讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，或一段視頻后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章，讀后感也可以叫做讀書筆記，是一種常用的應用文體，也是應用寫作研究的文體之一。下面是相關的作文，快來看看吧，也許對你有幫助哦。

　　外星記者發(fā)瘋的機器人讀后感【篇一】

　　《機器人時代》是一個令人心驚膽顫的故事。它告訴人們：當機器人能為人做任何事情時，人的各種機能退化將不可避免。此時，機器人控制人類也就順理成章了。小作者為我們描述的機器人制服人類的一幕是相當可怕的。雖然，宇宙和平衛(wèi)士的出現(xiàn)拯救了人類，但作者仍不忘借和平衛(wèi)士之口警示人們：不要過分貪圖安逸的生活，否則只有毀滅。立意深，讓人們反思，教育性大。 本文做到了以故事的形式寫出自己的看法，并且故事情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦。做為一個高一的同學，能寫出這樣的好文章，可見文學功底不淺、想象力豐富，這與作者平日多看課外書，特別是多看科幻作品有關。為此，希望愛好寫作的同學們，應多看些課外書，拓寬自己的思路，練就駕馭想象本領。

　　外星記者發(fā)瘋的機器人讀后感【篇二】

　　在暑假里，我讀了這本《機器人的故事》，書中大約介紹了7種機器人，第一個是羅比，它是當時美國機器人公司生產(chǎn)出來最先進的機器人之一，它不會說話，它是家庭保姆型的機器人，被賣給了威斯頓夫婦家，他們的孩子格洛莉很喜歡和羅比在一起，當她不知道羅比在哪里了，她便沒有了笑容。這個機器人是很落后的，書后面的另外6個機器人則非常先進，特別是最后一個機器人，竟然是仿著人造出來的，外表跟人一模一樣，說話也非常像人的聲音，還會吃東西呢。他還競選上了市長呢，機器人真是花樣百出啊!

　　從引子中蘇珊·卡爾文博士說的話中我可以知道：“機器人不僅僅是用金屬制造的，它們也有思考問題、判斷事物對錯的能力的，它們是最可靠、最有效、最忠誠的生命。”從第二個故事“硒湖邊的圓圈”中的機器人斯皮迪，由于人給它下錯了命令，使得它左右為難，在硒湖邊轉圈圈，由此可以看出機器人是服從并執(zhí)行人類給它下達的命令的，但是我們?nèi)祟愐膊豢梢詫�機器人看做是自己的奴隸一樣，更不能像“讓我閃，我就閃”里面的研究人員布萊克對待第十號內(nèi)斯特那樣，有些人覺得機器人只有被人輸入知識它才懂這種知識，其實機器人也是有學習能力的。而“上帝的代言人”里的庫迪就是個例子，它自以為自己是上帝的代言人而把兩個工作人員關了起來，自己操作，還是穩(wěn)住了波束。

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