時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。為了讓您不再為寫周記頭疼，下面是小編收集整理的小學(xué)周記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)周記 篇1
開學(xué)的時(shí)候，我媽咪給我買了一個(gè)新的卷筆刀。
卷筆刀的外形是一個(gè)可愛的卡通小老虎。它的腦袋又大又圓，耳朵卻是小小的，一雙烏溜溜的大眼睛總是望著你。它的鼻子上有一個(gè)圓孔是用來卷鉛筆的，嘴巴彎彎的總是在笑，最厲害的是它額頭上那大大的“王”字可威風(fēng)了！
每天我都用“老虎”卷筆刀卷鉛筆，它真是我學(xué)習(xí)上的號(hào)伙伴，我好喜歡它。
小學(xué)周記 篇2
昨天我和好朋友帥帥一起去了中山天和溫泉度假村，我們泡了紅酒溫泉，咖啡溫泉，和蓮花池，每個(gè)泉水池的味道和顏色都不一樣，有的香香的，有花的味道，暖暖的，好舒服。我們還吃了燒烤，最讓我印象深刻的是沖浪池，池水搖晃的很厲害，很刺激的感覺！
我在旅行的途中，關(guān)心爸爸媽媽和朋友幫她們倒水捶背，他們笑的很開心，夸我是個(gè)好孩子，又度過了快樂的一天！
小學(xué)周記 篇3
世界上許多父愛都是無私的，每個(gè)父愛都是嚴(yán)格的，往往嚴(yán)格中，又有不一樣的愛，每個(gè)父親都是愛自己的子女，有句俗話“父愛如山，往往深沉嚴(yán)格�！�
在我腦海中，記憶最深的是我十歲的那年，我的父親平時(shí)對(duì)我和弟弟都非常嚴(yán)格，那是一個(gè)火熱的夏天，晚上，媽媽做好飯等待我辛苦勞作的爸爸，我和弟弟在房間城看電視，爸爸回來了，我和弟弟沖出去，看到爸爸手中的西瓜，我和弟弟看見了直留口水，爸爸嚴(yán)厲地望著我說：“看什么看，吃完飯后再吃�！背酝觑埡�，爸爸把西瓜洗干凈，然后拿起刀我和弟弟在等待的看著，一切下去，令我們很失望，西瓜還沒有紅，爸爸說：“不要緊我們切下一個(gè)西瓜，說著，爸爸拿起那瓜，哇！我和弟弟齊聲叫到，這個(gè)西瓜紅得像血一樣，我連忙拿起西瓜大口大口地吃，一邊吃一邊說好甜，當(dāng)我準(zhǔn)備再去拿一個(gè)吃時(shí)，我看到了一個(gè)使我人生最難忘和最過意不了的事，我看到爸爸居然拿起那個(gè)的西瓜吃，看到爸爸吃得那么有味，我想起了我為什么不吃那沒紅的西瓜呢。
爸爸，我以前以為您不愛我們，反倒討厭我，爸爸對(duì)不起，以前誤會(huì)您，卻不領(lǐng)會(huì)你對(duì)我們的愛。
小學(xué)周記 篇4
我的暑假是豐富多彩的，今天我將以美麗的畫筆構(gòu)出一幅最美的暑假生活畫。
暑假生活是明黃色的，天氣給人灌注了無限的活力與熱情。于是：呼吸著清晨帶著一點(diǎn)點(diǎn)青草芳香的空氣，我和伙伴一起在廣場(chǎng)晨跑，汗水浸濕了我潔白的'衣衫，矯健的步伐踩著輕快的節(jié)奏，唱想著青春的活力；下午，我和哥哥姐姐一起去龍宮游泳，在水中我們像一條條小魚，在水中歡快的嘻戲，這種快樂很短暫。夜晚，我們?cè)谥行膹V場(chǎng)散步，看著老人跳舞，聽著歌曲的播放聲。
暑假生活是藍(lán)色的，這是我將會(huì)拿起筆，開始融入學(xué)習(xí)當(dāng)中。上午我坐在家里，寫著媽媽給我布置的作業(yè)。下午我坐在書房里，沉浸在書海中。在林海音的筆下感受她小時(shí)候的可愛和天真。
我的暑假生活，繽紛而多彩，它的多姿多彩永遠(yuǎn)銘記我心，永遠(yuǎn)回味無窮。
小學(xué)周記 篇5
我的家鄉(xiāng)在長(zhǎng)白山下，這里有許多的山果，甜蜜蜜的李子，酸溜溜的橘子……然而，我最喜歡的就是家鄉(xiāng)的葡萄。
葡萄生長(zhǎng)的方式和其他水果不一樣，它是順著竹竿往上生長(zhǎng)的，也是它的藤，一直長(zhǎng)到最高處時(shí)，在一根大竹竿掛在最高處，橫放，葡萄藤就會(huì)順著竹竿一直長(zhǎng)到最前方，然后在開花結(jié)果。它的 藤很細(xì)，開的花也非常的漂亮。它的葉子像一把精美的小樹簽，夾在書里，就不會(huì)被蟲蛀了。葡萄藤有顏色之分，青色的葡萄有大有小，吃起來酸溜溜的，從中又有點(diǎn)帶甜，美味可口，另我垂延三尺； 紫色的葡萄雖然沒有青葡萄酸，但紫葡萄里有比青葡萄還好吃的皮，它的皮是非常柔潤(rùn)的，吃起來還很好吃呢！
這就是我家鄉(xiāng)的葡萄！
小學(xué)周記 篇6
時(shí)間流逝，日月如梭。童年的歲月已悄悄地飛走了，就代表著我們要朝新的方向前進(jìn)。童年雖然流逝，但是這些美好的回憶都留在了我們的心中�！}記
光陰似箭，日月如梭。童年的美好生活已經(jīng)過去了，童年時(shí)發(fā)生的事已經(jīng)被淡忘了，但至今還有一件事令我記憶猶新，只要一想起來，我就驕傲自豪。
那時(shí)我才上二年級(jí)，每次語文測(cè)試，我都是考100分，可是每次都不給我發(fā)喜報(bào)。我感到很疑惑，趁著下課時(shí)間，我跑去問教師，沒有想到，教師竟然連理都不理我，，就對(duì)我飆了一下白眼，我看到了以后從此在也沒有找教師，但是每次考試，還是100分。
但有一次，我還是忍不住，去找了一下教師，教師對(duì)我說：“就因?yàn)槟憧偸强?00分，所以才不給你發(fā)喜報(bào)！”我聽了還是沒明白，不考一百分才能發(fā)喜報(bào)，當(dāng)我把這個(gè)想法告訴教師時(shí)，教師說絕對(duì)不行，說除非你考105分才可以。我想：沒有105分啊，教師為什么說這呢？我一邊走一邊想，對(duì)啦!這5分可以是卷面分啊。
從此我開始練字（其實(shí)我的字原來寫的很好，可是竟然越寫越壞），終于，蒼天不負(fù)有心人，升級(jí)考試到了，我語文考了100分，卷面分5分，合起來105分。當(dāng)我把這個(gè)消息告訴教師時(shí)，教師給了我一張大大的獎(jiǎng)狀，不要小看這張獎(jiǎng)狀哦！全班50多人，只有8個(gè)人發(fā)了獎(jiǎng)狀。當(dāng)我欣喜若狂，腳下踩著一座幸福的云。
現(xiàn)在，我是多么懷念那時(shí)的情景啊!就這樣，我把他寫了出來。我默默地想，慢慢的寫，又看見我獲獎(jiǎng)時(shí)的情景，又聽見，教師對(duì)我的贊賞聲，童年又重臨于我的心頭。
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