在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的我讀書 我快樂優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。
我讀書 我快樂優(yōu)秀作文1
書籍,是人們進(jìn)步的階梯。讀書破萬卷,下筆如有神。小時(shí)候,爸爸、媽媽給我們讀各類童話故事書籍。現(xiàn)在,我們漸漸長大了,讀書的范圍也不再是牙牙學(xué)語時(shí)的童話,那些也不能在滿足我們對只是的渴望!
小學(xué)三年級時(shí),媽媽帶我到市圖書館給我辦了一張圖書證。媽媽告訴我:“讀書,能使我們快樂!”我也這么認(rèn)為。那時(shí)我喜歡讀名人故事,比如居里夫人,她廢寢忘食的為了一個(gè)科研項(xiàng)目努力,最后功夫不負(fù)有心人,她成功了。愛迪生,一次次研究失敗,一次次的被人嘲笑,但是他從未放棄。因?yàn)樗嘈趴茖W(xué),堅(jiān)信自己會成功。的.確,書籍給予我們豐富的知識,給予我們做人的道理。我讀書,我快樂!
在暑假期間,我會抽時(shí)間去圖書館,帶著作業(yè),因?yàn)樵趫D書館里可以查到我寫作需要的任何素材和相關(guān)數(shù)據(jù)。作業(yè)完成后,我會找一本書,靜靜的坐在一個(gè)角落里,認(rèn)真投入的閱讀,品味其中不盡的奧秘。讀書可以使我們懂得人生的哲理,認(rèn)識到世界的美好!我讀書,我快樂!
偷偷的告訴你一個(gè)小秘密:“書可以幫助我化解煩惱哦!”有一次,因?yàn)槲铱荚囀Ю,回到家后,沒有心情做任何事。媽媽看到我心情不好,走到我身邊,對我說:“不管發(fā)生什么事,如果能夠靜靜地沉下心來讀一讀書,就會變得冷靜,就可以改變心情,你為什么不試試呢?”我拿起一本書,讀了起來,不一會,就情不自禁的被里面的內(nèi)容吸引了,煩惱也隨之煙消云散,心情逐漸好了起來,這是一個(gè)不錯(cuò)的方法吧?我讀書,我快樂!
現(xiàn)在,我上初中了,作業(yè)、輔導(dǎo)班、背單詞等等學(xué)習(xí)內(nèi)容一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕了我閱讀的時(shí)間,只有在周末的閑暇之余,如果捧起一本好的書,靜靜的讀上半個(gè)小時(shí),也可以緩解一下我一周的疲憊呢!
書籍,豐富了我們的內(nèi)心世界!
書籍,使我們懂得人生的哲理!
書籍,使我們認(rèn)識到世界的美好!
我讀書,我快樂!
我讀書 我快樂優(yōu)秀作文2
今天下午第三節(jié)課至第四節(jié)課,學(xué)校決定舉行一次“紅領(lǐng)巾書市活動(dòng)”,大家聽了這個(gè)消息后,教室立刻沸騰起來,有的同學(xué)交頭接耳;有的同學(xué)摸摸腦袋,覺得很奇怪,怎么突然間會冒出這種活動(dòng);還有的同學(xué)高興得一蹦三尺高... ... 等鄭老師講了意思以后,大家才都恍然大悟。
盼啊盼啊,終于盼到了第三節(jié)課了,大家都非常緊張。一分鐘過去了,二分鐘過去了... ...廣播終于響了,我們在鄭老師的.帶領(lǐng)下,排好了整齊地隊(duì)伍,來到了操場上。
找到了規(guī)定的位置后,我和小組成員花櫻旎立即把書拿出來,又拿出了禮物,擺放得整整齊齊;顒(dòng)開始了,我先去到別的小組買自己喜歡的書,花櫻旎呢?就先在那兒賣書。
我足足買了3本,花了9元,滿頭大汗地回到了自己小組里。
該我來賣書了,我可是有經(jīng)驗(yàn)的人了,我爸爸是開過店的。
我的運(yùn)氣可真好,剛理好書就有人來買了。
“這本書幾元呀?”
我抬頭一看,原來是蔡雨林呀,我不假思索地說:“本來賣20元,給你打5折,10元!”蔡雨林聽了,買下了這本書,付了錢,便回到了自己的小組。
“等等,蔡雨林,送你一個(gè)改正帶!”
蔡雨林又退了回來,說了聲謝謝,便又回去了。
“我回來了!”
“花櫻旎!”我一看花櫻旎回來了,很開心,“快快快,累壞了吧?”
“嗯... ...!”花櫻旎累得直點(diǎn)頭。
不一會兒,又有人來了!斑@本《查理九世》幾元啊?”
我看了看價(jià)格,對他說:“這本書7元!
“給你錢!”
就這樣,很多人買走了我們的書,掙的錢還挺多的。直到廣播說書市結(jié)束為止。
這次的書市就這樣結(jié)束了,聽鄭老師說,每個(gè)學(xué)年都會舉行一次紅領(lǐng)巾書市活動(dòng),大家都高興得不得了:“耶!”
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