下面語文迷網(wǎng)小編為大家整理了唯一的聽眾讀后感，大家一起來看看吧。
唯一的聽眾課文讀后感【第1篇】
今天，我讀了《唯一的聽眾》這篇課文，明白了：撒謊是不對，但是善意的謊言，那可是生活中不可缺少的調(diào)味品。
這篇文字寫了：“我”開始拉琴十分難聽，被父親和妹妹稱為“音樂白癡”。“我”只好在一片很少有人的小樹林中練琴。在這里巧遇一個老人，她是音樂學(xué)院最有聲望的教授，小提琴手，卻裝作聾子，鼓勵“我”，關(guān)心“我”，讓：“我”成了一個出色的小提琴手。
讀了這篇課文，我感觸頗深。那位老婦人本是一位音樂學(xué)院最有聲望的教授，首席小提琴手，她卻騙作者她是一個聾子，每天早晨來聽他練琴。這是為什么?開始我不明白老人為什么撒謊。古人說：“不精不誠，不能動人。”她明知做人要誠實，她為什么還要騙“我”呢?后來我讀懂了。原來老人只有這樣，才能讓“我”繼續(xù)大膽練琴。“我”拉完一曲，她還總不忘鼓勵“我”。正是鼓勵，讓“我”找回了自信，從沮喪變得自信，使“我”的琴技越來越好。如果老婦人一開始就告訴“我”自己的身份，“我”一定會很尷尬。因為“我”的琴技差，十分難聽，連父親和妹妹都受不了，這么有聲望的教授，小提琴拉得那么好，更加忍受不了這折磨，甚至還會嘲笑“我”!當(dāng)一個人擁有了自信，那么他就離夢想更近一步了。“我”找回了自信，果然，越來越厲害，都可以演奏《月光》奏鳴曲了。
一個善意的謊言對每個人都十分重要。我曾看過一個故事：一個小孩上課不認(rèn)真，總搞小動作。他最怕的就是家長生氣了。一次家長會結(jié)束后，老師紛紛告狀�？墒撬麐寢尰氐郊也]有批評他，反而說老師表揚(yáng)他了“老師說你比以前進(jìn)步了許多，要是你上課能不走神，不隨便說話就更好了!”小孩信以為真，上課十分認(rèn)真，成績果然上去了一點兒。后來，每次家長會回來，媽媽總將老師的批評轉(zhuǎn)化成對他的表揚(yáng)，讓孩子有了自信，成為小孩學(xué)習(xí)的動力。正是因為媽媽善意的謊言，他最后竟然考入了名牌大學(xué)——清華大學(xué)。這不正是善意的謊言，成就了這個孩子嗎?、
如果當(dāng)初作者沒有遇見這位老人呢?他會一直聽著家人對他的批評。聽著聽著，他無論多么喜愛音樂，多么酷愛小提琴，最終他都會喪失信心，無法再堅持下去。
當(dāng)別人遇到困難時，犯錯誤時，不要一味地指責(zé)他，要鼓勵他。只要編一個善意的謊言，他會又擁有信心，繼續(xù)努力下去。一個人擁有了自信，就離成功不遠(yuǎn)了�？勺孕艔暮味鴣�?這需要自己做好每件事，還要有別人的鼓勵。當(dāng)然，這鼓勵常常都來自善意的謊言。我打心眼里佩服這位“耳聾”的老人——一位最有聲望的教授，是她成就了作者。
在我們身邊，有倆種家長。第一種家長總是斥責(zé)孩子，在別人面前挑孩子的毛病。第二種家長總是溫柔地教導(dǎo)孩子，在孩子遇到困難時，鼓勵他。他們的孩子成長截然不同：前者的孩子總認(rèn)為自己很笨，十分自卑，十分內(nèi)向;后者的孩子相信自己是最棒的，信心十足，樂觀向上，活潑開朗。
我很慶幸，自己有溫柔的父母，在我遇到困難和挫折時總是關(guān)心我，幫助我。
讀完了課文，我為作者感到慶幸，他能遇上一位知音——一位“耳聾”的老人——這位教授。我真希望每個人都像他一樣幸運(yùn)，在成長的道路上遇上這樣一位知音!
唯一的聽眾課文讀后感【第2篇】
這個星期，我學(xué)習(xí)了一篇名叫《唯一的聽眾》的課文。這篇課文的作者是落雪，課文主要講述了“我”在家中練琴的時候，父親和妹妹說“我”在音樂方面是一個白癡。于是，“我”再也不敢在家里練琴了，就到了樓區(qū)后的小山樹林上練琴。“我”再練琴的時候遇到了一位教授，她為了讓“我”找回自信，就撒了一個善意的謊言——謊稱自己是一個聾子。最后，在老教授的鼓勵和愛護(hù)下，“我”成為了一個小提琴演奏家的故事。
這篇課文寫得十分動人。當(dāng)我讀到“我想你一定拉的很好，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場，請繼續(xù)吧。”時，我知道了這是老婦人的一個善意的謊言。老婦人之所以說自己的耳朵聾了，是因為她是一位音樂學(xué)院最有聲望的教授，老婦人聽出“我”拉小提琴曲并不好，更從“我”的舉動中發(fā)現(xiàn)了“我”缺乏自信，于是，出于對“我”的愛護(hù)，老婦人才會撒這個善意的謊言。從這里，我看出了老婦人對“我”的愛護(hù)和鼓勵。
讀到這里，我想起了老師向我們講的一個非常感人的故事。故事是這樣的：有一個研究生，他在讀大學(xué)第二年級的時候，他的奶奶在故鄉(xiāng)去世了。為了不讓他悲傷，他的父母和他的親戚朋友就沒有讓他知道這個消息。這個消息隱藏了三年，直到他考上了研究上回家報喜時，才知道了這個消息。他知道這個消息后，并沒有責(zé)備他的家人，相反，他很感謝他的家人，因為，他的家人是為他著想。
做人要講誠信，但也不排除“善意的謊言”，這種謊言的背后折射著一種善良，一種美好，他是生活中不可缺少的調(diào)劑。
唯一的聽眾課文讀后感【第3篇】
今天，我興致勃勃地讀了《唯一的聽眾》這篇課文，這篇課文將我深深的感動了。<唯一的聽眾>中的音樂教授說自己耳聾，這是一種善意的謊言，正是這個謊言，讓“我”面對這個唯一的聽眾不再膽怯，不再緊張，放開膽子，在彈小提琴時，用音樂傳達(dá)自己的心聲，流露自己的真情，打動別人的心靈，才能使“我”被自己的音樂陶醉，拋開一切雜念。這個謊言是音樂教授在默默地支持“我”，勉勵“我”，正是她給了“我”信心，給了“我”勇氣，讓“我”揚(yáng)起勇氣的風(fēng)帆，披荊斬棘，勇敢挑戰(zhàn)，努力練習(xí)。<唯一的聽眾>中的“唯一”說明只有那位音樂教授賞識“我”，耐心聽“我”拉小提琴。一開始，“我”的心情在不斷變化，從莊重--沮喪--抱歉--羞愧--興奮。從“我”也常常忘記她是聾子，只看見老人微笑地靠在木椅上，手指悄悄打著節(jié)奏。她慈祥的眼神平靜地望著“我”，像深深的潭水......"，更能說明有了慈祥的音樂教授鼓勵的力量，"我"的琴藝有了很大的進(jìn)步，開始變得動聽，美妙，迷人。讓這位音樂教授對我的努力和進(jìn)步感到欣慰。“如果人人都獻(xiàn)出一點愛，那么世界將變成美好的人間。”這句話說得一點兒也沒錯，這句話將會讓所有讀過的人受益匪淺.