在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的讀書(shū)作文600字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀書(shū)作文600字 篇1
4月23日是個(gè)特別的日子,世界讀書(shū)日,說(shuō)道讀書(shū),相信,大家應(yīng)該都很了解,可是我猜,還是有不少同學(xué),討厭讀書(shū),甚至對(duì)讀書(shū)反感吧,今天,我就來(lái)介紹一下讀書(shū)的好。
古人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”這里的黃金屋是指什么呢?有兩種解釋方法,不愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)解釋?zhuān)狐S金屋理所當(dāng)然就是黃金蓋得屋子啦,愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)解釋?zhuān)狐S金屋是指榮華富貴的生活。你瞧,同一句話,兩種不同的解釋?zhuān)@也是文化的差別,讀書(shū)是不是很重要呢?
當(dāng)然,你不要認(rèn)為讀書(shū)是枯燥的,是無(wú)趣的,其實(shí)讀書(shū)的樂(lè)趣可大了呢!從《西游記》可以知道孫悟空的神通廣大,豬八戒的懶惰貪吃,唐三藏的善良,從《水滸傳》中了解到108將的英勇神武,從《假如給我三天光明》懂得了在困難面前不要怨天尤人,要以樂(lè)觀開(kāi)朗的心態(tài)去面對(duì)的道理,從《罪與罰》中領(lǐng)悟到當(dāng)今社會(huì)的黑暗,這些書(shū)把劇情描寫(xiě)的跌宕起伏,人物塑造的惟妙惟肖,可以讓我們真正領(lǐng)悟到讀書(shū)的樂(lè)趣!
讀書(shū),是我們?nèi)松斜夭豢缮俚囊徊糠,在空閑中,自己在房間里,拿起一本書(shū),細(xì)細(xì)品味著,這何嘗不是一種享受?讀書(shū)可以陶冶我們的情操,開(kāi)闊我們的視野,啟迪我們?nèi)松牡览怼V挥凶x書(shū),才能讓我們的大腦更加聰明,懂得更多道理。
讀書(shū),就像是遨游在知識(shí)的海洋中,探索著真理;讀書(shū),就像是品味一杯濃茶,得慢慢體會(huì)其中的奧秘;讀書(shū),就像是蜜蜂采蜜,積累的越多懂得也越多;讀書(shū),就像是在讀人,讀出作者的心血。
俗話說(shuō)的好“少壯不努力,老大徒傷悲!弊屛覀冋湎r(shí)間,多讀書(shū),多積累,讓智慧充滿我們的大腦。
讀書(shū)作文600字 篇2
同學(xué)們,相信你們一定也像我一樣,希望自己的成績(jī)能名列前茅吧?不出意料的話,你們肯定是希望能名列前茅。但是,徐氏俗話說(shuō)得好:沒(méi)有付出努力,拿來(lái)的真正的成功?呵呵,想要成績(jī)好,哪有那么容易?
那你可能又會(huì)問(wèn)了:“那有什么辦法才能成功呢?”嘻嘻,愛(ài)迪生好像說(shuō)了這樣一句話:“成功是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”我認(rèn)為,想要成績(jī)好,不能只靠努力,還要靠方法。讀書(shū)是一個(gè)最重要的元素。
我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)讀書(shū)的好處。主要有兩種:第一種,能學(xué)到比別人更多的知識(shí)。第二種,能增加作文水平。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)第一種。你們可能會(huì)一直在想一個(gè)問(wèn)題:為什么同坐在一間教室的我們,學(xué)的是一樣的知識(shí)的我們,為什么成績(jī)各有高低呢?
其則原因還是讀書(shū)這一類(lèi)問(wèn)題。你看啊,只要你認(rèn)真讀了課外書(shū),認(rèn)真去積累了、記住了里面的知識(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你學(xué)到的知識(shí)比那些沒(méi)閱讀習(xí)慣、只學(xué)會(huì)了課上的知識(shí)的同學(xué)要多得多。這樣一來(lái),你的成績(jī)會(huì)有大幅度提高。你再也不會(huì)面對(duì)試卷要簽名而發(fā)愁。不用擔(dān)心家長(zhǎng)會(huì)批評(píng)你了。你也給家長(zhǎng)爭(zhēng)光了。這樣的話,就會(huì)一舉三得啊。當(dāng)然,增長(zhǎng)知識(shí)的好處還不止這三種。還有我們經(jīng)常忽略的一些好處。由此可見(jiàn),讀書(shū)是非常重要的。
說(shuō)完第一種,咱們接著來(lái)說(shuō)第二種。這個(gè)所謂的增長(zhǎng)作文水平啊,其實(shí)就是能讓你在寫(xiě)某個(gè)寫(xiě)作類(lèi)型的時(shí)候,可以用上讀過(guò)的書(shū)中的好詞好句,其效果能讓語(yǔ)句通順、準(zhǔn)確、優(yōu)美生動(dòng)?傊,你的作文會(huì)脫穎而出,讓閱卷老師眼前一亮,獲得高分。
但是,你不光要多讀書(shū),還要會(huì)選書(shū)。要盡量選文學(xué)、科技、體育等方面的書(shū)來(lái)看,總之,要選有意義的書(shū)。不要光欣賞故事情節(jié),還要積累,記在腦子里,這樣買(mǎi)書(shū)才會(huì)有意義。
讀書(shū)作文600字 篇3
每個(gè)人在生活中,一定有愛(ài)的人,愛(ài)的物品,愛(ài)做的事……而我最?lèi)?ài)的是讀書(shū)。
在我很小的時(shí)候,在我每一次睡覺(jué)之前媽媽都會(huì)拿一本書(shū)陪伴在我的身邊,每個(gè)晚上都會(huì)讀幾個(gè)故事給我聽(tīng),直到我慢慢入睡,才停止讀書(shū)。
經(jīng)過(guò)了這樣數(shù)百個(gè)日子,我便養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣,每個(gè)夜晚都不再需要父母的陪伴,而是自己自覺(jué)地去拿了本書(shū)看了起來(lái)。一轉(zhuǎn)眼,我就從當(dāng)年的小孩子變成一位青少年,讀書(shū)的`習(xí)慣我一直都沒(méi)有改變,仍然每天晚上會(huì)抽出一個(gè)小時(shí)去看書(shū)。
記得有一天,我早早起床吃完早餐后便開(kāi)始打開(kāi)電視看了起來(lái),一直看到中午,爸媽回到家看到我看著電視有說(shuō)有笑,便開(kāi)始對(duì)我大罵:“你一大早起來(lái)不去寫(xiě)作業(yè)也不去看書(shū)就在這里看了一早上電視,不是找罵么?”“我上了一個(gè)星期課現(xiàn)在有時(shí)間休息了你卻硬逼我學(xué)習(xí)!蔽液莺莸胤瘩g了一句后便跑上房間里拿了一本書(shū)便跑回衛(wèi)生間里了。
我看了看手中的書(shū),居然是一本關(guān)于教育的書(shū),我后悔地拍了拍自己的額頭,心里抱怨著:我怎么這么傻,應(yīng)該好好選一本的,不該隨手拿,這些書(shū)我恐怕是看不下去的。
當(dāng)我想出去換一本再回來(lái)時(shí),我突然聽(tīng)到門(mén)外傳來(lái)“噠噠”的腳步聲,肯定是爸爸上來(lái)了,我皺了皺眉頭,小心地說(shuō):“哎喲!真是煩死人了!”我氣得直跺腳,最后躲在馬桶蓋上安靜地看著書(shū),一坐就是一個(gè)多小時(shí),這本書(shū)里面的內(nèi)容深深教育了我,我想是不是應(yīng)該跟爸爸道個(gè)歉。我又繼續(xù)看了下去。
終于,在我看得津津有味的時(shí)候爺爺敲了敲衛(wèi)生間的門(mén),叫我下去吃飯,我親切地應(yīng)了一聲,便走到水龍頭處用水草草洗了把臉便下去了。
書(shū)一直陪伴著我成長(zhǎng),它在我遇到困難時(shí)幫助我,在我郁悶時(shí)給予我快樂(lè),它是我最?lèi)?ài)的朋友,我也會(huì)一直愛(ài)護(hù)著它。
讀書(shū)作文600字 篇4
讀書(shū)苦,但其中的樂(lè),更讓人回味。
小時(shí)候,總纏著媽媽?zhuān)o我講故事聽(tīng)。聽(tīng)著一個(gè)又一個(gè)故事,很是癡迷于曲折迂回的故事情節(jié),更驚訝于母親為什么會(huì)知道的如此多呢?于是就很不服氣的問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次也恢滥?”媽媽笑了,拍著我的頭說(shuō):“等你上學(xué)讀書(shū)了,你就知道了。”
上學(xué)了,才發(fā)現(xiàn)書(shū)中不僅有故事,還有其他豐富多彩的世界。那時(shí),天真的我將讀書(shū)看做是一種游戲,越玩越入迷,甚至有時(shí)候,顧不上吃飯了。原以為這種狀態(tài)會(huì)一直持續(xù)下去,可是我錯(cuò)了。
隨著年紀(jì)增長(zhǎng),才意識(shí)到讀書(shū)會(huì)有很多壓力。老師的期望,父母的責(zé)問(wèn),讓我不知道怎樣去面對(duì)?偱沃鴮W(xué)校能放假,將放假看作是一種幸福,總向往漫步于鄉(xiāng)間的小路上,與好朋友談天說(shuō)地,不必去理會(huì)繁多的學(xué)習(xí)任務(wù)和老師、家長(zhǎng)責(zé)備的眼神?墒乾F(xiàn)實(shí)的自己,依然每天要早早起床去上學(xué),整天被埋在無(wú)盡的學(xué)習(xí)中,變得不再像以前那樣活潑了,學(xué)會(huì)了在沒(méi)人的地方偷偷抹眼淚。
小學(xué)最后一學(xué)期,為了考上好的初中,雖然沒(méi)有“頭懸梁,錐刺股”那般努力,但也算得上是“風(fēng)里來(lái),雨里去”。受了多少苦,受了多少委屈,只有自己心里最清楚。很多時(shí)候,自己的努力換不來(lái)好的成績(jī),卻換來(lái)父母和老師的輕輕一皺眉。就這樣度過(guò)了小學(xué)時(shí)期,而那美好的記憶,也隨之塵封了。
上了初中,才慢慢發(fā)現(xiàn)讀書(shū)雖然苦,但也可以是一件很快樂(lè)的事。總喜歡在閑暇的時(shí)間沉浸于書(shū)本中,去欣賞那優(yōu)美的詞句,去揣摩書(shū)中人物的心理,去體味作家的思想。甚至有時(shí)還會(huì)寫(xiě)一兩篇小文抒發(fā)自己的情感,F(xiàn)在總覺(jué)得時(shí)間不夠用,我知道的太少了,而從書(shū)本中吸取的知識(shí)總是不夠,我真正體會(huì)到了書(shū)中的快樂(lè),真正愛(ài)上了讀書(shū)。
讀書(shū),其實(shí)是人生的一個(gè)縮影,很多人都是先苦后甜。讀書(shū),讓我懂得了許多,讓我看到了眼睛未曾看過(guò)的繽紛世界,讓我走遍了腳步未曾走過(guò)的高山大河。讀書(shū),不僅充實(shí)著自己,也在提高自己的人生境界。
讀書(shū)作文600字 篇5
我總是認(rèn)為讀書(shū)是件單調(diào)的事情,望著書(shū)本里一個(gè)個(gè)蚊子般大小的字兒,我更是心煩意亂。平時(shí),遇到媽媽叫我看書(shū),我干脆一溜煙跑到外面,拿起拖把假裝很買(mǎi)力地拖地。有時(shí)這一招也不靈,精明的媽媽一點(diǎn)也不“賣(mài)帳”,在媽媽的強(qiáng)迫下,我不得不坐到書(shū)桌前,但心卻早已飛到了九霄云外,一會(huì)兒我拿起筆在書(shū)上亂畫(huà)一氣,一會(huì)兒我又把頭伸出窗外看嘻戲的小鳥(niǎo),用媽媽的話說(shuō),就是身在曹營(yíng)心在漢。老師要求每天半小時(shí)的讀書(shū)變成了看電視,《芝麻開(kāi)門(mén)》被甩到了一邊,媽媽買(mǎi)的課外書(shū)也被我放進(jìn)了儲(chǔ)藏柜,書(shū)櫥里上演起了《玩具總動(dòng)員》。
離書(shū)遠(yuǎn)了,我忽然覺(jué)得學(xué)習(xí)非常吃力,不管是默寫(xiě)還是寫(xiě)作文,常會(huì)遇到“攔路虎”,可我還是沒(méi)有意識(shí)到讀書(shū)的重要,仍然我行我素,爸爸媽媽要我多讀書(shū)的教誨變成了耳邊風(fēng)。一天,我無(wú)精打采地回到家,偶爾翻開(kāi)一本《百科全書(shū)》,也許是無(wú)意,也許是好奇,書(shū)中的奇山異水、花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)深深地吸引了我。一會(huì)兒我好像來(lái)到了珠羅紀(jì),與恐龍一起旅行;一會(huì)兒我好像來(lái)到了石器時(shí)代,與祖先們?cè)谶h(yuǎn)古森林里游牧打獵;一會(huì)兒我好像來(lái)到了遙遠(yuǎn)的未來(lái),生活在高科技的世界里,與機(jī)器人交朋友,與外星人做游戲;一會(huì)兒我又好像來(lái)到了樹(shù)木蔥蘢的大自然,和小熊捉迷藏,和小猴一起摘樹(shù)上的野果……
我忽然明白了,書(shū)原來(lái)是生活中不可缺少的,它不像我想象的那樣單調(diào),而是充滿了歡樂(lè),充滿了色彩;也不像我想象的那樣無(wú)聊,而是樂(lè)趣無(wú)窮,只是我沒(méi)有真正地融入書(shū)中。是啊,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是走向成功的法寶,是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙!我們應(yīng)該多讀書(shū),讀好書(shū),不能把讀書(shū)當(dāng)作壓力和負(fù)擔(dān)。于是,我把書(shū)又重新搬進(jìn)了書(shū)櫥,書(shū)從此成了我的好朋友,她使我變得更聰明。
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