柳林風(fēng)聲》講的是一個(gè)由柳林、河流及穩(wěn)重老練的獾、聰明細(xì)心的河鼠、機(jī)智勇敢的鼴鼠和驕傲自大的蟾蜍構(gòu)成的神奇童話。下面是語文迷為大家通過的童話讀后感范文，希望對(duì)你有幫助。
篇1：《柳林風(fēng)聲》讀后感
最近，我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書，這本書是英國作家肯尼思·格雷厄姆寫的一本經(jīng)典童話。書中主角是幾只可愛的小動(dòng)物，作者通過小動(dòng)物把我們帶到了田園詩般的故事中，又把一條清澈奔騰的大河，一片神秘美麗的森林，一群個(gè)性鮮明的小動(dòng)物，他們匯聚在一起，為我們上演了一幕幕妙趣橫生的動(dòng)人故事。
感受一：我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)可愛的小動(dòng)物。鼴鼠：是一個(gè)生活在田間地下洞穴中的動(dòng)物，調(diào)皮機(jī)靈﹑愛動(dòng)腦筋，膽小又喜歡探險(xiǎn)，離開家園來到的地上生活。河鼠：生活在河邊的小動(dòng)物，敦厚善良，熱情好客，愿與朋友分享所有。老獾：生活在森林中，非常善良，討厭社交活動(dòng)，寬厚﹑不茍言笑。蟾蜍：天生信口開河，愛冒險(xiǎn)﹑經(jīng)常闖禍，給好朋友添了不少麻煩，又極度揮霍浪費(fèi)。還有胖乎乎的水獺，有禮貌的小刺猬，周游世界的航海鼠等等。它們?cè)谝黄鹧堇[了一個(gè)個(gè)精彩的故事。
感受二：鼴鼠、河鼠、老獾、水獺友情的珍貴。鼴鼠想找到老獾，自己跑到了森林里，河鼠、水獺為了找到鼴鼠，忘記了森林的恐怖，怕鼴鼠害怕，夜間找到了森林，他們踏雪、受凍、挨餓，才找到了老獾。水獺的兒子小胖胖不見了，水獺因?yàn)閾?dān)心小胖胖獨(dú)自在老渡口那等待著。河鼠和鼴鼠一想到漫長的夜里，那個(gè)孤獨(dú)、憂傷的水獺，蹲在渡口邊，守侯著、等待著，只因?yàn)檫�抱著一線希望，就馬上借著月光去找小胖胖。它們找啊找，看到了一個(gè)小島，就毫不遲疑地將船靠在小島岸邊，過了一會(huì)，終于找到了小胖胖。它們把小胖胖送到水獺手上，才開始休息，那時(shí)候已經(jīng)早晨了。鼴鼠、河鼠、老獾為了幫助蟾蜍改掉身上的壞習(xí)慣，教育蟾蜍、幫助蟾蜍，在蟾蜍不在家時(shí)，幫助蟾蜍照看蟾宅，在丟失了蟾宅后又幫助蟾蜍奪回了家園。在好朋友的幫助下，蟾蜍變成了一個(gè)紳士。
感受三：把春夏秋冬四個(gè)季節(jié)描寫的非常美�！读诛L(fēng)聲》中對(duì)每個(gè)季節(jié)景色的描寫都非常優(yōu)美，給我留下了深刻印象。如描春天：“春天的陽光是那么燦爛，微風(fēng)輕輕吹撫著大地，鳥兒飛來飛去忙著做窩，美麗花兒爭相綻開笑臉，一片片樹葉迎風(fēng)搖晃著它們細(xì)長的小腦袋，相互依偎在一起說著悄悄話……”還有描寫寧靜夏夜的：“馬兒在一邊自在的吃著草，星星們聚攏過來，忽閃著眼睛，凝望著他們說話，一輪銀光閃閃的月亮也悄悄地冒出來給他們作伴……”這些好詞好句我都精心的收藏了起來，我想，它們對(duì)我以后寫好作文會(huì)有很大的幫助。
感受四：美妙的畫面在眼前晃動(dòng)�？粗鴷� 一幅幅美妙生動(dòng)的畫面展現(xiàn)在我的眼前：我仿佛看到鼴鼠第一次坐上了河鼠的小木船，仿佛看到他躺在船中，愜意地瞇著眼睛，陶醉在岸上青草的芳香之中，任由清清的流水輕柔地?fù)崦巧烊牒又械男∧_丫;仿佛看到河鼠全副武裝，義無反顧地冒著漫天大雪，獨(dú)自一人去黑暗的野林尋找迷路的朋友;仿佛看見憂傷的老水獺失魂落魄地蹲在渡口邊，等待丟失了幾天的孩子;仿佛看見天真的小田鼠圍成半圓形，用稚嫩的童音歌唱圣誕……
感受五：遺憾�？赐辍读诛L(fēng)聲》后，很想看一部《柳林風(fēng)聲》的動(dòng)畫片，但是沒有，很遺憾。建議拍《柳林風(fēng)聲》動(dòng)畫片。不過，彌補(bǔ)一下遺憾，我給大家看看真實(shí)中的鼴鼠、河鼠、老獾和水獺吧!
篇2：《柳林風(fēng)聲》讀后感
我一直認(rèn)為只有人類世界才有故事，才是精彩的、不可替代的，但當(dāng)我讀了《柳林風(fēng)聲》之后，我更愿意相信動(dòng)物也是有世界與社會(huì)的，而且更加美麗，更生動(dòng)，更豐滿，更有人情味。
這本書我一口氣讀了三遍，書中如詩如畫的田園風(fēng)光，不僅讓我走進(jìn)了精彩的童話世界，也把我?guī)нM(jìn)了動(dòng)物們的生活中，更讓我從中領(lǐng)悟到了做人的道理和柳林中縈饒的友誼與溫情。
蟾蜍的遭遇讓我領(lǐng)悟到，做人一定要靠自己。從蟾蜍身上，我還懂得，一個(gè)人應(yīng)該保持謙遜。自吹自擂，狂妄自大，不僅會(huì)成為別人的笑料，還會(huì)給自己帶來許多麻煩。
一本好書帶給我們的遠(yuǎn)不止這些，每個(gè)人都能從書中領(lǐng)悟到很多很多。
篇3：《柳林風(fēng)聲》讀后感
這個(gè)星期在女兒的邀請(qǐng)下和她一起共讀了一本英國作家肯尼斯格雷厄姆的《柳林風(fēng)聲》，這本書是他當(dāng)時(shí)為六歲兒子編寫的故事�？赐赀@本書感慨萬千不由佩服作者的豐富想象力及非常細(xì)膩的文字功底，真是百讀不厭。故事的主人公是只活潑開朗、多愁善感的鼴鼠。書中還有熱情好客、膽大心細(xì)的水老鼠;老謀深算、狂妄自大的蛤蟆;運(yùn)籌帷幄、有紳士風(fēng)度的狗獾等。本書講述的就是這些居住在野森林和小河附近的小動(dòng)物們之間發(fā)生的事情。
而這本書的第六章講述的是蟾蜍先生的故事。蟾蜍總是亂花錢，一會(huì)喜歡這，一會(huì)兒喜歡那，是個(gè)喜新厭舊的人。這次，他又帶著鼴鼠和河鼠乘上他剛迷戀上的馬車去周游世界。在路上，一輛汽車飛馳而過，把馬車撞進(jìn)了路邊的深溝里。河鼠很氣憤，而蟾蜍卻呆呆望著汽車遠(yuǎn)去的方向。他又迷上了汽車，簡直到了無藥可救的地步。他真愚蠢! 鼴鼠、河鼠和獾千方百計(jì)的想幫蟾蜍改掉他的毛病，他當(dāng)時(shí)很感動(dòng)，決心改掉自己的毛病，過后又反悔了，這回他又溜了出去，來到一家賓館，偷了一輛汽車，開走了。結(jié)果被人捉住了，進(jìn)了監(jiān)獄。還好最后一個(gè)給監(jiān)獄送飯的小姑娘很同情蟾蜍，幫助他逃出了監(jiān)獄，回到了他的住處，可是他的家已經(jīng)被黃鼠狼給占了。鼴鼠、河鼠、獾和蟾蜍又齊心協(xié)力把它奪了回來。蟾蜍也從此改掉了他的錯(cuò)誤。故事終于還是有了圓滿的結(jié)局。
蟾蜍先生的傲慢、揮霍無度與他的朋友們形成了鮮明的對(duì)比。蟾蜍偷車、開車危害公共安全、無禮頂撞警察，三罪并犯，被判處十年徒刑，他惡劣的罪行可以說是咎由自取，咎其原因就是他目無法紀(jì)，平時(shí)揮霍父親留下的財(cái)產(chǎn)，對(duì)朋友的關(guān)心勸告“左耳進(jìn)右耳出”，對(duì)答應(yīng)的事出爾反爾，又自作聰明，枉對(duì)真心關(guān)心他的三個(gè)朋友。還有一點(diǎn)尤為重要，那就是我們都要保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。與朋友相處，要有自己的獨(dú)到見解，但不要固執(zhí)己見，聽不進(jìn)他人的意見。每個(gè)人都有不同的特質(zhì)和所長，我們要學(xué)會(huì)用真誠心去品味他人，因?yàn)橹挥性谀阈蕾p別人的同時(shí)，別人才會(huì)用同樣的心態(tài)去欣賞你。只有學(xué)會(huì)如何的欣賞他人，我們心中才會(huì)有存有敬重，謙遜和誠懇。切忌不要做個(gè)狂妄自大的人!這就是第六章我們應(yīng)該明白的道理，更重要的是如何告訴孩子們，使他們明白，怎樣做人，怎樣做事，我們應(yīng)該在潛移默化中去正確引導(dǎo)他們。
蟾蜍犯罪不是他心血來潮，使他平時(shí)一貫表現(xiàn)的結(jié)果，可以說是從小事做不好，從小毛病開始的，俗話說“千里之堤，潰于蟻穴”就是這個(gè)道理。讀到這里，我最想對(duì)笑兒說，遵章守紀(jì)是你們最基本的要求，特別是平時(shí)老師管你們，擔(dān)任班干部的同學(xué)幫老師管你們，這都是為你們好，更不應(yīng)該頂撞老師，為難班干部。
一句話“勿以惡小而為之，勿以善小而不為!”也許《柳林風(fēng)聲》本身的故事實(shí)際平淡無奇，但他卻大膽的利用了童心、童趣以及家這幾條主要線索，把這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事通過這些動(dòng)物們?cè)诹鴺淞种械纳钤佻F(xiàn)出來，美妙動(dòng)人、有趣溫馨。使我們仿佛回到了童趣、童真的生活中去了。對(duì)我們成人來說，一個(gè)人的成熟體現(xiàn)在情緒的控制、言語的控制等多方面。這些是成長帶來的必然結(jié)果，但是我們依然要相信這個(gè)世界上有童話，依然要相信世界上有霍格沃茨這所奇妙的魔法學(xué)校。
《柳林風(fēng)聲》雖然讀完了，但它帶給我的美妙感受回味無窮它 溫馨動(dòng)人，生動(dòng)有趣，就像一縷溫柔的陽光，就像一滴滋潤的甘露， 就像一首動(dòng)聽的歌……它讓我感受到友誼的珍貴，家的溫暖!我們已經(jīng)成熟，但并不代表我們已經(jīng)失去那顆相信童話的心。我們和孩子們一樣，永遠(yuǎn)對(duì)生活保持著美好的希望，這樣我們才能都快樂。