)回爺爺奶奶家了。路上堵車特別嚴(yán)重，平時(shí)兩個(gè)小時(shí)左右的車程今天走了接近四個(gè)小時(shí)。媽媽說(shuō)我還沒(méi)有出生的時(shí)候，她和爸爸回老家都是坐公共汽車，那時(shí)私家車還比較少，而如今幾乎家家有車，人們都過(guò)著富足的日子。生活在這么和平的時(shí)代、這么富裕的國(guó)家，我覺(jué)得自己好幸福啊!
在爺爺奶奶家這兩天的時(shí)間里，奶奶給我們做了好多美食，有清蒸螃蟹，紅燒舌頭魚，牛肉包子等。早上奶奶還給我煮了羊奶，我把餅干放到羊奶里泡著吃，可香了!十五的晚上我們還吃了金牌月餅、大澤山葡萄等。對(duì)了，大澤山的玫瑰香葡萄可甜了，我特別喜歡吃，如果哪天你來(lái)我的老家平度玩，我可以請(qǐng)你吃喔!
這兩天我和媽媽還干了很多有趣的事情呢!我們玩了公主和小球的游戲，我拼裝小球只用了一分鐘，真開(kāi)心呀!十五的上午，我和媽媽還出去采野花編花環(huán)了，我們編的花環(huán)可漂亮了!我還戴著花環(huán)照相了，媽媽說(shuō)我就像是天使，我也希望我能永遠(yuǎn)是我們家的天使，給全家人帶來(lái)快樂(lè)。對(duì)了，我還幫奶奶拖地了，我是不是很棒呀?!
以前我對(duì)中秋節(jié)還不是很了解，今年媽媽告訴了我很多關(guān)于中秋節(jié)的事，比如我知道了中秋節(jié)晚上的那輪圓月象征著家家團(tuán)圓。我明白了或許你不是很有錢，但只要一家人健健康康、平平安安地在一起，那就是一件很美好的事情。我還知道了月亮上的廣寒宮里住著漂亮的嫦娥姐姐和可愛(ài)的玉兔，還有吳剛。雖然這只是一個(gè)神話故事，但我真的很喜歡。
教師評(píng)語(yǔ)：雖然沒(méi)有華麗的辭藻，但小作者正是用最樸實(shí)的語(yǔ)言從行、吃、樂(lè)等多個(gè)角度渲染出了中秋節(jié)濃濃的節(jié)日氛圍，也向我們展示了人們幸福的生活面貌;構(gòu)思巧妙，內(nèi)涵深刻;主題積極向上，不難看出小作者是一個(gè)熱愛(ài)生活，并能從樸素的生活中感悟幸福的孩子;結(jié)尾簡(jiǎn)潔，緊扣主題。
讓我們共同祈禱，祝福我們的爺爺奶奶們健康長(zhǎng)壽，這樣每年我們都能團(tuán)團(tuán)圓圓了!
二年級(jí)中秋作文 篇2
盼望著，盼望著，一家團(tuán)圓的中秋佳節(jié)終于到了。
晚上，我和媽媽在外婆家過(guò)中秋，想到可以吃月餅，賞月，還有那么多親人在一起，多開(kāi)心呀。
吃過(guò)晚飯，我和媽媽坐在外婆家的陽(yáng)臺(tái)上賞月。月亮已經(jīng)升到半空了，看，又大又圓的月亮掛在深藍(lán)的天空中，皎潔的月光柔和地?fù)崦蟮�，讓人覺(jué)得如詩(shī)如畫一般。
看著月亮，吃著月餅，媽媽給我講起了月宮里的故事，她說(shuō)：“月宮里住著美麗的嫦娥和一只玉兔，玉兔為了嫦娥不會(huì)寂寞終年陪著她”。我覺(jué)得這故事很美。
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這句千古名句，讓我想起了身在外國(guó)的爸爸，我舉起茶杯，對(duì)著月亮說(shuō)：“爸爸，祝你平平安安，早日和我們團(tuán)圓！”
中秋真好，中秋月真美。
二年級(jí)中秋作文 篇3
今年的中秋節(jié)到了！中秋節(jié)是每年的農(nóng)歷八月十五，是傳統(tǒng)的佳節(jié)，這時(shí)是一年秋季的中期，所以本稱為中秋。八月十五的月亮比其他的幾個(gè)月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做“月夕”、“八月節(jié)”。此夜，人們仰望天空中如玉如盤的朗朗明月，自然會(huì)期盼家人的團(tuán)聚，也是團(tuán)圓的日子。這讓我忽然想起一首古詩(shī)：《靜夜思》，床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
今天，我們吃完晚飯出來(lái)賞月，今天的月亮又大又圓，像一個(gè)“白玉盤”。今天的.月亮顯得格外皎潔，深藍(lán)色的天空映襯著潔白的圓月，將天空照亮，天空中的群星閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光，形成了眾星捧月的景象，好看極了！我高興地又唱又跳，“媽媽，我怎么從來(lái)沒(méi)覺(jué)得月亮這么大，夜晚這么美好呢？”媽媽說(shuō)：“古詩(shī)卡里有一首古詩(shī)你已經(jīng)背過(guò)了，正好符合你現(xiàn)在的心情，好好想想�！薄皧W，我想起來(lái)了，我大聲朗讀起來(lái)，《古朗月行》小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端�！卑职纸又沉艘皇自�(shī)：“仙人垂兩足，桂樹(shù)何團(tuán)團(tuán)。白兔搗藥成，問(wèn)言與誰(shuí)餐？”
中秋節(jié)是快樂(lè)、幸福、團(tuán)圓的象征，讓我們共同歡度這個(gè)有“意義”的“中秋節(jié)”吧！
二年級(jí)中秋作文 篇4
今天是八月十五中秋節(jié)，一家人團(tuán)聚的日子，可是爺爺奶奶遠(yuǎn)在老家，我們回不去，所以只能一家三口在家過(guò)中秋節(jié)了。
”可是我們?cè)诩腋墒裁茨?“我問(wèn)，”當(dāng)然是包餃子啦!餃子可是過(guò)節(jié)時(shí)常吃的食物�！鞍职衷捯魟偮�，全家人就開(kāi)始行動(dòng)了。媽媽和面、爸爸拌餡，之后就準(zhǔn)備包餃子了�？墒俏也粫�(huì)包餃子，于是爸爸就開(kāi)始一步一步的教我，我包的第一個(gè)其丑無(wú)比，可我沒(méi)有灰心，爸爸繼續(xù)教我，我又包了第二個(gè)第三個(gè)一直包到第十個(gè)，終于一個(gè)比一個(gè)包的好。等媽媽把餃子煮好后，我們?nèi)易谝黄鸪灾H手包的餃子，覺(jué)得特別香。
這個(gè)中秋節(jié)過(guò)得很有意義，我不僅了解中秋節(jié)的來(lái)歷，而且我也學(xué)會(huì)了包餃子。
二年級(jí)中秋作文 篇5
盼望著，盼望著，中秋節(jié)終于來(lái)到了。記得去年的中秋節(jié)，我們一家三口到蓮花湖去散步。晚上，一塊坐在樓底下賞月，過(guò)得可有趣了。轉(zhuǎn)眼間，今年的中秋節(jié)來(lái)到了，我們吃著香噴噴的月餅，高高興興的來(lái)到了外婆家。
一進(jìn)家門，外公就拿月餅給我們吃。他說(shuō)中秋節(jié)這天每個(gè)人都要吃月餅，至少一個(gè)，這是有講究的。說(shuō)著，外公就情不自禁的給我們講起中秋節(jié)的故事。他說(shuō)：“中秋節(jié)是我們中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日，在每年農(nóng)歷的八月十五日。這天，全家人在聚在院子里，放一張大桌子，擺上各種好吃的，有水果、點(diǎn)心、月餅，還有香噴噴的飯菜，等待著最圓的月亮升起來(lái)�！�
這時(shí)，大家都懷著一顆真誠(chéng)的心。為親人祝福、為朋友祝福、為自己心里最牽掛的人祝福。同時(shí)，也祈禱來(lái)年也風(fēng)調(diào)雨順、平平安安。月餅代表團(tuán)團(tuán)圓圓，人們要常團(tuán)圓、常散心、常說(shuō)笑……我一聽(tīng)，外公的學(xué)問(wèn)原來(lái)這么多呀！只是平常不展現(xiàn)自己罷了！我只知道中秋節(jié)這天要吃月餅，并不知道這么多！看來(lái)，我還有點(diǎn)兒佩服外公！
晚上，我想著外公對(duì)我們講的話，看圓月。雖然今天沒(méi)有圓月，有點(diǎn)兒可惜，但我仿佛看到一輪明月懸掛在天空中，覺(jué)得今年這個(gè)中秋節(jié)過(guò)得還是蠻快樂(lè)的！
二年級(jí)中秋作文 篇6
中秋節(jié)，是個(gè)令人回味無(wú)窮的日子，也是屬于親人團(tuán)聚的節(jié)日。
在古代，北宋著名文學(xué)家、書畫家、散文家、詩(shī)人、詞人蘇軾一家在中秋節(jié)這天吃月餅、賞月，大家其樂(lè)融融�？墒�，蘇軾卻獨(dú)自一人在窗子邊，想念自己的弟弟蘇轍，蘇轍和蘇軾手足情深，從小一起讀書，一起睡覺(jué)，長(zhǎng)大后卻各奔東西，他們已有數(shù)十年未見(jiàn)面了。蘇軾心想，為什么這月亮，偏偏在人們分別的時(shí)候圓呢？回過(guò)來(lái)一想：也是，人生有太多的不如意，蘇軾低頭，不禁吟道：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！�
我的情況，和他差不多，不過(guò)，不是一個(gè)人思念，而是有更多的人思念。每逢中秋節(jié)，在外婆家，大家都會(huì)不約而同的想念一個(gè)人，那就是我的舅舅。他年年都是每逢春節(jié)才回來(lái)一次，所以我們望著月亮就會(huì)想起他，盼望他回來(lái)。
中秋節(jié)是好，可是事實(shí)并不是往往都如你所愿。讓我們?cè)谥星锕?jié)這天，祝愿天下人都幸福美滿！
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