大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，尤其是在作文中有重要意義的話(huà)題作文，話(huà)題作文必須與話(huà)題相關(guān)，一般情況下，話(huà)題作文的要求只規(guī)定話(huà)題的范圍，而不限定作文的主旨。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是小編為大家整理的以答案為話(huà)題的作文800字議論文，希望對(duì)大家有所幫助。
以答案為話(huà)題的作文800字議論文 1
已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，又是一天即將逝去，殘陽(yáng)將天邊云幕渲染成金黃，隨著春風(fēng)或多或少地暈散開(kāi)去，一列鳥(niǎo)兒似戎裝士兵，掠過(guò)天空消失在夢(mèng)的盡頭。
自九年級(jí)以來(lái)，我很少這樣動(dòng)情地看一次日落，是的，學(xué)業(yè)的壓力很大，總是讓人無(wú)法喘息，我很累，但我并不迷茫，因?yàn)樵缭趲啄曛�，我�?duì)學(xué)習(xí)就已有了答案……
“陳諾！”老師濃厚的聲音陡地吃了我一驚，我怯生生地站起來(lái)，迎著冷眼和嘲笑，我知道肯定是因?yàn)槲页煽?jī)不出眾，又愛(ài)打鬧，給班級(jí)帶來(lái)很壞的影響。批評(píng)與數(shù)落如雨點(diǎn)一般劈臉?biāo)?lái)，我的面頰“唰”地一下就紅了，手也不禁顫抖了起來(lái)，淚珠在眼中打轉(zhuǎn)，模糊了視線(xiàn)……
明明已經(jīng)到了家門(mén)口，我的腳步卻不自然地停滯了，猶豫了好久才跨進(jìn)家門(mén)，果然又是長(zhǎng)達(dá)半個(gè)鐘頭的叨叨批評(píng)“學(xué)習(xí)這么差，你整天腦子里在想什么！”“不要為我們而學(xué)，是你自己要學(xué)才對(duì)……”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)久久地充斥著我的耳畔，我再也忍不住了，滾燙的淚水順著眼眶，充盈，溢出，流進(jìn)我支離破碎的心里……
烏云凝聚成黝黑的天幕，暴雨刀子般刮下，連日的陰雨讓人心情很是煩躁�！鞍�，話(huà)說(shuō)我究竟是為了什么而學(xué)習(xí)呢？”無(wú)眠的痛苦與寂靜的暗夜往往會(huì)碰出思想的火花，這是內(nèi)心悲觀(guān)的我第一次向自己?jiǎn)柍隽诉@個(gè)問(wèn)題。是為自己的將來(lái)？現(xiàn)在學(xué)習(xí)好將來(lái)就一定能混得好嗎？為了充實(shí)自我？難道學(xué)習(xí)好的人修為就一定高嗎？學(xué)習(xí)的答案究竟是什么呢？回答我的只有這漫漫雨夜……
下課鈴聲準(zhǔn)時(shí)敲響了，這對(duì)于其他同學(xué)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就像小提琴聲一樣悅耳，雖然雨一直沒(méi)有停，大部分的同學(xué)還是爭(zhēng)相奔出教室，只有我迷茫地坐在位子上，本想寫(xiě)會(huì)作業(yè)，但卻始終不愿握筆，仿佛內(nèi)心有一種折磨得我心力交瘁的聲音質(zhì)問(wèn)我：得不到學(xué)習(xí)的答案，為作業(yè)忙碌又有何意義？突然，一聲羞澀的女聲傳到我耳中：“陳諾，我有一道題不會(huì)，你能教我一下嗎？我知道你數(shù)學(xué)了�！蔽覐幕孟胫刑K醒過(guò)來(lái)，望著她手里的那道題目上，我突然有了精神，我最擅長(zhǎng)的就是數(shù)學(xué)，我開(kāi)始跟她講解起這道題目來(lái)。我講得頭頭是道直至她全部理解。等到我把題目講完，我看見(jiàn)她眼里流露出了欣喜與佩服，燦爛地說(shuō)了句“謝謝”，回到了自己的座位。外面的'雨聲淅淅瀝瀝似乎小了很多，但卻不再讓人煩躁，反而變動(dòng)有點(diǎn)動(dòng)聽(tīng)。
望著她富有感染力的笑容，我陡然一亮，不覺(jué)打了一個(gè)響指，臉上又浮現(xiàn)出了久違的笑容，因?yàn)槲乙呀?jīng)找到了學(xué)習(xí)的答案：也許學(xué)習(xí)的意義不單只是為充實(shí)自身，更重要的是能夠憑借自己的學(xué)識(shí)幫助他人、貢獻(xiàn)社會(huì)，這就是學(xué)習(xí)的答案。
雨過(guò)天晴，一捧陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田，我抬起頭來(lái)，拿起筆，在學(xué)習(xí)的道路上繼續(xù)前行……
以答案為話(huà)題的作文800字議論文 2
看云，就是解讀生活�？茨橇髟骑h忽不定，蒼穹底下立著小小的人影，每個(gè)人都在看云，每個(gè)人都在經(jīng)歷看得見(jiàn)摸不著的生活。
不同的人，看云看出不同的形狀色彩；不同的人，對(duì)生活有不同的理解，不同的答案。答案千姿百態(tài)，人對(duì)生活的追求便不一，于是生活便因?yàn)榇鸢傅呢S富而多姿多彩了！
生活，一個(gè)多大的概念？縱穿古今，橫越中外。總之，它無(wú)處不在無(wú)所不包。
花木蘭的人生字典有孝勇兩字，這便是她對(duì)生活的答案，于是身披戰(zhàn)袍的她終于演繹了一首感古動(dòng)今的千古絕唱！
古今中外，那難以計(jì)數(shù)永臥沙場(chǎng)的將士，與敵人殊死搏斗不言退縮，因?yàn)樗麄儗?duì)生活的答案就是：是軍人，就要金戈鐵馬去，馬革裹尸還！生活便因此抹上了濃重的豪情壯志。
四百年前羅馬鮮花廣場(chǎng)上被熊熊烈火燒死的那個(gè)不屈的靈魂，畢生信守的.人生答案便是堅(jiān)持真理，幾百年后的世人在仰望真理的同時(shí)，生活里又有了關(guān)于真理的動(dòng)人色彩。
不甘摧眉折腰事權(quán)貴的李白，在仕途不盡如人意的迷惘中，從難于上青天的蜀道中得出了新的答案，于是在廣闊山水中揮灑不羈情懷，揮毫成就一篇篇傳世文章。
人民的好總理周恩來(lái)的一生就是為人民服務(wù)的閃光歷程，這也是他對(duì)生活唯一的答案，所以當(dāng)他的骨灰撒向滾滾浪濤時(shí)，億萬(wàn)人民痛哭失聲，永遠(yuǎn)銘記這一偉大靈魂。
唐太宗的目光深遠(yuǎn)地看到了回紇的牙帳、吐蕃的城堡，他明白，統(tǒng)治的穩(wěn)定首先要有民族的和睦：他的答案不同于成吉思汗的繼任者們。于是，皇城的大門(mén)打開(kāi)了，迎來(lái)了高原的氣息、蒼山的風(fēng)、洱海的浪、東北的大風(fēng)雪。于是，這個(gè)封建君主的人生便以獨(dú)特的姿態(tài)立于歷史祠堂中。
不同的歷史人物作出了不同的人生答案，演繹出的，是一部豐富的歷史。而生活的豐富與美好，還在于有差別的創(chuàng)造，當(dāng)然，它也源于對(duì)事物不同的答案。一畝快要豐收的麥子，農(nóng)人看到的是飽滿(mǎn)的麥粒，凡？高看到的是生命的激情，詩(shī)人看到的是色彩與海浪的組合……于是社會(huì)的物質(zhì)大廈與精神大廈便拔地而起，生活便豐富充實(shí)。
朋友，走過(guò)歷史的煙云，你對(duì)生活有什么答案？你將如何面對(duì)現(xiàn)實(shí)？你將以什么姿態(tài)去面對(duì)未來(lái)生活的挑戰(zhàn)？別忘了，我們正年輕，“看云”的日子不要迷失在天真爛漫中，尋找一個(gè)理性的答案，讓我們追，讓我們飛。生活要我們?nèi)?chuàng)造，美好的未來(lái)是我們自己的！
以答案為話(huà)題的作文800字議論文 3
想要在半個(gè)月內(nèi)學(xué)完一首曲子，考10級(jí)，這可是你自己說(shuō)的。老師冰冷的聲音在耳畔響起，撥動(dòng)琴弦的手指僵住了。我低著頭。如果這樣下去你還是這個(gè)程度的話(huà)，我看你也不用考級(jí)了。我使勁揉搓著手指，好像這樣就能讓僵硬冰涼的手指靈活地演奏出一個(gè)個(gè)音符，讓手指在琴弦上彈出多變的指法。
我推開(kāi)古箏琴房的門(mén)，濕冷的氣息撲面而來(lái)，冷氣好似從面部傳至了全身，我行動(dòng)遲緩。今年寒假，打算給古箏生涯遞交一個(gè)完美的答案的我，感到了無(wú)力。
我走向通往家里的羊腸小道，一如既往地看見(jiàn)了家樓下的那棵干枯、瘦弱的花樹(shù)。都說(shuō)南方的樹(shù)冬天并不落葉，但這棵光禿禿的樹(shù)在深綠色的灌木叢中格外顯眼，那無(wú)一片葉子的枝干曾讓我以為它已經(jīng)死去。我回過(guò)神來(lái)，耳畔又想起了老師毫無(wú)感情的打擊話(huà)語(yǔ)。我苦笑，在半個(gè)月內(nèi)學(xué)完一首10級(jí)箏曲，不可能嗎？我將如何給古箏生涯一個(gè)答案，如何給自己一個(gè)答案呢？我何嘗不像這棵干枯的樹(shù)一般，失去了生命力呢？忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)，發(fā)梢稍稍遮住了視線(xiàn)。但我還是看見(jiàn)了！看見(jiàn)了那星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色。我走近花樹(shù)細(xì)細(xì)看著，幾點(diǎn)嫩芽從樹(shù)梢上冒了出來(lái)，迎接著刺骨的寒風(fēng)，像是剛誕生的嬰兒，在沖世界淡淡地微笑。手，仍有涼意，但心，卻早已沸騰。這是樹(shù)戰(zhàn)勝寒風(fēng)的答案��！我緊握雙拳，心中燃起了希望。我也可以給自己一個(gè)無(wú)悔的答案，為這9年古箏生涯填上一個(gè)滿(mǎn)意的答案！
在之后的日子里，我化身成勤奮的杜拉拉，家中無(wú)時(shí)無(wú)刻不響起激昂的旋律。節(jié)拍器的滴答聲，手指掃弦的觸弦聲，必勝信念的心聲我要讓我的音樂(lè)成為戰(zhàn)歌，讓我的音樂(lè)成為不懼嚴(yán)寒的嫩芽，讓我的音樂(lè)成為我信念的答案！
手指翻飛在琴弦上，似活潑的'精靈在跳躍，似柔美的姑娘在舞動(dòng)。樂(lè)音時(shí)而如泣如訴，似小橋流水；時(shí)而波濤澎湃，似濤濤江水。仿佛有風(fēng)令衣袂翻飛，令我心飛揚(yáng)。手捧10級(jí)優(yōu)秀證書(shū)的我綻放出如嫩葉般的淡淡微笑。
這是我給自己9年來(lái)學(xué)習(xí)古箏一個(gè)最好的答案�；蛟S，它還不夠完美，但它對(duì)我來(lái)說(shuō)卻十分珍貴。一路的坎坷，一路的堅(jiān)持，不僅成就了手中的證書(shū)，而且也將指引著我繼續(xù)跨過(guò)一個(gè)個(gè)艱難險(xiǎn)阻。
花樹(shù)傲然挺立于寒風(fēng)中，我也不再懼怕挑戰(zhàn)，我知道，手中的證書(shū)不會(huì)成為終點(diǎn)，而會(huì)是我人生另一個(gè)新的起點(diǎn)
以答案為話(huà)題的作文800字議論文 4
當(dāng)你失意時(shí)，你是否會(huì)抱怨命運(yùn)的不公嗎？
當(dāng)你遇到挫折時(shí)，你是否會(huì)感慨人生之艱難，而停滯不前嗎？
朋友，你不必這樣，換一個(gè)角度對(duì)待生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活也是如此多彩。生活猶如七彩之光，既有鮮活的橙，又有厚重的藍(lán)，只要你坦然面對(duì)，它們一樣會(huì)點(diǎn)綴著你精彩的人生。朋友請(qǐng)你不妨聽(tīng)一聽(tīng)生活給我們的答案。
當(dāng)你在黃昏時(shí)分，去湖邊走一走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)垂釣者滿(mǎn)面笑容，背著漁竿，手提空空的魚(yú)桶。也許你會(huì)驚訝，他們的笑容為何如此燦爛，噢，請(qǐng)你不要驚訝，他們會(huì)告訴你，他們是在享受生活，垂釣者之心不在魚(yú)而在漁，在這里他們忘記了世俗的一切紛擾，在這里他們回歸自然，放逐自我。朋友當(dāng)你看著夕陽(yáng)西下，映紅的晚霞照耀著金色的湖水中時(shí)，當(dāng)你望著垂釣者那遠(yuǎn)去的背影時(shí)，你是否還會(huì)抱怨生活的不公呢？
“生活是美好的，你要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)！”這是垂釣者給我們的生活答案。
朋友，當(dāng)你在清晨時(shí)分，走出戶(hù)外，呼吸那不帶任何雜質(zhì)的空氣，你是否會(huì)感覺(jué)新的一天是如此美好呢？遠(yuǎn)處一位環(huán)衛(wèi)女工在掃地，你是否會(huì)鄙夷她呢？不，請(qǐng)你不要鄙夷，她是在奉獻(xiàn)生活，當(dāng)她看到整潔的大道時(shí)，她會(huì)會(huì)心一笑，她同時(shí)也感受到了生活對(duì)她的回報(bào)。朋友試著將自己從狹小的空間掙脫出來(lái)，用自己的.身心去感知每一處細(xì)小的偉大，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你為生活付出了，你會(huì)喜悅無(wú)比，這種喜悅，是世界上任何東西都無(wú)法比擬的。
“生活是美好的，你要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)！”這是環(huán)衛(wèi)女工給我們的生活答案。
朋友，生活的答案是如此豐富多彩，不要再去抱怨，不要再迷惘，只要你用心去感知，只要你用另一種態(tài)度對(duì)待生活，晴朗陰霾，同樣是一種風(fēng)景；甘苦酸甜，同樣是一般滋味。請(qǐng)你記住，生活就如撒鹽于燭，迸發(fā)出七色的火光。
生活的答案是如此豐富多彩，朋友希望你能在生活中撐起自己的一片天空。
本文開(kāi)頭發(fā)出疑問(wèn)，結(jié)尾予以回答，首尾圓合，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言精練富有表現(xiàn)力�！皳Q一個(gè)角度對(duì)待生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活也是如此多彩�！北磉_(dá)了積極的人生觀(guān)。
以答案為話(huà)題的作文800字議論文 5
烈日炎炎，驕陽(yáng)似火。走在路上，大地早已被燒灼得好像噴著火，偶有些許小石子，都反射出刺眼的光斑。走在崎嶇的山路上，在尋找華山的答案的道路上……
一條條人修的山路盤(pán)旋蜿蜒而上，似一條大理石青蛇環(huán)繞而上。不知何處是盡頭。山下的小販們趁機(jī)兜售著礦泉水和飲料，呼喊聲不絕于耳。年紀(jì)健壯著的壯丁，做起了拉轎子的買(mǎi)賣(mài)。汗水似開(kāi)閘的閥門(mén)，不知不覺(jué)地都順著額頭淌下來(lái)，一雙腳似灌了鉛一樣，邁好像也邁不動(dòng)。望著在身旁若無(wú)表情的爸爸，我哀求道：“我們租個(gè)轎子吧�！卑职植徽Z(yǔ)，搖了搖頭，繼續(xù)趕路。
華山的路雖崎嶇卻也很美，兩者一結(jié)合似乎像一個(gè)寶藏，等待著人們尋找它的答案，可是，爸爸開(kāi)始登山時(shí)說(shuō)的“華山的答案”到底是什么呢？我遲疑了。灼人的太陽(yáng)絲毫沒(méi)有因?yàn)樵频恼趽醵@得毫無(wú)生氣。它頑皮似的在云上和旅人玩起了捉迷藏，道路旁隱約出現(xiàn)了幾棵上了年紀(jì)的`大松樹(shù)，它們的根深深扎在巖石邊與懸崖峭壁里，堅(jiān)強(qiáng)地屹立在華山邊，好像在向匆匆來(lái)訪(fǎng)的人們致敬。偶然看見(jiàn)的這片郁郁蔥蔥的松樹(shù)，心情為之一振，咬著牙關(guān)走上前去……
臺(tái)階愈走愈陡，有的竟有30cm寬，艱辛不言而喻，我依舊堅(jiān)持，前進(jìn)在美麗與壯闊的路上，因?yàn)槲颐靼�，只有這樣，才有那個(gè)有意義的答案揭曉。
遠(yuǎn)方的上了年紀(jì)的古樸裝飾的亭子旁，幾陣清風(fēng)微微徐來(lái)，拂面在亭子雕欄畫(huà)棟的大柱子上，也吹進(jìn)了我的心里。向前走，不放棄，就算你已成了一道風(fēng)景。邁步前，路難進(jìn)，即使有著一片烈日。
就這樣，走在路上，思在途中，領(lǐng)悟其中，收獲其解。不知不覺(jué)，峰頂已像被層層包裹的寶藏漸漸露出了面孔。肆意向前奔跑，迎著微笑，或許因?yàn)樽约弘m然留下了汗水，卻也收獲了感悟。
會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小，頂峰的景色一覽無(wú)余，恍如一個(gè)打開(kāi)的寶藏，美盡在其中，而打開(kāi)寶藏的鑰匙，在那一刻，卻領(lǐng)悟了，這也或許是人生的答案，堅(jiān)定不移，永不放棄，目標(biāo)專(zhuān)一，奉獻(xiàn)汗水，才能收獲到美麗人生……
或許在登山路上，我收獲了答案與目標(biāo)，遠(yuǎn)方的兩排大雁掠過(guò)，排成了“V”型似乎在向勝利者微笑……
以答案為話(huà)題的作文800字議論文 6
二月的寒帶來(lái)與三的暖，燈火己闌珊，只因給予我的舞蹈的那份答案而璀璨。
從小就被父母去練習(xí)舞蹈，可是課程過(guò)于枯燥、那被譽(yù)為民族的藝術(shù)在我眼中只是俗氣父母見(jiàn)我不愿，初中前使停下了課程，此從，再無(wú)痕跡，曾不知舍去的，才是最懷念的。
上了初中后，或許是學(xué)業(yè)匆忙起來(lái)，讓我想起了那秀靈的舞姿，成許是見(jiàn)到收慶與其它大型舞臺(tái)的刺激，才真正想起那被我拋棄以及的舞鞋和久未去過(guò)的舞房，又似想要拾起沙看里的時(shí)光一樣，重新給舞蹈一份答案。
再回到舞房的那一刻是懷著一種熟悉又陌生的感覺(jué)，端色的舞服紅色的'舞鞋，無(wú)不引誘我的心。心里更像是被一城陳酒灌晰，無(wú)法用言語(yǔ)指出，這樣的感覺(jué)在腦海中上起伏著。為了彌補(bǔ)過(guò)去的錯(cuò)失，因此，重新懷著一份心態(tài)來(lái)面對(duì)。
輕扶舞桿，雖是長(zhǎng)久不練，可每個(gè)動(dòng)作發(fā)都清聽(tīng)記得，一壓身體的下向腳失靠近以有伸真，身與腳的親密如同柳絮與柳技一樣，鉆心的酸楚感似是在狹小的空內(nèi)，給人種壓柳與窗息感;一踢，從腳尖點(diǎn)地劃落地作出一道優(yōu)美的孤線(xiàn)似雨落白橋般流般顯暢;一提，腰背挺直，脖頸伸長(zhǎng)，舞蹈的動(dòng)作就要像天鵝長(zhǎng)頸般優(yōu)美;一轉(zhuǎn)，似江南女子的綱緞裙邊，紙邊傘角，中國(guó)舞最講究一個(gè)柔字，有柔的感覺(jué)才會(huì)有小美，小美才會(huì)休現(xiàn)出中國(guó)舞的大美之部。一身，如廷風(fēng)拂樹(shù)，燦爛若星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”，曼妙時(shí)如同“微動(dòng)漣漪，驚起沙禽掠岸飛”。與用心，才能給舞蹈一份重新的答案。
終于，得到了老師的認(rèn)可，舞蹈“梅花三弄。”
粉色花瓣，成色花樹(shù)景面似一片朝云低飛。直到燈光直射。音樂(lè)響起，貼著古前的綿長(zhǎng)小調(diào)如流水船輕盈的腳步滑動(dòng)，似蜻蜓點(diǎn)水殷輕狀。透器出中國(guó)大美之韻時(shí)，我知道，我終于給予了舞蹈一份完美的答案。
此刻，年少的無(wú)知到如今才懂得：中國(guó)舞是最富有情感，它是中華上下五平年中不同朝代濾出的精華，這才能被停于今月，而我們學(xué)習(xí)它，是團(tuán)行動(dòng)在表明我們一直在傳承中華文明。
周?chē)舫龅陌嘴F繚統(tǒng)，燈火朦朧互遠(yuǎn)我給予我蹈一份酒意的答案。
以答案為話(huà)題的作文800字議論文 7
某年某日，那棵嫩綠細(xì)小的芽莖破土而出、顫顫巍巍地站立重生之際，我終于看見(jiàn)了那個(gè)屬于我的答案。
耀眼的金光射在紫色的磚瓦上，一片灼灼。偶爾的夏風(fēng)夾雜著蟬鳴飄入教室，敲擊著我的耳膜。本是一段美妙的樂(lè)曲，卻令煩躁的我更為煩躁不安。同樣剛邁入初中的校門(mén)，我因一時(shí)無(wú)法適應(yīng)而成績(jī)欠佳，她卻每每摘得班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校的各種桂冠。每當(dāng)我用余光瞟見(jiàn)她嘴角傲然的弧度和驕傲的`眼神，我總禁不住想起自己看到試卷上醒目的紅×?xí)r失魂落魄的樣子。
我不明白，為什么大家同樣是初一，她卻比別人優(yōu)秀這么多？我想求取答案，我想與她比肩，甚至更高一尺。
我進(jìn)行了各種猜想，最終，我開(kāi)始全面復(fù)制她的生活作息，也總是想比她多做一點(diǎn)。于是，深夜成為了我的背景色，各種難題成為我的好伙伴。然而這些令我收獲的不是名列前茅和問(wèn)鼎群雄，反倒是退居倒數(shù)，聽(tīng)課狀態(tài)一日不如一日了。
那天我忽然看見(jiàn)學(xué)校的窗臺(tái)上擺了一盆小小的綠蘿——枝椏上的綠葉一片新嫩，似乎剛澆過(guò)水，晶瑩的露珠還掛在上面呢。仿佛是一顆顆透明的珍珠正閃著璨然之光，可愛(ài)極了。
詢(xún)問(wèn)后方知，原來(lái)是她新栽的。我的心里突然閃過(guò)一個(gè)想法：我學(xué)習(xí)成績(jī)比過(guò)不她，難道我養(yǎng)的植物還比不過(guò)嗎？于是，我的一盆綠蘿從此也被安置在了窗臺(tái)上。
閑睱間，我總托著腮，瞧著它的葉子一點(diǎn)點(diǎn)冒出來(lái)，細(xì)細(xì)摩挲著它葉脈上的紋路。我像一條涸澈的魚(yú)，對(duì)它的盼望，猶如對(duì)一泓汨汨不斷的清泉的盼望，盼望著她能快些長(zhǎng)大，再高再壯些。我以揠苗助長(zhǎng)的手段讓它成長(zhǎng)，我每日為它澆大量的水，讓它展露在最灼熱的陽(yáng)光下，只因我日益膨脹的念想。
事與愿違，幾個(gè)星期后，它漸漸失去了青翠的顏色，枝條不再能撐起了，它變得柔弱了，憔悴了。它總耷拉著頭，萎靡不振地盯著腳下的土壤，仿佛在進(jìn)行著無(wú)聲的控告。而一旁那株，早已亭亭玉立，蔥郁極了。愈發(fā)好看的葉子，猶如嬌俏的女子。
我忽然意識(shí)到了什么——
或許真正令她成功的，不是勉強(qiáng)自己熬夜或刷題，而是用平和的態(tài)度做好當(dāng)下。揠苗助長(zhǎng)的我，又怎能趕上她呢？
看著眼前柔弱憔悴的綠蘿，我找到了答案。
那盆綠蘿還在我的窗臺(tái)上，它已重新長(zhǎng)出了嫩綠的枝條，向著陽(yáng)光，努力生長(zhǎng)著……
以答案為話(huà)題的作文800字議論文 8
不想讓歲月蹉跎，便習(xí)慣了與時(shí)間賽跑。兩年時(shí)間，一晃而過(guò)，那些事和那些人似乎逐漸遠(yuǎn)離我的世界而去，漸漸淡出我的記憶。那些最初的夢(mèng)想也開(kāi)始嘆息著離開(kāi)。我常常在心里問(wèn)自己：“你應(yīng)該怎樣度過(guò)這最后一年，你該怎么實(shí)現(xiàn)最初的夢(mèng)想？”
接著是長(zhǎng)時(shí)間的沉默。答案呢？我不知道。一直在苦苦地尋找著答案，卻被零亂的思緒填滿(mǎn)，找不出一絲痕跡。
新的一天總是在晨跑中開(kāi)始，在夜自修的'放學(xué)鈴聲中結(jié)束�？粗鴷r(shí)光從指縫間溜走，只能掩面嘆息。面對(duì)這最后的一年。我開(kāi)始迷茫，中考的結(jié)果對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)未知數(shù)，把它代入生活這個(gè)方程式中，它永遠(yuǎn)沒(méi)有答案。
時(shí)光太瘦，指縫太寬。
體育中考測(cè)試的時(shí)間離我們?cè)絹?lái)越近了。每天第八節(jié)的課業(yè)整理都被改為體育訓(xùn)練。汗水的淋漓，雙腳的酸痛，只為在中考取得好成績(jī)。當(dāng)時(shí)間轉(zhuǎn)到4月23日那一天，我的整顆心都開(kāi)始緊繃。
清一色的考服，并排站在起跑線(xiàn)上，兩旁擠滿(mǎn)了人。當(dāng)起跑信息發(fā)出的那一剎那，我的腦袋一片空白，如離弦的箭像前沖去。忽略了一切，眼前的人或物都不存在。我墜入了與時(shí)間的比賽之中，感覺(jué)不到雙腿的酸痛。就這樣，我跑過(guò)了第一圈，第二圈……速度似乎慢了下來(lái)，體能仿佛被抽空，血液在體內(nèi)汩汩地流動(dòng)。耳邊是老師和同學(xué)們的加油聲，迎著風(fēng)，飄散。
內(nèi)心深處，忽然響起一個(gè)聲音：加油！不放棄，去拼搏，不管結(jié)果，只要盡力了，就不再遺憾。那一刻，我忽然明白了，我所一直尋找的答案在內(nèi)心深處。那是信念，那是堅(jiān)持，那是拼搏。
于是，我用盡全身的力氣向終點(diǎn)沖去，盡管雙腳已經(jīng)軟綿無(wú)力。近了，還有50米！我咬緊牙關(guān)，向著終點(diǎn)奮力一沖，到達(dá)了終點(diǎn)。
那一刻，心情從未有過(guò)的輕松，不僅因?yàn)槌晒�，也因�(yàn)檎业搅宋宜鶎で蟮拇鸢浮?/p>
如果夢(mèng)想與信念沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)海浪冷冷地拍下，又怎么懂得堅(jiān)持的人會(huì)走到遠(yuǎn)方。夢(mèng)想一直不曾遠(yuǎn)離，堅(jiān)持就會(huì)成功。把眼淚裝在心上會(huì)開(kāi)出勇敢的花，在疲憊的時(shí)候閉上眼睛，會(huì)聞到一種芬芳。在離中考只有40多天的時(shí)間，我應(yīng)該去拼搏，去超越，去找尋心底的答案。
以答案為話(huà)題的作文800字議論文 9
幸福是什么？對(duì)老師來(lái)說(shuō)，幸福是學(xué)生的好成績(jī)；對(duì)農(nóng)民來(lái)說(shuō)，幸福是大地的好收成；對(duì)女孩來(lái)說(shuō)，幸福是身上精美的飾品......幸福的答案是不唯一的，一千個(gè)人就有一千個(gè)答案，因?yàn)樾腋２皇钦f(shuō)的，而是用心去品味。在我看來(lái)，幸福就是一塊小小的糖果。
回憶便是幸福。
記得小時(shí)候家里有一個(gè)大鐵盒子，里面總是裝滿(mǎn)了各種各樣的糖果，但不會(huì)放在我身邊，因?yàn)閶寢屌挛页詨牧搜�，所以，只有�?lái)客人時(shí)媽媽才會(huì)打開(kāi)糖盒，我才會(huì)分到一塊，剝?nèi)ヌ羌�，放在嘴里，真甜呀！從此，那個(gè)鐵糖盒便成了我的向往。
那天，媽媽不在家，我便在一個(gè)柜子里發(fā)現(xiàn)了那個(gè)鐵糖盒，哇，好多的糖呀！含一塊在嘴里，甜甜的，心里也像灌了蜜一樣，我偷偷地挑出五六塊，藏了起來(lái)。從此，每隔一段時(shí)間，我就去拿幾塊，趁大人不在時(shí)含在嘴里，有時(shí)晚上睡覺(jué)，手里還攥著一塊，連夢(mèng)也變得香甜了。早晨起來(lái)，手心里還殘留著糖果的余香。每次，我都要把吃完的糖果紙小心翼翼地夾在書(shū)里，媽媽不在家時(shí)，我便拿出它們，放在眼前，看風(fēng)景：“紅的是楓葉，白的是雪花，藍(lán)的是大海，黃的是陽(yáng)光......”我的童年五彩斑斕。
可不久，這事就被媽媽發(fā)現(xiàn)，媽媽把糖盒換了地方，我傷心極了，于是我和媽媽約定，只要我考試考得好就可以吃一塊，媽媽點(diǎn)頭答應(yīng)。于是我開(kāi)始努力，目的就為了那一塊小小的糖果。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大，想吃一塊糖果已經(jīng)是輕而易于的事，而小時(shí)候保留的那些糖果紙也大多找不著了，可我每每回憶起童年那些給我幸福的糖果時(shí)，都會(huì)不由自主地舔一舔嘴角。
幸福來(lái)得很突然，總離我們一步之遙，它就在每一個(gè)短暫的`瞬間，你一旦抓住了它，便會(huì)感到無(wú)比快樂(lè)；幸�？傇谝凰查g，努力的過(guò)程是艱辛的，而成功的時(shí)刻，幸福的感覺(jué)總是一下子包圍了身體。
搜尋生活中的點(diǎn)滴幸福元素，串起美好的回憶，不斷為生活增添暖色、亮點(diǎn)。幸福是一種積極進(jìn)取，但不代表急功近利；幸福是一種平淡，但不代表庸俗；幸福是一種灑脫，但不代表散漫......
幸福有著它獨(dú)特而又豐富的內(nèi)涵，幸福的答案不是唯一的，幸福的探討永不終止，但我，已找到了屬于我的幸福答案。
以答案為話(huà)題的作文800字議論文 10
我們對(duì)于生活可以有太多的追問(wèn)，但是無(wú)論是蒼天還是眾生，永遠(yuǎn)都默默無(wú)言，不會(huì)給我們答案。
回憶的時(shí)候，就好像在翻閱一本書(shū)，又好像在看走馬燈，那些畫(huà)面一閃而過(guò)，來(lái)來(lái)往往的人影從眼前出現(xiàn)又消失。身邊遇見(jiàn)的人很多，可我還是常常感到自己與世界格格不入。這個(gè)世界的每個(gè)機(jī)遇、每個(gè)巧合都仿佛冥冥之中已經(jīng)被安排好，即使我們沒(méi)有辦法預(yù)測(cè)，造物主卻在幕后掩面偷笑。轉(zhuǎn)瞬即逝的一小星火花，或許曾經(jīng)點(diǎn)亮了一個(gè)夜晚。卻不能停留原地。
有時(shí)候看到身邊的一些人與事，總感覺(jué)只有我自己被留在了原地。當(dāng)他們一直往前走去，我只能停留在屬于過(guò)去的領(lǐng)地，而未來(lái)被黑暗蒙蔽。我們可以輕松將易拉罐扔進(jìn)路旁的垃圾桶，而過(guò)去呢？我們可以給冷的咖啡加熱，而已經(jīng)冰涼的心，卻再也沒(méi)有辦法恢復(fù)溫度。
許多開(kāi)始盛大而草草結(jié)束的故事，成為荒蕪的輪回。我們都曾經(jīng)追問(wèn)過(guò)很多次生命的意義，但是最后得出的答案可能就是生命本來(lái)就沒(méi)有什么意義。有很多事情我都想得到答案，但又有什么是自己真正所追尋的呢？就像我通過(guò)各種各樣的測(cè)試，想要知道自己是否是一個(gè)孤獨(dú)癥患者�？墒菦](méi)有哪一個(gè)測(cè)試能夠真正給我一個(gè)心中的'答案，能讓我知道為什么生活中會(huì)有這么多的孤獨(dú)和彷徨，能讓我明白究竟怎么樣應(yīng)對(duì)孤獨(dú)的時(shí)光。
盛夏的陽(yáng)光被那些錯(cuò)落的高樓分割，看到光線(xiàn)在那些玻璃幕墻直接來(lái)回跳躍，終于形成了那所謂的光污染。就如同我們所追逐的事情一樣，也不過(guò)是虛幻而易碎的假象。
我們想要在生活里找到的答案表面上來(lái)源于他人，但最終還是自己給的。找不到意義，則如同高空落墜而沒(méi)有支撐點(diǎn)。那些我們自以為的深思熟慮，終究是一意孤行。如果結(jié)局是敗落與荒蕪，也唯有像一片枯葉落在水上。千千萬(wàn)萬(wàn)的黃葉飄落在秋天的海面上，也會(huì)形成一片黃金的海。
我們以飛蛾的姿態(tài)撲向生活這團(tuán)久久不滅的火。因?yàn)槲覀円ネb遠(yuǎn)的方向。答案早就存在，但答案又是未知的，每個(gè)人都有屬于自己的一份劇本。所以與其苦苦追問(wèn)，不如就邁步前行吧，相信時(shí)間會(huì)解答我們的一切疑問(wèn)，也相信總有一些未知的美好在前方等著我們。
以答案為話(huà)題的作文800字議論文 11
答案終結(jié)了太多的可能性。
每次雙色球的開(kāi)獎(jiǎng)，讓多少人失望至極，而賭石的切開(kāi)，讓多少人難以接受。每次去醫(yī)院體檢，一份平凡的報(bào)告單讓人心安；每次在法庭上對(duì)受枉者的公正處理，也都讓人有劫后余生之慨。
當(dāng)塵埃落定，有人從天堂的云端墜落凡間的泥濘，有人從地獄的烈火重返人間的大地——答案終結(jié)了多少令人無(wú)法想象的美好，也就終結(jié)了多少無(wú)法接受的苦難。
小的時(shí)候總是愿意幻想下一秒便蒙受不幸，把每一秒都當(dāng)做生命中的最后一秒來(lái)過(guò)活。雖然總是被家人、師長(zhǎng)罵得滿(mǎn)頭狗血，卻也能試著在下一秒的平凡伴隨著清亮的秒針的一聲“滴答”到來(lái)時(shí)，開(kāi)始感謝起一個(gè)平凡的結(jié)果——答案，所終結(jié)的無(wú)數(shù)苦難。
年齡再大些，考試及答案所帶來(lái)的分?jǐn)?shù)成了我生命中最現(xiàn)實(shí)的.東西。而每當(dāng)試卷評(píng)講，我發(fā)現(xiàn)答案不過(guò)是老師所說(shuō)的話(huà)，單薄，有時(shí)還有些不講理的蠻橫。
于是，試卷上的那些叉叉便紅得有些刺眼了，怔怔地望著自己的、同學(xué)的被否定的一切，第一次有些悲傷地覺(jué)得答案才是世間最大的冤孽。
曾有些憤慨地問(wèn)老師：“答案未免太霸道了吧，除了自己便都是錯(cuò)的啦！你們不是教導(dǎo)我們說(shuō)答案是豐富多彩的嗎，一方面給我們理性灌輸，一方面又以如此專(zhuān)斷的現(xiàn)實(shí)來(lái)教導(dǎo)我們，這是不是要讓我們接受什么別的暗示？”
不知是我忘了老師的回答，還是老師沒(méi)有回答，總能給出一個(gè)唯一正確的答案的老師，竟沒(méi)能在我的記憶里留下一點(diǎn)印象。
但我卻是開(kāi)始不喜起答案起來(lái)，為它終結(jié)了太多的美好，太多的還在泥土里崩發(fā)的生命和想法，就因?yàn)槔蠋煹囊粋�(gè)叉而湮滅了。
前不久，又想起那個(gè)小時(shí)的疑問(wèn)來(lái)了，決定去問(wèn)一個(gè)年輕一些的教師，她也只是似答非答地告訴我：“人太多，時(shí)間太少，也就只能用一個(gè)答案了�！闭Z(yǔ)氣中，竟似有幾分遺憾、惋惜和傷感。
不過(guò)，來(lái)到這紅塵中走一回，畢竟還是要有一個(gè)答案呀！就算以無(wú)限的可能換取一個(gè)我們所擁有的真實(shí)吧。如入稻田，不求最大的那一穗，只要有一穗就好了。畢竟時(shí)間不多，帶著那個(gè)不必完美卻務(wù)實(shí)堅(jiān)定的答案趕快上路吧！
以答案為話(huà)題的作文800字議論文 12
逝者如斯夫，不舍晝夜。
我明明對(duì)你那樣的不好，為什么你還要對(duì)我不離不棄？我明明不在意你，為什么那一天，我卻冥冥之中，我尋找著答案。
那一年，我5歲。你和姥姥一起來(lái)到了我的身邊，從此，你便成了我的“小尾巴"。我喝牛奶，分給你半袋，你的舌頭舔的飛快。半袋牛奶下了肚，你歪著頭，可憐巴巴地望著我準(zhǔn)確地說(shuō)，是望著我手中的牛奶。我把牛奶藏了起來(lái)，你循著氣味，偷喝了我的那份。我哭了，你嚇得鉆進(jìn)床底，怯怯地望著我，半天不敢出來(lái)。于是，晚飯時(shí)，你的那份被我拿去喂了貓。
那一年，我7歲。外面下著大雨，我舉著把小花傘，在雨中玩耍�？諝飧裢馇逍�，我笑著，跳著，踩著水。你跟在我身邊，毫不在意自己被雨淋得多么狼狽，緊緊尾隨，不離不棄。我玩兒夠了，也累了，回到家便睡著了。而你，卻因?yàn)槲遥幌蚺麓蜥樀哪悴坏貌话ち藘舍樐�，被雨淋感冒了�?/p>
也許，是我太自私了，我只顧著自己，卻絲毫不曾在意過(guò)你的感受。
那一年，我12歲。我坐在桌前，寫(xiě)著暑假作業(yè)。你臥在我的腳邊，懶懶地打著盹。一本作業(yè)本從天而降差點(diǎn)砸到了你的頭頂。你快速躲閃，腳卻踩上了作業(yè)的.一角。我十分氣惱，好好的作業(yè)本弄臟了，不好看了。我生氣地踢了你一腳，你眼淚汪汪地看著我，卻不知自己做錯(cuò)了什么。
你生了兩次小寶寶，他們被姥姥送走，你哭了，淚眼婆娑地看著我。我雖不舍，但并未阻止。
隨著我一天天長(zhǎng)大，你一天天變老。你一天比一天瘦，牙也不行了，眼睛也越來(lái)越渾濁了。我漸漸開(kāi)始害怕你了，你太瘦了，身上的骨頭在那層皮上已有了痕跡。除了少量的牛奶，你已經(jīng)吃不下任何東西了。
那天，是那樣的不尋常。我明顯地感受到了那個(gè)氣氛�！巴魡琛蹦愕囊宦暯泻爸睕_云霄，仿佛又回到了我們小的時(shí)候。你推開(kāi)門(mén)，開(kāi)心地向我搖尾巴。我發(fā)現(xiàn)，你的那條已如麻繩般的尾巴已搖成了菊花。我低聲呼喚你的名字，摸摸你的頭，你如癡如醉。那個(gè)夜晚，你走了，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)地，走了。
我大哭，不停地哭。那一夜，我失眠了。
為什么，我明明對(duì)你那樣的不好，你卻對(duì)我不離不棄？
主人，我只是你生活中的一部分，而你，卻是我生命的全部！
冥冥之中，我找到了答案。
以答案為話(huà)題的作文800字議論文 13
輕輕撫摸著陪伴我多年的長(zhǎng)笛，我的心里一片茫然和無(wú)措。是堅(jiān)持，還是放棄？
很小的時(shí)候，長(zhǎng)笛就是我最好的伙伴。每當(dāng)?shù)崖曉诙享懫穑磺须y過(guò)和疲憊就會(huì)煙消云散。我仔細(xì)地練習(xí)著每一個(gè)指法，力求吹得行云流水。在我心中，長(zhǎng)笛不只是樂(lè)器，更是我孤單的生活中最好的傾訴對(duì)象。
可進(jìn)入初中，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，練習(xí)長(zhǎng)笛的時(shí)間越來(lái)越少。在學(xué)習(xí)和吹笛之間，我顯得無(wú)所適從。擺在我面前的有兩個(gè)選擇：一是放棄長(zhǎng)笛，專(zhuān)心學(xué)習(xí)，可那樣我失去自己最好的伙伴；二是把兩者都堅(jiān)持下去，可我可能無(wú)法同時(shí)把兩者都做得很好。在這樣一個(gè)難題面前，無(wú)論怎樣選擇，似乎都要付出巨大的代價(jià)。
沒(méi)有參考答案，也無(wú)從詢(xún)問(wèn)別人，我只能一遍又一遍問(wèn)自己，究竟怎樣選擇才不會(huì)后悔。最終，我決定放棄長(zhǎng)笛，專(zhuān)心學(xué)習(xí)，盡管我的內(nèi)心有萬(wàn)分的`不舍與不甘。班主任曾經(jīng)告訴我們，要先做好自己必須要做的事，再去做自己喜歡的事。作為學(xué)生，我必須將學(xué)業(yè)完成得漂亮，這是天職，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)我的青春負(fù)責(zé)。
我凝望著手中的長(zhǎng)笛，仔細(xì)地用軟布將它擦拭干凈，輕輕地放進(jìn)柜子里。我開(kāi)始更加努力地學(xué)習(xí)，分秒必爭(zhēng)。深夜燈光漂白了四壁，我泛舟題海，埋頭刷著一道一道題，做了一張又一張?jiān)嚲�。我不斷提醒自己把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)弄懂弄透，精益求精。
又一次考試來(lái)臨，我的筆下仿佛有了靈氣，每一道題都做得游刃有余。我似乎找到了吹長(zhǎng)笛時(shí)那種成竹在胸、輕靈躍動(dòng)的感覺(jué)。一個(gè)個(gè)字母和符號(hào)像小精靈般浮現(xiàn)在我眼前，最終我完美地完成了這場(chǎng)考試。成績(jī)下來(lái)后，我果然突破了自我。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，我慶幸自己做出了最佳的選擇。人生總是有舍有得。
放眼窗外，碧空如洗，我的心情一下子透亮起來(lái)。踏踏實(shí)實(shí)做好自己該做的事，然后開(kāi)開(kāi)心心去做自己想做的事。如今，我在學(xué)習(xí)疲憊的時(shí)候，我依然會(huì)用音樂(lè)來(lái)放松一下心情。再次拿起長(zhǎng)笛，我將自己放空，美妙的音符如溪水般汩汩而過(guò)。窗簾在微風(fēng)拂動(dòng)下一起一伏，我終于找到了這道難題的最佳答案。
解開(kāi)這道難題，我為自己的青春留下了一個(gè)永恒的答案：放棄，也是人生的一道美麗風(fēng)景。
以答案為話(huà)題的作文800字議論文 14
每道題都有它的答案，我們也都在學(xué)習(xí)怎樣去尋找答案；每件事也都有最終答案，也就是最終結(jié)果，我們也一直不停地在感悟答案。尋找答案的過(guò)程是辛苦的，但也是收獲最多的。
那一天，下著稀稀瀝瀝的小雨。此時(shí)的我，正托著腮幫子盯著一道奧數(shù)題苦思冥想。三分鐘過(guò)去了，一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有。這道題是老爸在奧林匹克里找的，屬于難度很大的`題。我死死盯住這道題，似乎要把題穿通。腦袋高速運(yùn)轉(zhuǎn)著，盡量從字里行間找出一點(diǎn)隱密的線(xiàn)索，可惜，這都是徒勞。漸漸地，我開(kāi)始煩躁起來(lái)，原本繃得緊緊的大腦也不由自主地放松下來(lái)。我索性把題推到一邊，開(kāi)始揉那漲得發(fā)酸的眼睛。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，為了這道題，我已耗費(fèi)了大量的精力，此時(shí)已經(jīng)很累了�！霸趺催@么難搞定�。∧膫�(gè)吃飽了撐的出這種費(fèi)時(shí)費(fèi)力的題��！”我抱怨起來(lái)，白了一眼無(wú)辜的題�？墒菦](méi)有辦法，“頭兒”布置的任務(wù)必須完成，不然世界上就會(huì)少一條鮮活的生命。被迫之下，我又慢慢將題挪到面前，提起筆，又頓在草稿紙上下不了筆。果然，還是沒(méi)有一點(diǎn)思路。萬(wàn)般無(wú)奈之下，我只好翻出以前做過(guò)的題，希望能找到一點(diǎn)頭緒。
在我努力的翻看之下，終于，找到了一道相似的題。當(dāng)然，那道題比這道題簡(jiǎn)單多了，不過(guò)，還是讓我在黑暗之中找到了一絲光明，“我好像該明白怎么做了！”心里這樣想著，手上便開(kāi)始打起了草稿�！鞍パ�！卡住了！”突然，做題被打斷了，我卡殼了。下面的演算好像不知道該怎么做了。我又仔細(xì)端詳了題目和我做的過(guò)程，頓時(shí)，思如泉涌，這不就是上周才看過(guò)的知識(shí)嗎！我又把概念找了出來(lái)，慢慢對(duì)照將下面的題做了出來(lái)。雖然之后也有一兩次的小難關(guān)，但也在我努力思索之下一一解決了。終于，我將題答完，看看被寫(xiě)得密密麻麻的紙，心中涌起一種成就感。這時(shí)，胃開(kāi)始了它的抗議，我望了望鐘，呀！過(guò)去一個(gè)多小時(shí)了��！原來(lái)，這么久了啊……
最終，我還是找出了這道題的答案。正如別人所說(shuō)的那樣，尋找答案的過(guò)程真的很辛苦，但是在這苦苦探索的過(guò)程中，會(huì)得到許多……
不就是這樣嗎？尋找答案，也在磨煉自己。
以答案為話(huà)題的作文800字議論文 15
縹緲的云掠過(guò)時(shí)間的海，拂過(guò)海上幾粒扁舟，舟中承載萬(wàn)千人的生命。我隨舟游蕩，探尋生的答案。
山上的那只麻雀死了。
就在我傾聽(tīng)它活潑歡快的鳴叫聲，與它共賞林中美景后的幾個(gè)星期，我再次登上這座充滿(mǎn)生氣的山，便看到這冰冷無(wú)神的小可憐，再也無(wú)法扇動(dòng)它的翅膀。
我將它埋入土中，悲憫的同時(shí)不禁思考：時(shí)間終將一切都埋沒(méi)，既然結(jié)局都是死亡，如此，生的意義何在？
我慢慢下山，不久，遇到一棵枯老的樹(shù)，它挺拔的'身姿因衰老而低下了頭，隱約露出的深邃年輪無(wú)不顯露出悠長(zhǎng)的生命。而今卻變得滄桑、無(wú)力。
這一片衰敗中，誰(shuí)曾想到，還有一抹嫩綠的存在？沖破束縛的新生枝芽，搖搖欲墜，是老樹(shù)的殘枝敗葉正拼命呵護(hù)它的周全，是老樹(shù)枯槁的枝干給予它成長(zhǎng)的養(yǎng)料，是老樹(shù)的大度無(wú)私換來(lái)了新生命的綻放。新芽寄托著前人的厚望，正向陽(yáng)生長(zhǎng)。
我沉重的心得到些許安慰，腳步加快，走到了半山腰。
還未走近，潺潺的水聲早已傳來(lái)，我循聲前去，那清澈的、歡快的、充滿(mǎn)活力的水流正有力地?fù)舸蛑影�，清掃著前進(jìn)路上的絆腳石，堅(jiān)定不移地駛向它的理想之邦浩瀚無(wú)際的海。為了理想，它拼盡全力，始終如一，好像沒(méi)有什么能阻擋它前進(jìn)的腳步，即使這會(huì)消耗它一生的精力。
我眼前的云霧突然消散，豁然開(kāi)朗，隱約窺見(jiàn)答案的影子。我飛奔至山腳，萬(wàn)川歸一的大海就在前方，川河奔騰而激起的浪花，擁護(hù)著航船揚(yáng)帆起航，河水生命的盡頭，是另一段生命的啟程。
人的一生是萬(wàn)里河山，來(lái)往無(wú)數(shù)過(guò)客。有人給山河添色，有人使日月無(wú)光，有人改他江流，有人塑他梁骨。大限到時(shí)，不過(guò)是立在山巔，江河回望。望自己這一生，所作所為是否有意義，付出了什么，得到了什么，是否還記得一開(kāi)始的初心，有沒(méi)有為理想拼搏過(guò)，努力過(guò)。
有的人活著，但他已經(jīng)死了，有的人死了，但他還活著。生的意義遠(yuǎn)不能用活得長(zhǎng)久來(lái)替代，生如遠(yuǎn)舟，是永無(wú)盡頭的。精神的富足，才能使生命的價(jià)值得到保障，變得深遠(yuǎn)。
不要荒蕪你的人生之山，為它增添春色，使之充滿(mǎn)生機(jī)，是我淺顯地，為生命賦上的答案。
以答案為話(huà)題的作文800字議論文 16
二環(huán)高架的汽車(chē)轟鳴聲漸漸消退，高樓的霓虹散發(fā)出溫柔的光芒，時(shí)鐘的指針悄悄跨過(guò)了23：00點(diǎn)，母親和往常的每個(gè)周末一樣，趕了七八個(gè)小時(shí)的火車(chē)，收拾好家務(wù)，做好了可口的飯菜，深夜還陪著我做作業(yè)。也許是我自制力太差，思維總會(huì)開(kāi)小差，也許是給我最溫暖的陪伴，母親像一個(gè)勤奮學(xué)生，認(rèn)真的翻閱試卷，時(shí)而冥思苦想，時(shí)而疾筆演算，總想著給我一個(gè)完美的答案。
匆匆三年，恍然如昨，我早已被語(yǔ)數(shù)外物史地生各學(xué)科壓得喘不過(guò)氣來(lái)，還有各種難題虐心題，讓我抓狂不已！逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋，無(wú)奈班級(jí)學(xué)霸如云，稍不努力成績(jī)就會(huì)一落千丈！被甩掉幾條街，多少次想過(guò)放棄努力，多少次想得過(guò)且過(guò)的虛度光陰，終于有一個(gè)周末，我鬼使神差的鼓足了勇氣，還帶著莫名其妙的委屈對(duì)母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)艺娴牟幌胱x書(shū)了！”
母親沉默了許久，可能是我突如其來(lái)的問(wèn)題讓她感到特別意外和非常棘手，也許是我委屈的眼淚讓母親心疼不已，我得無(wú)理取鬧母親沒(méi)有絲毫的責(zé)備，反而心平氣和的對(duì)我說(shuō)：“你是個(gè)明辨是非的孩子，但你作任何決定之前一定要考慮清楚，不要為自己的將來(lái)留下太多的遺憾！學(xué)校的老師們，班級(jí)的同學(xué)們，學(xué)生家長(zhǎng)們，哪一個(gè)不是頂著壓力在努力前行！沒(méi)有隨隨便便的成功，吃得苦中苦，方為人上人！如果你真的考慮清楚了，我們就沒(méi)有回頭路了……”
我沉默了，感覺(jué)自己在母親面前是多么的渺小和不禁風(fēng)雨！想到母親每周從五六百公里外的山區(qū)敢七八個(gè)小時(shí)的火車(chē)，整整三年，風(fēng)雨無(wú)阻！從不間斷！每次都會(huì)給我?guī)?lái)好吃的。當(dāng)我想到有一次我不經(jīng)意翻到母親藏在紙箱子里滿(mǎn)滿(mǎn)的一紙箱火車(chē)票時(shí)，我再也沒(méi)有勇氣選擇放棄！三年來(lái)，母親早已給我交了一份滿(mǎn)意的`答卷，給了我無(wú)可挑剔的最滿(mǎn)意的答案，我還有什么理由選擇怯懦！我還有什么理由選擇放棄！唯有奮勇向前，才能回饋老師們的栽培，才能不負(fù)母親那一箱滿(mǎn)滿(mǎn)的火車(chē)票！
養(yǎng)兵千日用兵一時(shí)，就在今天！千萬(wàn)學(xué)子揮毫潑墨大顯身手迎戰(zhàn)中考，是對(duì)我們初中三年的檢閱，我們一定不負(fù)眾望，給自己交一份滿(mǎn)意的答案！
以答案為話(huà)題的作文800字議論文 17
當(dāng)我化成一陣風(fēng)，在沙漠中掀起過(guò)沙塵滔天的奇景，在和風(fēng)細(xì)雨中吹拂過(guò)筑巢的燕子，我行過(guò)了世間的許多小橋流水，也穿過(guò)了時(shí)間的冬暖夏涼，也看過(guò)無(wú)數(shù)的人從出生到老去的情景，卻永不明白，生命的意義是什么？
我曾在春天穿過(guò)柳樹(shù)那柔軟的發(fā)絲，柳樹(shù)褪去了冬日的枯黃，慢慢地泛出了一絲絲新綠；我輕輕地拂過(guò)窗前，一聲聲軟軟的鳥(niǎo)語(yǔ)被我?guī)У搅舜白拥呐赃�，我看到了一個(gè)已經(jīng)失去雙腿的孩子坐在窗邊，微笑的注視著窗外欣欣向榮的場(chǎng)景，從她的眼神中，我可以看到她那稚嫩、好奇以及一種叫堅(jiān)強(qiáng)的東西。
我曾游蕩在秋天的街道，高樓將天空的臉割裂，我在林立的大廈間“呼呼”地追逐那陽(yáng)光。一個(gè)頭頂稍禿的中年男子騎著一輛自行車(chē)，自行車(chē)后座載著女兒，我忽然來(lái)了捉弄的念頭，朝著中年男子的臉上打了一個(gè)噴嚏，中年大叔的車(chē)頭猛地一晃，又穩(wěn)穩(wěn)地向前滾動(dòng)。小女孩把自己的雙手插進(jìn)了爸爸的衣兜里，緊緊的'摟著爸爸的腰，小臉蛋貼在爸爸的后背上，粗紅著臉扯著嗓子興奮的喊：“啊，好大的風(fēng)！龍卷風(fēng)快來(lái)了，我要迷失在森林里嘍，快，老巫婆快來(lái)了，我們趕緊回家找媽媽�！敝心昴凶有χf(shuō)：“寶貝，那你要抓緊嘍！”中年男子抓緊蹬著自行車(chē)踏板上前去……
我從登陸沿海城市，火急火燎中刮倒了一輛賣(mài)涼茶的小車(chē)，那個(gè)男子不顧電視機(jī)里傳來(lái)的臺(tái)風(fēng)預(yù)警中搶車(chē)，那是他的全部家當(dāng)；我曾滾動(dòng)過(guò)西北山區(qū)那些巨大的風(fēng)車(chē)，一股股電流送進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)；我聽(tīng)見(jiàn)過(guò)尋常夫妻的吵鬧，也看到過(guò)母子的相擁相依……
我輕跑在河面上，那些泛著碎銀子的光了，冰塊發(fā)出清脆的聲音，小河歡騰起來(lái)。再一次回到那個(gè)窗戶(hù)前，窗戶(hù)上不知何時(shí)長(zhǎng)了一棵豌豆芽，窗戶(hù)的里面是一位坐在輪椅上、微笑著的一位小姑娘……
或許生命很渺小，生命的意義就是頑強(qiáng)、樂(lè)觀(guān)地生活下去，這是小姑娘給我的答案；與最?lèi)?ài)的人與愛(ài)自己的人快樂(lè)的生活，是那對(duì)街上迎風(fēng)而行的父女給我的答案；為讓自己的生活與為讓家人過(guò)得更好，這是那位迎風(fēng)追車(chē)的小伙子給我的答案……
以答案為話(huà)題的作文800字議論文 18
風(fēng)吹過(guò)她的臉龐，眼神飄渺，又一個(gè)親人長(zhǎng)眠在她的心中。她不知道還有誰(shuí)陪在她身邊，就像她不知道是誰(shuí)奪走了她的容貌，是誰(shuí)讓她在風(fēng)中孤苦無(wú)依。
她記得，父母曾種下一棵樹(shù)，那樹(shù)在哪，她好像記不清了，但就在周?chē)�，她知道，那棵�?shù)一定還在生長(zhǎng)，只是自己好久沒(méi)有見(jiàn)到它了。她記得那時(shí)父親溫暖的手覆在她的手上，母親慈愛(ài)的笑印在她的'心上，雖是很久以前發(fā)生的事情，但她依然記得那樣清晰。
她繼續(xù)蹣跚地走在風(fēng)中，像是即將吹滅的蠟燭發(fā)著微弱的光。向前走著，她記起來(lái)了，前方就是種下那棵樹(shù)的地方，但那里已經(jīng)沒(méi)有了綠色，只有灰色的房子，灰色的人。是誰(shuí)奪走了樹(shù)和她父母的生命？
她記得那年夏天，兒子曾送她一束鮮花，有著芬芳香味和鮮艷顏色的花朵。她聽(tīng)說(shuō)，那花是在公園的路邊采摘的，她覺(jué)得那公園一定還在給人們帶來(lái)歡樂(lè)。
她去尋找那公園。不知走了多久，不知走到了哪里，最后她終于清楚地明白了，公園連同兒子都不見(jiàn)了，他們消失得無(wú)影無(wú)蹤。是誰(shuí)奪走了他們？
她想不起其他的什么了，大地在她腳下，一動(dòng)不動(dòng)。一個(gè)個(gè)行人朝她走來(lái)，用奇怪的眼神看她，又匆匆而去。是呀，在這個(gè)世界上還有誰(shuí)能陪伴她？她走向沒(méi)人的偏僻處，望望天，她在向天尋求答案，但是天沒(méi)有理會(huì)她；她又望望大地，大地也沒(méi)有理會(huì)她。她在迷茫，一直在迷茫，她望向四周，四周都有些什么？
風(fēng)吹過(guò)的聲音夾雜著光，她好像聽(tīng)到了答案，又好像是父母的呼喚，到底是什么，她抓不住。風(fēng)中有土地和樹(shù)葉的氣息，就是父母所種的那棵樹(shù)的味道，那好像是她想要的答案。
她的身體在大風(fēng)中“搖曳”著，答案就在風(fēng)中，但是她抓不住。她不再去抓，靜靜地閉上眼睛，靠著青石板坐下，她聽(tīng)到，答案在風(fēng)中飛快的流逝。風(fēng)中的時(shí)間飛快流逝，它奪走了她的一切。時(shí)間在風(fēng)中飄蕩著，帶走了世間的一切，不論是愛(ài)情還是親情，不論是歡喜還是憂(yōu)傷。
一滴淚從眼角落下，時(shí)間正在把她帶走了，她有些不知所措，但她不用再追尋風(fēng)中飄蕩的答案了。
她覺(jué)得美好而又安適。
以答案為話(huà)題的作文800字議論文 19
放學(xué)鈴聲響了，結(jié)束了一天緊張的學(xué)習(xí)。我背上書(shū)包，邁著沉重的腳步下樓。抬眼望向四周，是一張張帶著同樣倦容的臉。我垂下眼瞼，又想起了剛剛發(fā)下來(lái)的數(shù)學(xué)答題卡，不高的分?jǐn)?shù)讓我倍感無(wú)力�！斑@到底是為什么？”我在心里問(wèn)自己，“明明已經(jīng)很努力了不是嗎，怎么還是不夠好？”淚水爬上眼角，我眨眨眼，甩掉這一絲矯情向操場(chǎng)走去。這是我的習(xí)慣——當(dāng)我壓力過(guò)大時(shí)，就用跑步來(lái)緩解。放下書(shū)包，我加入了這“跑步大軍"，伴隨著劇烈運(yùn)動(dòng)，我不停的問(wèn)：“這么難，究竟要不要放棄？況且這么拼命，也不一定有好的結(jié)果不是嗎？為了一年后的高考，為了那未知的結(jié)果而讓自己遍體鱗傷，值嗎？”也不知跑了多少圈，我停下來(lái)，大口喘氣。一陣風(fēng)吹過(guò)，撩起我額前的碎發(fā)帶來(lái)一絲清涼，將不知是哪來(lái)的歌聲吹入我耳中：
“人都應(yīng)該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛�！�
我愣住了，想起了我那遙不可及的夢(mèng)——考中山大學(xué)。我現(xiàn)在做的這一切都是為了能實(shí)現(xiàn)我的愿望啊！我知道這是一場(chǎng)異常艱辛而又漫長(zhǎng)的路，可有夢(mèng)想又怎么會(huì)怕痛呢？更不該為了一點(diǎn)點(diǎn)失意而氣餒。我猶醍醐灌頂，一時(shí)的失意怎會(huì)打敗我？只要我努力下去，就算結(jié)局不夠好又如何？至少我曾經(jīng)拼過(guò)，這種拼搏的精神值得我一輩子珍惜。
巴爾扎克說(shuō)：“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你卻步不前，而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是墊腳石，使你站得更高�！备螞r失敗和挫折是通往成功的`必由之路。奧地利的音樂(lè)神童莫扎特他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦所作的曲子被人否決，正是這挫折讓他作出更棒的曲子，問(wèn)明于世界。而愛(ài)迪生經(jīng)歷了幾千次的失敗才迎來(lái)最后的成功，畫(huà)家約翰·法郎索亞·米勒年輕是一幅畫(huà)都買(mǎi)不出去，正是這樣才讓他有了后來(lái)的成就。他們?yōu)榱藟?mèng)想付出了努力，這經(jīng)過(guò)努力得來(lái)的成功更讓人珍惜。
感謝這風(fēng)，它為我?guī)?lái)了清涼，更解開(kāi)我心中的困惑。我重新背上書(shū)包，里面的資料不再是負(fù)擔(dān)，我想起剛剛下樓時(shí)同學(xué)們臉上有的不僅僅是倦容還有那放著光的眼睛，那是對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著的光啊，現(xiàn)在我也將它點(diǎn)亮。我大步向前走去，風(fēng)聲響起，我聽(tīng)見(jiàn)答案在風(fēng)中飄蕩……
以答案為話(huà)題的作文800字議論文 20
溫暖的陽(yáng)光照在兩個(gè)小女孩身上，她們手牽著手，在幼兒園的滑梯上盡情玩耍。清風(fēng)吹過(guò)，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲鈴鐺般悅耳的笑聲。她們是兩小無(wú)猜的好朋友，其中一個(gè)就是我。
幼兒園畢業(yè)后，我們上了同一所小學(xué)。雖不同班，我們卻一起上學(xué)放學(xué)，還時(shí)常在下課時(shí)碰頭，可謂形影不離。慢慢地，校園中新栽下的小樹(shù)長(zhǎng)高了，我們也長(zhǎng)大了。但是我們之間開(kāi)始有了微妙的變化。
進(jìn)入小學(xué)高段，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)開(kāi)始變得繁重起來(lái)。我與她的接觸開(kāi)始減少，放學(xué)也因班級(jí)之間放學(xué)的時(shí)間差而不再同行。不知為什么，我總感覺(jué)我們之間的友情變了。每次見(jiàn)面，說(shuō)到考試成績(jī)，她總是告訴我她考得很好，而我的成績(jī)往往不如她。直到有一次下雨天，她爸爸開(kāi)車(chē)來(lái)接我們，我才知道，她的成績(jī)并沒(méi)有像她自己所說(shuō)的那么優(yōu)異。
窗外的雨越下越大，樹(shù)的枝葉在雨中搖動(dòng)，一切都是灰蒙蒙的。車(chē)內(nèi)的空氣令人頭昏腦脹。不知過(guò)了多久，車(chē)到了我家樓下。草草地說(shuō)了聲再見(jiàn)，我緩緩地走上樓梯。為什么她變了？變得那么虛偽。我感到苦惱與失落。
有一天放學(xué)，我發(fā)現(xiàn)她在公交車(chē)站等我，就高興地走到她的身旁。她說(shuō)沒(méi)帶公交卡，想向我借錢(qián)，我毫不猶豫地借給了她。但沒(méi)一會(huì)兒，她就不知去哪里了�；貋�(lái)的時(shí)候手里多了幾包零食，然后笑瞇瞇地上了公交車(chē)。車(chē)窗外天空依然湛藍(lán)，我心中的天空則一片黑暗，仿佛太陽(yáng)消失了。
盡管她與我開(kāi)始疏遠(yuǎn)，盡管她開(kāi)始學(xué)會(huì)欺騙，但我仍真心待她�？赡苁钦娴挠芯�，初中分班時(shí)我們居然在同一個(gè)班。抑制不住內(nèi)心的`喜悅，我想在下課時(shí)與她聊聊天，但她開(kāi)始對(duì)我不理不睬。我的心中開(kāi)始有了疑問(wèn)：為什么我們之間的友情疏遠(yuǎn)了？是時(shí)光沖淡了我們的感情？是學(xué)習(xí)成績(jī)的差異拉開(kāi)了我們的距離？還是……也許這并沒(méi)有答案。
眼淚模糊了我的視線(xiàn)。我閉上眼，仿佛看到了兒時(shí)的我們一起玩耍的情景。天空烏云密布，而我的心中早已下起了傾盆大雨。為什么？為什么我們不再交心？望著窗外的雨，聽(tīng)著那呼呼的風(fēng)，我想大概只能去這冰冷的風(fēng)中尋找答案吧。
以答案為話(huà)題的作文800字議論文 21
信仰，是波濤洶涌的海面上的方同盤(pán)，指引我們的方向；信仰，是暗無(wú)天日的日子里的一盞燈，照亮我們的希望；信仰；，是布滿(mǎn)荊棘道路上的決心，沖滿(mǎn)我們的動(dòng)力。
在追夢(mèng)的路上，可以缺條件，可以缺希望，可以缺物質(zhì)，可唯一不能缺的就是這——信仰。以信迎之名，創(chuàng)造充滿(mǎn)成長(zhǎng)心得之路。
中國(guó)的追夢(mèng)人，無(wú)信仰，不可能栽著我們十幾萬(wàn)人的夢(mèng)飛上太空，追尋太空的奧秘；中國(guó)飛人，無(wú)信仰，不可能在一次次傷痛中站起來(lái)，繼續(xù)奔跑，達(dá)在三十二歲高齡中跑出9。83秒的成績(jī)，成為中國(guó)飛人，張順東夫婦，無(wú)信仰，不可能以一手兩腳兩人養(yǎng)育兩個(gè)孩子長(zhǎng)大成人，并幸福開(kāi)心地生活著，還找到了致富之路。這些人；他們用經(jīng)歷告訴我們信仰的力量是最強(qiáng)大的。
江夢(mèng)南這個(gè)名字聽(tīng)上去就很美吧，但她的成長(zhǎng)經(jīng)歷卻與她的名字恰恰相反。小的候在一次生病中，她聽(tīng)不見(jiàn)聲音，聽(tīng)不見(jiàn)這世間美妙的流水聲、鳥(niǎo)鳴聲和風(fēng)的聲音。但她的父母沒(méi)有放棄她，她也沒(méi)放棄自己，在一次次的反復(fù)練習(xí)中，在她一次次的堅(jiān)持中，在她一次次想著自己可以中，學(xué)會(huì)了唇語(yǔ)，能像正常人一樣和其他人和父母交流，并考上了清華大學(xué)，學(xué)了一個(gè)非常好的專(zhuān)業(yè)，在大學(xué)中那些學(xué)術(shù)語(yǔ)言很多，很多字都很像，但她還是沒(méi)有放棄，像小時(shí)候?qū)W法識(shí)字一樣學(xué)著。信仰，堅(jiān)持之美。
他曾說(shuō)過(guò)他是不會(huì)把滑滑當(dāng)作一積職業(yè)的`，但當(dāng)冬奧會(huì)在北京舉辦的時(shí)候，他毅然決然地選擇成為一名職業(yè)選手，他就是一一蘇翊鳴。他非常有天賦，但他也會(huì)去更加努力，想為國(guó)出戰(zhàn)，為國(guó)爭(zhēng)光，為國(guó)奮斗，就是這種信仰，讓他成為全場(chǎng)唯一一個(gè)完成1800度高難度動(dòng)作的選手
信仰，有斗之美。
殲八的總設(shè)計(jì)師——顧誦芬，他小時(shí)候在北京、上海各見(jiàn)過(guò)一次飛機(jī)，體會(huì)到在天上戰(zhàn)斗的強(qiáng)大，他努力學(xué)習(xí)，在大學(xué)時(shí)選擇在上海友通大學(xué)，繼續(xù)努力。在他自己的努力下，他成為了殲八的總設(shè)計(jì)師，當(dāng)?shù)臍灠顺霈F(xiàn)尾翼抖動(dòng)時(shí)，他一個(gè)沒(méi)有開(kāi)飛機(jī)的經(jīng)驗(yàn)，親自上天，在殲八后面觀(guān)察抖動(dòng)的原因，在多次觀(guān)察和多次修改下，殲八完成了。
信仰，成功之美，
正值青少年的我們應(yīng)帶著心中的那一份信仰面對(duì)生活，面對(duì)學(xué)業(yè)，面對(duì)未來(lái)，在青青答卷上留下自己滿(mǎn)意的答案。
以答案為話(huà)題的作文800字議論文 22
月色攀上樹(shù)枝，窗口瀉下一片銀絲。夜在不知不覺(jué)中給天空鋪上被子，濃墨般的黑暗中，我迷茫了，我聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音：父親是否還依然愛(ài)我？我找不到答案。
兒時(shí)，每晚臨睡前，我都會(huì)拉開(kāi)床頭的臺(tái)燈，躺在床上期待著父親的敲門(mén)聲。父親推開(kāi)門(mén)，手里拿著童話(huà)書(shū)。他斜側(cè)著身子，靠在床頭旁，身軀將光芒遮去大半。于是我落入黑暗里，變成朦朧中神秘的旅客。
書(shū)，被打開(kāi)了，心里的那道閘門(mén)也被推開(kāi)，幸福的潮汐伴隨聲音汩汩涌出。書(shū)頁(yè)在燈光下由明變暗，一頁(yè)頁(yè)漫過(guò)我的心間，細(xì)細(xì)的摩挲聲挑動(dòng)我的.心弦�！霸诰G蔭底下，他發(fā)現(xiàn)了棕色的寶箱……”父親的讀書(shū)聲很輕，有一種特殊的魔力，將我?guī)胪?huà)的世界，又一點(diǎn)一點(diǎn)解開(kāi)生活的謎題。我于童話(huà)中游走，和著父親輕輕的語(yǔ)調(diào)，心里好似盛滿(mǎn)了幸福的蜜罐。我慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，沉浸在橘色的甜夢(mèng)里。
后來(lái)，歲月仔細(xì)擦拭過(guò)我成長(zhǎng)的痕跡。童話(huà)和父親的聲音消逝在無(wú)形之中，我與父親的關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)。當(dāng)花季青春遇到了心靈的雨季，我逐漸看不懂父親眼底的嚴(yán)厲，只覺(jué)得他不再愛(ài)我了。不知何時(shí)起我們彼此變得沉默了。
一個(gè)細(xì)雨如絲的周末，我從輔導(dǎo)班出來(lái)，沒(méi)帶傘的我焦急地尋找著父親的身影。同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都被接走了，我還是沒(méi)有看見(jiàn)父親，心中突然涌起了無(wú)名的怒火和委屈。我不再等待，轉(zhuǎn)身走進(jìn)雨中，腳步很沉重，淚水模糊了我的視線(xiàn)。
曾幾何時(shí)，我也是坐在父親肩上的小女孩，兒時(shí)最美好的過(guò)往如電影般在我眼前放映，父親的愛(ài)在那時(shí)從未缺席。情緒剎那間全部涌上心頭，我在雨中大哭起來(lái)。
恍惚間，一把傘打在我的頭頂，父親一身雨水站在我面前，著急地說(shuō)：“不是讓你在教室門(mén)口等著的嗎？下雨不好停車(chē)。”望著父親渾身濕透的衣衫和焦急的臉龐，我又放聲大哭起來(lái)。父親拉起我的手說(shuō)：“別哭了，我下次會(huì)早點(diǎn)出門(mén)，不會(huì)再讓你淋雨了！”和父親在雨中沉默地走著，看著那把歪向我的雨傘，我不再委屈和迷茫。
父親是一座高高的山峰，走到山頂才能體會(huì)到他的壯觀(guān)、巍峨。他不會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)什么，只是把濃濃的愛(ài)浸泡在行動(dòng)里。此時(shí)此刻，父親的愛(ài)就像這絲絲細(xì)雨，洗去了塵埃，滋潤(rùn)了我的心田……原來(lái)，這就是答案！
以答案為話(huà)題的作文800字議論文 23
不知道同學(xué)們有沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)驗(yàn)：在課堂上，你已經(jīng)計(jì)算出了正確的答案，卻因?yàn)椴蛔孕派踔磷员岸穸ㄗ约骸Ｕf(shuō)實(shí)話(huà)，我經(jīng)歷過(guò)。
在六年級(jí)下學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)的我，小升初的學(xué)業(yè)考試可謂是慘不忍睹。成績(jī)出來(lái)的那一刻，我只感覺(jué)有一把槍擊碎了我所有的努力和自信。只有自卑人在我心中生根發(fā)芽。用同學(xué)們的話(huà)說(shuō)，我就像得了抑郁癥，腦袋上空滿(mǎn)是烏云。
幸運(yùn)的是，開(kāi)學(xué)不久，她來(lái)了，她帶著一縷燦爛的陽(yáng)光來(lái)了。
班主任帶著她進(jìn)教室，在她的自我介紹中，我知道的她的名字，小夏。嗯，很好聽(tīng)的`名字，我默默的想著。“小夏，你就住在那兒吧�！蔽翼樦嘀魅问种傅姆较�，咦，怎么是我旁邊？看著邁步走來(lái)的小夏，我懵了，她走到我眼前，掛著甜美的笑容：“你好，我是小夏。我還記得小象沐浴在陽(yáng)光中的笑容是那么柔和，那么溫暖。
在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師讓我們計(jì)算一道方程，好巧不巧的是，老師讓小夏來(lái)報(bào)答案。小夏的數(shù)學(xué)不太好，尤其是計(jì)算題，小夏只能將求助的眼光看著我，我有些擔(dān)心，一方面是擔(dān)心我的答案是我的答案是錯(cuò)的，哪怕算了兩遍。另一方面，又擔(dān)心小夏，因?yàn)闆](méi)有報(bào)答案而遭批評(píng)。于是，我陷入了糾結(jié)。沉默了，可出乎意料的是，小夏用眼角的余光掃到了我的答案并不假思索的說(shuō)了出來(lái)，可以說(shuō)我比小霞還緊張，而這道題我是真確的。
下課后，小夏半是抱怨，半是感激的說(shuō)：“雖然不知道你為什么沒(méi)有告訴我答案，但還是要謝謝你�！蔽乙苫蟮恼f(shuō)：“你就不擔(dān)心我是錯(cuò)誤的嗎？”她又一次楊起了那抹我熟悉的笑，“擔(dān)心啊，可我更擔(dān)心你不愿意告訴我，你要知道，不是每一個(gè)人都能寫(xiě)對(duì)那道題也不是每一個(gè)人都能次次考高分的。只有你錯(cuò)了，你才能發(fā)現(xiàn)自己的不足才能改正，如果你沒(méi)有錯(cuò)，那要老師干嘛？如果你連犯錯(cuò)誤承認(rèn)錯(cuò)誤的膽子都沒(méi)有，那么你就不可能是正確的。所以嘛，自信一點(diǎn)，要相信自己是對(duì)的。當(dāng)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了，也要自信，和老師說(shuō)說(shuō)自己的看法，并自信的改正錯(cuò)誤�！�
小夏的話(huà)，剝開(kāi)了烏云，她就像一個(gè)天使，給我?guī)?lái)了一抹燦爛的陽(yáng)光。在那之后，我就像那個(gè)即使丟了發(fā)卡也自信的女孩一樣，用自信和微笑面對(duì)每一天。
以答案為話(huà)題的作文800字議論文 24
青春期，我們迷茫，迷茫。我們無(wú)法想象要經(jīng)歷多少次失敗才能成功，也無(wú)法想象高中三年的考試后該何去何從。答案隨風(fēng)飄蕩，誰(shuí)的青春不迷茫？
如果我是種子，是哪種動(dòng)物把我?guī)У竭@里的？我媽呢？我以后會(huì)長(zhǎng)成盆花還是參天大樹(shù)？我該如何從這片黑暗的土地中突圍，什么時(shí)候才能成長(zhǎng)？如果我是清泉中的一滴水，我會(huì)是那些悲傷的人的眼淚送給萬(wàn)物的禮物還是大地送給萬(wàn)物的禮物？接下來(lái)，會(huì)不會(huì)有晶瑩剔透的珊瑚礁從我身邊經(jīng)過(guò)，會(huì)不會(huì)遇到美麗的小魚(yú)？過(guò)了今天，我落后在哪里？我生命的終點(diǎn)在哪里？我以后會(huì)難過(guò)還是快樂(lè)？如果我是空氣中的一點(diǎn)點(diǎn)氧氣，能否擺脫重力的束縛，飛向外太空？我能像鳥(niǎo)一樣在空中旅行到我想去的地方，做我想做的事嗎？我要遠(yuǎn)離那些生物，否則我可能會(huì)犧牲自己的生命，被它們吸收。那么我該怎么做才能遠(yuǎn)離他們呢？如果我是田野里的`蒲公英，下一秒我該被風(fēng)吹到哪里？我的命運(yùn)會(huì)在哪里終結(jié)？
如果我是我，我未來(lái)的生活會(huì)很精彩嗎？父母什么時(shí)候老了，為什么不能回到以前的樣子，我什么時(shí)候才能靠自己的努力掙錢(qián)回報(bào)他們對(duì)我的好，寫(xiě)?我什么時(shí)候才能真正長(zhǎng)大？以后做什么工作？那時(shí)候我會(huì)幸福嗎？
如果我是我，如果我現(xiàn)在選擇文科，我高二會(huì)通過(guò)理科考試嗎？能成功考上大學(xué)嗎？如果我選擇理科，我的理科成績(jī)會(huì)提高嗎？提高理科成績(jī)需要付出多大的努力？如果我選擇藝術(shù)，我的人生會(huì)一帆風(fēng)順嗎？在這條路上要經(jīng)歷多少挫折才能慢慢成功？這條藝術(shù)之路會(huì)是我成功的開(kāi)始還是我人生的絆腳石？如果我沒(méi)有夢(mèng)想，長(zhǎng)大后該怎么辦，該怎么回報(bào)父母？要經(jīng)歷多少心理矛盾才能下定決心選什么科目？如果上了大學(xué)，會(huì)不會(huì)無(wú)法抑制自己去談戀愛(ài)？我要下多大的決心努力學(xué)習(xí)，要經(jīng)歷多大的風(fēng)雨才能平安穩(wěn)定？我要經(jīng)歷多少次父母的愛(ài)才能理解他們的辛苦？我要經(jīng)歷多少次失敗才能讓自己的人生走到完美的盡頭？如果答案在上面，我就不知道了，我只清楚的知道答案在風(fēng)中飄蕩。
生活中有太多的猜疑，我們無(wú)法知道答案是什么。只知道答案飄在風(fēng)中，我們誰(shuí)也無(wú)法準(zhǔn)確的把握和看到。只有不斷努力，不要讓我們的人生后悔，答案就在風(fēng)中飄蕩。
以答案為話(huà)題的作文800字議論文 25
二月的寒帶來(lái)三月的暖，燈火已闌珊，只因我給舞蹈的那份答案而璀璨。
從小就被父母送去練習(xí)舞蹈，可是由于課程太過(guò)于枯燥，那被譽(yù)為民族的藝術(shù)”的中國(guó)舞在我眼中只覺(jué)俗氣。父母見(jiàn)我不愿，初中前便停下了課程，從此，再無(wú)痕跡。
上了初中后，或許是學(xué)業(yè)匆忙起來(lái)，讓我想起了那秀靈的舞姿；或許是受到校慶與其它大型舞臺(tái)的刺激，才真正想起那被我拋棄的舞鞋和久未去過(guò)的舞房，又似想要拾起沙漏里的時(shí)光一樣，決定重新給舞蹈一份答案。
再回到舞房的那一刻是懷著一種熟悉又陌生的感覺(jué)，寬廣的鏡面，淡色的舞服，朱紅色的舞鞋，無(wú)不勾引我的心。心里更像是被一壇陳酒灌醉，無(wú)法用言語(yǔ)描述出的感覺(jué)在腦海中上下起伏著。為了彌補(bǔ)過(guò)去的錯(cuò)失，因此，重新懷著一份心態(tài)來(lái)面對(duì)。
輕扶舞桿，雖是長(zhǎng)久不練，可每個(gè)動(dòng)作舞姿都清晰記得。一壓，身體俯下向腳尖靠近，雙臂伸直，臂與腳的親密如同柳絮與柳枝般無(wú)間，鉆心的酸楚感似是在狹小的室內(nèi)，給人一種壓抑與窒息感；一踢，從腳尖抬起到落地，劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，似雨落白橋般自然流暢；一提，腰背挺直，脖頸伸長(zhǎng)，舞蹈的動(dòng)作就要像天鵝脖頸般優(yōu)美；一轉(zhuǎn)，似江南女子的綢緞裙邊，紙布傘角，中國(guó)舞最講究一個(gè)柔”字，有柔的感覺(jué)才會(huì)有小美，小美才會(huì)體現(xiàn)出中國(guó)舞的大美之韻；一舞，如廷風(fēng)拂樹(shù)，燦爛時(shí)若星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”，曼妙時(shí)若微動(dòng)漣漪，驚起沙禽掠岸飛”，精巧時(shí)如落花孤人立”。唯有用心，才能給舞蹈一份重新的答案。
終于，得到了老師的認(rèn)可，又有了重新登上舞臺(tái)的機(jī)會(huì)。曲名《梅花三弄》，后臺(tái)，貼上亮晶晶的膠片，披上青藍(lán)色的舞衣，穿上舞鞋。臺(tái)上，粉色花樹(shù)，淺色花瓣，景面似一片朝云低飛，直到聚光燈交織，似纏綿的`采蓮女的歌聲響起，貼著古韻的綿長(zhǎng)小調(diào)，如流水般輕快的腳步移動(dòng)，似燕尾點(diǎn)水般輕快，透露出中國(guó)舞大美之韻時(shí)，我知道，我終于給予了舞蹈一份完美的答案。
此刻，年少的無(wú)知到如今才有了答案：中國(guó)舞是舞支最富有情感，成功的舞，它是中華上下五千年中不同朝代與不同民族濾出的精華，這才能被傳于今朝，而我們學(xué)習(xí)它，是用行動(dòng)在表明我們一直在傳承中華文明。
周?chē)舫龅陌嘴F繚繞，燈火朦朧至遠(yuǎn)，我給予舞蹈一份滿(mǎn)意的答案。
以答案為話(huà)題的作文800字議論文 26
答案是什么?有人說(shuō)是練習(xí)冊(cè)的答案，也有人說(shuō)考試之后的答案，總而言之，答案五花八門(mén)，那么人生的答案又是什么呢?
“老李，把你的練習(xí)冊(cè)借我抄一下。”每天，教室里都會(huì)想起這些聲音，早上還未早讀的時(shí)間是整個(gè)教室最繁忙的時(shí)候，差不多每個(gè)人都在奮筆疾書(shū)，書(shū)寫(xiě)著一句一句的文字，想到這一幕，我不由有些感慨�，F(xiàn)在的科技日益發(fā)展，愈加強(qiáng)大，在給人類(lèi)受益無(wú)窮的同時(shí)，也局限了后一代的眼光。試問(wèn)一下，如果現(xiàn)在的學(xué)生放到了古代，那么他們絕對(duì)不會(huì)生存得太久就會(huì)被淘汰掉，因?yàn)楣糯胁⑽飺裉爝x，強(qiáng)者生存弱者淘汰的血腥原則，這種原則在古代是極為顯著的，很多比我們年紀(jì)還要小的孩子們已經(jīng)開(kāi)始會(huì)為自己的未來(lái)做打算了，因?yàn)樗麄冎溃绻麄儸F(xiàn)在不做打算，未來(lái)的他們就沒(méi)有出頭之日。唉，可惜是古代的一些封建思維局限了那時(shí)候孩子們的想象，假如古代的孩子們來(lái)到現(xiàn)代，受到感想，感做，不畏權(quán)威的風(fēng)氣的改善，他們一定會(huì)綻放出最耀眼的`光彩。可惜現(xiàn)在的中國(guó)學(xué)生，很少能有人能在這么小的年紀(jì)為自己做打算，他們的目光永遠(yuǎn)被局限在了書(shū)本、練習(xí)冊(cè)的答案上，從來(lái)不會(huì)由書(shū)本的答案聯(lián)想到人生的答案。
人生的答案沒(méi)有人能說(shuō)得清楚，很多人一輩子渾渾噩噩，迷迷糊糊也沒(méi)有找到正確的道路，更別說(shuō)是答案了。想要找到正確的道路，從很小的時(shí)候便要開(kāi)始思考，因?yàn)樾〉臅r(shí)候你能發(fā)現(xiàn)自己最擅長(zhǎng)最喜歡的技術(shù)，可以為之努力，等長(zhǎng)大的時(shí)候，琳瑯滿(mǎn)目的技術(shù)會(huì)塞在我們的腦海里，使我們開(kāi)始放棄了自己的道路，很多偉人在很小的時(shí)候便能堅(jiān)持自己的夢(mèng)想了，雖然有一些偉人是在長(zhǎng)大的時(shí)候找到自己的道路，可那些都是充滿(mǎn)機(jī)遇，試問(wèn)天底下又有幾個(gè)人能像他們一樣好運(yùn)呢。
所以請(qǐng)不要懷有任何的僥幸心理，人生的道路不是一帆風(fēng)順的，想要找到自己心目中的答案，就要為之付出比別人更多的努力，請(qǐng)不要放棄，請(qǐng)繼續(xù)地堅(jiān)持下去吧，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，當(dāng)你披荊斬棘，看到成功的答案的時(shí)候，你會(huì)感謝自己一直以來(lái)不懈的努力，你會(huì)感謝曾經(jīng)自己的堅(jiān)持，答案不僅僅是書(shū)本練習(xí)冊(cè)的答案，更是心中夢(mèng)想的答案。
以答案為話(huà)題的作文800字議論文 27
已至深秋，寒風(fēng)瑟瑟，校園內(nèi)的樹(shù)葉都紛紛飄落，尤其是那兩三棵梧桐，一夜過(guò)后，滿(mǎn)跑道的葉子。
不幸的是，那跑道是我們班的包干區(qū)，因此，明天早晨老師便動(dòng)員全班去撿樹(shù)葉�！懊咳藫�100片，撿完速回教室早讀！”話(huà)音剛落，同學(xué)們就嘰嘰喳喳地說(shuō)：“這么冷，也要撿樹(shù)葉？”于是同學(xué)們便三三兩兩地走了出去，只聽(tīng)秋風(fēng)把落葉吹下的沙沙聲，剛撿完一片便又落下一片，不知何時(shí)能清空整個(gè)跑道。
別看跑道上有四五十人，但真正在撿的無(wú)非就是值日生，其余的都是即興發(fā)揮，樂(lè)意時(shí)便拾上一兩片隨意擲進(jìn)垃圾筒，不樂(lè)意時(shí)則與同學(xué)們聊天，班長(zhǎng)讓我們快撿樹(shù)葉，別廢話(huà)，我們才裝模作樣地?fù)焐弦粌煞昼姡缓箝_(kāi)始閑聊。一二十分鐘過(guò)去了，我們還未撿完，可憐那三五個(gè)值日生在班長(zhǎng)的目光下，不得不擔(dān)起撿樹(shù)葉的重?fù)?dān)，他們?cè)诤L(fēng)中冷得打寒顫，可我們卻視而不見(jiàn)，眼睜睜地看著一個(gè)又一個(gè)值日生感冒，甚至有一兩個(gè)不能來(lái)上學(xué)，可事終究還得有個(gè)了結(jié)。于是，班主任來(lái)了，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)之時(shí)，我們偷懶的時(shí)候已被班主任用手機(jī)錄下來(lái)了，我們發(fā)現(xiàn)大事不妙，便在最后一刻，盡自己所能撿著樹(shù)葉，手凍得通紅，臉也冷得和大冰塊似的，終于體會(huì)到值日生的可憐之處了。
班會(huì)課上，老師向全班公示了他手機(jī)中的短片，這幾日我們的偷懶他雖沒(méi)說(shuō)但卻早早看見(jiàn)，只是我們不知道罷了�？粗覀�?cè)阡浵裰袘袘猩⑸ⅲ褂孤德档臉幼�，我們都追悔莫及，慚愧地低下了頭。班主任表情嚴(yán)肅，透出憤怒的目光，說(shuō)：“這幾天，值日生都感冒了，你們?cè)谝慌孕涫峙杂^(guān)，你們?yōu)槭裁床蝗�？沒(méi)有老師你們就可以如此隨意嗎？”班上一片沉寂，大家低頭看著書(shū)桌，不敢說(shuō)一句，不敢動(dòng)一下，而班主任最后的那句話(huà)卻讓我無(wú)法忘卻：“你們的`責(zé)任心呢？”
是��！我們不都是班上的一分子嗎？難道在落葉凋零之際，撿樹(shù)葉僅僅是值日生的責(zé)任嗎？不，顯然不是，但是我們?yōu)槭裁床荒転橹等丈鲆恍┝λ芗暗氖履�？也許，我們的舉手之勞可以讓他們不患上感冒。包干區(qū)，不僅僅是值日生的，更是我們的，更是校園的，這是一份責(zé)任！
“你們的責(zé)任心呢？”
我相信，答案已化作秋風(fēng)吹進(jìn)我們的心里，從那以后，我們?cè)僖矝](méi)有偷懶過(guò)。
以答案為話(huà)題的作文800字議論文 28
天邊的烏云不知何時(shí)聚集了起來(lái)，狂風(fēng)掃落校園里樹(shù)木的葉子，沙沙作響。
同學(xué)們正在上最后一堂課，老師讓我們思考什么是“在歲月的流逝中亙古不變的東西”，有同學(xué)說(shuō)是宇宙，有同學(xué)說(shuō)是人類(lèi)文明……大家都在想答案。
在同學(xué)們熱烈的討論中，我的心思卻飄到了窗外。天空陰郁地落下幾滴豆大的雨珠，先是好幾滴，后是噼里啪啦下起了大雨。我皺著眉，今天我沒(méi)有帶傘。
下課鈴響，老師讓我們每個(gè)人都回家繼續(xù)想出自己的答案。同學(xué)們陸續(xù)回家，我卻只能留在保安室里等驟雨停下。雨簾越來(lái)越細(xì)密，窗外的幾棵大樹(shù)變得模糊。我呆呆地望著雨幕，在想自己的答案：什么是在歲月的流逝中亙古不變的東西？
雨簾中出現(xiàn)一個(gè)騎摩托的身影。在密雨中，那身影顯得渺小而無(wú)助。那個(gè)人的紅色雨衣被風(fēng)吹起，在雨中張牙舞爪。熟悉的身影和車(chē)牌號(hào)使我心頭一顫：是媽媽。
媽媽左盼右望，似乎在找我。我把書(shū)包頂在頭上，沖進(jìn)雨簾。在雨中，媽媽笨拙地下車(chē)把車(chē)的托腳打好，然后迅速拿出我的雨衣，向我招手。我站在媽媽面前，狼狽的她為我穿雨衣。媽媽的鏡片被雨水打濕了，耳邊的發(fā)絲有幾條貼在臉上，水流嘀嗒�？吹綃寢屟劢堑陌櫦y時(shí)，我在心里問(wèn)：那是歲月的流逝嗎？
媽媽幫我扣上紐扣。在扣最上面的紐扣時(shí)，她的手不經(jīng)意碰到了我的脖子，冰冷的的手使我一個(gè)激靈，我內(nèi)心卻升起一陣溫暖。隨著歲月的流逝，媽媽的臉上沉淀了歲月的痕跡，頭上的白發(fā)根根刺眼，曾經(jīng)的纖纖細(xì)手開(kāi)始皸裂。
穿好雨衣，我坐上摩托車(chē)后座，環(huán)抱著媽媽的腰。我在想：是什么令母親的面容變老？是歲月的流逝？還是我的'任性？腦海中閃過(guò)許許多多媽媽照顧我的片段：為我打理一日三餐、為我備好四季衣物、為我蓋好被子、帶我看病熬夜守護(hù)，還有雨中來(lái)接我放學(xué)……
隨著歲月的流逝，我在長(zhǎng)大，媽媽在變老，誰(shuí)也不知道明天的宇宙會(huì)如何，未來(lái)的人類(lèi)文明會(huì)如何，但我知道媽媽對(duì)子女的愛(ài)亙古不變——明天如果下雨，媽媽一樣會(huì)來(lái)接我。
雨水滑落在雨衣上，我抱緊媽媽?zhuān)^靠著她的后背。對(duì)老師的問(wèn)題，我已有了自己的答案。
以答案為話(huà)題的作文800字議論文 29
“為什么！誰(shuí)能給我一個(gè)答案！為什么書(shū)法這么難？”我望著眼前寫(xiě)的一張張難以入目的書(shū)法作品，越想越氣憤，于是一把將其搓成一團(tuán)，撕了個(gè)粉碎。然后我一臉懊惱地癱坐在椅子上。在我上幼兒園時(shí)，母親和其他家長(zhǎng)一樣，抱著望子成龍的心態(tài)，給我報(bào)名了書(shū)法課。為的是能讓我長(zhǎng)大以后有一技之長(zhǎng)，培養(yǎng)我的興趣愛(ài)好，我便走上了書(shū)法這條看似簡(jiǎn)單的道路。
我的老師是一名經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師。他從拿毛筆的姿勢(shì)教起，從一筆一畫(huà)開(kāi)始，循循善誘地教導(dǎo)我。我度過(guò)了學(xué)書(shū)法的初始階段，但是學(xué)了三四年后，書(shū)法水平固定在了一個(gè)層次，絲毫難以取得更大的進(jìn)步。為此，我苦惱不已，一直找不到困擾我的答案。
終于，我想到了那兩個(gè)使無(wú)數(shù)人膽怯的字—放棄。是不是，我現(xiàn)在知難而退還來(lái)得及，這有可能在另一條適合我的`道路上發(fā)展起來(lái)？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我鼓起了勇氣，來(lái)到了老師那里。
面對(duì)老師，我坦然地講述了我現(xiàn)在的困境，以及我那懦弱的想法。老師自始至終背對(duì)著我，耐心地聽(tīng)完了我的訴苦。他突然朗聲大笑起來(lái)，隨著轉(zhuǎn)過(guò)身，抓住我的雙肩：“你太令我失望了！學(xué)習(xí)書(shū)法本身就是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，難道你以為不需努力，不用勤學(xué)苦練就能輕易成功，成為像王羲之那樣的大書(shū)法家？”突然，他的瞳孔深處爆出一道精光，那里蘊(yùn)含著他對(duì)我的期盼和希望，老師緊緊地盯著我：“我雖然無(wú)法告訴你一個(gè)答案，但我想送給你一句話(huà)—有些路只能一個(gè)人走，其中需要極大的毅力。孩子，你的路還長(zhǎng)。自己去尋找答案吧！莫要放棄�。 �
回到家中，老師那鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)在我耳邊一直回蕩。我細(xì)細(xì)揣摩老師的話(huà)，終于悟出了困擾我已久的那個(gè)答案：學(xué)習(xí)書(shū)法，最重要的是擁有一顆永不言棄的恒心，世上無(wú)難事，只怕有心人。凡事經(jīng)過(guò)不懈的努力，都會(huì)成功的。一定要耐得住寂寞，不能辜負(fù)了自己！我頓時(shí)猶如撥開(kāi)了云霧，見(jiàn)到了晴天，心中的問(wèn)題釋然了。
我回到書(shū)法桌前，望著老師那行云流水的范字，重新拿起了筆。手中的毛筆似乎也比以往要輕了許多。我將毛筆蘸足了墨汁，在宣紙上揮灑起來(lái)……
以答案為話(huà)題的作文800字議論文 30
生活中的問(wèn)題，有些人即使擁有了答案，往往也不知道這個(gè)答案從何而來(lái)。所以我們必須在實(shí)踐中慢慢探求，獲取答案，并且深刻地明白這其中一步步的推導(dǎo)過(guò)程，才能理解這答案真正的內(nèi)涵。
一天班會(huì)課上，老師給學(xué)生們每人發(fā)了一顆土豆，讓他們把它想象成一個(gè)我們最討厭的人，每天隨身攜帶著。當(dāng)然在此中間，老師說(shuō)可以隨意蹂躪它。這“荒謬”的做法讓學(xué)生們不禁疑惑，但是他們也充滿(mǎn)好奇地接受了這項(xiàng)任務(wù)。
土豆剛拿到手的第一天，學(xué)生們就開(kāi)始不斷摔它：讓它從東墻滾到西墻，再?gòu)奈鲏θ拥綎|墻，土豆外表已傷痕累累，他們也總算出了一口惡氣，不錯(cuò)。
第二天，學(xué)生們又有事沒(méi)事狠狠地摔幾下，土豆的皮開(kāi)時(shí)脫落了。看到這遍體鱗傷的樣子，學(xué)生們有些開(kāi)始嫌棄，漸漸地不想帶在身邊了。
又過(guò)了幾天，我好像已經(jīng)失去折磨它的欲望了。而且每天隨身攜帶著，總有諸多不便。學(xué)生們開(kāi)始對(duì)它置之不理。
快一個(gè)多星期過(guò)去了，土豆已經(jīng)開(kāi)始腐爛發(fā)臭了，學(xué)生們開(kāi)始討厭它了。再也不想把它帶在身邊了，更別說(shuō)有繼續(xù)破壞它的欲望了。
又是一堂班會(huì)課，老師讓同學(xué)們把那顆土豆帶到教室來(lái)，問(wèn)了他們對(duì)土豆做了些什么，又帶來(lái)了什么好的結(jié)果和壞的后果，同學(xué)們議論紛紛。其實(shí)都在說(shuō)著：雖然滿(mǎn)足了我們想要懲治那些討厭的人的想法，但是惡臭讓我們實(shí)在受不了了。老師說(shuō)：“是呀！當(dāng)讓你討厭之人被你給收拾之后反而造成對(duì)你的傷害，那又何樂(lè)而為呢？我相信你們已經(jīng)不討厭曾經(jīng)那個(gè)討厭的人了，所以，我們要學(xué)會(huì)放下那些不愉快的事，調(diào)整自己的心態(tài)，恢復(fù)平靜；否則，結(jié)果就是兩敗俱傷�！贝蠹宜伎贾�，好像懂了些什么
回過(guò)頭來(lái)想，老師如果一上來(lái)就說(shuō)讓同學(xué)們不要去討厭那些討厭的人，他們肯定不理解、不服氣、不愿意。但經(jīng)歷了這么一趟獲取答案的`過(guò)程，他們才真正理解并知道人要懂得釋?xiě)�，尤其是放下那些無(wú)意義的痛苦和悲傷。
其實(shí)，每個(gè)深刻的道理都是在一件件看似微不足道的小事中被挖掘，最終獲取的。只有人們潛心挖掘，用心探求，才能揭開(kāi)這塊“道理”上所覆蓋的面紗。
以答案為話(huà)題的作文800字議論文 31
“人生如逆旅，我亦是行人�！蔽疫�要說(shuō)的是人生就是從年輪中心開(kāi)始直到生命的終結(jié)，兀兀窮年，讓生命的花唯美綻放。那一次，我找到了人生的答案。
那棵從小陪伴我的梧桐樹(shù)在我的視野中倒了。在倒地的一瞬間，它似乎在向我招手，我坐在椅子上，心情低沉。媽媽說(shuō)：“別難過(guò)了，咱們要搬家，這棵樹(shù)是要賣(mài)的�！蔽要�(dú)自在庭院中站著，夏日的風(fēng)將塵土與落葉吹得滿(mǎn)天飛，爺爺走過(guò)來(lái)望著樹(shù)樁說(shuō)：“好好的樹(shù)就這樣砍了，再也不能在這樹(shù)下乘涼了�！�
腦海猶如星辰點(diǎn)亮了宇宙，那些舊時(shí)光畫(huà)面像放映機(jī)般倒映著。夏天，我坐在樹(shù)蔭下乘涼，手里吃著老冰棍，“此樂(lè)何極”��！有一天甚至還在樹(shù)下發(fā)現(xiàn)了兒時(shí)最讓人動(dòng)心的蟬。最后，蟬是放了還是扔了，也記不清楚了。但記憶中，最傻的事是與它比高，這棵樹(shù)是我出生那年種下的。記事以來(lái)，就在上面刻這刻那，看著漸漸長(zhǎng)高的梧桐樹(shù)，覺(jué)得心里很踏實(shí)。如今它沒(méi)了，心里空落落的。
我走到樹(shù)樁旁，撫摸那一圈圈年輪。閉上眼睛，那春天的`梧桐花正在漫天飛舞，不論寒冬還是酷暑它都一如既往地生長(zhǎng)著，直到長(zhǎng)成參天大樹(shù)，而我，也從一個(gè)孩童變成少年。這一切似乎太快，快得連梧桐樹(shù)的最后一面也沒(méi)見(jiàn)著。
幾天后，我來(lái)到這里閑逛，才發(fā)現(xiàn)一抹綠意生生地出現(xiàn)在我眼前，那綠色毛茸茸的，摸起來(lái)特別柔軟�！袄吓笥�，好久不見(jiàn)！”我沖著這綠意笑了起來(lái)，我撫摸著年輪，才知道，它是經(jīng)過(guò)了涅槃才得以重生。正如困境中的行者經(jīng)歷山重水復(fù)，終見(jiàn)柳暗花明。好一句“政入萬(wàn)山圍子里，一山放過(guò)一山攔”，人生哪怕再有不如意的事情，也會(huì)有一天笑著說(shuō)出來(lái)。
一輪輪轉(zhuǎn)過(guò)，一年年過(guò)去，在記憶中，我與梧桐樹(shù)一同面對(duì)風(fēng)雨，彼此以生命中最耀眼的姿態(tài)相對(duì)，人生或許就是如此。這一刻，心中的愁緒已消散，望著剛發(fā)芽的梧桐樹(shù)，沒(méi)有了“梧桐更兼細(xì)雨”的悲涼，有的是“亭亭山上松”的欣慰。梧桐樹(shù)讓我讀懂生命的答案：不亂于心，不困于情，不畏將來(lái)，不念過(guò)往。
感謝你，老朋友，教會(huì)我人生的答案。它會(huì)像血液一樣流淌在我的心間，給我鼓勵(lì)和信念。
以答案為話(huà)題的作文800字議論文 32
人的一生，就是在尋找答案和找到答案中度過(guò)的。
——題記
答案，這個(gè)詞似乎太平常了，平常到很少有人注意到它了。但它又似乎太深?yuàn)W了，深?yuàn)W到有人會(huì)為它窮其一生。那答案到底是什么呢？不同的人有不同的答案。
有些同學(xué)，為了將試卷、練習(xí)冊(cè)上的答案弄到手，想盡了一切辦法，抄、偷、搶、抄，最后，命運(yùn)給了他們最終的答案：失敗。答案在他們心中是如此“神圣”，他們并沒(méi)有獲得真正的答案，如此說(shuō)來(lái)，答案有何意義？如果答案使你失敗，那么答案是不是罪魁禍?zhǔn)啄兀?/p>
有的人，被一個(gè)答案困擾，讓自己心亂如麻，迷失了人生的方向。你是否在誠(chéng)心誠(chéng)意向別人請(qǐng)教時(shí)，得到了別人漫不經(jīng)心的答案，你是否因此而墮落呢？如果是，請(qǐng)告訴自己：“這不是我所要的答案�！苯又�，振作起來(lái)，重新去尋找真正的.屬于自己的答案，這才是你要做的。
更有些人，因?yàn)榈玫搅艘粋�(gè)自以為是的答案，安于現(xiàn)狀，飽食終日，他們迷失了自我，丟失了自己的志向。就如在沙漠中行走的人，抱著一個(gè)小壺，卻看不見(jiàn)就在眼前的一片真實(shí)的綠洲。這些人，在安樂(lè)中忘記了追求，忘記了自己曾經(jīng)渴望過(guò)，要解決心中所有的謎團(tuán)。
但有一種人，我特別地敬佩——那些不斷追求創(chuàng)新，尋找答案的人。記得《根鳥(niǎo)》里面的板金先生，他一直朝著西方走，他寧可舍棄所有的家產(chǎn)，拋下妻子、兒女，就為了找回他突然丟失的東西——夢(mèng)。在板金先生的心中，夢(mèng)就是他的答案。為了這個(gè)答案，他不惜犧牲他的一切，這就是一種為自己心中的答案而不斷追求不斷超越自我的人。這樣的人活著才有意義，這樣的生命才有斑斕的色彩。
答案，真的太平常了，它就隱藏在我們庸常的生活中，我們看不見(jiàn)它，卻時(shí)常被它影響著。
答案，真的太深?yuàn)W了，我們觸摸不到它，因?yàn)槲覀冊(cè)跐撘颇械怂�。有時(shí)，我們可以因?yàn)橐粋�(gè)答案，改變我們?nèi)松淖呦颉?/p>
答案到底在哪里？它在我們的生活中，可是我們已經(jīng)感受不到它了，因?yàn)樗谌肓宋覀兊纳眢w，它的根，扎在我們的心中。
以答案為話(huà)題的作文800字議論文 33
“信念是鳥(niǎo)，它在黎明仍然黑暗之際，感覺(jué)到了光明，唱出歌。”這是詩(shī)人泰戈?duì)枌?duì)信念的評(píng)價(jià)。信念真的如同飛翔的鳥(niǎo)，照亮了夢(mèng)想的道路嗎？答案是肯定的，在霍金對(duì)信念的理解中，他的答案是：信念是在夢(mèng)想道路上前進(jìn)的動(dòng)力和力量的源泉。
被譽(yù)為自愛(ài)因斯坦以來(lái)世界最著名的科學(xué)思想家和最杰出的理論物理學(xué)家，黑洞理論和“大爆炸”理論的創(chuàng)始人因患肌肉委縮性側(cè)索硬化癥，禁錮在一張輪椅上長(zhǎng)達(dá)30多年之久，雖然他無(wú)法言語(yǔ)，但他以自己的信念戰(zhàn)勝病痛，在輪椅上仰望天空，完成自己探索宇宙的理想。
在一次突然來(lái)到的問(wèn)題上，他詮釋了信念......
在一次學(xué)術(shù)報(bào)告結(jié)束之際，一個(gè)年輕的女記者捷足先登，面對(duì)這位已在輪椅上生活了30多年的科學(xué)巨匠，表達(dá)自己的深深景仰后，無(wú)不悲憫地問(wèn)道：“霍金先生，盧伽雪氏癥（肌肉委縮性側(cè)索硬化癥）已將你固定在輪椅上這么多年，并且這種情形將維持到你的終老，你不認(rèn)為命運(yùn)使你失去太多了嗎？”
這問(wèn)題在此刻顯得如此的突兀和尖銳，使掌聲雷動(dòng)的報(bào)告廳突然安靜下來(lái)，但霍金依然恬靜地笑著，并用還能動(dòng)的手指，艱難地敲擊著鍵盤(pán)，隨著標(biāo)準(zhǔn)的合成器發(fā)出聲音，寬大的投影儀上緩慢卻醒目地顯示出這樣一段文字：“我的手指還能動(dòng)，我的大腦還有思維；我有終生的理想，有愛(ài)我和我愛(ài)的親人和朋友；對(duì)了，我還有一顆感恩的心�！�
人們的.心被這個(gè)回答震撼了，同時(shí)也被霍金豁達(dá)的心態(tài)、樂(lè)觀(guān)的信念所感動(dòng)。隨后的時(shí)間，大廳再次響起熱烈的掌聲。
“他不能書(shū)寫(xiě)，甚至不能清楚地說(shuō)話(huà)，但他正在超越大爆炸，躍向創(chuàng)造宇宙的‘幾何之舞’�！边@是蒂莫系。弗里其的《名利場(chǎng)》的霍金。霍金的答案給了我們震撼；他的信念成就他的理想。而我們，不應(yīng)該讓信念賦予我們力量翱翔于理想的藍(lán)天上嗎？
以答案為話(huà)題的作文800字議論文 34
我窮其一生找到，不過(guò)是個(gè)空殼。
——題記
我是個(gè)孤兒，混吃混喝的，躲在寺廟里偷貢品。他們每每相求的不過(guò)是學(xué)業(yè)，姻緣，子嗣。我不明白，我決定去尋找答案。
臨走時(shí)，方丈叫住了我，我吃驚，他笑笑，那張飽經(jīng)風(fēng)霜，充滿(mǎn)褶皺的臉像樹(shù)皮一樣，但笑起來(lái)卻充滿(mǎn)了慈愛(ài)他給我講了一個(gè)故事。
有這么一個(gè)人，他是個(gè)孤兒，他躲在寺廟里蹭吃蹭喝，方丈對(duì)他很好，教他讀書(shū)寫(xiě)字，那你這樣的日子并不長(zhǎng)久。孩子越來(lái)越好奇外邊的世界，他背起行囊，他想給自己的生命找一個(gè)答案。他跪在佛前，祈禱萬(wàn)千，卻始終不明白，他到底要什么，他下山正趕上京城科舉考試，他祈求佛，讓他考取功名，佛應(yīng)了他的請(qǐng)求。而后，他求姻緣，求子嗣。最終，他幡然醒悟，他竟然成了他最討厭的人，他回了寺廟，方丈笑了，像老樹(shù)皮一樣的滿(mǎn)臉褶子皺巴巴的，和我一樣，窮其一生找到的不過(guò)是個(gè)空殼。
對(duì)，那個(gè)孤兒是我方丈垂著頭，老樹(shù)皮一樣的臉，舒展開(kāi)來(lái)是沒(méi)有答案的，是沒(méi)有答案的我笑笑，您放心，我一定會(huì)交個(gè)滿(mǎn)意的答案給您老樹(shù)皮再次皺了去吧
下山的時(shí)候，一群人正往山上趕，我望見(jiàn)他們個(gè)個(gè)背著書(shū)簍就知道他們定是去求了學(xué)業(yè)，我癟癟嘴，心里充滿(mǎn)了不屑，而山下上來(lái)的人越來(lái)越多，我開(kāi)始有些動(dòng)搖了山上那佛靈驗(yàn)得很，有求必應(yīng)大不了不參加科舉考試了，我心想，然，對(duì)山下世界好奇的我，為了糊口，只有這一條路可走，他們瘋了一樣往山上趕，我還是一跺腳，去求了那佛，再后來(lái)，公主選駙馬，非得在探花，狀元，榜眼中選，而我并不想娶，只好再次求了那佛，最后我一次次的'在山上求佛，而后來(lái)，我幡然醒悟，我找答案的結(jié)果卻是這般狼狽。
我回了寺廟，方丈那張老樹(shù)皮似的臉，告訴我，人世間的一切都是沒(méi)有答案的，不論任何人，都找不到，找到的，只是空殼。
以答案為話(huà)題的作文800字議論文 35
日子是什么？
勤奮的人說(shuō)它是24小時(shí)的跋涉；懶惰的人說(shuō)它是漫長(zhǎng)的日出日落；上進(jìn)的人說(shuō)它是希望的萌芽；而自棄的人，說(shuō)日子不過(guò)是歷史的墳?zāi)�，是罪惡的酵母�?/p>
日子是什么？日子的答案是豐富多彩的。
爸爸說(shuō)，日子是雨天楊木門(mén)軸咯吱的響聲，是晴天山路崎嶇的腳步。
那時(shí)家窮，爸還小，卻早當(dāng)了家。屋漏逢雨，外面下，里邊也鬧。爸依舊“風(fēng)雨無(wú)阻”。楊木門(mén)軸單調(diào)地響著，像在鼓勁，又像是憐憫的.惜嘆？人們常以為，雨后便是晴，其實(shí)不然。雨天讓家里幾乎斷了柴火，等不及燦爛陽(yáng)光，爸那瘦弱的身影便要在偌大的山中搖蕩，那身影是那么微不足“視”，卻又是那么宏亮，那么深刻。日子一天天走過(guò)，無(wú)意中回首，卻找不到它原來(lái)的答案�？粗W亮的木地板，望著金碧輝煌的燈飾，爸不敢相信，但他又不得不信，他知道，中國(guó)有個(gè)改革。
哥哥說(shuō)，日子是一天天的公轉(zhuǎn)，一天天的吶喊。
哥是足球的衛(wèi)星——哥是個(gè)球迷，十足的球迷。自發(fā)現(xiàn)哥的“半夜夢(mèng)游”，我就想，哥心中究竟是地球大還是足球大？每每大賽，家人總要擔(dān)心他的喉嚨�？墒敲看螀群昂髤s總是失望的沉默。我知道，月亮繞地球轉(zhuǎn)是規(guī)律；我也確信，哥繞著足球轉(zhuǎn)也將是規(guī)律；但我不明白，難道中國(guó)足球僅僅繞著亞洲轉(zhuǎn)也成規(guī)律？
或許這還要等著未來(lái)的日子去回答，正如現(xiàn)在的日子已解釋了爺爺過(guò)去的種種疑惑。
解放前，聽(tīng)著槍炮聲，爺爺懷疑那日子；文革間，一天天的忐忑不安，爺爺依。
舊懷疑那日子。如今，生活好了，爺爺終于明白，日子的答案并不惟一，要改變，靠國(guó)家，也靠自己。
日子是什么？
它是一把六弦琴，能彈出多重美妙的旋律；它是一本百科全書(shū)，包羅萬(wàn)象，淘盡滄桑；它更是一本人生字典，讓你用自己的行動(dòng)添加注釋……它的答案是多彩的，只看你如何作答了。
以答案為話(huà)題的作文800字議論文 36
太陽(yáng)火辣辣地曬在嶄新的柏油馬路上，寬闊的六車(chē)道上車(chē)流像蜂群一樣擁擠著向前，涌向一個(gè)看不到的終點(diǎn)。我用手擋住艷陽(yáng)，看向馬路的另一邊。
這里從前是一條小徑，兩旁有一棵又一棵遠(yuǎn)不如梧桐壯觀(guān)的綠樹(shù)靜靜地守護(hù)著這一條美麗的小道。這從前是我回家的路，如今卻已經(jīng)回不了家了。
喇叭聲與揚(yáng)塵把眼前的畫(huà)面填充得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。我看著眼前的景象，眼前是車(chē)水馬龍，而哪一條，才是回家的路呢？
我向時(shí)間尋找答案。我翻開(kāi)書(shū)本，找到一個(gè)純凈的世界。那里沒(méi)有每天都在發(fā)生的變化，沒(méi)有灰色的塵土，抬頭就是現(xiàn)在已經(jīng)變得無(wú)比珍貴的藍(lán)天。時(shí)間把一切的美好留在了自己的懷里，卻給予了人們另一個(gè)截然不同的世界。我們是從什么時(shí)候開(kāi)始放棄留住時(shí)間，拼命向前奔跑的呢？只有時(shí)間知道答案。
我向自然尋找答案。我離開(kāi)城市，來(lái)到一個(gè)純凈的世界。這山林里滿(mǎn)是受自然庇護(hù)的'生命：筆直向上伸展的樹(shù)木，自由地在天空中穿行的鳥(niǎo)兒，雨后散發(fā)出清香的小草……它們是否也能感知到遠(yuǎn)方的空氣中暗流涌動(dòng)的欲望？我希望它們不能。我們逃離那個(gè)滿(mǎn)是揚(yáng)塵的世界，來(lái)到這里尋找安慰。自然似乎總是一切的答案。
我向自己尋找答案。我究竟有多珍視這個(gè)世界？我能夠?yàn)檫@千千萬(wàn)萬(wàn)的生命付出什么？我會(huì)把我的想法付出行動(dòng)嗎？在我的沉默中，我找到了答案。
回家的路，其實(shí)一直在我們心里。在這個(gè)答案中，我找到了未來(lái)。在這個(gè)未來(lái)里，我們不再過(guò)度消費(fèi)我們賴(lài)以生存的自然世界，而是找回了對(duì)它的尊重；在這個(gè)未來(lái)里，我們不再永不停歇地向前，而是在路上適當(dāng)?shù)赝Ｐ�，給生活也給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。
我們?cè)谶@尋找答案的過(guò)程中失去，也在此中獲得。未來(lái)不遠(yuǎn)，未來(lái)就從此時(shí)此刻開(kāi)始。用行動(dòng)去尋找答案，用思考去質(zhì)問(wèn)答案，再把答案付諸行動(dòng)，把答案變成新的思考。人生是一個(gè)尋找一個(gè)又一個(gè)答案的過(guò)程，改變世界也是。永遠(yuǎn)尋找，永遠(yuǎn)熱愛(ài)，把答案變成生活的底色，你的人生才會(huì)更加完整。
以答案為話(huà)題的作文800字議論文 37
“愛(ài)就像藍(lán)天白云晴空萬(wàn)里忽然暴風(fēng)雨，無(wú)處躲藏，始料未及，樂(lè)此不疲......”所有的事情都有它一定的答案，答案意味著一個(gè)事情的結(jié)果，而這個(gè)答案將會(huì)告訴你什么道理，答案就像一個(gè)謎底一樣，總讓人充滿(mǎn)好奇，讓人想要去知道去解答。
生活就像一塊巧克力，你永遠(yuǎn)不知道你會(huì)得到什么，明天和意外你永遠(yuǎn)不知道那個(gè)先來(lái)，所以珍惜現(xiàn)在的及時(shí)行樂(lè)。越長(zhǎng)大越感覺(jué)孤獨(dú)，能一直陪伴你的人真的很少，畢竟沒(méi)有光的時(shí)候連影子都會(huì)離開(kāi)你，關(guān)鍵時(shí)刻也只能靠自己，不要指望別人，你自己又不是廢物，所謂多少好名聲都?xì)г诹四菑埵煜さ淖焐希吘谷搜钥晌仿�。不要太過(guò)于信賴(lài)別人，他們又陪不了你一輩子。曾經(jīng)我也很天真，以為當(dāng)了朋友就可以一輩子是朋友，以為閨蜜就一定一輩子，可后來(lái)現(xiàn)實(shí)告訴我我錯(cuò)了，而且大錯(cuò)特錯(cuò)，那些我以為的不過(guò)只是我以為，人嘛，誰(shuí)沒(méi)了誰(shuí)都能活，所以何必把自己弄的那么狼狽。剛上六年級(jí)的我有一群特要好的閨蜜，那時(shí)侯單純沒(méi)有小心機(jī)，后來(lái)認(rèn)識(shí)了一個(gè)七年級(jí)的女生，改變了我們幾個(gè)的.關(guān)系，起初我們明天形影不離，可直到那天我感覺(jué)有些不對(duì)勁，一天早上吃過(guò)早飯后，往常的我們都是手牽手一起走，可當(dāng)我們走著走著他們看到了那個(gè)女生，他們都跑上去說(shuō)這說(shuō)那，說(shuō)一些我聽(tīng)不懂的，那時(shí)候我不太喜歡熱鬧，便獨(dú)自進(jìn)班了，我在班里坐著看著她們高興的說(shuō)著笑著，那是我第一次被別人拋下，那種感覺(jué)真的難受，后來(lái)我找到她們想好好和她們談?wù)�，可她們卻是一副無(wú)所謂的樣子，我見(jiàn)她們這樣也不想再說(shuō)些什么，畢竟想走的人留不住，裝睡的人叫不醒，后來(lái)的幾天確實(shí)們沒(méi)人理我了，一個(gè)都沒(méi)有，一天晚上在宿舍當(dāng)我準(zhǔn)備進(jìn)門(mén)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)她們?cè)诟`竊私語(yǔ)的說(shuō)我壞話(huà)，人弱的時(shí)候欺負(fù)你的人越多，后來(lái)就這樣順其自然。
有時(shí)候一個(gè)眼神就能知道答案，答案就是誰(shuí)都不要過(guò)于信賴(lài)別人，自己又不是廢物，能靠自己的只有自己，畢竟誰(shuí)沒(méi)了誰(shuí)都能活。
以答案為話(huà)題的作文800字議論文 38
21世紀(jì)，隨著科技的飛速發(fā)展，我們已步入了一個(gè)大量消耗資源的時(shí)代。因此，一種新的生活方式也逐漸地產(chǎn)生，引領(lǐng)我們進(jìn)入“共享時(shí)代”。
什么是“共享時(shí)代”？走上繁華的街市，放眼望去，隨處可見(jiàn)的共享資源構(gòu)成了我們這一新的生活理念。那么這種方式有利還是有弊呢？答案并不是肯定的。
或許有人會(huì)說(shuō)，共享資源會(huì)使生活更便捷。的確如此，共享單車(chē)遍布各個(gè)城市，對(duì)“上班族”無(wú)疑是一種捷徑，可以縮短他們?cè)诼吠旧纤ㄙM(fèi)的時(shí)間；共享書(shū)店同樣也是如此，學(xué)生可以在書(shū)的海洋中徜徉，與此同時(shí)，也能減輕家長(zhǎng)的.經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。共享時(shí)代使我們有了更多自由支配的時(shí)間。
或許有人會(huì)說(shuō)，共享資源節(jié)省了許多資源。如今處于工業(yè)發(fā)達(dá)的時(shí)期，各種資源都被大量消耗，面臨著殆盡的危險(xiǎn)。而共享資源使原本大量需求且浪費(fèi)許多資源的產(chǎn)物得以減少生產(chǎn)，且能重復(fù)利用，為工業(yè)的發(fā)展提供很大的空間，可以說(shuō)共享時(shí)代也促進(jìn)了科技的進(jìn)步。
然而，并不是每一件事物都是百利而無(wú)一害的，共享的時(shí)代也有許多的弊端。
走上街道，就可以看到這樣的場(chǎng)景：人行道上，地鐵站旁，成片的共享單車(chē)排放著，阻擋住了通道，使車(chē)輛行人不便于通過(guò)。這一現(xiàn)象，儼然已成了影響交通，導(dǎo)致交通阻塞的一個(gè)重要因素，也成了一個(gè)重大的隱患。
再把視線(xiàn)轉(zhuǎn)移到路邊草叢，只見(jiàn)一輛輛單車(chē)陷在草叢中，有的早已積滿(mǎn)了灰塵，可見(jiàn)它們已經(jīng)被棄置多時(shí)了。在一片片綠意中，這一輛輛單車(chē)就似一個(gè)個(gè)不和諧的音符，破壞了這一份和諧靜謐的美。這不僅破壞了綠化，更影響了城市的風(fēng)貌，為繁華的都市劃上了一道深深的疤痕。
共享資源已與我們每個(gè)人的生活密不可分了，然而它在為我們提供便利的同時(shí)也在對(duì)我們的生活構(gòu)成危害。所以，我希望在今后，我們能在利用資源的同時(shí)也能保護(hù)資源，使環(huán)境不至被其破壞。
共享時(shí)代是利是弊，到底掌握在誰(shuí)的手中？這個(gè)答案卻是肯定的，那就是—我們！
以答案為話(huà)題的作文800字議論文 39
珠穆朗瑪峰陡峭的山坡上，風(fēng)雪覆蓋著尸體。那些尸體的主人，曾是積極的、上進(jìn)的、堅(jiān)定的。他們?cè)悦嗖�，試圖證明人類(lèi)的力量、挑戰(zhàn)自己的極限。很可惜的是，他們未曾成功。
雖令人嘆惋，但現(xiàn)實(shí)便是如此不是所有的付出都會(huì)有收獲，不是所有的努力都能換來(lái)回報(bào)，一分耕耘不一定一分收獲。正在經(jīng)歷痛苦。并不代表將來(lái)會(huì)更好，或許一直一直糟糕下去，而你就是那個(gè)最倒霉的倒霉蛋。
那既然如此，我們?yōu)楹芜�要去努力？去流汗、去拼搏？
標(biāo)準(zhǔn)答案或許很簡(jiǎn)單。如果不努力，那么最渺茫的希望都不會(huì)擁有。我的答案卻是為了尋找答案。就如那些犧牲的極限運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者們，即使最后沒(méi)能完成目標(biāo)，但他們心里的疑問(wèn)早已有了答案。我們不知道他們內(nèi)心深處的疑問(wèn)，答案更是無(wú)從知曉。因?yàn)槲覀兙嚯x第一步，都還遙不可及。
為了答案，想要得到答案。這份執(zhí)念，支撐著少年們，勇往直前。
我也在這追尋答案的隊(duì)列中。
還記得第一次接觸排球時(shí)，教練問(wèn)大家，為何會(huì)選擇排球當(dāng)時(shí)我給出的`答案是，不知道。三兩好友想在一起上興趣班，便報(bào)了。不知道排球最基本的技巧，也不知道最簡(jiǎn)單的規(guī)則。甚至還以為，排球和電視里的比賽一樣，就是扣球。
這幾年過(guò)去，當(dāng)年缺著一顆牙齒的孩童，已然升入中學(xué)。這一路走來(lái)，又克服了多少大大小小的困難？可若讓我再次回答最初的問(wèn)題，我只能答道：喜歡汗如雨下的快感、喜歡處理困難球成功時(shí)的自豪感、喜歡和隊(duì)友們一起并肩作戰(zhàn)的安全感。希望能像希爾、拉爾森那樣在排球場(chǎng)上霸氣救場(chǎng)、希望更多人可以通過(guò)排球認(rèn)識(shí)一個(gè)不一樣的我
這是真心實(shí)意的答案，但卻不是最根本的答案。我想、我堅(jiān)定，它并不是我內(nèi)心深處的聲音。
究竟什么才是最終的答案？我仍在尋求、仍在拼搏。仍在努力追尋。
以答案為話(huà)題的作文800字議論文 40
清風(fēng)徐來(lái)，時(shí)光飛逝。依稀記得五年前外公常伴在我左右的身影。記得他那句常環(huán)繞在我耳邊的話(huà)：“孩子，你遇到的困難，無(wú)論是什么。前進(jìn)就是你的答案！”
五年前那個(gè)炎熱的夏天，夕陽(yáng)也慢慢地?zé)o力地下沉，霞光紅得耀眼，給大地穿上了一件金色的紗衣。然而我心情并沒(méi)有那么美麗，我踢著石子，走在回家的路上，今天我覺(jué)得這條熟悉的路很漫長(zhǎng)，我走得異常的艱辛，十分鐘的路程，被硬是拖到半個(gè)小時(shí)。而這時(shí)，聽(tīng)到幾聲哼唱的聲音，感覺(jué)很熟悉，抬眼一看，果然是我的老頑童外公，他也瞧見(jiàn)了我，抬手跟我招了招手，向我走了過(guò)來(lái)，我心一急，準(zhǔn)備撒腿就跑，要不然……“小皮猴，跑什么跑，有鬼嗎？”話(huà)剛落下，外公就追上來(lái)了。突然，他的眼里精光一閃，瞧見(jiàn)我手里拿的卷子，手一抽，卷子便乾坤大挪移轉(zhuǎn)移穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦谒稚稀?/p>
一看，眉眼一挑，“噗嗤，哈哈哈，45分，這么簡(jiǎn)單的題目！”我聽(tīng)了臉色漲紅，大喊：“你不要再說(shuō)了！”突然，他止住了笑聲，沉思了一會(huì)兒說(shuō)：“其實(shí)還好，難的題差不多會(huì)了。就是簡(jiǎn)單的題錯(cuò)了很多我告訴你，可能你現(xiàn)在還不懂但我告訴你，你現(xiàn)在只走了你人生中的1/10。還有你很多沒(méi)有遇到和體驗(yàn)過(guò)的辛苦和困難。孩子，你不用想什么，只要記住前進(jìn)就是你的答案。”聽(tīng)到這一句話(huà)，我聽(tīng)到了十分濃厚的滄桑，我抬眼仔細(xì)看著外公，外公的眼角布滿(mǎn)了不深不淺的'皺紋�？赡苁且�?yàn)樗男愿竦脑颍屛液雎缘袅怂哪昙o(jì)。還沒(méi)等我感嘆完，他又像一陣風(fēng)一樣跑走了，心里忽然一驚，他手里似乎還拿著我的卷子呢！我氣得直咬牙，也跟著這追上去。
我想起這些話(huà)的時(shí)候，那時(shí)我可能還不懂這是什么意思，但我卻把這句話(huà)放在了心里。我現(xiàn)在已經(jīng)知道這是什么意思了？現(xiàn)在我也已經(jīng)上了初中，經(jīng)過(guò)大小的困難，我卻明白前方還有更多困難等著我，前進(jìn)就是我的答案。
以答案為話(huà)題的作文800字議論文 41
每年，每月，每天，每時(shí)，每分，每秒。……這個(gè)世界都充溢著分離與邂逅。
與親人分離，與愛(ài)人邂逅，與痛苦分離，與希望邂逅，當(dāng)然還要與我們的本質(zhì)——生命。
時(shí)間是個(gè)巨大的齒輪，從不停止它的轉(zhuǎn)動(dòng)。每一個(gè)人曾坐于它的一齒，享受著凌駕萬(wàn)物的樂(lè)趣，卻又悄悄地隨它降低，降低，再降低，最終被攆于它的縫隙。于是一聲嘆息。逝去的牽出一雙稚嫩的小手，降臨的帶來(lái)一片歡騰與喜氣，抹盡所有的苦難與等待，帶著未盡的希望與幢景，像個(gè)小小的火炬手，接過(guò)了生命的火苗。所以———人世間最美妙的一刻，即是那新生命降臨的瞬間，呱呱墜地，嚎啕大哭的剎那。但死亡有何嘗不能詮釋美妙？當(dāng)一對(duì)緊緊相擁的木乃伊，安靜地重見(jiàn)天日，默默地接受世人的目光，他們顯得那樣的和諧與幸福，仿佛只睡了千年，不經(jīng)同意就穿越了時(shí)空，制造了神話(huà)，無(wú)人再會(huì)去想象他們死亡時(shí)的痛苦，就連考古學(xué)家也往往因?yàn)檫@令人激動(dòng)的發(fā)現(xiàn)而暫時(shí)忘記了冷靜思考，似乎眼前不再是干癟陳尸，而是一雙攜手千年的美麗靈魂，接受著眾人的祝福。所以——人世間最美妙的一刻，或許還有，死亡。那是一塊黯然失色的玉石最后投入海中激起的.浪花，晶瑩璀璨；那也是流星與大地所行的最后告別，一瞬即過(guò)卻留下永恒的美麗。但生與死終究只是人的起點(diǎn)與終點(diǎn)，大多數(shù)人無(wú)法自己作主，也作不了主。而從起點(diǎn)一步步走向終點(diǎn)的這趟旅途，這次冒險(xiǎn)，這場(chǎng)戰(zhàn)役，才是真真正正屬于我們自己的，別人奪不去也搶不走的巨大財(cái)富。再好的起點(diǎn)與終點(diǎn)也只是一瞬過(guò)眼，能享受整個(gè)人生的人，才算擁有財(cái)富。僅有富貴的出生或風(fēng)光的大葬，怎抵得過(guò)恬淡快樂(lè)的一世？
聰明的人不抱怨自己的家事，不苦惱自己的后世，只踏踏實(shí)實(shí)地生活下去，安安心心地盡著自己的本分，而是，足矣。人世間最美妙的一刻，是出生？是死亡？還是……我想，每個(gè)人心中都已有了屬于自己的哪個(gè)答案。
以答案為話(huà)題的作文800字議論文 42
鋪一疊箋紙，執(zhí)筆，落筆之時(shí)，前塵往事皆散若云煙，心靈深處的答案，有時(shí)只在于一念之間，一個(gè)轉(zhuǎn)身，一個(gè)回眸，便成就了一場(chǎng)邂逅。
雨天，撐柄傘去看花。雨似春天的精靈般落在葉片上，花苞上，那葉片一抖，雨珠便落到初春濕潤(rùn)的地面上，靜靜等待著下一次重生。
忍不住拿出手機(jī)，想將此般美景定格，驀地，背后傳來(lái)奇怪的聲音。轉(zhuǎn)身過(guò)去，馬路中央趴著一只貓，似乎是在這雨中淋了很久。它白色的毛已經(jīng)變得灰黑，連叫聲都是那么細(xì)弱而凄涼�！耙苍S是某只貓的幼崽”，我這樣想著，褲腳漸漸洇濕了──一只稍大些的貓。
它靜靜地站在我腳邊，雙耳低垂著，前腳似乎是瘸了，時(shí)不時(shí)地跳動(dòng)一下，好讓自己站直。我被嚇一激靈，后退了一步，卻又想起兒時(shí)被貓撓的情形，又不敢再走。
我第一次和一只動(dòng)物有了一次較為近距的接觸，雨愈發(fā)大了，它轉(zhuǎn)過(guò)頭，看了看路中央奄奄一息的小貓，又望著我。霎時(shí)，我似乎從它眼中讀出了答案，因?yàn)槟请p棕色的眼睛此刻顯得那樣無(wú)助，我沖到馬路中央，緩緩抱起了小貓，以最快速?zèng)_回石板路上，將它放在大貓身邊。
我的猜測(cè)是對(duì)的──大貓伸出舌頭，舔著一旁的小貓，動(dòng)作輕柔，它正是小貓的母親！我看著兩只貓依偎在一起，無(wú)助卻又幸福的'樣子，忍不住一步步走過(guò)去，那么輕，不忍打擾這雨中的一片幸福的寧?kù)o。將傘伸到它們的上面，大貓?zhí)痤^，卻仍用跛著的前腿緊緊地護(hù)住小貓，似乎是怕我傷害到它，但那雙眼中又毫無(wú)戒備，此刻充滿(mǎn)著溫柔，似乎在說(shuō)著：“謝謝你救了我的孩子！”
一個(gè)母親心中的答案我一直無(wú)從知曉，但在那個(gè)冷雨連綿的春，我尋到了答案。我知道，世間最溫暖的情感，就是母愛(ài)。人也好，動(dòng)物也好，每個(gè)生靈心底，都有著一份溫柔。
剪一段時(shí)光，念一處從前，云煙深處，此岸彼岸。心靈深處的答案，有時(shí)只在于一念之間，一個(gè)轉(zhuǎn)身，一個(gè)回眸，成就了一場(chǎng)邂逅。
以答案為話(huà)題的作文800字議論文 43
為何最近共享單車(chē)如此火熱？這個(gè)問(wèn)題縈繞在我的心頭，好奇心促使我放下交通卡，用手機(jī)解鎖，開(kāi)始了共享騎行之旅。
小巧便捷的單車(chē)助我在車(chē)水馬龍的幾條大街中騎行著，看著周?chē)�，一輛輛色彩鮮艷的它們和其“臨時(shí)主人”的身影行入我的視野。“嘿！伙計(jì)跟上啊！”“噢噢！”一組大學(xué)生轟轟烈烈的到來(lái)，吸引了我的眼球�；蛟S他們也想在這春意盎然的季節(jié)，用這種風(fēng)靡城市的出行方式來(lái)體驗(yàn)春的氣息吧。只見(jiàn)他們并駕齊驅(qū)，雙手緊握把手，雙腳不停地交換蹬著踏板，在路上穿梭著，有一種想把一切都征服于輪下的磅礴氣勢(shì)和沖勁，演繹著屬于自己的“速度與激情”，詮釋著自己青春的色彩——如同共享單車(chē)的顏色那般鮮艷奪目。沒(méi)準(zhǔn)共享單車(chē)解決了車(chē)的取放方便問(wèn)題，讓人們只要有一顆敢于闖蕩的心，跨上坐墊，就能來(lái)一場(chǎng)“說(shuō)走就走的旅行”。
共享單車(chē)，讓這個(gè)城市多了一份生機(jī)活力，或許這就是答案吧？
回家時(shí)，我也同樣騎車(chē)回家。我不緊不慢地駛?cè)霂讞l小路，晚風(fēng)輕拂，迎面而來(lái)的新鮮空氣讓人神清氣爽起來(lái)，頓時(shí)頭腦清醒了許多，心曠神怡，那時(shí)已經(jīng)接近晚暮，大半邊天染上了柔和的紅，地上的事物同樣也被渲染成了那抹色彩。路上的行人不多，但也可看到一些老爺爺老奶奶們?cè)诮稚下龡l斯理地散步，閑聊。周?chē)�，一盞盞家中的燈光漸漸亮起。街邊樹(shù)葉沙沙作響，樹(shù)影婆娑，好不詩(shī)情畫(huà)意。漸漸放慢節(jié)奏，一個(gè)人緩緩的騎行在街頭，眼望路上景，心生美好情。這次旅行讓我看到了路途中風(fēng)景的迷人，體會(huì)到迎風(fēng)向前之愜意。
共享單車(chē)，讓城市多了一些美好的情懷。
如今我心中的疑惑被解開(kāi)，要問(wèn)為什么其如此火熱，我或許能用一句話(huà)作為我的'答案；一群人騎行，壯觀(guān)而有力；一個(gè)人騎行，美好且有情。如今我看到的一輛輛色彩鮮艷的單車(chē)，它使單車(chē)之旅更便捷，每一輛車(chē)都承載著一位位使用者對(duì)共享之旅的感受。
現(xiàn)在，這座城市的人們心里都染上了共享單車(chē)的色彩——艷麗又美好。
以答案為話(huà)題的作文800字議論文 44
如果一個(gè)人突然消失般的不見(jiàn)了，不要覺(jué)得驚訝。不要認(rèn)為他只是在忙。或者是出了什么事。不要再擔(dān)心他了。因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候他已經(jīng)選擇離開(kāi)了你。他不聯(lián)系你，是因?yàn)樗麤Q心要走了，要離開(kāi)你了。
不要覺(jué)得這個(gè)是自己的過(guò)錯(cuò)，其實(shí)不是的，愛(ài)情本來(lái)就是兩情相悅。單方面的付出，單方面的改變，單方面的感情支撐是不會(huì)堅(jiān)持多久的。不管他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)他有多么的愛(ài)你。不管他曾經(jīng)是不是曾經(jīng)說(shuō)過(guò)他會(huì)照顧你一輩子。都請(qǐng)你忘了吧。因?yàn)槟侵皇敲利惖闹e言。他給你的只是一段美麗的夢(mèng)。當(dāng)你醒過(guò)來(lái)后，你真的應(yīng)該自己好好的去面對(duì)接下來(lái)的生活。因?yàn)�，在這個(gè)時(shí)候，你身邊只有你自己了。不再是兩個(gè)人了。不再是遇到什么心煩的事情，不順心的事情，不開(kāi)心了都會(huì)有個(gè)人立刻來(lái)找你，立刻來(lái)跟你談心。立刻來(lái)安慰你。你要學(xué)會(huì)自己獨(dú)當(dāng)一面的面對(duì)一切的事情。不管你有多么多的朋友，親人。你都要明白一點(diǎn)，“他們不可能永遠(yuǎn)的'陪著你。他們終有一天會(huì)老去，會(huì)死去，你也將會(huì)有一天會(huì)失去他們�！�
所以，靠人還不如靠己。悲傷的時(shí)候自己找個(gè)地方哭一場(chǎng)，哭完之后擦干眼淚重新出發(fā)。遇到困難的時(shí)候，努力的想辦法解決，不再依靠別人來(lái)幫你解決一切。感情里沒(méi)有誰(shuí)離不開(kāi)誰(shuí)。只是誰(shuí)還沒(méi)有放下誰(shuí)。我相信，給自己多一點(diǎn)時(shí)間，你一定可以從黑暗中走出來(lái)。不管你摔過(guò)多少次，你都要勇敢的站起來(lái)。告訴自己你可以。不要因?yàn)橐豢脴?shù)而放棄了整片森林。
如果他陪不了你走到最后，只能說(shuō)明一點(diǎn)，他只是一個(gè)過(guò)客。你的幸福還沒(méi)到。所以你需要繼續(xù)尋找，不能停下奔跑的腳步。只要你不認(rèn)輸，你不停下來(lái)。就沒(méi)有輸。就還沒(méi)有希望！收拾心情，努力的站起來(lái)。樂(lè)觀(guān)的面對(duì)你自己的生活。不管怎么樣，我想屬于你的“Mr. right”肯定會(huì)在很多人的身后等著你。
因?yàn)樯罹褪沁@樣，你需要不斷的跌倒，不斷的尋找，不斷地探索。才會(huì)找到最后屬于自己的真實(shí)答案！
以答案為話(huà)題的作文800字議論文 45
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，考試永遠(yuǎn)是6月的主題。不管你愿不愿意去面對(duì)它，考試還是依舊守時(shí)地到來(lái)。
你所有的學(xué)習(xí)成果都要靠一張單薄的試卷來(lái)檢驗(yàn)，而判斷對(duì)與錯(cuò)、優(yōu)與劣的標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè)，那就是——標(biāo)準(zhǔn)答案。因?yàn)橛辛藰?biāo)準(zhǔn)答案的存在，對(duì)與錯(cuò)的劃分才變得如此簡(jiǎn)單輕松，它是一條明確的界限，也沒(méi)有留下絲毫回旋的'余地。表面上看起來(lái)似乎有些殘忍，卻是最有效的方式。
有些人反對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案的存在，因?yàn)樗?jiǎn)單粗暴地限制了想象力和創(chuàng)造力，使他們囚于標(biāo)準(zhǔn)答案的桎梏中，絲毫不敢越雷池一步。而在我看來(lái)，在面對(duì)紛繁復(fù)雜的回答時(shí)，閱卷老師擁有標(biāo)準(zhǔn)答案，的確是一件輕松的事情。但當(dāng)你結(jié)束學(xué)生生涯時(shí)，正式步入社會(huì)，開(kāi)始獨(dú)立的人生的時(shí)候，你會(huì)痛苦地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)人生這一場(chǎng)考試，根本沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。
誰(shuí)都想答對(duì)自己的人生試卷，可惜命運(yùn)這個(gè)古怪的出題者，發(fā)給每個(gè)人的試卷都不盡相同。即使沒(méi)有監(jiān)考老師，我們也不可能指望能抄到別人的正確答案。更可悲的是，沒(méi)有閱卷老師會(huì)對(duì)我們的回答做出判斷，或者在正確答案上畫(huà)上勾，在錯(cuò)誤答案上畫(huà)上叉。因?yàn)闆](méi)有人告訴你標(biāo)準(zhǔn)答案是什么，在人生的考試?yán)�，它根本不存在。這真是叫人沮喪的事情。我們參加考試，就是要獲得真理這標(biāo)準(zhǔn)答案，然而他卻在跟我們捉迷藏，你可能會(huì)在錯(cuò)過(guò)一次兩次三次后才能得到它，甚至有的人窮盡一生，才發(fā)現(xiàn)自己給出的人生答案是錯(cuò)誤的，無(wú)奈追悔莫及。
當(dāng)然，也不用這么悲觀(guān)，還是有好的方面值得一提。即使沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，答案也并不是唯一的。條條大路通羅馬，我們可以自由地繪制我們?nèi)松拇鹁怼１热缯f(shuō)，想要取得成功：牛頓，僅僅對(duì)一個(gè)下落的蘋(píng)果產(chǎn)生了興趣，馬云則是在互聯(lián)網(wǎng)上開(kāi)了一個(gè)叫“阿里巴巴”的網(wǎng)站……他們都有自己取得成功的答案，每一個(gè)都正確，每一個(gè)都是精彩的人生。
沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的限制，你完全可以放手去為自己的夢(mèng)想而拼搏。沿著自己所鋪設(shè)的路，不斷前進(jìn)。
祝大家在未來(lái)某一天，都能交出令人滿(mǎn)意的答卷。
以答案為話(huà)題的作文800字議論文 46
從未想過(guò)兩株植物能讓我如此震撼。
從未想過(guò)兩株植物能讓我找到人生答案。
一株是花，一株是樹(shù)。它們是一個(gè)多月前搬到陽(yáng)臺(tái)上來(lái)的。
雖說(shuō)是花，但盆中卻只有些稀稀拉拉的小草，一兩根細(xì)細(xì)的莖撐著半垂的小白花，顯得和歪倒的小草一樣落魄，怎么看都像是一盆被遺棄的野花。那顆樹(shù)雖還算有點(diǎn)樣子，但也好不到哪去：主干不知為何扭曲得不成樣子，上半截與下半截幾乎垂直，非但沒(méi)有半分仙風(fēng)道骨之意，倒像是個(gè)龍鐘的老嫗。樹(shù)皮上的紋路也歪七扭八，頗不討人喜歡。
在這個(gè)快節(jié)奏的世界，明艷的鮮花尚且無(wú)人駐足觀(guān)賞，更別提這兩盆灰頭土臉的植物了。它們?cè)缫训鑫业挠洃洝Ｎ覐奈瓷萃@兩盆植物能給我?guī)?lái)什么驚喜。真的，它們實(shí)在太平凡了，平凡到甚至去陽(yáng)臺(tái)上收晾衣物，觀(guān)賞風(fēng)景也未曾掃過(guò)它們一眼。直到那一天我走出陽(yáng)臺(tái)，一下子被震撼到了。
它們開(kāi)花了，幾乎將我淹沒(méi)在彩色的海洋中。
本來(lái)雜亂的小草變得嫩綠而有力，在茂盛的草叢中陡然豎起許多花莖。每一根莖上都高高頂著小小花朵，或是紫色，或是黃色，但每一朵都開(kāi)得爛漫而熱情，幾十朵小花擁著擠著撞到我眼前，一時(shí)竟晃花了我的眼。微風(fēng)拂過(guò)，花兒也跟著搖擺，淡淡的花香陣陣襲來(lái)，如JamesLust輕快明亮的樂(lè)曲，連不時(shí)的鳥(niǎo)鳴都因而歡快了起來(lái)。而旁邊的樹(shù)，則有些深沉，曲折的枝干上點(diǎn)綴著幾朵小花，花間還穿插著幾片綠葉，顯出幾分詩(shī)情畫(huà)意。葉是蒼綠，花是深紅，它雖沒(méi)有另一盆的強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊，卻有種深入人心的平和與優(yōu)雅。
我看著這兩盆植物，心中莫名有些感動(dòng)。落魄與蒼老不過(guò)是瀟灑和深沉的.外衣，心中的信念是時(shí)間磨滅不了的，反而隨著歲月的流逝，更顯出一種堅(jiān)韌和崇高的美。人生難免遭受挫折，但只要像這兩盆植物一樣不放棄，在沉默中積蓄力量，充實(shí)自我，就一定能夠在沉默中爆發(fā)，而非滅亡。我想，這就是最好的人生答案吧。
我轉(zhuǎn)身離去，帶著一抹不易覺(jué)察的微笑。
以答案為話(huà)題的作文800字議論文 47
陽(yáng)光透過(guò)窗子，折射在我的書(shū)桌上，中間還夾雜著無(wú)數(shù)的小細(xì)塵在飛舞著，我用手托起一抹陽(yáng)光，覺(jué)得非常溫暖。
難道溫暖只來(lái)源于太陽(yáng)嗎？于是，我揣著求知的心情去探索這其中的答案。
這天，我上完興趣班，外面下著絲絲小雨，我忘記帶傘了，但我毅然沖進(jìn)雨里，一路上，雨越下越大，風(fēng)陰森森的刮著，凍僵了我的臉。忽然，有人拍了一下我的`肩，我回頭一看，映入眼簾的是一個(gè)中年婦女，她手上提著一些菜和兩把傘，她遞給我一把傘，又遞給我一快紙巾，微笑著對(duì)我說(shuō)：“下雨天不帶雨傘很容易感冒的，下次要記得帶哦。”說(shuō)完，她轉(zhuǎn)身走進(jìn)雨中，慢慢走遠(yuǎn)了，而這一切發(fā)生太突然了，我連“謝謝”都沒(méi)來(lái)得及她說(shuō)。
在這樣一個(gè)寒冷的下雨天，我卻覺(jué)得異常地溫暖，而這一次，溫暖的答案來(lái)源于一把陌生的傘和她那溫暖的眼神。
還沒(méi)走到家，遇上焦急向我走來(lái)的媽媽?zhuān)吹轿�，一把摟過(guò)我，給我穿上厚厚的外套，微笑著對(duì)我說(shuō)：“我家寶貝辛苦啦!”我摟緊了媽媽?zhuān)粗鴭寢寽嘏难劬�，心里說(shuō)：“媽?zhuān)也恍量�，我很溫暖�！?/p>
又是一個(gè)溫暖明媚的春天，我在街上走著，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡快的鳴叫，心情也跟著變好了。突然，我聽(tīng)到一聲凄涼的鳥(niǎo)叫聲，趕緊跑去“事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”，一只麻雀倒在地上，它受傷了，瑟瑟發(fā)抖，而另一只麻雀在它的上空盤(pán)旋，不肯離去，那只麻雀呼朋引伴，麻雀從四面八方飛過(guò)來(lái)，用自己的身體給那只受傷的麻雀取暖，嘰嘰喳喳的安慰它，正所謂“一方有難，八方支援”，我的身子微微一顫，原來(lái)不止人與人之間，在鳥(niǎo)之間也有這份“人間情”，也有這份溫暖。
恍然之間，我漸漸明白溫暖來(lái)源于哪里了。是的，她源于世間萬(wàn)物的情。她是爸爸一句叮嚀的話(huà)，她是離開(kāi)時(shí)外婆細(xì)心的打理，她是考試不理想時(shí)老師一句安慰的話(huà)……
這份溫暖，無(wú)處不在。
以答案為話(huà)題的作文800字議論文 48
在一針一線(xiàn)的穿梭中，耐心便是答案。
我起初一直心存疑問(wèn)：十字繡那么繁雜，為什么仍有人堅(jiān)持繡下去呢？為了尋找答案，我決定嘗試著完成一幅十字繡作品。
進(jìn)入商店后，墻上掛得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)氖掷C作品精致無(wú)比，細(xì)膩的針?lè)ㄊ巩?huà)面栩栩如生，臘梅、喜鵲、荷花等，躍然于布上，使我內(nèi)心要繡十字繡的渴望更強(qiáng)烈了。十字繡成品精美，令人賞心悅目，也許這就是答案。
我把選中的十字繡布鋪平，望見(jiàn)空白的刺眼的布，我犯了難，要將它繡滿(mǎn)，著實(shí)不易。我不過(guò)是個(gè)新手，連最基本的針?lè)ㄒ采袥](méi)掌握，僅靠一本說(shuō)明書(shū)，我開(kāi)始縫下一個(gè)又一個(gè)的`十字。漸漸地，我運(yùn)針手法流暢了許多，手像波浪一樣起伏，針在布孔間游走，彩色線(xiàn)勾勒出圖案的一角，并正在逐漸擴(kuò)大自己的領(lǐng)地
彩色取代白色，這一個(gè)過(guò)程深深的吸引了我，看來(lái)，繡十字繡并非在外人眼中那般枯燥乏味，一針一線(xiàn)中都蘊(yùn)含趣味，這也是為何繡十字繡的答案吧！
運(yùn)針過(guò)快也會(huì)出岔子，正在我用力一拉線(xiàn)時(shí)，一個(gè)亂糟糟的線(xiàn)結(jié)卡在了孔中，想要解開(kāi)唯有退正才行。疲憊和倦意一下子涌了上來(lái)，將我原本的信心教的一干二凈。我萌生了放棄的念頭，手上的動(dòng)作越來(lái)越緩慢，手臂也被酸痛感侵蝕了。空白部分仍多于彩色部分，顯得我先前的努力渺小無(wú)比，根本微不足道。我堅(jiān)持著，極有耐心地解開(kāi)繩結(jié)，整理先前的疏漏的地方，線(xiàn)再次變得有條理。線(xiàn)解開(kāi)了，我心中緊繃的弦松下來(lái)了，內(nèi)心再次平和下來(lái)，我找到了真正的答案繡十字繡使我內(nèi)心平靜平，教會(huì)我耐心的重要性，使我成長(zhǎng)。這，才是答案。
人生如同十字繡，表面風(fēng)光，背面是縱橫交錯(cuò)的線(xiàn)頭那是成功前奮斗的汗水，無(wú)聲的吶喊，卻是對(duì)自己無(wú)愧于心的答案。不過(guò)是一幅十字繡，一個(gè)個(gè)十字所在的地方，是耐心澆筑的證明，是自我成長(zhǎng)的收獲這是我的答案。
針起，針落
以答案為話(huà)題的作文800字議論文 49
一生有多長(zhǎng)，一年兩年十幾二十年，身邊的人換了一有一個(gè)，沒(méi)什么真正是永恒的，永恒的只是你在別人心里成了永恒。
一直以來(lái)我都在尋求一個(gè)答案：生命的本質(zhì)是什么？我是個(gè)極其固執(zhí)的人，這點(diǎn)在這個(gè)問(wèn)題上得到了充分的發(fā)揮。我不明白我的意義，就像一顆石頭它也不知道為什么被人無(wú)緣無(wú)故踢了一腳，或許僅僅只是那個(gè)人喜歡，可石頭不知道那個(gè)人的喜歡。我也不知道。
當(dāng)天黑下來(lái)的時(shí)候，我想我應(yīng)該找些書(shū)來(lái)看，或許會(huì)有答案的。于是我用四個(gè)小時(shí)去看了《天才在左，瘋子在右》。以我那點(diǎn)薄弱的物理知識(shí)，看的很疑惑，同時(shí)也很恐懼。我不知道該怎么言說(shuō)那份感覺(jué)，就如一個(gè)人行走在沙漠里卻瞥見(jiàn)絕美的月光。我很怕自己會(huì)出現(xiàn)幻覺(jué)，就像那些精神病人一樣極其堅(jiān)定的幻覺(jué)。這樣的情緒帶來(lái)一連串的問(wèn)題：我還要上學(xué)，可是我不想上了；我還要閱讀，可是我不想了；我只想找出那個(gè)答案，我為什么存在？生命的意義呢？這也許就是叫做迷茫吧。三毛曾給一個(gè)少年說(shuō)：答案不是立即的`！我朦朧的心就那么被輕柔的羽毛劃過(guò)，一下一下。三毛就那么波動(dòng)到我的心，我被她真的觸及到了。
尋求真是一個(gè)極其不好的詞，因?yàn)橥蠖坏谩？赡晟贂r(shí)就是喜歡尋求答案，生命又這樣大，是我們能夠明白的嗎？我們所能做的就是沿著生命的軌跡記憶令我們感動(dòng)，快樂(lè)，痛苦，失望及美好的事，因?yàn)樗鼈儤?gòu)成了我們整個(gè)生命，也許你也曾迷茫徘徊，痛苦失望�？赡怯钟惺裁搓P(guān)系呢？存在就一定會(huì)有意義，如果世界是一個(gè)大機(jī)器，你我都是機(jī)器上的零件，而機(jī)器是沒(méi)有多余的零件的。
時(shí)光總是在轉(zhuǎn)動(dòng)，它不緊不慢。宇宙間我們只是一粒塵埃，人世間我們只是一介眾生。有句話(huà)一直很喜歡：
活著就要快樂(lè)，因?yàn)槲覀儠?huì)死很久。嗯，我們都會(huì)死很久。
最后我想說(shuō)，去生活吧，就像今天是末日一樣。這是我最高的信仰！
以答案為話(huà)題的作文800字議論文 50
考試時(shí)誰(shuí)給我們改答案？當(dāng)然是老師。那我們的人生答卷呢？也有老師為我們閱卷，書(shū)上鮮紅的“勾”、“叉”和分?jǐn)?shù)嗎？當(dāng)然沒(méi)有，我們?nèi)松鹁碜龅膶?duì)不對(duì)，好不好，只有我們自己最清楚了。
真正的答案，我們問(wèn)心無(wú)愧的答案還要自己去書(shū)寫(xiě)。 答案只有是自己想的，自己寫(xiě)的才有意義。別人的，即使抄來(lái)了，也不會(huì)成為自己的。有幾個(gè)考試作弊的人能有成就？有幾個(gè)小偷成為了富翁？有幾個(gè)剽竊他人文章的人能成為作家？曾有一位富翁被偷竊后坦然地說(shuō)：“他偷的只是我的財(cái)富，而偷不走我致富的方法�！惫�，不久之后，富翁又擁有了財(cái)富。那人生呢？
在我們漫漫人生路上，只有自己一個(gè)人答卷，別人的答案抄來(lái)了就真的適合自己?jiǎn)�？再說(shuō)，別人的答案也是抄不來(lái)的。我們的人生答案，最終還是要靠自己書(shū)寫(xiě)。 答案是可以經(jīng)過(guò)別人幫助的，但書(shū)寫(xiě)者仍是自己。
考試的答案，有老師幫你批改，告訴你為什么錯(cuò)了；你要沏茶，會(huì)有大師告訴你該放多少茶葉，該放多少水，怎么泡最好，你仍會(huì)泡出好茶；你失去了好朋友，會(huì)有心理醫(yī)生告訴你如何走出情感的低谷我們的生活中有無(wú)數(shù)人在你困難時(shí)告訴你，該做什么，怎么得到最好的答案，那人生呢？
會(huì)有人告訴你怎么做不會(huì)錯(cuò)，到底該做什么，可真正輪到自己的時(shí)候，仍是茫然，人生沒(méi)有一定的標(biāo)準(zhǔn)，自然也沒(méi)有什么標(biāo)準(zhǔn)答案，所有的選擇都是自己做的'，我們的人生答案，終究還是要由自己書(shū)寫(xiě)。
那我們選擇到底對(duì)不對(duì)呢？想必老師也無(wú)法告訴我們吧。貝多芬選擇了研究音樂(lè)，華羅庚選擇了研究數(shù)學(xué)，邁克爾杰克遜選擇了唱歌……他們因他們?nèi)松鸢付晒ΑＨ绻惗喾胰コ�，邁克爾杰克遜研究數(shù)學(xué)，華羅庚研究音樂(lè)，他們會(huì)成功嗎？他們的人生答案正確嗎？
我們不知道，也無(wú)法知道。人生的選擇正確與否，也只有時(shí)間和我們自己知道了。 漫漫人生路，誰(shuí)不錯(cuò)幾步？無(wú)論是別人的，自己的，有人幫助過(guò)的，我們的人生答卷需要我們自己去書(shū)寫(xiě)，這樣的答案才是問(wèn)心無(wú)愧的，有意義的，真正的答案！
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