提高物理的復(fù)習(xí)效率和考試能力，能夠在關(guān)鍵時刻幫助我們實現(xiàn)“逆襲”，提升復(fù)習(xí)效率能夠讓我們更快、更牢的掌握所學(xué)知識點，提高考試能力能夠讓我們在考場上發(fā)揮出正常的水平，下面和小編一起來看如何提高物理復(fù)習(xí)效率，希望有所幫助！
一、明確總復(fù)習(xí)的目的
初中物理總復(fù)習(xí)的目的是：通過對整個初中物理知識的復(fù)習(xí)，培養(yǎng)自己概括、分析問題和解決問題的能力；通過復(fù)習(xí)過程中的強化訓(xùn)練，提高自己的成績，為進入高一級學(xué)校進一步學(xué)習(xí)物理打下一定的基礎(chǔ)，我們應(yīng)該根據(jù)復(fù)習(xí)的目的制訂相應(yīng)的復(fù)習(xí)計劃，正確地把握自己的長處與不足。
二、認真看書，及時解疑
在教師的指導(dǎo)下，我們應(yīng)該認真閱讀教材和做課本上的習(xí)題，在看書的過程中要注意課本的內(nèi)容涉及了哪些基本概念、規(guī)律、技能、技巧，這些技能和技巧是怎樣在課本中的例題、練習(xí)題中體現(xiàn)出來的，在初步記憶理解物理概念、規(guī)律的同時，要特別注意發(fā)現(xiàn)自己尚不理解或理解不深的問題。一些相關(guān)知識的串聯(lián)關(guān)系，在有關(guān)教材或復(fù)習(xí)資料中的一些疑難問題，在復(fù)習(xí)課進行中要及時向教師提出，或向同學(xué)請教，以達到真正解決問題的目的。
三、提高解題的準(zhǔn)確程度和熟練程度
由于總復(fù)習(xí)時間短，內(nèi)容多，所以在教學(xué)中要求教師選取的'例題必須具有較強的代表性和典型性。講解時要注意一題多解，舉一反三，開闊學(xué)生的視野、思路，培養(yǎng)解題的靈活多變性。練習(xí)題必須要精心設(shè)計，所選練習(xí)題要具有代表性，通過每道題來達到解決一類問題的目的，既要照顧各個知識點，又要有層次要求。
四、重視評講，及時糾錯
評講是我們發(fā)現(xiàn)錯誤、糾正錯誤，達到正確理解的手段之一，教師重點講規(guī)律、講方法、講思路，學(xué)生交換試卷相互討論、評價。正確的得到充分肯定，錯誤的或混淆不清的通過相互討論，在頭腦中打下較深的烙印。
講評應(yīng)注意：
一評學(xué)生帶有創(chuàng)造性的解答；
二評學(xué)生混淆不清的錯誤；
三評帶有共性的錯答。
五、講、練與考結(jié)合，不斷總結(jié)，反復(fù)提高
復(fù)習(xí)一部分內(nèi)容后，通過典型試題進行測試，反復(fù)總結(jié)，反復(fù)提高。第二輪強化訓(xùn)練時教師可把知識分成幾大部分考核，學(xué)生在每一次考核中進行分析，每次找出自己的不足，這樣就逐步提高自己的成績。
很多同學(xué)在平時的測驗中成績都不錯，但是到了關(guān)鍵考試，成績就會急轉(zhuǎn)直下，而有的同學(xué)平時成績平平，關(guān)鍵時刻就會爆發(fā)，這不能簡單的歸為心態(tài)原因，主要是同學(xué)們應(yīng)試能力不同造成的結(jié)果，那么，如何提高初中物理的應(yīng)試能力呢？
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