在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的戰(zhàn)火中的小男孩600字作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天，老師在課堂上給我們看了一張照片，這是一張黑白老照片，照片上的情境。
只見照片上有一個小男孩，坐在地上哇哇大哭。小男孩光著頭，一雙眼睛緊緊地閉著，那張小嘴卻張得好大好大，撕心裂肺的哭聲讓人好傷心。小男孩的衣服破破爛爛的，露出了胖嘟嘟的小手，褲子似乎已經(jīng)沒有了，光著屁股坐在地上。看著他的樣子，我感到好難過啊！
小男孩的四周已經(jīng)面目全非了。隱約可見遠處有一列火車似乎要進站了，卻停在哪兒一動不動，他的車身已經(jīng)完全破爛了，車窗沒有了，車輪也似乎不見了，只有一個不成樣的骨架了。近處的天橋搖搖晃晃的，好像馬上就要倒塌了。地上更是一片混亂，火車的`碎片和天橋的木板散落一地。
看到這些，我心中充滿了疑問：小男孩的父母去哪兒了，他為什么哭？
我查閱了歷史資料，原來故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期。1937年7月7日，盧溝橋事變后，日本侵略者對中國發(fā)起了全面的進攻，同年8月28日，日本開始轟炸上海。很快上海淪陷，上海的每一處地方都遭到了日本侵略者的狂轟濫炸。這張圖片就是上海火車南站遭到轟炸的情境。
現(xiàn)在我終于明白了：小男孩的父母也許已經(jīng)在轟炸中不在了，可能他已經(jīng)被轟炸聲驚嚇了，被飛起來的碎片嚇呆了。媽媽爸爸不在了，他在努力地呼喊，但是爸爸媽媽卻再也聽不到了，他是多么害怕�。∑鄾龅目藓奥暵釉谡麄�上海。
我不禁要問，是什么讓這個小男孩失去父母，在這里痛苦呢？是可惡的戰(zhàn)爭，我痛恨戰(zhàn)爭。如果沒有這場戰(zhàn)爭，也許那個小男孩現(xiàn)在正在爸爸媽媽的懷抱里享受幸福的童年，那是多么美好的事情��！
為了孩子不再失去父母，為了孩子不再失去家園，成為難民，讓我們一起維護和平，制止戰(zhàn)爭吧！
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