“呀！我的枸杞浮上來了�！�

　　“哇！我的枸杞沉下去了。”

　　咦？這聲音從哪傳來？哦！原來我們正在興趣班進(jìn)行枸杞沉與浮的實(shí)驗(yàn)呀！

　　今天，老師給我們講好閱讀，就問我們：“大家吃過枸杞嗎？”全班同學(xué)異口同聲地回道：“吃過！”“那你們知道枸杞浸泡在水中是沉是浮呢？”班級立即鬧騰了起來，有的認(rèn)為是沉，有的認(rèn)為是浮，雙方爭執(zhí)不下。老師說：“今天我們就來做這個實(shí)驗(yàn)�！�

　　很快，每位同學(xué)都拿到了一個杯子及三四粒枸杞。老師往杯子里倒入熱水。我杯子里的枸杞有三粒正在水面上當(dāng)起了“仰泳教練”它們悠然地飄浮在水面，相互逗趣取樂，還 依偎在一起，說著悄悄話。而那�？蓱z的枸杞孤苦伶仃地慢慢沉入杯底，乖巧得像一只安靜的貓咪。瞧瞧別的同學(xué)，大家的現(xiàn)象各不相同，有的全部浮在水面豐，有的全部沉在杯底，有的.枸杞調(diào)極了，既不浮，又不沉，而是在杯底，悠閑地做著名副其實(shí)的“不倒翁”，任你怎么“地動山搖”，它就是“無動于衷”。

　　既然大家枸杞有沉有浮，那有什么辦法把那些浮在水面上的枸杞讓它們沉入杯底呢？一位同學(xué)說：“可以用筷子把它壓入水中�！崩蠋燅R上給他一雙筷子，于是他把浮在水面上的枸杞使勁往下壓，只見一顆顆氣泡從枸杞里蹦出來，枸杞肚子里的籽也跳出來了，那剛才還 都胖嘟嘟的枸杞，現(xiàn)在頓感時像泄了氣的皮球，慢慢悠悠地沉到了杯底。老師給我們示范過后，第個小組都發(fā)了一雙筷子。不久那一粒粒浮在水面上調(diào)皮的枸杞都紛紛沉在了水底。

　　通過這次實(shí)驗(yàn)，我明白了，曬干的枸杞里面有空氣，密度比水小，所以會浮在水面，空氣被擠干后枸杞密度變化，所以會沉入水中。原來，生活中處處充滿了學(xué)問，只要你留心去觀察，你就會發(fā)現(xiàn)許多道理。

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