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個(gè)人自傳及自我鑒定

2024-09-25 自我鑒定

  自己鑒定是對(duì)一個(gè)階段的學(xué)習(xí)或工作進(jìn)行回顧檢查并分析評(píng)價(jià),它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法,不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)自己鑒定吧。我們?cè)撛趺慈?xiě)自己鑒定呢?以下是小編收集整理的個(gè)人自傳及自己鑒定,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

  個(gè)人自傳及自我鑒定 1

  本人通過(guò)xx年的學(xué)校生活和社會(huì)實(shí)踐,我不斷的挑戰(zhàn)自己、充實(shí)自己,為實(shí)現(xiàn)今后人生的價(jià)值時(shí)刻準(zhǔn)備著。xx年里,對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)我一絲不茍,在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)課程的同時(shí)我也特別注重對(duì)其他學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)與涉獵。

  為了將自己鍛煉成一名復(fù)合型人才。xx年里,我特別注重各方面能力的培養(yǎng)與鍛煉,學(xué)校的各種活動(dòng)我都積極、踴躍的參加。在校期間,我嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)全面發(fā)展。在學(xué)習(xí)上,態(tài)度端正、認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真完成作業(yè),曾多次獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)習(xí)獎(jiǎng)、熱心社會(huì)工作獎(jiǎng),積極配合老師教學(xué)。

  一年級(jí)的時(shí)候,我成為一名教研積極分子,經(jīng)常與老師討論如何備課,與各課老師進(jìn)行教研交流。并自己走上講臺(tái),為同學(xué)教學(xué)更多的課外公開(kāi)課。自己的`基礎(chǔ)課成績(jī)?cè)谀昙?jí)中名列前茅,各課成績(jī)均至滿分。二年級(jí)被選為副班長(zhǎng),從此開(kāi)始了學(xué)生干部的生涯。接手管理新分班的各項(xiàng)班級(jí)行政事務(wù),協(xié)助老師做好班級(jí)考勤情況,對(duì)四項(xiàng)評(píng)比與三項(xiàng)考勤進(jìn)行匯總等。三、四年級(jí)被選為班長(zhǎng),開(kāi)始布置、統(tǒng)籌、設(shè)計(jì)各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng),管理整個(gè)班委正常運(yùn)作,為班級(jí)爭(zhēng)取多項(xiàng)評(píng)比第一。從一年級(jí)以來(lái),廣受班主任與各位任課老師好評(píng)。

  回首以往xx年,培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力、領(lǐng)導(dǎo)力、親和力,為形成人生觀、價(jià)值觀的體現(xiàn)打下了重要的基礎(chǔ)。

  個(gè)人自傳及自我鑒定 2

  時(shí)光飛逝,技校x年的美好時(shí)光已經(jīng)結(jié)束;也是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我于xx年xx月xx日進(jìn)入xx技校,x年的校園生活讓我的綜合素質(zhì)、修養(yǎng)、人際交往能力、溝通能力都有了質(zhì)的飛躍。讓我知道了學(xué)習(xí)之外個(gè)人技能的重要性和溝通能力的必要性。技校生活和社會(huì)生活是相互映射的,所以技校階段個(gè)人綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)和提高是我們當(dāng)代技校學(xué)生的主題。

  在校期間,我虛心學(xué)習(xí),努力工作,刻苦學(xué)習(xí),及時(shí)總結(jié)。注意理論聯(lián)系實(shí)際,培養(yǎng)自己的自學(xué)能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。在豐富多彩的技校生活中,為了拓寬知識(shí)面,培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好;積極參加校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng),重視團(tuán)隊(duì)精神;作為學(xué)生會(huì)干部,我有很強(qiáng)的.組織、宣傳、管理和應(yīng)變能力。高度的責(zé)任感和良好的人際關(guān)系。除了完成上級(jí)交給的任務(wù),我還能在學(xué)校組織開(kāi)展一些有意義的活動(dòng),能有效組織學(xué)生,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性;也鍛煉和提高了自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。表現(xiàn)出很強(qiáng)的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應(yīng)能力;并深受同學(xué)、老師、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

  總之,x年的技校生涯是我人生中很短的一段時(shí)間,通過(guò)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí);學(xué)到了很多知識(shí),更重要的是如何以更快的速度掌握一個(gè)新的事物。我的心智成熟了很多,性格也更加堅(jiān)定了,F(xiàn)在我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。

  個(gè)人自傳及自我鑒定 3

  本人于20xx年至20xx年就讀于xx大學(xué)商學(xué)院,支持我走過(guò)來(lái)并且充實(shí)度過(guò)的是我的自信,努力和上進(jìn)。

  剛到大學(xué)時(shí),來(lái)自農(nóng)村,沉默寡言,虛榮自卑,所有與管理有關(guān)的品質(zhì)自己幾乎都沒(méi)有,可是我相信自己有學(xué)好這個(gè)專(zhuān)業(yè)的信心和潛能,于是努力的學(xué)習(xí)各門(mén)知識(shí),認(rèn)真提高自己的專(zhuān)業(yè)能力,尤其注重英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí),取得了很好的成績(jī),并且連續(xù)三年獲得獎(jiǎng)學(xué)金。

  于此同時(shí)我也深深的意識(shí)到學(xué)習(xí)管理專(zhuān)業(yè)僅僅靠書(shū)本是不夠的,能力那么更為重要。于是我廣泛的參加學(xué)校的活動(dòng),諸如辯論會(huì),英文競(jìng)賽,組織同鄉(xiāng)會(huì)等,并且擴(kuò)張自己的興趣與愛(ài)好,學(xué)習(xí)圍棋,書(shū)法,口琴,日語(yǔ),評(píng)彈等,它們不僅僅讓我的大學(xué)生活更為充實(shí)和有趣,重要的是鍛煉了我的溝通,組織的能力,提升自己的修養(yǎng)和品德,讓我可以更好的`和每個(gè)人交往,20xx年獲得商學(xué)院分團(tuán)委的“活動(dòng)積極分子〞稱(chēng)號(hào)。

  大學(xué)是社會(huì)的過(guò)渡,在進(jìn)入的時(shí)候,我便知道我不可能去考研究生的,所以我付出了很多的時(shí)間參加社會(huì)實(shí)踐:在xx酒家做效勞生,我知道如何禮貌平等的對(duì)待每一個(gè)顧,這讓我在以后工作里可以與上司和同事進(jìn)行良好的相處溝通;xx的現(xiàn)場(chǎng)管理,我知道要學(xué)會(huì)思考觀察,懂得經(jīng)濟(jì)的策略,學(xué)會(huì)創(chuàng)新;推銷(xiāo)鉛筆使我知道應(yīng)該敏銳的抓住市場(chǎng)時(shí)機(jī),并仔細(xì)進(jìn)行自主的籌劃,還有其他的等等,在實(shí)踐的過(guò)程中鍛煉了自己,也為以后的工作適應(yīng)打好根底。

  個(gè)人自傳及自我鑒定 4

  本人具備邏輯思維判斷能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,做事認(rèn)真負(fù)責(zé),熱愛(ài)生活,能幫助別人,在各項(xiàng)工作中,能把同學(xué)們團(tuán)結(jié)到一起,善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”,社會(huì)實(shí)踐能力強(qiáng),對(duì)新事物接受能力快,樂(lè)觀向上,愛(ài)好廣泛,并能努力做好每一件事。能夠積極上進(jìn)并主動(dòng)挑戰(zhàn)一些困難。

  通過(guò)對(duì)馬克思主義哲學(xué)的學(xué)習(xí),我深深地體會(huì)到,共產(chǎn)主義人生觀、世界觀、價(jià)值觀的確立和堅(jiān)持不是一朝一夕的事情,也不是一勞永逸的事情,而是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的艱苦努力的過(guò)程。

  其次,作為一個(gè)大學(xué)生,我們的天職就是學(xué)習(xí),最 主要的任務(wù)和根本目的就是學(xué)習(xí),新學(xué)期正式上課后,老師都對(duì)我們將如何學(xué)習(xí)做出規(guī)劃,幫助我們調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

  也讓我對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活有了更深刻的'了解。在教師的引導(dǎo)下,我們更注重了學(xué)習(xí)方法和思維的調(diào)整,用一種開(kāi)放的思維去思索。我做到課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真聽(tīng)講,記筆記、課后系統(tǒng)復(fù)習(xí),獨(dú)立完成作業(yè)。自己已經(jīng)不是一顆青澀的蘋(píng)果,能夠充分利用自己的課余時(shí)間,在加上有老師的教導(dǎo),我對(duì)未來(lái)有了信心。在這個(gè)班集體中,其實(shí)我不是將軍也不是矮子,大家都一樣,努力的,充分利用時(shí)間的就是將軍,不努力的虛度光陰的永遠(yuǎn)都只是弱者。讓我知道了我最 應(yīng)該做的就是充分利用時(shí)間,不驕不躁,腳踏實(shí)地的去學(xué)習(xí)知識(shí),為以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  個(gè)人自傳及自我鑒定 5

  高中三年已接近尾聲,我已徘徊在人生第一次重大抉擇的路口;仡櫦磳⒏鎰e的高中之旅,我將衷心道一句:高中生活,讓我無(wú)怨無(wú)悔!三年光陰,對(duì)我來(lái)說(shuō)充實(shí)而短暫,它的存在讓我變得成熟,更敢于迎接生活中的挑戰(zhàn)!

  倘若把高一比作樂(lè)園,那么我情愿自己做一名旅游者,帶著那份稚氣與懵懂而來(lái),臨別時(shí)收獲了兩年后必備的這份穩(wěn)健與基墊;倘若把高二比作青云梯,那么我情愿自己正闊步向前行進(jìn),帶著已有的那份穩(wěn)健與基墊,附加在高二生活中新一輪的積淀,正在向最后的終點(diǎn)線飛奔,企盼離重點(diǎn)不太遙遠(yuǎn);倘若把高三比作最后的加油站,我情愿自己變成馬力十足的馬達(dá),渴望最后一輪沖刺的到來(lái)!

  在課余時(shí)間,本人積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì),也熱愛(ài)勞動(dòng),積極參加學(xué)校開(kāi)展的'各項(xiàng)文體活動(dòng),參加社會(huì)實(shí)踐,繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神,也參加了校文學(xué)社和書(shū)法協(xié)會(huì),豐富了課余生活,使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。

  本人性格開(kāi)朗,樂(lè)于助人,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,在學(xué)校里樂(lè)于助人,是老師的好幫手,同學(xué)的好伙伴,在同學(xué)有困難時(shí)會(huì)積極幫助。在家孝順父母,尊敬長(zhǎng)輩。語(yǔ)言文明有禮,待人接物彬彬有禮。在高三最后的一年里,我會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取考上自己理想的大寫(xiě),也為學(xué)校爭(zhēng)光,為父母添彩。

  個(gè)人自傳及自我鑒定 6

  本人具備了扎實(shí)的德語(yǔ)語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí),良好的聽(tīng),說(shuō),寫(xiě),讀能力。了解德國(guó)的文化,具備翻譯能力尤其在經(jīng)濟(jì)方面書(shū)籍和陪同翻譯能力,而且具有相關(guān)經(jīng)驗(yàn),及豐富的涉外工作經(jīng)驗(yàn)。數(shù)字化管理能力,良好的分析和表達(dá)能力。豐富的工作經(jīng)驗(yàn)尤其在行政,助理,文秘方面。性格有點(diǎn)內(nèi)向、樂(lè)觀上進(jìn)、有愛(ài)心并善于施教并行,對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神,上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷進(jìn)步自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來(lái)的工作中,我將以充沛的精力,刻苦鉆研的`精神來(lái)努力工作,穩(wěn)定地進(jìn)步自己的工作能力,與公司同步發(fā)展。

  在校期間擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部獲得校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部的稱(chēng)號(hào),有比較好的組織協(xié)調(diào)能力,在暑假期間多次勤工儉學(xué),可以吃苦耐勞,有很強(qiáng)的動(dòng)手能力和學(xué)習(xí)能力,我可以能夠在不同文化和工作人員的背景下出色地工作。我天生穩(wěn)重,做事一絲不茍,能吃苦耐勞,工作腳踏實(shí)地,有較強(qiáng)的責(zé)任心和榮譽(yù)感,具有團(tuán)隊(duì)合作精神。為人處事有原則性,不會(huì)因私人原因而影響公司利益,一切以公司的發(fā)展為準(zhǔn)則。有強(qiáng)烈的企業(yè)認(rèn)同感,平易近人,工作認(rèn)真,負(fù)責(zé),從不會(huì)推卸責(zé)任,做事果斷,從不拖泥帶水,遇有困難,冷靜考慮解決問(wèn)題的對(duì)策。良好協(xié)調(diào)溝通能力,適應(yīng)力強(qiáng),反應(yīng)快、積極、靈活,勤勉上進(jìn),認(rèn)真細(xì)致,踏實(shí)肯干,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),善于團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí),注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,能夠面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。

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  本人是名一名中學(xué)教師為綜合知識(shí)得到進(jìn)一步提高,我進(jìn)行了三年的進(jìn)修生活。畢業(yè)之際,我將對(duì)三年的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行一個(gè)進(jìn)修自己鑒定,參加華中師范大學(xué)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)高教自考學(xué)習(xí)以來(lái),本人能正確處理“工”學(xué)矛盾,能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門(mén)課程,積極參加集中面授和串講,按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。通過(guò)三年學(xué)習(xí),現(xiàn)已認(rèn)真完成了《社會(huì)主義思想概論》等XXXX門(mén)課程的學(xué)習(xí),掌握了所學(xué)知識(shí),并通過(guò)了有關(guān)課程考核。

  在學(xué)習(xí)期間,我能自覺(jué)將所學(xué)知識(shí)用于指導(dǎo)中學(xué)教學(xué)實(shí)踐,大大提高了自己組織課堂教學(xué)和開(kāi)展教學(xué)法創(chuàng)新的能力,所帶班級(jí)的學(xué)生成績(jī)和素質(zhì)在學(xué)校一直處于前列。我還結(jié)合單位工作實(shí)際,先后撰寫(xiě)了《學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)體會(huì)》、《創(chuàng)新教學(xué)探索嘗試》等十余篇論文和教改材料,其中《學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)體會(huì)》等XX曾參加過(guò)XX市教育論文交流,得到了學(xué)校和上級(jí)機(jī)關(guān)的高度評(píng)價(jià)。業(yè)余學(xué)習(xí)條件雖然艱苦,但它為我們提供了邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)中,我注意做到理論聯(lián)系實(shí)際,經(jīng)常運(yùn)用學(xué)到的'理論知識(shí)研究分析工作中遇到的問(wèn)題和矛盾,尋求解決矛盾的方法。

  身為一名老師,畢業(yè)后,我將一如既往地做好本職工作,把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于工作實(shí)踐中去,爭(zhēng)取做一名既有思想修養(yǎng)、有科學(xué)文化知識(shí),又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的合格的人類(lèi)靈魂工程師,為國(guó)家和人民貢獻(xiàn)出自己畢生的精力。

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  本人大學(xué)幾年,我始終堅(jiān)持“天道酬勤”的原則,一日三省,自信品格的日趨完善;勇于行事,務(wù)實(shí)求新,自信工作有所成績(jī);三更燈火,寒窗苦讀,相信學(xué)有所成。

  在校期間,我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的,以個(gè)人的全面發(fā)展為奮斗方向,樹(shù)立正確的人生觀與價(jià)值觀。

  為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求,我努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金,較深入、全面地掌握了軟件編程、硬件維護(hù)與開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)等計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)理論以及計(jì)算機(jī)在企業(yè)管理、工業(yè)生產(chǎn)、輔助設(shè)計(jì)制造等方面的應(yīng)用知識(shí),同時(shí)注意結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),結(jié)合動(dòng)手實(shí)踐,先后參與了校新聞網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽、校程序設(shè)計(jì)大賽、“xx杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽、?蒲辛㈨(xiàng)項(xiàng)目,同時(shí)根據(jù)自己的愛(ài)好,進(jìn)行了物業(yè)管理師的培訓(xùn)及資格認(rèn)證考核、暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查,都取得了不凡的成績(jī)。

  作為一名即將畢業(yè)的`20xx年應(yīng)屆計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生,我所擁有的是年輕與知識(shí),使我不畏困難,善于思考,但年輕也意味著閱歷淺,更需要虛心向?qū)W。同時(shí),我也深知,畢業(yè)只是求學(xué)的一小步,社會(huì)才是一所真正的大學(xué)。我今天的求職,也正是希望得到一個(gè)更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),從而能以更好的工作成績(jī)?yōu)閲?guó)家與單位貢獻(xiàn)力量,同時(shí)去實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

  個(gè)人自傳及自我鑒定 9

  在校期間,在學(xué)校的指導(dǎo)、老師的教誨、同學(xué)的幫助下,通過(guò)不斷地學(xué)理論知識(shí)和參與社會(huì)實(shí)踐,自覺(jué)自己的.綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升,將自己塑造成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強(qiáng)、具有團(tuán)體協(xié)作精神的青年。

  在學(xué)方面,我努力認(rèn)真地學(xué)好每一門(mén)功課,在校期間,我非常注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)和計(jì)算機(jī)方面能力的培養(yǎng)。

  在思想方面,通過(guò)大學(xué)四年系統(tǒng)全面地學(xué)會(huì)用正確先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦,樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

  在人際關(guān)系方面,我積極主動(dòng)幫助同學(xué),與人交往時(shí)比較謙遜、有同情心,對(duì)朋友忠實(shí)友好,有奉獻(xiàn)精神,喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助。

  在身體和心理方面,大學(xué)四年里,我掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能,養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生慣,積極參加學(xué)校、系和班級(jí)組織的各項(xiàng)體育活動(dòng),身體健康,體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。在心理方面,鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),塑造健康人格,克服心理障礙,以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。

  在今后的日子里,我會(huì)從自身找原因,改進(jìn)缺點(diǎn)不足,改善學(xué)方法,提高理論水平,在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí),也努力提高自己的思想道德素質(zhì),使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才,做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

  個(gè)人自傳及自我鑒定 10

  回首校園的生活和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有歡笑,有悲傷有成功當(dāng)然也有失敗,始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo),以自己的全面發(fā)展為努力方向,樹(shù)立了正確的人生觀,價(jià)值觀和世界觀,但更多的是在這期間我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),修養(yǎng)和能力,也使我的修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的飛躍。

  讓我懂得了除學(xué)習(xí)以外的個(gè)人處事能力的重要性和交際能力的'必要性。大專(zhuān)校園生活與社會(huì)生活是相互映射,所以大專(zhuān)階段的個(gè)人綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)、提高;才是我們作為當(dāng)代大專(zhuān)生的主題。

  除此之外,課余時(shí)間我經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的便利,關(guān)注最新科學(xué)技術(shù)動(dòng)態(tài);尤其是有關(guān)本專(zhuān)業(yè)的知。使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時(shí)代的步伐。因此我學(xué)習(xí)熟練掌握網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì);一直以“一專(zhuān)多能,全面發(fā)展”來(lái)嚴(yán)格要求自己,勤奮拼搏、刻苦好學(xué),踏實(shí)并系統(tǒng)地學(xué)習(xí)所開(kāi)的課程知識(shí),并取得了優(yōu)異成績(jī)。

  在校期間,我虛心求學(xué)、刻苦認(rèn)真、吃苦耐勞;在日常生活中以積極的態(tài)度和與同學(xué)們的相處極為融洽。在校通過(guò)系統(tǒng)化、理論化的實(shí)習(xí)中;學(xué)到了很多很多知識(shí),更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力,思想成熟了很多,性格更堅(jiān)毅了。

  大專(zhuān)生活是美好的,同時(shí)也是很好的磨練自己的殿堂,他教會(huì)了我知識(shí),給了我做人的本領(lǐng),磨練了我堅(jiān)強(qiáng)的意志,是我人生旅途的重要的一個(gè)歷程,走到社會(huì),我將更加努力,充分運(yùn)用自己所學(xué)到的知識(shí),去挑戰(zhàn)自己的更高峰!

  個(gè)人自傳及自我鑒定 11

  本人在校期間,我虛心求學(xué)、刻苦認(rèn)真、吃苦耐勞;在日常生活中以積極的態(tài)度與同學(xué)們的相處極為融洽。在校通過(guò)系統(tǒng)化、理論化的實(shí)習(xí)中;學(xué)到了很多很多知識(shí),更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力,思想成熟了很多,性格更堅(jiān)毅了,更懂得要注重理論聯(lián)系實(shí)際,并增強(qiáng)自己的自學(xué)能力以及分析、解決問(wèn)題的能力。

  在生活上,我的特點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信,熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自己,時(shí)間觀念強(qiáng),有著良好的`生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。由于平易近人待人友好,所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。在工作上,對(duì)工作熱情,任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),具有良好的組織交際能力,和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項(xiàng)工作,得到了大家的一致好評(píng)。

  在這即將揮手告別美好大學(xué)生活、踏上社會(huì)征途的時(shí)候,我整裝待發(fā),將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰。

  回望xx年學(xué)校生活和社會(huì)實(shí)踐,有成功也有失敗,我孜孜不倦,不斷地挑戰(zhàn)自己,充實(shí)自己,為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  我雖然只量個(gè)大專(zhuān)文憑,但我不會(huì)因此而沒(méi)有信心,反而我會(huì)更加迫切要求自己充實(shí)再充實(shí),完善自己的未來(lái)目標(biāo),通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明水平比文憑更重要,相信自己一定可以做得更好!

  個(gè)人自傳及自我鑒定 12

  中專(zhuān)兩年,塑造了一個(gè)健康、充滿自信的我,自信來(lái)自實(shí)力,但同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到,眼下社會(huì)變革迅速,對(duì)人才的要求也越來(lái)越高,社會(huì)是在不斷變化、發(fā)展的,要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題,自身還有很多的缺點(diǎn)和不足,要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,得不斷提高思想認(rèn)識(shí),完善自己,改正缺點(diǎn)。要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)創(chuàng)新,學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。

  珍貴的兩年中專(zhuān)生活已接近尾聲,感覺(jué)非常有必要總結(jié)一下中專(zhuān)兩年的得失,從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方,使自己回顧走過(guò)的路,也更是為了看清將來(lái)要走的路,我整裝待發(fā),將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰。

  兩年年的中專(zhuān)生活,使自己的知識(shí)水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的'臺(tái)階。在這即將揮手告別美好中專(zhuān)生活、踏上社會(huì)征途的時(shí)候,我整軍待發(fā),將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰。

  這幾年學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)必將應(yīng)用到以后的工作之中,通過(guò)學(xué)習(xí)提高了工作能力。由于有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備,將會(huì)在以后的工作中得心應(yīng)手,高人一籌。除了工作方面的提高、毅力的鍛煉,更重要的是為以后的人生提供了豐富的營(yíng)養(yǎng),將自己塑造成有用的人才,充分發(fā)揮個(gè)人的作用,有效地服務(wù)于社會(huì)。做一個(gè)有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

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