在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的與你一起走過的日子作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
每當(dāng)聽到劉德華的“一起走過的日子”，我便想起了那個(gè)與我共同面對(duì)困難的人。在我通往未來的道路上，她為我塑造了良好的人身價(jià)值觀。她便是我的同桌：“秦瑪麗”。
還記得許多年前的一個(gè)夏天，那時(shí)的我第一次走進(jìn)校園，當(dāng)媽媽把我送進(jìn)校園的那一刻，我感到十分孤單害怕，可這時(shí)，她走過來對(duì)我說：“你好，我是四班的，你是哪個(gè)班的？”我羞澀的回答說：“我也是四班的�！苯又�，我便在她的“領(lǐng)導(dǎo)”下邁進(jìn)了教室的大門。
我的運(yùn)氣真好，我和她居然又成為了同桌。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到期末考試了。同學(xué)們的心也漸漸沉了下來，教室里少了吵鬧，教室外少了追打，都開始了緊張的復(fù)習(xí)。我很害怕，怕自己考不好，這可是我人生第一次參加考試。
越害怕就越容易出差錯(cuò)，那是臨考前的一天，數(shù)學(xué)老師讓我們拿出他事先發(fā)給我們的復(fù)習(xí)資料，可我卻怎么也找不到老師發(fā)的復(fù)習(xí)資料了。這讓我更加害怕，也更加焦躁起來。“同桌”看了看我的神情，又看了看我翻得一團(tuán)糟的抽屜，便心領(lǐng)神會(huì)地把她的復(fù)習(xí)資料往我這邊推過來，說：“我們一起看吧！”我默默地接受了她的一番好意。但老師此時(shí)卻一步一步向我們走來，我的心早已沉不住氣了，像熱鍋上的`螞蟻一樣，惶恐不安。老師看了我們一眼問道：“秦瑪麗，你的資料呢？”
她站了起來，用微弱的聲音說：“對(duì)不起，我的資料忘在……”就這樣，她當(dāng)了一節(jié)課的“榜樣”。我很想站起來說：“對(duì)不起，老師，其實(shí)是我弄丟了資料。”可我沒那個(gè)勇氣來承擔(dān)，硬是緘默了一節(jié)課。后來我怎么也想不通，我為何需要一個(gè)小女生來保護(hù)我的自尊。從此，她在我的心里留下了永恒的記憶。
還有一件事，也是我至今不能忘懷的。
那是在我們學(xué)校舉行的小學(xué)畢業(yè)典禮的那個(gè)晚上，我獨(dú)自坐在帳篷里看《明朝那些事兒》。突然，感覺帳篷外閃爍著無數(shù)光點(diǎn)，像放煙花，但又沒有聲響。接著，我就聽到有人在叫我的名字，我走出去一看，秦瑪麗大步向我走來，她邊走邊用手指向天空，叫我看天上。我發(fā)現(xiàn)黑漆漆的夜空中多了幾盞孔明燈，我隱隱約約認(rèn)出了那幾個(gè)熟悉的字—————周世杰，生日快樂！我頓時(shí)感動(dòng)得眼眶里盈滿了淚水，我問她為什么要這樣做，她對(duì)我說：“因?yàn)槟闶俏业耐馈！?/p>
秦瑪麗，是你教會(huì)了我什么是“承擔(dān)”，也是你讓我明白了友情的美好。與你一起走過的日子，將是我生命中最美好的日子。謝謝一路有你！
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