在平平淡淡的日常中，說(shuō)到征文，大家肯定都不陌生吧，征文具有標(biāo)題醒目，讓人一目了然的特點(diǎn)。相信很多朋友都對(duì)寫征文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的弘揚(yáng)朱子文化傳承中華美德征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
弘揚(yáng)朱子文化傳承中華美德征文 1
朱熹是南宋時(shí)期理學(xué)大家，又是著名的教育家。他一生大部分時(shí)間都在讀書和教書，提出過(guò)許多精辟的見解。他死后不久，弟子們將他的讀書經(jīng)驗(yàn)歸納為六條，稱為“朱子讀書法”，對(duì)于今人，仍有啟示和借鑒的作用。
第一，循序漸進(jìn)。朱熹說(shuō)：“讀書之法，莫貴于循守而致精。”什么是循序漸進(jìn)?就是說(shuō)，讀書要有個(gè)先后順序，讀通一書，再讀一書。就讀一書而言，則要逐字逐句逐段按順序讀，先讀的未弄通，就不能讀后面的。這樣才不會(huì)生吞活剝或雜亂無(wú)章。朱熹還進(jìn)一步指出，讀書要從易到難，從淺到深，從近到遠(yuǎn)，急不得，也慢不得�！八^急不得者，功效不可急;所謂不可慢者，工夫不可慢。”這是在告被讀書人既不可急于求成，也不可松松垮垮，而要進(jìn)度適當(dāng)，方能見效。
第二，熟讀精恩。他認(rèn)為有些人讀書收效不大，是由于在“熟”和“精”二字上下功夫不夠。他還批評(píng)那種讀書貪多的傾向，一再講“讀書不可貪多，且要精熟。如今日看得一板，且看半板，將那精力來(lái)更看前半板”。
第三，虛心涵泳。朱熹曾批評(píng)當(dāng)時(shí)普遍存在的兩種毛病：一是“主私意”，就是以自己的想法去揣測(cè)書中的道理，穿鑿附會(huì)，歪曲了古人本來(lái)意思。二是“舊有先人之說(shuō)”，就是先前接受的觀點(diǎn)不肯放棄，從而排斥接受新的觀點(diǎn)。
為了糾正以上這兩種不好的毛病，朱熹主張讀書必須虛懷若谷，靜心思慮，悉心體會(huì)作者本意。朱熹強(qiáng)調(diào)讀書要耐心“涵泳”，就是要反復(fù)咀嚼，深刻體會(huì)行中的旨趣。
第四，切已體察。朱熹主張“讀書窮理，當(dāng)體之于身”。什么叫“體之于分”?就是要心領(lǐng)神會(huì)，身體力行。從讀書法的角度來(lái)看，朱熹強(qiáng)調(diào)讀書必須聯(lián)系自己，聯(lián)系實(shí)際，將學(xué)到的理論轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，這個(gè)觀點(diǎn)是可取的'。
第五，著緊用力�！爸o用力”包含有兩個(gè)意思：一是指時(shí)間上要抓緊，要“饑忘食，渴忘飲，始得�！倍侵妇裆弦褡�。要有剛毅果決，奮發(fā)勇猛的精神�！叭鐡紊纤�，一篙不可放緩�！�
第六，居敬持志。所謂居敬持志，就是讀書必須精神專一，全神貫注，還要有遠(yuǎn)大的志向，頑強(qiáng)的毅力。這也是朱熹讀書之法的最基本精神。
弘揚(yáng)朱子文化傳承中華美德征文 2
在那戰(zhàn)事紛擾，國(guó)家動(dòng)蕩不安的時(shí)代，誕生了影響整個(gè)封建社會(huì)后半期的思想家--朱熹。
是非功過(guò)，自有后人評(píng)說(shuō)。他的理學(xué)，一時(shí)獨(dú)尊受寵奉若神明，一時(shí)受批遭棄人神共憤。今天，我們以審視的態(tài)度來(lái)看，不可否認(rèn)，其精華部分造就了一個(gè)道德的民族，一個(gè)禮儀的邦國(guó)，成為一種堅(jiān)不可摧的精神凝聚力維系了中華民族的生存與發(fā)展，維系了中華文明的綿延不絕。
人類社會(huì)是一個(gè)不斷從低級(jí)向高級(jí)發(fā)展的歷史過(guò)程。建立平等、互助、協(xié)調(diào)的和諧社會(huì)，一直是人類的美好追求。在朱子的理學(xué)中我們看到了和諧的光芒。
宇宙里有和諧�！疤斓刂虚g，上是天，下是地，中間有許多日月星辰，山川草木，人物禽獸”(朱熹語(yǔ))。清晨，初升的太陽(yáng)帶給人們以溫暖，以光明，它默默的，毫無(wú)保留的向地球展示著它的溫情。然后直到黃昏，它的光熱一點(diǎn)點(diǎn)的衰退，衰退，最后消逝。這時(shí)，一輪明月已在我們未曾覺(jué)察的時(shí)候悄悄探出了腦袋，延續(xù)著太陽(yáng)遺留下的一絲光亮。月的周圍，圍繞著無(wú)數(shù)的，閃爍著的星星。它們似乎手牽著手，繞著月跳著一支回旋舞。然后在累了的時(shí)候靜靜的，相互依偎著聽月亮講故事。講它和太陽(yáng)交替工作時(shí)各盡其職，雖不曾謀面，卻心有靈犀。這樣才維系了宇宙間的平靜，和諧。
自然界里有和諧�！暗乳e識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”(朱熹《春日》)，春有春景，秋有秋光，四時(shí)不同，風(fēng)景各異。俯視神州，一幅和諧畫卷:有碧波蕩漾，有黃沙漫漫，有郁郁森林，有巍巍高山，有茫茫草原，蜿蜒盤旋的江河猶如把座座城市串聯(lián)起的黃金紐帶。四季更迭，風(fēng)花雪月有序地循環(huán)著自己裝點(diǎn)大地的任務(wù):春天，云卷云舒，花團(tuán)錦簇，放眼望去，野芳發(fā)而幽香，每個(gè)角落都是花的海洋�；ㄅc春對(duì)語(yǔ)，傾吐出了春之溫暖。夏天，佳木秀而繁陰，翩躚而至的蝴蝶，成群地飛舞在翠色欲滴的草叢中。在藍(lán)天的.映襯下，生機(jī)盎然。蝶與夏互舞，舞出夏之生機(jī)。秋天，山高月小，因?yàn)橛辛饲镌�，夜晚更加溫柔嫵媚，曾�?jīng)的滄海桑田，迷離悵惘，也應(yīng)和著月共奏良辰美景。月與秋相奏，奏出秋之詩(shī)意。冬天，雪聽到了她的呼喚，身披鵝羽長(zhǎng)袍來(lái)到了這世界，這時(shí)--大地披上了他的綢緞袍，孤零零的樹兒，有了他的銀白色禮服，世界顯得如此單純潔凈。雪與冬相擁，顯出冬之素雅。
人與人之間，更該有和諧。“毋恃勢(shì)力而凌逼孤寡，勿貪口腹而恣殺生禽”(朱熹語(yǔ))。許多往事不堪回首，暴虐的統(tǒng)治者，貪婪的污吏，冷漠的人情，森嚴(yán)的等級(jí)，禁錮的思想，侵略者的鐵蹄……那時(shí)候，人們是最渴望平等最渴望和諧的吧。人與人和諧相處，曾多少次出現(xiàn)在人們的睡夢(mèng)中?比如，開花的季節(jié)，落日的黃昏和自己的家人并肩穿越滿植香樟的小路，走向溫馨小屋;梔子香飄的校園里，與同學(xué)，朋友暢談自己的人生觀，自己的理想;抑或是獨(dú)自走在街上，盡自己所能，幫助每個(gè)需要幫助的人，或者面帶微笑，對(duì)每個(gè)或失落或憂傷的孩子，不為其他，只想把自己的快樂(lè)傳播給他們，或許正是對(duì)這些美好的夢(mèng)想追求，讓苦難的民族永不言棄。
是的，我們從沒(méi)放棄過(guò)對(duì)美好對(duì)和諧的追求，尤其是今天，尤其是在尤溪，我們的故鄉(xiāng)，朱熹的誕生地，我們更有理由好好弘揚(yáng)這種思想，這種精神，讓和諧之花在沈城的風(fēng)中搖曳!
弘揚(yáng)朱子文化傳承中華美德征文 3
我曾經(jīng)讀過(guò)《三字經(jīng)》，我從《三字經(jīng)》這本書里讀到了很多小故事，從這些故事里學(xué)到了很多中華美德。
融四歲，能讓梨。講了鄰居家送來(lái)一筐梨，哥哥們都搶大的拿，可孔融等哥哥們拿完了，他才拿了一個(gè)最小的，鄰居便問(wèn)：“你為何不拿大的呢？”“哥哥們比我大，應(yīng)該吃大的，我年幼，應(yīng)該吃小的�！笨兹谶@樣回答道。這篇故事告訴了我們要懂得友愛敬讓之禮。
香九齡，能溫席。講了黃香九歲的時(shí)候?qū)Ω赣H十分孝順，夏日炎炎他用扇子扇父親的`涼席。冬天寒冷，他用自己的身體溫暖父親的被窩。這則故事告訴了我們要孝敬長(zhǎng)輩。
親師友，習(xí)禮儀。講了要尊敬老師和朋友，因?yàn)槲覀兛梢詮乃麄兡抢飳W(xué)到為人處事的禮節(jié)和知識(shí)。
既然古人也擁有這么多的美德，難道我們不應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，把他們美好的品德繼承下去嗎？那我們?cè)诩視r(shí)，就應(yīng)該為爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。在學(xué)校里，和同學(xué)們友好相處，互相幫助，做老師的小助手，必要時(shí)為老師出謀劃策，為老師分憂解難。
讓我們一起做懂事的孩子，讓我們一起來(lái)弘揚(yáng)中華美德吧！
弘揚(yáng)朱子文化傳承中華美德征文 4
抗美援朝時(shí)，一位戰(zhàn)士寫了一首歌頌彭德懷的歌詞，彭總則說(shuō)：“真正功勛的是戰(zhàn)士們。”于是，他揮筆將歌名改為《戰(zhàn)士之歌》。彭德懷同志作為一名開國(guó)元?jiǎng)�，在新民主主義革命時(shí)期做出了偉大貢獻(xiàn)，功不可沒(méi)。難道戰(zhàn)士寫一首贊歌還不行嗎？然而，在我們敬愛的的彭總看來(lái)，戰(zhàn)士們那勇猛作戰(zhàn)、視死如歸的'大無(wú)謂精神才是最值得歌頌的。他們才是功績(jī)的創(chuàng)造者。彭總的這種謙虛品質(zhì)，是他偉大人格的具體表現(xiàn)，更是一種至上的美德。
同樣，恩格斯，這位偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師，在他70歲生日時(shí)，許多同志和朋友前來(lái)祝壽，而他卻說(shuō)：“我主要是靠馬克思才獲得榮譽(yù)！”多么謙虛的話語(yǔ)！恩格斯同馬克思并肩作戰(zhàn)，取得了輝煌成就。這些成就就是他們共有的。然而，面對(duì)人們的贊賞，恩格斯卻謙虛對(duì)待，淡泊名利。這種謙虛，不也是一種至善的美德嗎？別林斯基曾說(shuō)過(guò)：一切真正的和偉大的東西，都是純樸而謙虛的。的確，古今中外大凡被人民擁戴的英雄人物，都無(wú)不憑著謙虛的態(tài)度，不斷向人民靠近，博得人們的熱愛。這種謙虛待人的精神，一如他們的光輝業(yè)績(jī)，被后人廣為傳頌。所有說(shuō)，謙虛是一種美德，一種至上至善的美德。
弘揚(yáng)朱子文化傳承中華美德征文 5
中華美德是中華民族不可缺少的，古今中外有很多人都有中華美德。他們都值得我們學(xué)習(xí)。例如；黃香、雷鋒等人。特別是雷鋒，他做得好事非常多。一天，雷鋒在火車上，看見一位老奶奶沒(méi)有座位。于是，把自己的座位讓給那位沒(méi)有座位的老奶奶，他自己站著。他又看見服務(wù)員在辛苦的給乘客倒水，累的滿頭大汗。雷鋒走過(guò)去幫忙，雖然他累的滿頭大汗，但他也很開心。
雷鋒的事跡在感染著我們，如今的社會(huì)都有許多像雷鋒一樣的`人。有一次，我要過(guò)馬路，看見一位老爺爺要過(guò)馬路，當(dāng)我想走過(guò)去扶老爺爺時(shí)，一位年輕人已經(jīng)在我前面把老爺爺扶過(guò)馬路了。當(dāng)老爺爺回頭要謝謝他時(shí)，他已經(jīng)走了。雖然現(xiàn)代人都很有愛心，但是也有一些人好心辦壞事。 那天，一位年輕人剛剛把一位老爺爺扶過(guò)馬路。又過(guò)一會(huì)。忽然，又來(lái)了一位年輕人又把老爺爺給扶會(huì)了馬路對(duì)面。老爺爺剛要說(shuō)話，就被那個(gè)年輕人打斷了，說(shuō)你不用謝謝我，這點(diǎn)小事是我應(yīng)該的。老爺爺說(shuō)我好不容易才過(guò)去，你可到好又把我送了回來(lái)。那位年輕人灰溜溜的走了。
通過(guò)以上事例，我知道了；我們應(yīng)該做好事，但是絕對(duì)不能盲目的做好事。如果盲目的做好事就會(huì)被別人嘲笑。
弘揚(yáng)朱子文化傳承中華美德征文 6
“朱熹思想強(qiáng)調(diào)格物致知，格物就是窮理，了解事物的本來(lái)道理，而途徑就是多讀書，多觀察，多思考。”陳來(lái)說(shuō)，正是基于這種認(rèn)識(shí)，朱熹在其主政地區(qū)大興學(xué)校，修訂校規(guī)，強(qiáng)調(diào)“修身、處事、接物”，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。
據(jù)了解，“武夷書院講壇”每年舉行六講，邀請(qǐng)海內(nèi)外朱子文化專家學(xué)者做主題演講。同時(shí)，武夷山正著手加快修復(fù)一批書院，將其打造為普及朱子文化、傳播儒學(xué)思想的重要平臺(tái)。7月，位于武夷宮的東方書院將落成，武夷山書院之風(fēng)又將重現(xiàn)。
“東周出孔丘，南宋有朱熹，中國(guó)古文化，泰山與武夷�！敝祆涫撬纬韺W(xué)的集大成者，其所創(chuàng)立的`閩學(xué)體系包含豐富的哲學(xué)思想、人文精神、道德理念，是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分。朱熹從14歲起便在武夷山從學(xué)、著述、授徒，朱子理學(xué)也在這里萌芽、成熟、傳播。
作為東亞文明的象征，朱子學(xué)傳入日本、朝鮮、歐洲等地區(qū)后，至今影響深遠(yuǎn)。2010年，一幅刻有《朱子家訓(xùn)》中英文的石碑在馬來(lái)西亞恩孝園落成。華東師范大學(xué)古籍部教授朱人杰說(shuō)，在中國(guó)大力倡導(dǎo)“一帶一路”戰(zhàn)略的背景下，具有普世意義的朱子文化將會(huì)促進(jìn)中華文化海外的傳播和交流。
弘揚(yáng)朱子文化傳承中華美德征文 7
多年來(lái)，雷鋒精神一直鼓舞著我們前進(jìn)，也一直就是我們所追求的道德境界。
每一次想起雷鋒，就想起這樣一段話：有多少人在回首往事的時(shí)候，為自己的碌碌無(wú)為而悔恨，為曾經(jīng)的`虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)那么富有愛心，永遠(yuǎn)那么真誠(chéng)善良，永遠(yuǎn)希望自己做一顆小小的螺絲釘，也無(wú)怨無(wú)悔
雷鋒精神是人類因該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界，要學(xué)會(huì)雷鋒對(duì)待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)愛他人的品質(zhì)。
任何時(shí)候，雷鋒身上助人為樂(lè)、愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的要素，雷鋒精神是不受時(shí)間限定的，無(wú)論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達(dá)，無(wú)論人們的生活方式怎么改變，雷鋒精神都是人類永恒的需要，正所謂：“有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經(jīng)死了�！崩卒h永遠(yuǎn)在我們心中。
雷鋒，這個(gè)熟悉的名字，在我們心中揮滅不去，他把旺盛的青春獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民，他那崇高的理想和道德必將發(fā)揚(yáng)光大，他那不可磨滅的形象，將永遠(yuǎn)活在我們心中！
弘揚(yáng)朱子文化傳承中華美德征文 8
中華民族是一個(gè)擁有五千年文明史的古國(guó)，中華民族的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，作為中國(guó)人，讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神，我們的傳統(tǒng)美德以德作為根本，我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的品德，樹立以道義為重的人生觀。
我們作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，我們應(yīng)該承繼傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)民族精神。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德首先要熱愛自己的祖國(guó)，古往今來(lái)，多少文人志士為維護(hù)祖國(guó)的榮譽(yù)和民族的尊嚴(yán)在愛國(guó)和氣節(jié)方面為后人做出了榜樣，無(wú)數(shù)為國(guó)捐軀的人都體現(xiàn)了這一民族的愛國(guó)精神，然而在中國(guó)歷史上面對(duì)物質(zhì)世界的誘惑求榮的大有人在，這就要求我們時(shí)刻要以祖國(guó)的利益為重。
又比如讀到《臥冰求鯉》。王祥的繼母病了，想吃魚，于是王祥就躺在冰山用己的`溫度融化冰，用手到冰冷的水里抓魚，這個(gè)故事又給我們講了美德：孝。王祥盡了孝道。雖然時(shí)代在飛速前進(jìn)，可是令我欣慰的是，這些美德還流傳了下來(lái)。比如在公共交通上，總看見一些可愛的人讓座，每有乞丐經(jīng)過(guò)，一些愛心人士總會(huì)投一些零錢。
弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德還要求我們要立志奮發(fā)，一個(gè)人、一個(gè)國(guó)家要立于不敗之地，必須要有奮發(fā)向上的精神，有志者事竟成，奮發(fā)圖強(qiáng)既要從大處著眼更要從小處著手，從自我做起！
弘揚(yáng)朱子文化傳承中華美德征文 9
也許中華的美德是幫助他人，你幫助別人別人也會(huì)幫助你，每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界將更美好。 中華上下五千年，以禮待人，以德服人是中國(guó)的精神，所以被稱為“禮儀之邦”
自古以來(lái)有“一諾千金” 孔融讓梨‘等家喻戶曉的故事，在那時(shí)禮尚往來(lái)的溫文而雅但是現(xiàn)在是21世紀(jì)，現(xiàn)在利益高于一切多如牛毛食品安全問(wèn)題最來(lái)最歷害，商人只顧自己的利益而不顧老百姓的死活，新聞上一些違法亂記丿的事越來(lái)多我看見一者新聞一工作、者在一個(gè)晚上回家的路上被一幫人打劫一條街上的燈在十秒內(nèi)滅光只聽見慘叫聲，沒(méi)有一個(gè)人報(bào)警人心的熱血被這殘酷的世界沖淡了
當(dāng)然在這世上也有好人如杭州的司機(jī)吳斌他是一名普通的'司機(jī)一次在去上海的路上一件發(fā)生概率極小的事情發(fā)生在她的身上，一個(gè)汽車零件飛了過(guò)來(lái)打碎了前擋風(fēng)玻璃直接中了他的肚子，他掙扎著用最快的時(shí)間停下了車子;當(dāng)他到醫(yī)院時(shí)發(fā)現(xiàn)她的肚子上有一個(gè)大洞那零件就在她的肚子上，他是人這多大的痛苦把車停下，車上24個(gè)乘客安然無(wú)恙。是精神道德支撐者他。
弘揚(yáng)朱子文化傳承中華美德征文 10
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華民族精神組成的，千百年來(lái)，我國(guó)十分重視誠(chéng)實(shí)守信，我們是中華人民共和國(guó)的少年兒童自然要繼承和發(fā)揚(yáng)這一民族精神，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的'好孩子。
古時(shí)候，有個(gè)孩子叫宋濂，他很喜歡讀書，但家里很窮，他只有向別人借書看。每次借書的時(shí)候，宋濂都講好還書的期限，從不推辭，一次，他借到了一本書，越看越喜歡，簡(jiǎn)直愛不釋他決定把書抄下來(lái)，可是還書的期限快到了，他便連夜抄寫，當(dāng)時(shí)，正是寒冬，滴水成冰，他的母親心疼的說(shuō)“孩子，等天亮再抄寫吧，人家又不是等這書看�！笨伤五s說(shuō)：“不行，媽媽，這不是等不等的問(wèn)題，而是信用問(wèn)題。到了期限就應(yīng)該還，這是對(duì)別人尊重，如果言而無(wú)信，失信于人叫別人怎么尊重你�！�
我們小學(xué)生講誠(chéng)信首先得從獨(dú)立完成作業(yè)做起；從認(rèn)真完成值日衛(wèi)生工作做起；從做一個(gè)在父母面前不說(shuō)謊話的好孩子做起……我們每個(gè)呼喚誠(chéng)信的人都要以身作則，只有這樣，中華民族誠(chéng)實(shí)守信的精神才能發(fā)揚(yáng)光大。
弘揚(yáng)朱子文化傳承中華美德征文 11
大家都知道《孔融讓梨》這個(gè)故事吧！孔融小小年紀(jì)就知道要把大的梨讓給比自己大的和比自己小的人，而自己卻拿個(gè)最小的`梨。這就是中華美德之一——尊老愛幼。
尊老愛幼有很多種可以體現(xiàn)比如說(shuō)：幫家長(zhǎng)倒一杯水，幫家長(zhǎng)洗一次腳，陪弟弟妹妹玩—————這些都是很有必要的。
再比如說(shuō)，現(xiàn)在大街上的一些人隨便亂扔?xùn)|西，讓大街變得到處都是垃圾，什么塑料袋 塑料紙 瓜果皮一眨眼就可以隨便看到，讓清潔工人每天都忙忙碌碌地工作早出晚歸。試問(wèn)對(duì)于那些扔垃圾的人，如果你是清潔工人，你的心里會(huì)怎么樣想呢？是否會(huì)很舒服呢？所以我要告訴那些亂扔垃圾的人，做一個(gè)不會(huì)亂扔垃圾的中華兒女！這就是中華美德之一——不隨便亂扔垃圾。
中華美德里還有樂(lè)于于助人，當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，我們一定要去幫助他人，而不是藐視他人，或者在公共汽車上有空位置時(shí)，我們要先考慮到周邊的人是否需要幫助，比如老人 或者身體不便的人，這時(shí)候我們就要把位子讓給那些需要幫助的人坐，除了這些中華美德還有很多很多，所以我一定要做個(gè)擁有中華美德的中華人。
弘揚(yáng)朱子文化傳承中華美德征文 12
中國(guó)自古以來(lái)就重德行，貴禮儀，被譽(yù)為禮儀之邦。節(jié)儉是中華傳統(tǒng)美德，當(dāng)今世界因?yàn)槿祟惖倪^(guò)度開采資源匱乏，甚至到現(xiàn)在一些不可再生的資源已經(jīng)完全消失，因?yàn)榭釔巯笱乐破坊蛞恍﹦?dòng)物皮毛，的人類，為了滿足自己的私欲，花重金，購(gòu)買獵殺它們，使之滅絕。
蛇形不足蛇吞象，說(shuō)的便是這樣了，如果他們懂得節(jié)約資源，利用好每一點(diǎn)資源，現(xiàn)在世界會(huì)不會(huì)不一樣，如果他們放過(guò)那些動(dòng)物，一命會(huì)不會(huì)世界會(huì)更加的可愛，美麗的小動(dòng)物，使這個(gè)世界充滿更多的生機(jī)。
前些年，大量砍伐樹木，制成紙張，一次性用品，是啊，有紙張，我們學(xué)習(xí)，生活都更方便，你想過(guò)一頁(yè)紙只寫了一句話，劃了一筆，一個(gè)本子，或紙張就會(huì)被扔掉或撕掉扔進(jìn)垃圾桶嗎，每吃一碗飯就會(huì)浪費(fèi)一雙筷子，每喝一杯水就會(huì)扔掉一個(gè)一次性杯子，就浪費(fèi)一份資源，又假如每一個(gè)人浪費(fèi)一粒糧食，后果不敢相信，能有多少糧食可以浪費(fèi)啊。
浪費(fèi)是可恥的，因?yàn)槟愎钾?fù)了給你生活的人，這是一種罪惡，中華美德，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，這是老祖宗為我們的留下的`財(cái)富，不應(yīng)該隨意浪費(fèi)，節(jié)儉不僅僅只在行動(dòng)上，還有精神上，浪費(fèi)的可怕，與后果都是不可預(yù)計(jì)的。
中華美德的傳承，那是我們崛起的根基，是我們最寶貴的財(cái)富。
弘揚(yáng)朱子文化傳承中華美德征文 13
美德就在我們身邊，比如說(shuō)：有的同學(xué)喜歡樂(lè)于助人、有的人很堅(jiān)強(qiáng)、有的媽媽很勤勞……在我身邊也發(fā)生過(guò)一件無(wú)不足道德小事。
這天清晨天氣晴朗，我和奶奶、老太婆一起乘坐地鐵去南京玩。因?yàn)槭切瞧谔焖缘罔F上的人很多，上去時(shí)座位早已被坐得滿滿的。我們抓著扶手，站在三位年輕人身旁，一位男青年望著老太婆似乎在想：我身旁站著這么年邁的老太太，如果我不讓座心里一定會(huì)非常慚愧。就在這時(shí)這位男青年果真伸著手對(duì)頭發(fā)蒼白的老太婆說(shuō)：”老太太您老了不宜站著，您坐�！敖又鴥晌慌嗄晡⑿Φ貙�(duì)我和奶奶說(shuō)：”您帶著孩子，她又小，您年紀(jì)也大了你們坐。“我心想：這三位年輕人真有美德。
美德不僅是樂(lè)于助人還是誠(chéng)信。一節(jié)品德課上老師為我們講了一個(gè)既誠(chéng)信又真實(shí)的故事。講述的是一位女士的工作很繁忙，又想天天都買票，就托人幫自己買。終于一次，被托買票的'人重了一百多萬(wàn)元的大獎(jiǎng)。她完全可以在無(wú)人知曉的情況下再買一張票，把重獎(jiǎng)的票給家人去對(duì)換�？伤齾s把一百多萬(wàn)元寄給了那位女士。聽完了故事，我心想：真是人與人之間誠(chéng)信比金錢更重要啊!
弘揚(yáng)朱子文化傳承中華美德征文 14
五千年以來(lái)，中國(guó)人最為驕傲的就是在這悠遠(yuǎn)的歷史河中涌現(xiàn)出許多具有中華美德的人，所以中華美德就是每個(gè)中國(guó)人的精神支柱。
雷鋒，毛主席曾為他提過(guò)詞“我們要向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。是�。∥覀兌家蚶卒h學(xué)習(xí)，以他為榜樣。人們說(shuō)過(guò)雷鋒走到哪里，好事就做到哪里。不錯(cuò)，雷鋒在日記中寫道“人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去”。正是這樣的精神鑄就了雷鋒時(shí)時(shí)刻刻為人民著想的`品質(zhì)。雖然雷鋒的生命定格在24歲，但是他光輝偉大的形象永遠(yuǎn)都會(huì)映在人們心中。
電視中的一個(gè)公益廣告，一個(gè)老奶奶站在公交車上，由于車子的顛簸，老奶奶實(shí)在堅(jiān)持不住了，可是車上卻沒(méi)有一個(gè)人主動(dòng)讓座，當(dāng)時(shí)我想“讓個(gè)座這么難嗎？”車上的人難道一點(diǎn)不懂得尊老愛幼嗎？就在這時(shí)一個(gè)也有著滿頭白發(fā)的老爺爺站了起來(lái)扶著老奶奶坐下，看到這我的內(nèi)心更加不能平靜，車上這么多年輕人為什么是一個(gè)老爺爺主動(dòng)來(lái)讓座？說(shuō)明車上年輕人缺少一顆美德的心，我是一名小學(xué)生我相信只要你有一顆美德的心，這一切不會(huì)發(fā)生在公交車上，我希望從我做起傳承中華美德，爭(zhēng)取每個(gè)人都是活雷鋒，不讓生命中有無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。
弘揚(yáng)朱子文化傳承中華美德征文 15
美德，是我們每個(gè)人都該弘揚(yáng)的。美德這個(gè)詞并不陌生，生活中我們都有接觸過(guò)。不亂扔垃圾，扶老奶奶過(guò)馬路，撿起地上的垃圾，這都是美德。其實(shí)美德就在我們身邊。 讀了【雷鋒的故事】后，我感觸頗深。 雷鋒是一個(gè)平凡的人，卻擁有強(qiáng)大的責(zé)任感，他的‘把有限的生命投入到無(wú)限的服務(wù)之中去’的名言就是他的`心聲，是他自覺(jué)的行動(dòng)。40年來(lái)，黨和國(guó)家三代領(lǐng)導(dǎo)集體共18人，為這個(gè)普通同志題詞。全黨；全軍；全軍人民，經(jīng)常深入持久開展學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)，涌現(xiàn)出一批又一批的雷鋒是先進(jìn)人物。 雷鋒精神以其強(qiáng)大的影響力，激勵(lì)著一代又一代人的成長(zhǎng)。 當(dāng)輪到我們這一代人時(shí)，既不懂吃苦，又不懂弘揚(yáng)中華美德，天天無(wú)所事事，以至于我們開始遠(yuǎn)離勞動(dòng)，不懂什么叫美德。 其實(shí)弘揚(yáng)美德很簡(jiǎn)單，我轉(zhuǎn)念一想也不過(guò)如此，這還不簡(jiǎn)單。俗話說(shuō)百善孝為先。我們要對(duì)老師孝順，對(duì)家長(zhǎng)孝順。之后就是學(xué)會(huì)以友好的心態(tài)待人。概括為講禮貌，講文明如果自己犯了錯(cuò)，要勇于承認(rèn)，才是美德少年。 只有弘揚(yáng)中華美德，才能引領(lǐng)我們幸福成長(zhǎng)。
弘揚(yáng)朱子文化傳承中華美德征文 16
中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族。中華禮儀是祖先留給我們的寶貴歷史文化遺產(chǎn)，中國(guó)素以“禮儀大國(guó)”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世。中華美德這個(gè)方向我們都可以做到的。比如：在學(xué)校里見到老師要問(wèn)好，有禮貌，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)生活上勤儉節(jié)約；在社會(huì)中，多為他人做好事，樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞，只要我們想做，一定會(huì)做到的！
我的媽媽很節(jié)約水，媽媽經(jīng)常把我洗頭的'水拿來(lái)沖廁所、擦玻璃、澆花、拖地……這樣可以節(jié)約很多水。
有一次，我和媽媽坐公交車去楊家坪玩，我看見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，我就連忙把老奶奶扶到我的座位上說(shuō)：“老奶奶，你坐在我的座位上吧，我再坐一站就到了�！崩夏棠虒�(duì)我微笑說(shuō)：“謝謝你了，小朋友，你真是一個(gè)好孩子�！蔽蚁萝嚨臅r(shí)候老奶奶對(duì)我說(shuō)：“再見了，小朋友。”我也對(duì)慈祥的老奶奶說(shuō)：“再見了，老奶奶�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子！”
從這些美德中，我得到了許多快樂(lè)，也懂得了節(jié)約和助人為樂(lè)的美德！
弘揚(yáng)朱子文化傳承中華美德征文 17
自古以來(lái)，尊老愛幼就是我們中華民族的美德，我們要弘揚(yáng)這種美德，讓它聞名世界。
一次，在公交車上，我親眼看見這種美德 。這天，公交車上擠滿了人，真可謂是座無(wú)隙地。不一會(huì)兒，從車外慢慢地走進(jìn)了一位老奶奶。這時(shí)，所有人都視而不見，老奶奶只好站著，當(dāng)公交車每次顛簸時(shí)，我的`心里都不好受，但自己有沒(méi)有座位，盡管廣播里一直在播“給老人，小孩讓座”可人們就像被強(qiáng)力膠牢牢地粘在座位上一樣，仍然沒(méi)有給老奶奶讓座。過(guò)了一會(huì)兒，有一位二十歲左右的大姐姐站了起來(lái)，她穿著一件白色的T恤衫一條牛仔褲，一雙運(yùn)動(dòng)鞋。他主動(dòng)扶老奶奶坐到位子上，自己拎著一個(gè)箱子站在走廊里，她走的時(shí)候 ，還不忘對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，你坐穩(wěn)呀�！崩夏棠陶f(shuō)：“你為什么要把位子留給我坐呀?你不是還有一些行李嗎?還是你坐吧,�！蹦俏淮蠼憬阄⑿χf(shuō)：“不用，自古以來(lái)尊老愛幼就是我們中華民族的美德�！�
我們要向那位大姐姐學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)我們中華的美德，讓人民更幸福的成長(zhǎng)。
弘揚(yáng)朱子文化傳承中華美德征文 18
在這個(gè)寒假里，我讀了許多書，他豐富了我的知識(shí)。在這些富有人生哲理的書里，我感觸最深的是《老外買瓜》這本書。它不僅賦予了我豐富的知識(shí)而且給了我力量，讓我悟出了許多道理，更感悟到了中國(guó)人的高尚品德。
說(shuō)有個(gè)老外到中國(guó)觀光旅游，來(lái)到瓜地要買個(gè)最甜的西瓜。他連比帶劃，費(fèi)了九牛二虎之力才說(shuō)明白他想要的那種瓜。老爺爺耐心的聽完后，去瓜地里千挑萬(wàn)選了一個(gè)最好的拿給了他，老外滿意地說(shuō)：“瓜ok，瓜ok�！弊邥r(shí)給老爺爺一疊錢，老爺爺只拿了十元，又找給他多余的錢，老外很驚訝，之后又很激動(dòng)的說(shuō)：“中國(guó)人ok，中國(guó)人ok�！�
我讀完這本書，心想：“這老爺爺真傻。要是我就都要了。反正是他自愿給的�！毕胫胫�，忽然間我的臉好熱，不知不覺(jué)，慚愧的低下了頭：“我也是中國(guó)人，怎么會(huì)�！�
從小西瓜顯示出不凡人品。我決定要向老爺爺學(xué)習(xí)他的善良、有耐心、樂(lè)于助人、不貪戀別人財(cái)物的`好品德。讓更多的外國(guó)人知道：“中國(guó)的瓜甜，中國(guó)的景好，中國(guó)的人更好!”
弘揚(yáng)朱子文化傳承中華美德征文 19
讀了《中華傳統(tǒng)美德格言》這本書，給我映像最深的一句話是：“結(jié)有德之朋，絕無(wú)義之友。”這句話明確的告訴我們結(jié)交朋友的尺度和標(biāo)準(zhǔn)。
的確，朋友在我們的`生活中是不可缺少的，偉大的科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最美好的東西莫過(guò)于有幾個(gè)有頭腦和心地很正直的朋友�！笨梢姡袔讉�(gè)“有德之朋”非常重要。
俗話說(shuō)的好：“近朱者赤，近墨者黑。”如果我們的身邊有幾個(gè)好的朋友，他們的好習(xí)慣就會(huì)影響到自已，使自己的壞習(xí)慣慢慢消失，而且還可以互相幫助，共同進(jìn)步。
馬克思跟恩格斯都是偉大的政治家，同時(shí)也是一對(duì)非常要好的朋友。他們?cè)谏钌匣ハ嚓P(guān)心，學(xué)習(xí)上互相幫助，工作上互相支持。所以他們?nèi)〉昧藗ゴ蟮某删�。正因�(yàn)樗麄兪且粚?duì)“有德之朋”，所以他們之間才可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同創(chuàng)造了偉大的事業(yè)。
相反，整天圍在一群“無(wú)義之友”中，隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，他們的一些壞習(xí)慣就會(huì)像傳染病一樣到處傳播，自己也會(huì)被傳染，一些小偷成群結(jié)隊(duì)的去偷東西，這不就是一個(gè)很好的例子嗎？
因此，我們?cè)谏顚W(xué)習(xí)中，一定要結(jié)“有德之朋，絕無(wú)義之友。”讓好朋友成為我們的好幫手。
弘揚(yáng)朱子文化傳承中華美德征文 20
中華民族是一個(gè)弘揚(yáng)真善美的國(guó)家，為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，我們做為中華兒女，應(yīng)該把這份傳統(tǒng)美德永遠(yuǎn)的傳承下去，并發(fā)揚(yáng)光大。
從小到大，我們一直不停地聽長(zhǎng)輩們講述一個(gè)又一個(gè)歷史故事，從孔融讓梨到一字千金，從司馬光砸缸到懸梁刺股……這些都體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。所謂美德，它是孝敬師長(zhǎng)，它是孝順父母，它也是誠(chéng)信待人。美德是一句表?yè)P(yáng)，美德更是一首詩(shī)歌，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在歌唱祖國(guó)，歌唱我們美好的`家園。在歷史的長(zhǎng)河中，中華傳統(tǒng)美德宛如長(zhǎng)河中泛起的層層浪花。只要你仔細(xì)觀察，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的美德。公交車上，你尊老愛幼，是一種美德。上學(xué)路上，你扶老奶奶過(guò)馬路，是一種美德。校園里，你嬉笑打鬧，別人撞倒你，而你卻微微一笑，寬容別人，這更是一種美德……美德無(wú)處不在，我們應(yīng)該用心去體會(huì)。
所以，讓我們從小事做起，讓我們從誠(chéng)信出發(fā)，讓我們向著中華民族發(fā)出誓言，一定會(huì)將中華美德發(fā)揚(yáng)光大，讓我們朝著這個(gè)目標(biāo)一起努力吧！
弘揚(yáng)朱子文化傳承中華美德征文 21
每個(gè)中華人，都必須要擁有自己國(guó)家的傳統(tǒng)美德，中華美德有很多，比如說(shuō)你要謙虛、尊老愛幼等等。
就好比說(shuō)《孔融讓梨》這個(gè)故事吧�？兹谛⌒∧昙o(jì)就知道把大的梨讓給比自己年齡大的和小的，而自己卻拿了一個(gè)最小的梨。在比如說(shuō)，現(xiàn)在的大街上一些人隨手亂丟垃圾，讓大街變得到處都是垃圾，只要你走在大街上，你就會(huì)到處都看到一些果皮、瓜殼。試問(wèn)，如果你是清潔工人，當(dāng)你看到滿地都是垃圾的時(shí)候，你會(huì)不會(huì)很生氣呢？所以我們一定要保持衛(wèi)生。
說(shuō)道亂丟垃圾，我們就會(huì)想到它的孿生兄弟隨地吐痰。痰是一種不衛(wèi)生的`液體，有毒素。可以讓病菌傳播的很快。而且隨口吐痰又是一種不衛(wèi)生的行為。如果你在中國(guó)吐一口痰可以說(shuō)是不起眼，可是你在國(guó)外吐一口，那就是把中華十三億同胞的臉全都丟盡了。有人會(huì)說(shuō)一人做事一人當(dāng)，可是你知不知道，你不配當(dāng)，因?yàn)槟銢](méi)有資格當(dāng)。
我們要首先做好自己，然后再傳給別人，如果你已經(jīng)做好了，那么就請(qǐng)你弘揚(yáng)中華美德吧！
弘揚(yáng)朱子文化傳承中華美德征文 22
中華文明歷史悠久，傳數(shù)千載，是德育工作取之不竭的教育資源．其中，中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華民族在歷史的長(zhǎng)河中，在自身的繁衍、興衰、發(fā)展中所形成的帶有跨時(shí)代性的諸中美好情操和品德的統(tǒng)稱．
自強(qiáng)是中華民族的傳統(tǒng)美德之一．《周易》中就有“天行健，君子以強(qiáng)不息”的思想．《老子?三十三章》說(shuō)“自勝者強(qiáng)”。自強(qiáng)是支持著中國(guó)人自立于世界民族之林的一種精神，一種信念，一種境界。
自強(qiáng)的規(guī)范要求自信，自己對(duì)自己有信心，充分認(rèn)識(shí)自己，相信自己的力量。自信的`人才能自主，才不對(duì)別人抱有幻想，往往是缺乏自信的人。信心就是力量，力量來(lái)源于信心。人因?yàn)槭バ判亩晕椅s，人也因懷有信心而自立自強(qiáng)。懷有自信心的人，才會(huì)堅(jiān)持自主意見，堅(jiān)持對(duì)自身潛力的開發(fā)。自強(qiáng)規(guī)范依賴自信心的支持，自信心是自強(qiáng)規(guī)范的必備要素。
自強(qiáng)規(guī)范必然要求自勉，自己勉勵(lì)自己，自己鼓舞自己。也就是凝發(fā)自己的積極性，自己作為自己的動(dòng)力源，自己開動(dòng)自己
弘揚(yáng)朱子文化傳承中華美德征文 23
中華博大精深的文化，中華源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的美德。
這一季，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。
美德，是中華民族的傳統(tǒng)，美德是弘揚(yáng)的最基本的要領(lǐng)，美德是每個(gè)中華人民共同擁有、共同學(xué)習(xí)的。
美德的美好，美德的博大精深，美德的崇高深受人們的愛戴。
尊師重道是美德，每個(gè)學(xué)生，每個(gè)擁有師長(zhǎng)的人都需要尊重老師，尊重師長(zhǎng)，作好一個(gè)學(xué)生，一個(gè)學(xué)者，一個(gè)學(xué)習(xí)的人應(yīng)該做的事情。
謙虛，轉(zhuǎn)言之這是中華的傳統(tǒng)美德，每個(gè)公民都懷著一顆謙虛的心，友好做人，不自大不惡語(yǔ)嘲笑他人。
尊老愛幼也是美德之一，從建國(guó)以來(lái)，尊老愛幼一直是歷代學(xué)者必須的美德，也是一個(gè)優(yōu)秀公民應(yīng)該做的.。
助人為樂(lè)是尊老愛幼的最高境界，在愛幼尊老的基礎(chǔ)上，加深自己的思想領(lǐng)悟，去愛幼，幫助每個(gè)有困難，需要幫助的人，用博大的心給別人一些溫暖。
當(dāng)然，活在當(dāng)下，團(tuán)結(jié)友好、互助也是中華的傳統(tǒng)美德。
美德的形式五彩繽紛，美德的內(nèi)容五彩紛呈！
讓我們一起弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，作一個(gè)有素質(zhì)，有理想，有抱負(fù)的公民。
弘揚(yáng)朱子文化傳承中華美德征文 24
曾察覺(jué)不到幸福溜得如此之快�！}記
彼岸花依舊擺脫不了所有花的結(jié)局，凋零；我們的結(jié)局最終像所有的青春悲劇，終結(jié)。
握著沙漏的手，越握越緊，絲毫阻止不了沙子無(wú)情的流趟。手腕處的血越滴越快，好似流水般。曾以為有你的地方就是幸福，可是，我錯(cuò)了。你瀟灑的轉(zhuǎn)身，獨(dú)留我一個(gè)人在寂靜的街頭。華燈初下，早已失去了你的身影。
曾記否我們一起手牽手去屋頂看星星，你說(shuō)，我就是你心中最美的星星。我笑著說(shuō)，傻瓜，我要做你的啟明星，讓你一輩子寵我、愛我�？墒牵捊K歸是童話，永遠(yuǎn)成不了現(xiàn)實(shí)。就像灰姑娘永遠(yuǎn)都是灰姑娘，即使灰姑娘嫁給了 王子，也變不成公主。
分手的`那一剎那，我感覺(jué)整個(gè)天空都塌了，沒(méi)有了光芒。一個(gè)人獨(dú)自走在荒漠上，漫無(wú)天際。最美好的誓言變成了最致命的謊言。原來(lái)有些事情不論自己怎么努 力，怎么幻想，也終不過(guò)一場(chǎng)抓不住的鏡中月、水中花。在這個(gè)成長(zhǎng)的圈子里，我們要不斷的在失去中成長(zhǎng)，身邊的圈子，有人進(jìn)來(lái)、有人退出……
那年是我們最勇敢的年華，甘香明亮。即使有痛，也是夏日午后的一場(chǎng)雷雨，釋放隱藏的悲傷。
聽我說(shuō)
閉上眼
手牽手
跟我一起到幸福的街口。
弘揚(yáng)朱子文化傳承中華美德征文 25
同樣在幾千年后的今天，也有一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的故事：
一次，人煙稀少的西雙版納來(lái)了一批游客，幾位攝影師請(qǐng)當(dāng)?shù)氐囊晃簧倌甏I啤酒，于是這位少年跑了三個(gè)多小時(shí)。第二天，那少年又自告奮勇地再替他們買啤酒，這次攝影師給了他很多錢，但直到第三天下午那少年還沒(méi)回來(lái)。于是，攝影師們議論紛紛，都認(rèn)為那個(gè)少年把錢騙走了。第三天夜里，那個(gè)少年卻敲開了攝影師的家。原來(lái)，他只購(gòu)到四瓶啤酒，然后他又翻過(guò)了一座山，趟過(guò)一條河才購(gòu)得另外六瓶，返回時(shí)摔壞了三瓶。他哭著拿著玻璃處，向攝影師交回零錢，在場(chǎng)的人都為之動(dòng)容。這件事感動(dòng)了許多的外國(guó)人，從此，這里就有了很多游客。
看著這一個(gè)個(gè)誠(chéng)信的例子，我心中不禁涌起一股激動(dòng)的熱潮。誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們青少年做人的.根本。在我們今后的學(xué)習(xí)生活中，我們更應(yīng)該像那位少年一樣誠(chéng)實(shí)為人，誠(chéng)信做事。
所以，讓我們向著傳承中華美德這個(gè)目標(biāo)，一起努力吧！讓我們從誠(chéng)信做起，昂首闊步向著文明而和諧的社會(huì)前進(jìn)！
弘揚(yáng)朱子文化傳承中華美德征文 26
中華文明古國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的國(guó)家，在被封建制度統(tǒng)治千年后中華人擁有的美德沒(méi)有丟失。
中國(guó)人建設(shè)和諧社會(huì)，全體人民，體現(xiàn)了人民群眾的根本利益和共同心愿。和諧社會(huì)不會(huì)憑空而至，也坐等不來(lái)。構(gòu)建和諧社會(huì)，人人有責(zé)。人是社會(huì)關(guān)系的總和，也是社會(huì)建設(shè)的主體。和諧美好的社會(huì)，需要腳踏實(shí)地的努力，需要全體人民的.共同參與。每一個(gè)社會(huì)成員都各司其職，承擔(dān)起自己的職業(yè)角色和社會(huì)角色，盡職盡責(zé)，做好本職工作；每一個(gè)人都各守其則，具有法律意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)，自覺(jué)遵循社會(huì)規(guī)則、規(guī)章制度和公共秩序。人人有行動(dòng)，人人有貢獻(xiàn)，這樣，我們的社會(huì)才能更快更好地實(shí)現(xiàn)和諧。
像范仲淹所說(shuō)“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”傳揚(yáng)中華美德首先要學(xué)會(huì)愛國(guó)要有愛國(guó)的心靈才能傳揚(yáng)中華美德。《漢書·董仲舒?zhèn)鳌穼懙馈胺蛉收x禮智信，五常之道，王者所當(dāng)修飭也。王者修飭，故受天之晁，而享鬼神之靈，德施于方外，延及群生也�！边@是中華歷史上第一次明確提出“仁義禮智信”這個(gè)“五常之道”，即五大道德要素。官方把“仁義禮智信”明確為整個(gè)國(guó)家要提倡和遵循的道德綱領(lǐng)。傳揚(yáng)中華美德是沒(méi)一個(gè)炎龍子孫的義務(wù)也是責(zé)任，傳揚(yáng)中華美德，共創(chuàng)和諧中華。
弘揚(yáng)朱子文化傳承中華美德征文 27
在這個(gè)寒假里，我讀了許多書，他豐富了我的知識(shí)。在這些富有人生哲理的書里，我感觸最深的是《老外買瓜》這本書。它不僅賦予了我豐富的知識(shí)而且給了我力量，讓我悟出了許多道理，更感悟到了中國(guó)人的高尚品德。
說(shuō)有個(gè)老外到中國(guó)觀光旅游，來(lái)到瓜地要買個(gè)最甜的西瓜。他連比帶劃，費(fèi)了九牛二虎之力才說(shuō)明白他想要的那種瓜。老爺爺耐心的聽完后，去瓜地里千挑萬(wàn)選了一個(gè)最好的拿給了他，老外滿意地說(shuō)：“瓜ok，瓜ok……”走時(shí)給老爺爺一疊錢，老爺爺只拿了十元，又找給他多余的錢，老外很驚訝，之后又很激動(dòng)的說(shuō)：“中國(guó)人ok，中國(guó)人ok……”
我讀完這本書，心想：“這老爺爺真傻……要是我就都要了……反正是他自愿給的……”想著想著，忽然間我的臉好熱，不知不覺(jué)，慚愧的低下了頭：“我也是中國(guó)人，怎么會(huì)……”
從小西瓜顯示出不凡人品。我決定要向老爺爺學(xué)習(xí)他的`善良、有耐心、樂(lè)于助人、不貪戀別人財(cái)物的好品德。讓更多的外國(guó)人知道：“中國(guó)的瓜甜，中國(guó)的景好，中國(guó)的人更好!”
弘揚(yáng)朱子文化傳承中華美德征文 28
中華美德是我們的“傳家寶”，是我們聚集的精神，是我們世世代代的使命！我們作為21世紀(jì)的主人，就更要把中華美德這四個(gè)神圣的大字傳承下去！
誠(chéng)信，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是微不足道的，但如果一個(gè)人真的講誠(chéng)信，那么當(dāng)遇到困難時(shí)，才會(huì)有人去幫助他。否則，任何人都不會(huì)去親近他、尊重他。
昨天，我在一本書上看到一件關(guān)于誠(chéng)信的故事，看完之后，深有感觸！在一個(gè)淳樸的村莊，家家戶戶都種植著新鮮的蔬菜，而這些蔬菜有時(shí)也吃不完，就拿到小巷子里去賣。他們出售的方法和我們與眾不同，是用繩子將一把把的'蔬菜捆起來(lái)放在路邊，再把一個(gè)手工編織的小錢袋放在旁邊，上面貼著四個(gè)字“一元一捆”，之后賣家就走了！小巷子里只有蔬菜、錢袋和買家，卻不見一個(gè)賣家！這時(shí)，我的心就像一只小兔子，在“砰砰”地跳，心里為他們著急。如果有人不給錢，將蔬菜全部拿走了怎么辦？我繼續(xù)往下看，原來(lái)那里的人都是講誠(chéng)信的，很自覺(jué)的就會(huì)將錢放進(jìn)袋子里，看到這，我的心終于放下了！
誠(chéng)信，是做人之根本，即使你是碩士、博士，如果沒(méi)有了誠(chéng)信，就不會(huì)是受人尊敬的人！如果沒(méi)有了誠(chéng)信，那么地球上會(huì)有數(shù)不清的騙子！同學(xué)們，讓我們的世界多些誠(chéng)信，多些真誠(chéng)吧！
弘揚(yáng)朱子文化傳承中華美德征文 29
團(tuán)結(jié)互助是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是作為一名學(xué)生最起碼的準(zhǔn)則。
星期天下午，我和爸爸媽媽去市場(chǎng)買菜，爸爸媽媽在后面有說(shuō)有笑的'聊天，我在前面蹦蹦跳跳，嘴里還哼著小曲。我們剛走到門口，看見了在大樹下乘涼的老爺爺，他在站起來(lái)的時(shí)候，老爺爺隨著椅子歪倒在地上，當(dāng)我看見了這一幕時(shí)，趕緊喊爸爸媽媽：“快來(lái)幫幫忙呀！老爺爺歪倒了�！卑职謰寢屌苓^(guò)來(lái)，爸爸急忙把老爺爺扶起來(lái)，我接著把椅子豎了起來(lái)。爸爸親切地問(wèn)道:“這老爺爺你沒(méi)事吧，沒(méi)摔倒吧?”老爺爺連忙說(shuō)：“沒(méi)事，謝謝你們，謝謝你們�！弊炖镆恢眹Z叨著，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)這位年邁的老爺爺，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，蒼老的面孔，臉上帶著微笑，看起來(lái)很慈祥。媽媽把她扶在了椅子上，給老爺爺?shù)沽艘槐瑁碗x開了。
這時(shí)我心里十分高興，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我又做了一件好事，對(duì)不對(duì)?”爸爸又說(shuō)：“你不應(yīng)該這樣想，做好事是我們應(yīng)該做的，每個(gè)人見到這一幕，都會(huì)伸出溫暖的雙手去幫助別人�！卑职终f(shuō)的對(duì)，幫助別人就是我們中華民族傳統(tǒng)美德，我要把助人為樂(lè)的事繼續(xù)做下去。
弘揚(yáng)朱子文化傳承中華美德征文 30
中國(guó)有許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，其中最感人的兩個(gè)是:
1.一位80歲的`老人正在幫助北京的一些游客指路。他是北京最受別人感謝的人。一天上班，他突然生病了。當(dāng)他醒來(lái)時(shí)，他已經(jīng)在醫(yī)院了。他在想是誰(shuí)送他去醫(yī)院的。當(dāng)他極度困惑時(shí)，他走到醫(yī)院門口，看到他幫助過(guò)的人正在等著他。然后他突然意識(shí)到。
2.一名送貨卡車司機(jī)看到一名歹徒在送貨時(shí)搶了一名女士的錢包。他下了車，跑到歹徒身邊試圖制服他。然而，歹徒身上有一把匕首。他只能徒手與罪犯搏斗。他總共被刺了8刀。路過(guò)的出租車司機(jī)看到了這一點(diǎn)，果斷地報(bào)警。警察及時(shí)趕到，把他帶到醫(yī)院，逮捕了歹徒。
當(dāng)老人幫助別人的時(shí)候，別人也幫助了他。他說(shuō)了一句話:幫助別人，為自己高興；卡車司機(jī)不顧自身安全，勇敢地行動(dòng)起來(lái)，幫助弱者，制止了犯罪。
我想學(xué)習(xí)他們樂(lè)于助人和勇敢的精神。幫助他人可能是舉手之勞或付出生命的代價(jià)。然而，我們?nèi)匀恍枰獋鞒兄腥A美德，以使我們的存在有意義和有價(jià)值。
弘揚(yáng)朱子文化傳承中華美德征文 31
幾天，我看了《傳承文明，健康成長(zhǎng)》這本書，收獲很大，它教會(huì)了我許多做人的道理，給我印象最深的是“誠(chéng)信是一生的財(cái)富”中的第一個(gè)故事。
這個(gè)故事主要講了一個(gè)小男孩給紳士換零錢，回來(lái)時(shí)被馬車撞成了重傷，沒(méi)有及時(shí)還錢，紳士以為他不想還錢了，就無(wú)奈地回去了，沒(méi)想到第二天那個(gè)小男孩的弟弟給他送錢來(lái)了，一問(wèn)，才知道真相，紳士感動(dòng)極了，決定承擔(dān)兩個(gè)小男孩的所有生活費(fèi)。
讀完了，我也被小男孩的誠(chéng)信所感動(dòng)，現(xiàn)在世上這么守信用的人已經(jīng)不多了，很多人為了多拿一點(diǎn)錢而欺騙別人�？鬃釉�(jīng)說(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信，不知其可也，大車無(wú)輗，小車無(wú)軏，其何以行之哉�！笔前�，我也聽過(guò)另一句話：人無(wú)信不立。人沒(méi)有誠(chéng)信，如何在世上立足？交朋友時(shí)，也要有誠(chéng)信，如果你為了一點(diǎn)私利而背叛朋友的話，最后得到的也是朋友的`背叛！交易時(shí)，更需要誠(chéng)信，你不能欺騙顧客，要說(shuō)到做到，不然你的顧客會(huì)越來(lái)越少。幫別人辦事時(shí)，也要講誠(chéng)信，答應(yīng)了別人，就一定要做到，不能做了一半，把另一半丟給別人去做……
誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我一生都會(huì)記得這句話：誠(chéng)信是一生的財(cái)富。讓我們從小就做一個(gè)講誠(chéng)信的人吧！
弘揚(yáng)朱子文化傳承中華美德征文 32
為何弘揚(yáng)中華美德，就能引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)呢?不用我說(shuō)，大家也一定知道，如果在美德的熏陶下，我們都能幸福成長(zhǎng)的，但隨著新時(shí)代的.到來(lái)，有一些人都忘了我們中華民族的立國(guó)之本了。
有一次，我和爺爺乘公共汽車，剛上車，我就發(fā)現(xiàn)一個(gè)人，非常黑。我便小聲嘀咕“這人簡(jiǎn)直就是非洲難民。”但他并沒(méi)有聽到。我拉著爺爺走到了一個(gè)空位，剛要坐下，忽然一個(gè)小伙沖了過(guò)來(lái)。這個(gè)小伙非常白，大大的眼睛，左手拿著一個(gè)“蘋果”手機(jī)，右手拿著一個(gè)PSP游戲機(jī)，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)將我和爺爺推到一旁，自己便繞了個(gè)“二郎腿”便開始玩手機(jī)了。此時(shí)，那個(gè)“非洲難民”就打抱不平，興沖沖地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“喂，你干什么，這個(gè)位置本來(lái)就是這位老大爺?shù)�，你這個(gè)人真厚臉!”說(shuō)著便把我和爺爺帶到了他的位置上，此時(shí)，我十分感動(dòng)，我這時(shí)耳根都紅了，我后悔不該罵他。心里十分佩服這個(gè)小伙子。
美德處處都在，就看你有沒(méi)有一雙慧眼。當(dāng)然，也不能以貌取人，要正確地對(duì)待他人。
弘揚(yáng)朱子文化傳承中華美德征文 33
這幾天的廣告一直在播放一個(gè)公益廣告：一個(gè)五六歲的小男孩看到媽媽在幫奶奶洗腳，小男孩也端了一盆水給媽媽洗腳。我想：小弟弟那么小的年紀(jì)就那么的懂事，而我已經(jīng)這么大了，還是媽媽給我放洗腳水。今天，我想給媽媽一個(gè)驚喜：為媽媽洗一次腳。
到了準(zhǔn)備上床的時(shí)間了，在媽媽站起身往衛(wèi)生間走去的時(shí)候，我搶沖了進(jìn)去，在里面打好了洗腳水，然后讓媽媽閉上眼睛，還認(rèn)真地說(shuō)：“媽媽不許偷看�！薄澳愀闶裁垂戆�？”媽媽詫異的問(wèn)�！皶簳r(shí)保密�！闭f(shuō)歸說(shuō)，她還是乖乖的閉上了眼睛，我把媽媽按坐在凳子上，替媽媽脫襪子，把她的腳放進(jìn)了熱乎乎的水中�！斑@孩子，今天是怎么了？”媽媽忍不住睜開了眼睛。我學(xué)著小弟弟的話說(shuō)：“媽媽，我?guī)湍阆茨_�！蔽野褮燧p輕潑在媽媽的腳上，又輕輕地掰開她的.五個(gè)腳趾頭，細(xì)細(xì)的擦洗著。媽媽不住的用一只手輕撫我的頭，一聲不吭的望著我，眼中流露出贊許的神色。
我擰干了毛巾幫媽媽仔細(xì)地擦干了雙腳。當(dāng)我直起身子，才發(fā)覺(jué)腳都蹲的有點(diǎn)麻，我忍住沒(méi)吭聲，因?yàn)槲颐靼讒寢尣恢獮槲疫@樣麻了多少回。
弘揚(yáng)朱子文化傳承中華美德征文 34
“弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)。”是當(dāng)代社會(huì)每個(gè)人都該作的，“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)”主要內(nèi)容有“修身”；“齊家”；“治國(guó)”。
修身個(gè)人美德主要包括：志向高遠(yuǎn)，陳實(shí)守信，剛正不額，自強(qiáng)不息，中德獻(xiàn)藝。
齊家美德包括：尊老愛幼，男女平等夫妻和睦。
跟隨著社會(huì)的發(fā)展， 有的傳統(tǒng)都不想以前那樣了，比如：尊老愛幼，以前在公交車上只要上個(gè)老人，車上的人都會(huì)站起來(lái)讓座，而現(xiàn)在呢？在網(wǎng)上傳了一個(gè)照片，在公交車上后面的認(rèn)作的好好的，而就在公車胎敬做了以為年齡很大的老太太，車上有很多的年輕人，這些年輕人都生高奇裝，可是他們卻沒(méi)有讓座，折些年輕人都沒(méi)有良知阿！他們就連小學(xué)身生不如。
還有一些家庭里，兄弟姐妹為了強(qiáng)父母的'財(cái)產(chǎn)大的頭破血流，他們把父母當(dāng)啥了，知道父母有家產(chǎn)的時(shí)候討好他們，他們之不知道父母的心都涼透了。
想一下，小時(shí)候有很多人都恒樂(lè)于助人，如雷鋒同志，他一生中都在幫助別人，唉，可是我們現(xiàn)在的人呢？都變的多無(wú)情阿！我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)雷鋒，學(xué)習(xí)他樂(lè)于助人得精神。
弘揚(yáng)朱子文化傳承中華美德征文 35
“美德”這兩個(gè)字對(duì)于我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是小菜一碟，但是，我……我有時(shí)候也會(huì)犯很多的罪，比如，看到地上有垃圾也不想立刻把它撿起來(lái)，就讓它在地上繼續(xù)做它的美夢(mèng)妮？不至這些，甚至放過(guò)更多的事情！
今天聽了一位老師領(lǐng)導(dǎo)的講座，我覺(jué)得人生更有意義的事情，就是去更好的幫助你身邊需要你伸手幫助的人。人生的意義是需要你去感受其中的妙處。
汪老師的'講座讓在場(chǎng)的為一位老師、每一位學(xué)生聽得聚精會(huì)神，沒(méi)有絲毫的雜念，站著的老師都像木頭一樣呆住了。
汪老師講了許多點(diǎn)，但讓我感受深的還是這八個(gè)字，“堅(jiān)強(qiáng)不屈，堅(jiān)忍不拔�！边@八個(gè)字雖是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的八個(gè)字而已，但是它是古時(shí)候所有的頂梁柱。如果沒(méi)有堅(jiān)持不懈的精神，何來(lái)是成功，如果沒(méi)有堅(jiān)忍不拔的精神，何來(lái)的不易倒的力量，對(duì)于我這人來(lái)講，精神就會(huì)給你自己所需要的付出、努力，都是需要自己的心，做事要擔(dān)心，一不小心，你就會(huì)掉了你一生的東西，就得重新開始，就像一顆樹已經(jīng)老得不成樣子了又要被砍掉，它又將就是一顆茁壯成長(zhǎng)的小樹苗。只要有不放棄的決心，堅(jiān)持不懈的恒心，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你自己對(duì)自己的追求。
我的堅(jiān)持不懈就是要自己快樂(lè)，就先讓別人快樂(lè)。
弘揚(yáng)朱子文化傳承中華美德征文 36
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。
“謙讓”經(jīng)常在耳畔響起。我是個(gè)經(jīng)常乘坐公交車的人，在車上的喇叭中 ，每到一站便會(huì)響起“尊老愛幼是美德，請(qǐng)您�！彪m然這喇叭不厭其煩的響了停，停了響，但人們似乎都沒(méi)有被感染到。正在這時(shí)，碰巧來(lái)了位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，他環(huán)視了一圈，來(lái)到了一位小伙子旁邊，這小伙子連正眼都沒(méi)看始終埋頭玩著自己的手機(jī)。我呢實(shí)在看不下去，于是決定起身。打過(guò)我站起來(lái)的同時(shí)，一位中年婦女十分熱情的對(duì)老奶奶說(shuō)：“來(lái)，阿姨，坐我這兒，我快到站了！”說(shuō)完便笑瞇瞇的下車了。老奶奶也是一副十分欣慰的表情。
看到這一幕，我不經(jīng)感嘆，社會(huì)上是有那么多品德高尚的人。當(dāng)然，作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們也不能落后，我們要爭(zhēng)取把自己培養(yǎng)成為品德，學(xué)習(xí)共同發(fā)展的`學(xué)生，為祖國(guó)的未來(lái)，社會(huì)的發(fā)展做出應(yīng)該付出的一切。
中華上下五千年，在這漫長(zhǎng)的歲月中，也凝聚成中華民族的美德，而我們也必將成為這些美德的繼承人。
弘揚(yáng)朱子文化傳承中華美德征文 37
早晨，鬧鐘，叮鈴鈴，叮鈴鈴的響了，我起床拉開窗簾，看見這天黑洞洞的，咦，這天這么黑，怎么可能六點(diǎn)了，不會(huì)吧！難以置信，我還是和平常一樣，自己做好早點(diǎn)，吃完就去上學(xué)了，路好黑，走了兩分鐘天漸漸亮了，然后就下起了雨，還好我書包里帶傘了，我就打開傘去上學(xué)了，雨好大��！
我在路邊了，看到了一個(gè)老人可憐的停靠在公交車站牌那里，雨是斜雨，看著這樣一個(gè)老人被雨淋，他的家人呢？真可憐啊，看他的樣子肯定飯都沒(méi)有吃，然后他就倒在了那里，他想起來(lái)，卻沒(méi)有力氣，起不來(lái)了，餓著肚子，倒在那里被雨淋著，看著真是可憐啊，居然沒(méi)有一個(gè)人扶他一把，這個(gè)無(wú)助的老人真的是太可憐了，現(xiàn)在的人也太冷血了，沒(méi)有一個(gè)去扶的，中華美德了？都去哪里了。
我手里就只有最后五塊零花錢了，我毫不猶豫的選擇了幫助他，我拿著手里的五塊，狂奔了五分鐘到了那里，買了一份手抓餅，然后走了一分鐘就又狂奔公交車站牌，看到了那位老人，我把手抓餅給了他，我好不容易把他扶起來(lái)，真重，但是我還是扶起來(lái)了，看著他吃的'那么開心，我欣慰的笑了，助人為樂(lè)雖然是少先隊(duì)員應(yīng)該做的，但是助人為樂(lè)也是我們?nèi)袊?guó)人一起應(yīng)該做的，忘千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人銘記中華美德。
弘揚(yáng)朱子文化傳承中華美德征文 38
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，小到一個(gè)人、一個(gè)家庭，大到一個(gè)國(guó)家、整個(gè)人類，要想生存，要想發(fā)展，都離不開勤儉節(jié)約這幾個(gè)字。
其實(shí)，在我們的生活中，有許多可以節(jié)約的地方。比如我們點(diǎn)菜時(shí)，要適量的點(diǎn)菜，吃不完的可以帶走。洗完臉的水，也可以去澆花。太陽(yáng)很大時(shí)，可以關(guān)掉電燈等等一些小事情，就可以做到勤儉節(jié)約。在建國(guó)初期，毛主席用一句“浪費(fèi)是極大的`犯罪”，以此教育了幾代中國(guó)人艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉節(jié)約，創(chuàng)造了中國(guó)一個(gè)又一個(gè)的經(jīng)濟(jì)騰飛。勤儉節(jié)約的精神深深植入了人們心中。
我們很小就背過(guò)一首古詩(shī)：誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。它告訴我們，每一粒米，都是用辛勤的汗水換來(lái)的，我們應(yīng)該珍惜，從小做好勤儉節(jié)約。作為一名小學(xué)生，勤儉節(jié)約，我們能做些什么呢？答案很簡(jiǎn)單，就是從我做起，從小事做起，從自身崗位做起。如果任意浪費(fèi)水資源，那么，地球上的最后一滴水，將是我們的眼淚！
節(jié)儉，是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們一起勤儉節(jié)約，繼承老一輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)造美好的未來(lái)吧！
弘揚(yáng)朱子文化傳承中華美德征文 39
中華文明歷史悠久，傳數(shù)千載，是德育工作取之不竭的教育資源。其中，中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華民族在歷史的長(zhǎng)河中，在自身的繁衍、興衰、發(fā)展中所形成的帶有跨時(shí)代性的諸中美好情操和品德的統(tǒng)稱。
自強(qiáng)是中華民族的`傳統(tǒng)美德之一�！吨芤住分芯陀小疤煨薪。右詮�(qiáng)不息”的思想�！独献尤隆氛f(shuō)“自勝者強(qiáng)”。自強(qiáng)是支持著中國(guó)人自立于世界民族之林的一種精神，一種信念，一種境界。
自強(qiáng)的規(guī)范要求自信，自己對(duì)自己有信心，充分認(rèn)識(shí)自己，相信自己的力量。自信的人才能自主，才不對(duì)別人抱有幻想，往往是缺乏自信的人。信心就是力量，力量來(lái)源于信心。人因?yàn)槭バ判亩晕椅s，人也因懷有信心而自立自強(qiáng)。懷有自信心的人，才會(huì)堅(jiān)持自主意見，堅(jiān)持對(duì)自身潛力的開發(fā)。自強(qiáng)規(guī)范依賴自信心的支持，自信心是自強(qiáng)規(guī)范的必備要素。
自強(qiáng)規(guī)范必然要求自勉，自己勉勵(lì)自己，自己鼓舞自己。也就是凝發(fā)自己的積極性，自己作為自己的動(dòng)力源，自己開動(dòng)自己。
弘揚(yáng)朱子文化傳承中華美德征文 40
那天下午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我毫無(wú)目的的走在小街里，突然一陣傷心欲絕的哭聲，這是怎么回事呢?我順著聲音想去探個(gè)究竟。
哦!原來(lái)是一位小妹妹在哭，她看上去十分可愛，大概5、6歲左右。我輕輕的走上前去，小心翼翼地問(wèn)她怎么回事，她膽戰(zhàn)心驚的告訴我，她和她的媽媽在這里買衣服，但是這里人山人海，不知不覺(jué)就和她的媽媽走丟了，她很害怕她的媽媽不再愛她，不要她了。
我?guī)退寥ツ樕系臏I水問(wèn)：“你家住在哪里?”她流著淚搖搖頭。我又輕輕的'說(shuō)：“那我在這里陪你等媽媽好嗎?”小妹妹像在河水中抓住了一根救命稻草一樣，緊緊地拉著我的衣服，為了讓小妹妹不那么傷心，我又和她開心的玩起了游戲。
漸漸地，漸漸地小妹妹臉上的緊張、害怕與擔(dān)心慢慢地消失了，蕩漾起了笑容，這時(shí)，她的媽媽大汗淋漓的跑過(guò)來(lái)，我看見她的眼眶里閃著淚光。
小妹妹看見了媽媽立刻跑了過(guò)去，看見他們幸福的擁抱在一起，我心里比吃了蜜還甜。
讓我們一起學(xué)習(xí)雷鋒，樂(lè)于助人，以人民為中心。弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)。
弘揚(yáng)朱子文化傳承中華美德征文 41
我們每個(gè)人從小就生活在幸福中，有父母對(duì)我們的疼愛，爺爺奶奶噓寒問(wèn)暖，我們真的很幸福。
在路上，風(fēng)吹著樹枝來(lái)回?fù)u擺好像對(duì)我很失望，小鳥在樹上唧唧喳喳的叫好像在嘲笑我的`無(wú)知。媽媽對(duì)我說(shuō)：“以后不能再跟姥姥要東西了，她老了，不舍得買一點(diǎn)東西你卻要這要那你說(shuō)你這么做對(duì)不對(duì)?”我一聲不吭，在心里進(jìn)行激烈的斗爭(zhēng)，到底還要不要了?我現(xiàn)在是進(jìn)退兩難，如果要得話就顯得我很無(wú)知，如果不要我又很想玩。最后媽媽還是給我買了。我也高興地笑了。
從這件事可以看出姥姥是多么地愛我，我感到很幸福，家里得人對(duì)我關(guān)心倍至，我還調(diào)皮搗蛋讓他們生氣，我真是身在福中不知福。看著大街上無(wú)家可歸的孩子，我更覺(jué)得幸福了。姥姥那么的愛我，我卻不停地?fù)v蛋，她為了我付出了許許多多，自己舍不得買東西吃，但是我要什么她就給我買什么，真是無(wú)微不至。
我以后一定好好學(xué)習(xí)將來(lái)掙大錢讓他們過(guò)上好日子，來(lái)報(bào)答他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
我現(xiàn)在終于體會(huì)到了我真的很幸福啊!我要珍惜這份幸福。
弘揚(yáng)朱子文化傳承中華美德征文 42
我們小學(xué)生應(yīng)該發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，引領(lǐng)人們幸福成長(zhǎng)。中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)有很多，如：“樂(lè)于助人、熱愛集體、熱愛勞動(dòng)、刻苦鍛煉、勤奮好學(xué)、拾金不昧等。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)，讓人們更加知道中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)的重要性，讓人們更加互相和諧，讓世界更加美好起來(lái)。
有一次，我看見一位老奶奶站在馬路邊，想過(guò)馬路，此時(shí)一位大哥哥在旁邊經(jīng)過(guò)，看見老奶奶想過(guò)馬路，就連忙過(guò)去扶著老奶奶過(guò)了馬路。我看見了，很敬佩這位大哥哥，我也在想，我如果也能像這位大哥哥那樣該多好呀！于是，明天去也到馬路上去，果然也看見一位老奶奶又想過(guò)馬路，我也連忙去扶那位老奶奶過(guò)馬路，把老奶奶攙扶過(guò)馬路后，我感到無(wú)比的快樂(lè)。此時(shí)，我感受到幫助別人，自己也會(huì)感動(dòng)很快樂(lè)。
還有一次，我在家吃飯，吃不玩的飯就倒掉了，爸爸就說(shuō)：”我們應(yīng)該勤檢節(jié)約，糧食可是人們經(jīng)過(guò)勞動(dòng)得來(lái)的，而節(jié)約也是中國(guó)民族的優(yōu)良傳統(tǒng)之一“。聽了爸爸說(shuō)的.話，我以后再也沒(méi)有浪費(fèi)糧食了。
從中我們大家應(yīng)該節(jié)約勤儉、樂(lè)于助人，讓社會(huì)生活更加和諧美好，讓大自然的環(huán)境更加清新，讓我們大家一起發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，引領(lǐng)人們幸福成長(zhǎng)。
弘揚(yáng)朱子文化傳承中華美德征文 43
幽默其實(shí)也是一種美德，幽默可以讓人變得快樂(lè)，幽默可以讓人變得找回自信，幽默可以讓人變得開朗，幽默可以緩解一些尷尬的氣氛。
有許多名人都有這種美德，而且他們經(jīng)常用這種美德來(lái)緩解一些尷尬的氣氛。美國(guó)的一位上校他是一個(gè)禿頭，在一眨晚會(huì)上，一位士兵不小心把紅酒翻到了這位上校的頭上，大家都十分為他怛心，這時(shí)這位上校確說(shuō)：“老弟，你想用這種方法來(lái)幫我長(zhǎng)出頭發(fā)嗎？”于是，這位上校的話讓所有的人都笑起來(lái)。
法國(guó)的一位著名的音樂(lè)家，一次他去聽人演奏一首他自編，在聽的過(guò)程中，那位著名的音樂(lè)家多次把帽子取下來(lái)，再帶上。那位演奏的人問(wèn)他是否覺(jué)得很熱，那位著名的音樂(lè)家說(shuō)：“我看到了許多人，所以我一直反復(fù)地戴帽子�！�
幽默也能幫助他人變得快樂(lè)。幽默也是逗樂(lè)的一種方式，只要你有幽默感，你就可以讓悲傷的人變得快樂(lè)。
但是有人認(rèn)為幽默這種美德是很難做到的.。其實(shí)幽默是很容易做到的，只要你有一顆寬宏大量的心和一雙善于觀察的眼睛。
弘揚(yáng)朱子文化傳承中華美德征文 44
《弘揚(yáng)中華美德》這本書告訴了我們?cè)S多的名人具有的優(yōu)良品質(zhì)，他們不僅是事業(yè)上的巨人。他們是我們的`榜樣。
在以前，我不懂得如何在學(xué)校與同學(xué)相處，所以經(jīng)常和同學(xué)發(fā)生矛盾，而且時(shí)常還會(huì)斤斤記較，一點(diǎn)也不大度。我們都知道姚明叔叔是籃球場(chǎng)上的一位風(fēng)云人物，他校小的時(shí)候也和同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾，但他卻經(jīng)長(zhǎng)忍讓，不欺負(fù)弱小。我以后也要學(xué)習(xí)他那種為人處事都十分大度，不斤斤計(jì)較的態(tài)度。
同樣，我們不光要在學(xué)校里重視中華美德，我們?cè)诩依镆惨⒅孛赖�，劉翔是我�?guó)的一名田徑運(yùn)動(dòng)員。他也有一個(gè)家，從小就受到父母的關(guān)心，長(zhǎng)大以后也回報(bào)自己的父母。
現(xiàn)在我們雖然還沒(méi)能力回報(bào)父母，但我們可以在平常為父母捶一捶背，洗一次腳。以前我在家中是一個(gè)小皇帝，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，一切家務(wù)都是父母替我做，什么也不會(huì)，一天到晚嬌生慣養(yǎng)，要是父母不在身邊了，我又將怎樣去生存？所以我從六年級(jí)開始就幫助父母做一些做一些力所能及的事一來(lái)可以鍛煉我們的動(dòng)能力。二來(lái)可以為父母減輕負(fù)單。
我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們應(yīng)該具有。我們應(yīng)該把這種美德保持下去。
弘揚(yáng)朱子文化傳承中華美德征文 45
在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會(huì)，人們?cè)絹?lái)越注重物質(zhì)的享受，卻往往忽略了內(nèi)心世界。毒奶粉、蘇丹紅、地溝油等等比比皆是，讓人對(duì)食品安全已經(jīng)失去了信心。人們總是忙忙碌碌，像是上緊了發(fā)條的機(jī)器，我們何曾停下來(lái)想想，整天忙碌究竟是為了什么？
中國(guó)的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入了一種畸形的狀態(tài)。曾經(jīng)看過(guò)一則小漫畫，國(guó)外生化危機(jī)后有喪尸跑來(lái)了中國(guó)，見人就咬。但被咬過(guò)的人不像外國(guó)人一樣變成喪尸，而是很平靜地繼續(xù)走著，沒(méi)有一絲恐慌。喪尸感到很奇怪，就問(wèn)人這是為什么。旁邊一位老爺爺告訴他，中國(guó)人在經(jīng)過(guò)毒奶粉、蘇丹紅、地溝油等的考驗(yàn)后，已經(jīng)達(dá)到了“百毒不侵”的境界……
中國(guó)的現(xiàn)狀的確深思。
當(dāng)這個(gè)社會(huì)發(fā)展了，百姓腰包鼓了，卻回頭發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們的心竟是空虛的。原本一顆紅心是活潑的、生機(jī)的'，而如今卻被脂肪、欲望層層包裹著，紅心雖仍在跳躍著，但如同拖著鐵鏈般沉重、壓抑。試想一下，如果是這樣，即使有再多的錢，人活著又有什么意義呢？
從小雷鋒便是我們的偶像，他雖英年早逝，但他的一生是有意義的。也許千百年后，人們會(huì)忘記世界富翁是誰(shuí)，但雷鋒一定會(huì)刻在每個(gè)人心中。
愿世界充滿愛！
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