在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的讀書作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書作文 篇1
書，讀而孜孜不倦，持之以恒，便可領(lǐng)悟人生。
讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。凡與所學(xué)，皆成性格。誰能用讀書來充實(shí)自己，誰就會(huì)十分聰明，走得遠(yuǎn)，誰就能夠承受苦難，取得成功，
可以讓幸�；畛隽硪环N精彩。
書，是寂寞是的一個(gè)伴侶，它會(huì)告訴你，怎么會(huì)不寂寞，收獲者永遠(yuǎn)不寂寞，學(xué)者永遠(yuǎn)不寂寞，藝術(shù)者永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞，因?yàn)樗鼈儧]有無所事事，沒有游手好閑，沒有虛度光陰，沒有浪費(fèi)自己的生命。
書，是空虛時(shí)的一句充實(shí)的話，它會(huì)讓你懂得人之所以能登上高峰，是因?yàn)樗麄儚奈唇K止，為什么一些人永遠(yuǎn)徘徊在低谷，那是因?yàn)樗麄円坏奖悴辉概^斗，而是呻吟連連，怨天尤人。
書，是你苦悶時(shí)的一個(gè)笑話，他會(huì)告訴你，有的人也曾苦悶過，但他們用希望的雙手撥開前方的黑暗，奔向光明。英雄、豪杰、偉人誰不曾苦悶？只不過他們沒有被沖向迷茫，而是努力向光明。
書，是你無聊時(shí)的一個(gè)話題，它會(huì)告訴你它從古至今所記錄的豐功偉績，他會(huì)告訴你人生應(yīng)怎樣度過，怎么去做一個(gè)有用的人，怎么去創(chuàng)造奇跡，怎么去取得成功，歷史會(huì)告訴你，每個(gè)人都是公平的，有的人在悲嘆人生苦短時(shí)，有的人卻成了永恒。
書，是閑暇時(shí)一本真正的書，它會(huì)讓你感到世界是如此之大，在空閑時(shí)，有的人采集知識(shí)，有的人卻用空白編織平庸。
書，能醫(yī)愚，能治窮，能致遠(yuǎn)。讓人學(xué)會(huì)怎么交友，怎樣去彰顯人生光輝價(jià)值……
讀書作文 篇2
莎士比亞曾經(jīng)說過：書是人類的營養(yǎng)品，永遠(yuǎn)沒有無效期。這句話給了我非常大的啟發(fā)，曾經(jīng)讓我從黑暗中找到一絲光明，讓我從擁擠的人群中找到我的容身之處，而且這句話改變了我的人生。
六歲的時(shí)候，我不愛讀書也不愛寫字，所以學(xué)習(xí)一直是中游偏下等的，自從我看了一本關(guān)于莎士比亞的書之后，我覺得他說的每一句話都非常有哲理，所以他這一生非常有成就。從此之后，我便嘗試著學(xué)習(xí)他的學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣，但我又覺得他的這一種學(xué)習(xí)方式不太適合我。一次偶然的機(jī)會(huì)，我從同學(xué)那里得到一本關(guān)于華羅庚的書，他的方式跟莎士比亞截然不同，他先拿起一本書然后在腦子里思考一遍這本書里講的是什么，它又描述了那些東西，如果書跟思考的一樣那便不讀。
我覺得可以把這兩種方式結(jié)合在一起便就用一個(gè)本子記錄下來。兩種結(jié)合在一起效果很好，我的成績也在上升，有許多人問我成績怎樣就可以提高，我的答案只有一個(gè)——書，是人類的營養(yǎng)品，永遠(yuǎn)都沒有無效期！可是好景不長，我的視力也在下降，所以媽媽不讓我看一些小字書，但這可難不倒我，我把所有的小字書都藏在一個(gè)秘密基地里，媽媽怎么也找不到，而且我還跟所有的書說，這樣吧，我跟你們定個(gè)約定，每周六我都跟你們在這里呆上一整天。
拉鉤上吊一百年不許變！哈哈！
讀書作文 篇3
讀書
歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話�！笔堑模x好書，就像結(jié)交了良師益友，使我們獲益匪淺；讀好書，就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里，使我們心曠神怡；讀好書，就像找到了快樂的源泉，使我們領(lǐng)悟到快樂的真諦！
乘著一葉扁舟，我們遨游在書的海洋里，各式各樣的書籍映入眼簾，使得我們眼花繚亂。
翻開厚厚的歷史書，古今的一幕幕掠過眼前�？吹侥锹劽型獾乃拇蟀l(fā)明的記載，心中油然而生出一種自豪之情，情不自禁地贊嘆一句——中國人好樣的！看到所記載的抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，日本鬼子兇狠殘暴的惡行，罄竹難書，令人發(fā)指，可謂人人得而誅之；同時(shí)也為那敢于拋頭顱灑熱血，英勇無畏的紅軍戰(zhàn)士們所敬佩……
歷史記載書，不但讓我們了解塵封已久的往事，也交給我們許多人生道理。
翻開散文書籍，給我們的不是一種沉重的感覺，相反，它帶給我們的是一種清新脫俗，與眾不同的感受。閱讀朱自清的《背影》，雖然并沒有什么華麗的詞藻，通篇的語言都十分樸實(shí)，但字里行間無不滲透著父子間深沉的愛，讀者為之深深感動(dòng)。，再試想在午后懶洋洋的陽光照耀下，你正拿著一杯花茶，捧著泰戈?duì)柕摹秷@丁集》——優(yōu)美的詞匯，細(xì)膩的感情，深遠(yuǎn)的意境。那茶香書香融為一體，我們沉浸于此，給我們無窮的享受，讓我們流連忘返……
散文，使我們從《繁星春水》中感受到那偉大而無私的母愛；從《樂觀》中學(xué)會(huì)“不畏挫折，終將獲勝”的信念；從《給亡婦》體會(huì)到夫妻間的深情。
翻開名著，看到一個(gè)又一個(gè)跌宕起伏，扣人心弦的故事，讓我們愛不釋手。我們也從保爾身上學(xué)會(huì)了“鋼鐵精神”；從海倫的身上學(xué)會(huì)了勇敢戰(zhàn)勝命運(yùn)，永不低頭的決心；被《巴黎圣母院》里愛斯梅拉達(dá)，加西莫多善良美好的心靈所感動(dòng)……
在此，我引用冰心奶奶說過的一句話：“讀書好，好讀書，讀好書”。的確，書就像一座巨大的寶庫，等著我們?nèi)ネ诰�；書就像指向�?biāo)，指引我們前進(jìn)的道路……書帶給我們知識(shí)，教給我們道理。
讀書，充滿了樂趣，就讓我們在讀書同尋找快樂的源泉吧！
讀書作文 篇4
十三年前，伴隨著“哇”的一聲洪亮啼哭，我降生到了這個(gè)可愛的世界，媽媽流下了幸福的淚，爸爸樂得合不攏嘴。稍長，我開始纏著外公外婆講故事。每天，他們都要讓小紅帽重新遇險(xiǎn)，讓王子與公主再次相遇，讓丑小鴨變成天鵝……而我總是樂此不疲，聽得津津有味。那些單純美好的故事，培養(yǎng)了我向日葵一樣的秉性，讓我在真、善、美的陽光下茁壯成長。
漸漸長大，我不再滿足于那些重復(fù)的故事，我渴望從閱讀中找尋更加迷人的傳奇。在書的海洋里，我找到了一個(gè)全新的世界：我跟隨巴金在游輪的甲板上仰望星空，跟隨雨果觀看巴黎圣母院，跟隨狄更斯一起去倫敦看望奧利弗、退斯特，甚至和湯姆·索亞一起去當(dāng)海盜，尋找寶藏……讀萬卷書，行萬里路，我隨作家神游世界，欣賞迷人景致，感受人文情懷。
暢游在閱讀的海洋里，我擷取了一顆又一顆的珍珠�！都偃缃o我三天光明》，讓我學(xué)會(huì)了珍惜；《簡·愛》，讓我明白了堅(jiān)強(qiáng)；《西游記》，讓我懂得了堅(jiān)持不懈；《史記》，讓我感嘆用生命書寫的不朽傳奇……
書是我的精神導(dǎo)師，是指引我不斷走向成功的明燈，是可以傾心交談的朋友。因?yàn)橛袝也辉俟聠危?/p>
讀書作文 篇5
書，能夠點(diǎn)撥人生哲理；書，指引成功的方向。書籍是人類進(jìn)步的階梯，一切一切的原因，都使我對書愛不釋手，與書結(jié)下了不解之緣。
書，如今已成為了我最好的朋友，我們時(shí)時(shí)刻刻也不分開。《鋼鐵是怎樣煉成的》、《朝花夕拾》、《假如給我三天光明》，都是我的最愛。成天捧著書看個(gè)不停，連媽媽都說我是個(gè)正宗的“小書蟲”
一天清晨，幾絲涼風(fēng)是送走了我甜美的夢。我揉揉眼睛，看看表，才五點(diǎn)半，可我再也睡不著了，便慣性的摸摸枕邊的那本高爾基的《童年》，津津有味的.看了起來。看著看著，不知不覺，眼前的文字突然活躍了起來，組成了描寫中的一個(gè)又一個(gè)畫面。思維、情感，都隨著作者的描寫而變化著。美好的情節(jié)都讓我心情舒暢，悲傷的情節(jié)更會(huì)讓我深思熟慮。就這樣，我看了好多頁，就在我看地正入迷時(shí)，我聽見了細(xì)微的開門聲。我知道，是媽媽起床了，我趕快合上書，假裝睡了起來。過了一會(huì)，沒有動(dòng)靜了，我趕快有打開書，安心的看了起來，再次陶醉在了書給我的快樂中。
有人說過：“書籍就是每個(gè)人最好的老師�！蔽蚁嘈胚@句話。真是因?yàn)闀�，我才知道了許多曾不知道的知識(shí)，明白了許多不知道的道理。因此，我書架上的每一本書都是我的良師益友。
書中，埋藏著無數(shù)無價(jià)之寶，待你發(fā)掘。愛上讀書就是愛上知識(shí)，愛上知識(shí)就是愛上成功。愛讀書就去讀書吧，你將會(huì)有意想不到的收獲！
讀書作文 篇6
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍彩侨说木袷臣Z。是啊，在讀書的過程中，你會(huì)感到無比快樂。
當(dāng)你做完作業(yè)疲憊不堪時(shí)，你躺在床上，旁邊放著書，陪你進(jìn)入夢鄉(xiāng)。那種感覺，是不是一種享受？書香，帶我入夢；書香，帶我成長；書香，帶我飛翔！在我小的時(shí)候，爸爸媽媽教我古詩，他們讀一遍，我讀一遍，不知不覺就會(huì)背了，雖然不懂在背什么，但是這是我第一次接觸到書。當(dāng)我一二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)了拼音，漸漸地用拼音去讀書了。當(dāng)我三年級(jí)的時(shí)候，我又迷上了科幻小說，雖然有很多字不會(huì)認(rèn)，只會(huì)認(rèn)半邊，但是我還是堅(jiān)持一知半解的讀了下去，我對讀書越來越感興趣了。到了四五六年級(jí)的時(shí)候，我們的語文老師要求我們讀四大名著，每天讀一回，我回到家，迫不及待的向爸爸媽媽說買書的事，他們贊許的說：“看書確實(shí)是件好事，但是要注意不能走馬觀花的看，不然書就是一堆沒有用的廢紙，看書還要保護(hù)好眼睛，不能因?yàn)榭磿暎粤颂�。”我已�?jīng)等不及了，接過錢就向書店跑去。買回書后，我嫌一天讀一回太慢了，于是下定決心，看到眼睛痛為止。讀了《西游記》，我對師徒四人不畏艱難險(xiǎn)阻取得真經(jīng)的精神而感到感動(dòng)；讀了《三國演義》，我對諸葛亮的神機(jī)妙算而感到吃驚；讀了《水滸傳》，我對一百零八單將的英雄氣概而感到佩服；讀了《紅樓夢》，我對林黛玉的悲慘結(jié)局而感到惋惜。說到讀書，我還有一段小插曲呢！
那是一個(gè)寒假，開始的第一天，爸爸媽媽就和我打賭：只要你今天一整天不看書，我們就給你獎(jiǎng)勵(lì)。那還不容易！我心想。于是我就開始了我的寒假第一天。早晨，我起了個(gè)大早，吃過早餐，打開電視，在那兒津津有味的看著，過了一個(gè)小時(shí)，怎么越看越無聊？算了，還是玩玩電腦吧！玩著玩著，不知道過了多長時(shí)間，我竟然對電腦一點(diǎn)也沒有興趣了！這是為什么？好想看看書�。〔恍�，為了我的獎(jiǎng)勵(lì)，忍忍吧！這時(shí)，我突然想起來媽媽養(yǎng)的花還沒澆水，可是我不知道澆多少，上網(wǎng)查吧！可是，查了半天，沒查出個(gè)名堂，正巧，好像有一本書是專門介紹怎么照顧花的，還有圖片呢！可是我已經(jīng)許下承諾：這一天不看書的！好不容易熬到了爸爸媽媽中午下班回來，我便向他們說：“我好想看書！”“我就知道！因?yàn)槟忝刻炱綍r(shí)看書的時(shí)間都超過了至少兩小時(shí)。好吧，我們同意你看書，不過，獎(jiǎng)勵(lì)也有！”突然，爸爸像變魔術(shù)一般，變出了兩本大大的書。“耶！爸爸萬歲！”
讀書真的使我很快樂。
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