在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的生動(dòng)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
生動(dòng)作文 篇1
今天，姥姥外公帶我去了一家新開的動(dòng)物園。據(jù)說這個(gè)動(dòng)物園是九月三十日開放的，并且里面有很多動(dòng)物。
一到大門，我就看到一只石雕的大老虎威風(fēng)凜凜地站在那里，簡(jiǎn)直可以以假亂真。外公很快給我們買好了票，于是，我們進(jìn)去了。
一進(jìn)里面，我們就看到了一座假山，山上有活蹦亂跳的企鵝，有正在捕食的獅子，有全速奔跑的野兔等動(dòng)物。我們?cè)谶@里合影后，離開了這里。
不一會(huì)兒，我們到了鳥園的大門口，這個(gè)鳥園的外型十分有趣，就像一個(gè)巨大的已經(jīng)開裂的鳥蛋，“光外型就這么有趣，里面豈不是更有趣了？”我想。
一進(jìn)去，我就看到了許多鳥蛋標(biāo)本，有孔雀的，有食火鳥的，有鴕鳥的，還有鸚鵡的，很多很多。我繼續(xù)往前走，看到了一大排玻璃展柜，里面有各種各樣的鳥嘰嘰喳喳地叫著，飛來飛去。這些玻璃展柜上寫著各種鳥的名字，以及它們的習(xí)性。我走到了一個(gè)寫著“孔雀”的展柜前，往里一看，果然看到里面有幾只孔雀，其中一只正在開屏。我連忙奪過相機(jī)，對(duì)著孔雀一陣猛拍。
我又來到了一個(gè)展柜前，看到上面寫著“金剛鸚鵡”，頓時(shí)吃了一驚。大家肯定都知道，金剛鸚鵡現(xiàn)在瀕臨滅絕，一根羽毛就值數(shù)百美金。再看里面那三只金剛鸚鵡，它們似乎不知道自己就要面臨大災(zāi)難，還是一個(gè)悠閑自在的樣子，如果有人經(jīng)過，它們就撲起翅膀高興地和你打招呼。
看完了鳥，我們又去看大象和長(zhǎng)頸鹿。
我看見了三只長(zhǎng)頸鹿，正在一起吃草。很明顯，它們是一家人。大象就很寂寞了，只有一只，在河邊喝水。我們又看了老虎，它藏在草叢里，不仔細(xì)看根本看不見。我們還看了金絲猴，它們十分活躍，有的在爬樹，有的在蕩秋千。
看完了這些，我們才依依不舍地回家了。
今天我非常高興！
生動(dòng)作文 篇2
今天，老師要給我們上一堂生動(dòng)的觀察汽水實(shí)驗(yàn)課。
大家一聽到上課鈴響了，就迫不及待地開始觀察起來，想看個(gè)究竟?到底能有什么樣的變化。
我們組觀察的是雪碧，雪碧看起來是透明的，當(dāng)我們打開瓶蓋時(shí)，聽到呲的一聲直冒氣。接著我們把它倒到杯子里，這時(shí)冒
出了許許多多的氣泡。開始時(shí)很小很小，慢慢地越來越大，像一顆寶石一樣晶瑩剔透。有的氣泡倒出時(shí)聚到水面去開會(huì)，有的小
泡泡升到水面就不見了，有的上升到一半就緊緊的抱著杯壁；還有的因?yàn)樘兀Y(jié)果沉到了水底。在氣泡破了的時(shí)候，我們還聽
到了蹼趾一聲。
接著，我們開始進(jìn)行對(duì)氣味和滋味的鑒定，我們輕輕地的拿起雪碧.用鼻子聞了聞，我覺得有檸檬的味道，有同學(xué)說是黃瓜的
香味......然后我品嘗了一口，突然感覺喉嚨一陣發(fā)麻，味道也非常刺激.一直往鼻子里冒氣，特別難受，大概過了一分鐘左右
，鼻子里不冒氣了，嘴巴里開始覺得有點(diǎn)甜甜的，.肚子里也傳來了一陣一陣涼絲絲的感覺.....好想再喝一口，這時(shí)，下課鈴響
起來了。我們不得不離開實(shí)驗(yàn)室。
通過這堂有趣的實(shí)驗(yàn)課，讓我知道了雪碧種種特點(diǎn)，這是我以前從來沒有對(duì)一種事物這么用心地去觀察和感受過.因此，我認(rèn)
為實(shí)驗(yàn)課不但能培養(yǎng)我們小朋友的觀察力，同時(shí)也激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣.使我們能更加喜歡上學(xué)習(xí)，O(∩_∩)O哈哈~原來學(xué)習(xí)不是想象的那么枯燥
乏味，而是多么快樂有趣呀！要是能天天上這樣的課程是多么快樂的事情��！
生動(dòng)作文 篇3
11月份的時(shí)候，學(xué)校舉行了一次秋游，老師帶著我們?nèi)ド钲谝吧鷦?dòng)物園參觀。
我們坐著旅游巴士到了舉世聞名的野生動(dòng)物園，我又高興又激動(dòng)。導(dǎo)游哥哥帶著我們?nèi)サ搅丝蓯鄣陌坐B區(qū)，有美麗無比的孔雀，它和我們展開了美麗的屏；有像太陽一樣紅的'強(qiáng)壯的火烈鳥，有會(huì)說話的鸚鵡；還有兄弟姐妹一樣的白天鵝和黑天鵝成群結(jié)隊(duì)地在水里游來游去。
接著，導(dǎo)游哥哥帶著我們來到了可怕的猛獸區(qū)，有一條條裝睡的鱷魚，有一條條巨大的蟒蛇，有森林之王的獅子，還有龐大的河馬。我們看著都忍不住想伸手去摸摸，可是，卻又很害怕地迅速把手縮回來。
最讓我忘不了的海獅和海豚的精彩表演。開始表演了，海獅的頭頂著球轉(zhuǎn)起圈來，身體搖搖擺擺，一蹬一蹬地上下跳躍，像個(gè)輕盈的小丑。接下來是海洋里最智慧的海豚出場(chǎng)，可愛的三姐妹海豚一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒跳舞，漂亮極了！海豚們精彩的表演給我們帶來了快樂。
一天很快過去了，我們依依不舍地跟著導(dǎo)游哥哥和老師們驅(qū)車返校。坐在車上我忍不住還扒在窗戶上回頭望著這充滿歡樂有趣的動(dòng)物園，真希望有機(jī)會(huì)還能再來重游。
生動(dòng)作文 篇4
據(jù)有一報(bào)道：有人在某動(dòng)物園里給野生動(dòng)物喂食,造成一只小熊貓和一只羊駝的死亡.又據(jù)一坊間說,如果隨便給野生動(dòng)物喂食,也會(huì)使它們失去自我生存的覓食能力,這都值得我們家長(zhǎng)和孩子們?nèi)?dòng)物園的深思.
人們對(duì)給給野生動(dòng)物喂食造成動(dòng)物的死亡或失去覓食的自我生存的能力,在喂食者痛恨之余,我深有感悟.記得我每次帶孩子去動(dòng)物園都會(huì)帶點(diǎn)小零食,一方面是為給孩子吃;另一方面讓小孩向動(dòng)物拋食物,如用香蕉喂猴子,熊貓等動(dòng)物;對(duì)那些飛禽等,就用爆米花,花生、餅干等零食投去喂食,總想讓小孩玩?zhèn)�夠.為了讓孩子看著猴子搶著吃東西,有時(shí)給它們投去食物,看著猴子一次次爭(zhēng)吃打鬧的樣子,聽著猴子一陣陣的尖叫聲,給游人動(dòng)作玩耍,逗樂了孩子,玩得興趣極了.有時(shí)看小猴子們那靈巧地剝桔子皮、香蕉皮,嘻戲玩耍著吃東西樣子,孩子們津津樂道的.雖然,每個(gè)動(dòng)物園里都有立警示牌：“不要給野生動(dòng)物喂食,否則將面臨處罰.”可是,我們親子們和許多家長(zhǎng)去動(dòng)物園,往往不制止向動(dòng)物投食物喂食行為,自覺不自覺地也讓孩子給野生動(dòng)物喂食,孰不知孩子們這個(gè)“好心”動(dòng)作的背后,會(huì)害了動(dòng)物的生靈啊.
我們呼吁：帶小孩子去動(dòng)物園的親子們,要教育孩子從小養(yǎng)成愛護(hù)動(dòng)物,不要隨意給動(dòng)物喂食,以免損害動(dòng)物身體,甚至造成動(dòng)物死亡.帶孩子去動(dòng)物園的游客們,在動(dòng)物園里,不要隨意給動(dòng)物喂食,多培養(yǎng)孩子關(guān)愛動(dòng)物,善待動(dòng)物生命的情感,這是對(duì)動(dòng)物愛護(hù),對(duì)自己孩子教育的負(fù)責(zé),更是對(duì)孩子們更多的情感培養(yǎng)!帶孩子去動(dòng)物園的游客們,要教育孩子從小養(yǎng)成保護(hù)、珍愛小動(dòng)物良好習(xí)慣,不任意踐踏其他動(dòng)物生命,也是人類的美德,讓孩子尊重每一個(gè)弱小的生命,從小培養(yǎng)孩子的愛心,共同營(yíng)造人與動(dòng)物和諧相處的溫馨環(huán)境!
生動(dòng)作文 篇5
比如說：藍(lán)鯨本來有三十多萬頭、大熊貓本來有十多萬頭、東北虎有幾十萬頭、可人類一出現(xiàn)，就急速下降。種種事件發(fā)生，就是因?yàn)槿祟惖卮罅坎稓�。飯店里我們常�？匆娨蛔酪吧~、蝦、螃蟹、羊肉、烏龜、小鳥……以及人類最忠實(shí)的朋友——狗，人們?yōu)榱似穬斔鼈兊拿牢�，不惜殺害它們�?/p>
前幾天，媽媽的朋友送來一條野生大鯽魚，這條魚快奄奄一息了，可以明顯地看到，魚的嘴被魚鉤鉤破了，我說“媽媽，我們養(yǎng)著吧�！笨蓩寢屨f“到明天它一定會(huì)死掉，還不如先殺了它做魚干�！蔽铱吹綃寢屜裙西[片，然后有剪刀剪開魚肚，取出魚肚中內(nèi)臟，魚跳了幾下，一條本來活蹦亂跳的生命就這樣結(jié)束了。
我為這條魚悲慘的生命感到悲哀。
這是為什么？它們也是有生命的，人們?yōu)槭裁匆@樣做，如果我長(zhǎng)大了是一名市長(zhǎng)的話，我會(huì)禁止人們慘殺野生動(dòng)物的生命，如果再這樣下去，世界上的野生動(dòng)物將都被捕殺完，天空上再也不會(huì)有鳥兒那歡快的歌聲，只有人類孤獨(dú)的活著．請(qǐng)不要再慘害那些無顧的野生動(dòng)物的生命！讓人類與自然和諧共處。
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