在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，我們都不可避免地要接觸到閱讀答案，閱讀答案是我們?cè)诮獯痖喿x題時(shí)的參考。一份什么樣的閱讀答案才能稱(chēng)之為好閱讀答案呢？以下是小編收集整理的《陳太丘與友期》閱讀答案，希望對(duì)大家有所幫助。
《陳太丘與友期》閱讀答案1
仔細(xì)閱讀《陳太丘與友期》，回答下列問(wèn)題。
陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲�？蛦�(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮�！庇讶藨M，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。
1、用“/”劃出下面句子朗讀停頓的地方。
元方入門(mén)不顧
2、解釋下面句子中的劃線(xiàn)詞。
①陳太丘與友期行（ ）
�、谧鹁诓唬� ）
�、巯萝�(chē)引之（ ）
④入門(mén)不顧（ ）
3、翻譯下面的句子。
�、龠^(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。
譯：_______________________________________________
�、谂c人期行，相委而去。
譯：_______________________________________________
4、通過(guò)
___________________________________________________
5、從元方的語(yǔ)言中可以看出元方是一個(gè)什么樣的孩子？
___________________________________________________
6、結(jié)尾寫(xiě)元方“入門(mén)不顧”是否失禮，談?wù)勀愕目捶ā?/p>
___________________________________________________
1、元方/入門(mén)/不顧
2、①約定
�、谕ā胺瘛�
③拉
�、芑仡^看
3、①過(guò)了中午還沒(méi)有來(lái)。太丘就不再等候走了，離開(kāi)后那朋友才來(lái)。
�、诟鷦e人約好一塊兒走，卻把別人丟下，自個(gè)兒走了。
4、言而無(wú)信卻又無(wú)禮的人，自己失信，卻怪罪別人，是一個(gè)不講道理的人。（意對(duì)即可）
5、是一個(gè)聰明懂道理的孩子，品格正直不阿。（意對(duì)即可）
6、“略”。（開(kāi)放性試題，言之成理即可。）
《陳太丘與友期》閱讀答案2
讀（15分）
陳太丘與友期
陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲�？蛦�(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去�！庇讶吮闩骸胺侨嗽�！與人期行，相委而去�！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮�！庇讶藨M，下車(chē)引之，無(wú)方入門(mén)不顧。
【小題1】（2分）《世說(shuō)新語(yǔ)》是六朝志人小說(shuō)的代表作，是________（朝代）人________（姓名）組織編寫(xiě)的。
【小題2】（2分）解釋下列各句中劃線(xiàn)的詞。
�。�1）與友期行________
�。�2）去后乃至________
�。�3）元方入門(mén)不顧_______
�。�4）下車(chē)引之________
【小題3】用下面句中加粗詞的意思，各組一個(gè)成語(yǔ)。（3分）
�。�1）元方入門(mén)不顧________
�。�2）友人便怒________
�。�3）日中不至，則是無(wú)信_(tái)_______
【小題4】翻譯下列句子。（2分）
（1）待君久不至，已去。
�。�2）撒鹽空中差可擬。
【小題5】“友人慚”的原因是什么？（可用原文語(yǔ)句回答）（2分）
【小題6】通過(guò)讀文可知元方是個(gè)怎樣的孩子？你如何評(píng)價(jià)元方的“入門(mén)不顧”？（2分）
【小題7】學(xué)習(xí)本文，你明白了怎樣的道理？（2分）
答案
【小題1】南朝宋 劉義慶
【小題1】（1）約定 （2）才 （3）回頭看 （4）拉
【小題1】（1）義無(wú)反顧（2）怒不可遏（3） 信誓旦旦
【小題1】（1）等待您好久了，您不到，（父親）就已走了。
（我父親）等了你好久（你）都不來(lái)，他已經(jīng)離開(kāi)了。
（2）在空中撒鹽大約可以比擬吧！
【小題1】（1分）“日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”或：言而無(wú)信，待人無(wú)禮。
【小題1】（2分）聰明、機(jī)智的孩子。評(píng)價(jià)略，言之有理即可。
【小題1】（2分）為人處理，待人接物要講究誠(chéng)信、禮貌，只有這樣才會(huì)得到別人的尊重。（言之有理即可，答案不求統(tǒng)一）
解析【小題1】要求學(xué)生掌握教材中重點(diǎn)的文學(xué)常識(shí)和作家作品。
【小題1】學(xué)生對(duì)教材中的文言文的重點(diǎn)詞語(yǔ)的釋義掌握要具體、精確。
【小題1】明確文言詞語(yǔ)的含義，學(xué)會(huì)積累成語(yǔ)。
【小題1】文言翻譯要求意思正確、句意完整、語(yǔ)句通順。
【小題1】學(xué)生提高對(duì)文本的理解能力，學(xué)會(huì)用原文理解和概括內(nèi)容。
【小題1】學(xué)生通過(guò)感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征。
【小題1】學(xué)生通過(guò)感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及作者所闡述的哲理。意思表述正確即可。
《陳太丘與友期》閱讀答案3
陳太丘與友期（14分）
陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲�？蛦�(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去�！庇讶吮闩骸胺侨嗽�！與人期行，相委而去�！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮�！庇讶藨M，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。
小題1:解釋下列畫(huà)線(xiàn)詞的意思。（4分）
�。�1）期日中 （2）太丘舍去
相委而去 （4）尊君在不
小題2:翻譯下列句子。（4分）
�。�1）元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲。
�。�2）友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。
小題3:．友人的.“無(wú)信”“無(wú)禮”表現(xiàn)在哪些地方？友人認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，又表現(xiàn)在哪里？（用原文回答）（3分）
小題4:．友人已認(rèn)錯(cuò)了，元方仍“入門(mén)不顧”，這是否也是“無(wú)禮”？說(shuō)說(shuō)你的理由。（3分）參考答案：
小題1:（1．）約定 （2．）離開(kāi) （3．）丟下、舍棄 （4．）通“否”
小題1:（1．）元方當(dāng)時(shí)年齡七歲，正在門(mén)外玩耍。
�。�2．）友人（聽(tīng)了很）慚愧，走下車(chē)想逗引元方，元方轉(zhuǎn)身進(jìn)門(mén)不再回頭看他一眼。
小題1:“日中不至” “ 對(duì)子罵父” “友人慚，下車(chē)引之”
小題1:（言之成理即可）小題1:本題考查古今異義詞。（1）約定（今義為日期）（2）離開(kāi)（今意：到、往）（3）丟下、舍棄 （今意：委屈、委托）（4）通“否”語(yǔ)氣詞，無(wú)意。
小題2:（1）年：年齡。省略句，（于）門(mén)外戲。戲：玩耍。
�。�2）慚：意動(dòng)用法，感到慚愧。顧：回頭看。
小題3:注意提個(gè)要求，用原文回答。“日中不至”“ 對(duì)子罵父”；“友人慚，下車(chē)引之”
小題4:可以認(rèn)為失禮也可認(rèn)為不失禮
失禮：客人已經(jīng)道歉了，應(yīng)該以一顆寬容的心來(lái)理解客人，而且，客人是長(zhǎng)輩，而元方是晚輩，晚輩應(yīng)該有對(duì)長(zhǎng)輩的基本禮貌。
不失禮：客人不僅遲到，而且對(duì)著孩子罵父親，當(dāng)然非常失禮，又考慮到元方只是一個(gè)小孩，可以不原諒他！
《陳太丘與友期》閱讀答案4
閱讀下文，完成l7—20題。(12分)
陳太丘與友期
陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲。客問(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去�！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮�！� 友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。
17. 解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（2分）
�。�1）日中不至__________ （2）去后乃至__________
�。�3）已去 __________ （4）則是無(wú)禮__________
18．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4分）
�。�1）與人期行，相委而去
__________________________________________________________
�。�2）友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。
__________________________________________________________
19. “友人慚”的原因是什么？（可用原文語(yǔ)句回答）（3分）
__________________________________________________________
20．通過(guò)讀文可知元方是個(gè)怎樣的孩子？你如何評(píng)價(jià)元方的“入門(mén)不顧”？（3分）
__________________________________________________________
答案：
17.（1）到（2）才（3）離開(kāi)（4）那么，就（2分）
18.（1）跟別人約好一塊兒走，卻把別人丟下，自個(gè)兒走了（2）那人感到慚愧，便從車(chē)?yán)锵聛?lái)，想跟元方握手，元方連頭也不回地走進(jìn)了自家的大門(mén)（4分）
19. “日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮�！被颍貉远鵁o(wú)信，待人無(wú)禮。
20.聰明、機(jī)智的孩子。評(píng)價(jià)略，言之有理即可。（3分）
《陳太丘與友期》閱讀答案5
讀
【甲】余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱(chēng)快。（沈復(fù)《童趣》）
【乙】陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲�？蛦�(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去�！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮�！� 友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。（《陳太丘與友期》）
【小題1】解釋下列劃線(xiàn)字的含義。
�、夙�(xiàng)為之強(qiáng)： ②徐噴以煙：
�、叟c友期行： ④入門(mén)不顧：
【小題2】下面句子中“之”字的用法與“下車(chē)引之”中“之”字的用法不同的是（ ）A．昂首觀之B．見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理 C．項(xiàng)為之強(qiáng)D．使之沖煙飛鳴
【小題3】把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理。
②與人期行，相委而去。
答案
【小題1】(4分)①通“僵”，僵硬 ②慢慢地 ③約定 ④回頭看
【小題2】(2分)B
【小題3】(4分)①(我)看見(jiàn)細(xì)小的東西一定要仔細(xì)觀察它的紋理。②跟別人相約同行，卻丟下我走了。（“藐小、察、期、委”重點(diǎn)詞都應(yīng)翻譯出。）
�。ū绢}考查課內(nèi)文言文知識(shí)，重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)文言字詞句的掌握情況，意在引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)注重文言基礎(chǔ)知識(shí)積累）
解析試題分析：
【小題1】注意本題中古今異義字詞和詞義的變化，比如“期”，古義為“相約”，比如“強(qiáng)”，通假為“僵”。
【小題2】回顧一下所了解的“之”有哪些用法，先判斷例句中“之”字的用法，再判斷選項(xiàng)中“之”的用法，
【小題3】把關(guān)鍵的字詞解釋準(zhǔn)確，“藐小”：細(xì)��；“紋理”指表面細(xì)微的紋路；“期”：相約；“委”：丟棄；“去”：離開(kāi)。
考點(diǎn)：字詞解釋、句子翻譯
點(diǎn)評(píng)：本閱讀很容易，小題少，內(nèi)容簡(jiǎn)單。要題是比較閱讀，應(yīng)該要出一與兩文有關(guān)系的理解題，考查學(xué)生綜合分析能力。
《陳太丘與友期》閱讀答案6
閱讀下面文言文，完成問(wèn)題。
陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲�？蛦�(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。
1．解釋下面加粗詞的意思。
�。�1）太丘舍去_______________
（2）去后乃至_______________
�。�3）下車(chē)引之_______________
�。�4）元方入門(mén)不顧_______________
2．下列句子中加粗詞意思相同的一項(xiàng)是（ ）
A．過(guò)中不至中有樓若者
B．相委而去任重而道遠(yuǎn)
C．陳太丘與友期行與兒女講論文義
D．日中不至吾日三省吾身
3．翻譯下面句子。
元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲。
____________________________________________________________
4．從元方與客人的對(duì)話(huà)中，你領(lǐng)悟到為人處世應(yīng)具備怎樣的美德？
____________________________________________________________
5．元方“入門(mén)不顧”的行為是否失禮？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。
____________________________________________________________
參考答案：
1．（1）離開(kāi)（2）才（3）拉（4）回頭看
2．C
3．元方當(dāng)時(shí)七歲，在門(mén)外玩耍。
4．示例：從元方與客人的對(duì)話(huà)中，我領(lǐng)悟到為人處世應(yīng)具備守信用、講禮貌等美德，這是為人處世非常重要的原則，是立世之本。（意對(duì)即可）
5．示例一：不失禮，因?yàn)橛讶思葘?duì)元方的父親失信，又對(duì)元方的父親失禮，所以元方的行為合情合理。
示例二：失禮，因?yàn)橛讶水?dāng)時(shí)已覺(jué)得慚愧，要下車(chē)表示友好，既然他能知錯(cuò)就改，就應(yīng)該原諒他的過(guò)失。（言之有理即可）
《陳太丘與友期》閱讀答案7
文言文閱讀《陳太丘與友期》
陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲�？蛦�(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去�！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽�！與人期行，相委而去�！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮�！庇讶藨M，下車(chē)引之。元方入門(mén)不顧。
1．這個(gè)小故事的主要人物是誰(shuí)？文章是怎樣刻畫(huà)主要人物的？
____________________________________
2．從故事主人的言談中可知，做人要_________________。
3．釋詞：
日中：（ ）
舍去：（ ）
在不：（ ）
引之：（ ）
4．友人“下車(chē)引之”的用意是什么？
____________________________________
5．“元方入門(mén)不顧”以表示__________。
6．元方入門(mén)后，友人會(huì)怎樣？
____________________________________
參考答案：
1．元方，語(yǔ)言和行為
2．守信用、講禮貌。
3．中午；丟棄、舍下；通“否”，不；拉
4．意識(shí)到自己錯(cuò)了，想博得元方的好感。
5．對(duì)友人不守信，說(shuō)話(huà)不禮貌的行為表示抗議和蔑視。
6．“略”。
《陳太丘與友期》閱讀答案8
陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲。客問(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去�！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽�！與人期行，相委而去�！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮�！� 友人慚，下車(chē)引之。元方入門(mén)，不顧。
小題1:解釋下列句中加橫線(xiàn)的詞語(yǔ)的意思。（3分）
�。�1）待君久不至，已去（ ）
�。�2）元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲
�。�3）元方入門(mén)，不顧（）
小題2:翻譯下列語(yǔ)句。（5分）
�。�1）君與家君期日中，日中不至，則是無(wú)信。（3分）
�。�2）友人慚，下車(chē)引之。（2分）
小題3:根據(jù)選段的內(nèi)容，找出下列選項(xiàng)中說(shuō)法有誤的一項(xiàng)（ ）（2分）
A．本文選自《世說(shuō)新語(yǔ)》，主要記述陳元方和來(lái)客的一段對(duì)話(huà)。
B．從陳元方與客人的對(duì)話(huà)中，可以看出他聰穎、機(jī)智、知書(shū)識(shí)禮的特點(diǎn)。
C．這則短文充分說(shuō)明了“信”和“禮”的重要性。
D．本文除了運(yùn)用對(duì)話(huà)描寫(xiě)外，還運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫(xiě)，使人物的形象更加生動(dòng)。
參考答案：
小題1:（1）離開(kāi) （2）玩耍 （3）回頭 （1個(gè)1分）
小題2:（1）您跟我爸爸約好正午一同出發(fā)，您正午不到，就是不講信用。（關(guān)鍵字“期”“無(wú)信”各1分，意思通順1分。3分）
�。�2）那個(gè)朋友感到慚愧，就下車(chē)來(lái)拉元方(關(guān)鍵字“慚”“引”各1分)。（2分）
小題3:B
小題1:試題分析：“去、顧”的意思都很固定，譯為“離開(kāi)” “回頭（看）”，“戲”根據(jù)語(yǔ)境應(yīng)譯為“玩，玩耍”。
小題2:試題分析：翻譯時(shí)要注意，關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要落實(shí)。此句中的關(guān)鍵詞有“孚”“ 期” “無(wú)信” “慚”“引”等。“ 期”， 約好。 “無(wú)信”，不講信用�！皯M”， 感到慚愧�！耙保�。然后把各個(gè)詞語(yǔ)的意思連綴起來(lái)，語(yǔ)意通順即可。
小題3:試題分析：“他聰穎、機(jī)智、知書(shū)識(shí)禮的特點(diǎn)”說(shuō)法不全對(duì)，因?yàn)槲闹胁](méi)有寫(xiě)“知書(shū)”，屬無(wú)中生有，應(yīng)該為“懂禮識(shí)義”。
《陳太丘與友期》閱讀答案9
陳太丘與友期
陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲。客問(wèn)元方：尊君在不？答曰：待君久不至，已去。友人便怒：非人哉！與人期行，相委而去。元方曰：君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。
小題1:解釋下列劃線(xiàn)詞的意思。（4分）
�。�1）期日中 期 __________ （2）去后乃至 乃 __________
�。�3）尊君在不不 _________ （4）君與家君期日中家君 _________
小題2:翻譯下列句子。（4分）
�。�1）陳太丘與友期行，期日中。
___________________________________________________________
�。�2）友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。
___________________________________________________________
小題3:友人的無(wú)信表現(xiàn)在_________________________無(wú)禮表現(xiàn)在_________________, 友人認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，又表現(xiàn)在___________________？（用原文回答）（3分）
小題4:學(xué)習(xí)這篇文章，你得到什么做人道理？請(qǐng)結(jié)合短文或?qū)嶋H，說(shuō)說(shuō)你的理由。（3分）
_________________________________________________________________
參考答案：
小題1:期：約定 乃：才 不：通“否” 家君：對(duì)別人稱(chēng)自己的父親
小題2:略
小題3:君與家君期日中，日中不至對(duì)子罵父友人慚，下車(chē)引之
小題4:做人要重禮守信，圍繞這一點(diǎn)談
小題1:
試題分析：“期”在古文中有“相約”“時(shí)期”“期望”的意思，“乃”在古文中有“于是就”“才”“卻”“你”等含義，“不”通“否”，表疑問(wèn)，“家君”，是自稱(chēng)其父，“令尊”是敬稱(chēng)別人父，要注意區(qū)別。
小題2:
試題分析：第一句中把“期”與“日中”解釋好即可，期：相約，“日中”，本意為太陽(yáng)在中天，意為“中午”。第二句把“引”與“顧”解釋清楚即可，引：拉，顧：回頭看。
小題3:
試題分析：從有關(guān)“友人”的言行和元方的態(tài)度的文字中摘引即可，注意要用文中的原話(huà)，不能自己概括。
小題4:
試題分析：緊扣文章“誠(chéng)信”這一中心思想感想，結(jié)合文意，即用文中的情節(jié)說(shuō)明，結(jié)合實(shí)際，即用生活現(xiàn)象說(shuō)明。
《陳太丘與友期》閱讀答案10
�。ㄒ唬┪难晕拈喿x （12分）
《陳太丘與友期》
陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去。去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲�？蛦�(wèn)元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去�！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽�!與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無(wú)信;對(duì)子罵父，則是無(wú)禮�！庇讶藨M，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。
14、解釋加點(diǎn)的詞（4分）
�。�1）太丘舍去去：______________（2）尊君在不 不：______________
�。�3）下車(chē)引之引：____________（4）陳太丘與友期行期：____________
15、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（2分）
與人期行，相委而去。
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16、下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( ) （3分）
A．文中第一句話(huà)點(diǎn)明了不守信用的人是客而不是陳太丘。
B．“元方入門(mén)不顧”一句的意思是元方奮不顧身的進(jìn)去了。
C．本文選自《世說(shuō)新語(yǔ)》，是由劉義慶組織一批文人編寫(xiě)的。
D．“尊君”、“家君”：前者是敬詞，對(duì)別人父親的一種尊稱(chēng)；后者是謙詞，是對(duì)人稱(chēng)自己的父親。
17、閱讀上文后，你明白了一些什么道理?（3分）
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答案：
13離開(kāi),通否、拉 ，約定
14和別人約定同行，卻丟下別人走了。
15B
16提示：做人要明禮誠(chéng)信;做人要有寬容別人的胸懷。
《陳太丘與友期》閱讀答案11
〔甲〕陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲�？蛦�(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去�！庇讶吮闩骸胺侨嗽�！與人期行，相委而去�！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮�！� 友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。 （選自課文《陳太丘與友期》）
〔乙〕郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童兒數(shù)百，各騎竹馬，道次迎拜。伋問(wèn)：“兒曹何自遠(yuǎn)來(lái)？”對(duì)曰：“聞使君到，喜，故來(lái)奉迎�！眮侈o謝之。及事訖，諸兒復(fù)送至郭外，問(wèn)“使君何日當(dāng)還”。伋請(qǐng)別駕從事③，計(jì)日告之。行部既還，先期一日，伋為違信于諸兒，遂止于野亭④，須期乃入。其為人若此。 （選自《后漢書(shū)·郭伋傳》，略有改動(dòng)）
【注釋】①〔郭伋（jí）始至行部〕郭伋 剛擔(dān)任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②〔西河美稷〕地名。
�、邸矂e駕從事〕部下官吏。④〔野亭〕郊野外的亭子。
1.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A.太丘舍去（舍棄、丟下） B.則是無(wú)信（不講信用）
C.及事訖（完畢） D.先期一日（約定的日期）
2.下列各組句子中加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A.相委而去 雜然而前陳者 B.計(jì)日告之 傳一鄉(xiāng)秀才觀之
C.遂止于野亭 駢死于槽櫪之間 D.其為人若此 安陵君其許寡人
3．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（2分）
客問(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去�！�
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4.文段理解。（5分）
�。�1）甲、乙兩文告訴了我們一個(gè)同樣的道理：______________________。但從選材角度看，甲文選取的是友人“無(wú)信”“無(wú)禮”的反面例子，乙文選取的是__________________的正面例子；從表達(dá)方式看，甲文側(cè)重____________，乙文側(cè)重?cái)⑹�。�?分）
（2）從甲、乙兩文的故事中，你還得到了哪些新的啟示？（就一個(gè)或兩個(gè)故事來(lái)談均可，至少兩條）（2分）
參考答案：
1．A
2．C
3．那人便問(wèn)元方: “你爸爸在嗎?”（或：那客人便問(wèn)元方: “你爸爸在家嗎?”）元方答道:“等您好久都不來(lái),他已經(jīng)走了�！�
4.（1）做人要講信用（答出“講信用”之意即可） 郭伋守信（或：郭伋不違信于兒童） 描寫(xiě)（或：對(duì)話(huà)描寫(xiě)；語(yǔ)言描寫(xiě)）（2）答案示例：①要有禮貌；②要勇于改正錯(cuò)誤；③要容許別人改正錯(cuò)誤；④成人要為兒童作出好的表率；⑤對(duì)兒童也要說(shuō)話(huà)算數(shù)；⑥做人要言行一致。
《陳太丘與友期》閱讀答案12
陳太丘與友期原文：
陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去,去后乃至。 元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲�？蛦�(wèn)元方：尊君在不?答曰：待君久不至，已去。友人便怒曰：非人哉!與人期行，相委而去。元方曰：君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信;對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。 友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。 怒看，暴走監(jiān)。
陳太丘與友期行閱讀題目：
1.解釋下列加點(diǎn)字的意思。
期日中，期() 已去，去() 引之，引() 友人慚() 尊君在不，不()
2.當(dāng)友人怒曰：非人哉!與人期行，相委而去時(shí)，元方從( )和( )兩點(diǎn)反駁。友人下車(chē)引之的用意是( )。
3.從故事主人公的言談中可知，做人要( )。
陳太丘與友期閱讀答案僅供參考：
1.解釋下列加點(diǎn)字的意思。
期日中，期(約定) 已去，去(離開(kāi)) 引之，引(拉) 友人慚(慚愧)
尊君在不，不(通否)
2.當(dāng)友人怒曰：非人哉!與人期行，相委而去時(shí)，元方從( 無(wú)信 )和( 無(wú)禮 )兩點(diǎn)反駁。友人下車(chē)引之的用意(感到慚愧，拉元方的手，想討好他)。
3.從故事主人公的言談中可知，做人要( 講誠(chéng)信 )。
《陳太丘與友期》閱讀答案13
陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲。客問(wèn)元方：尊君在不？答曰：待君久不至，已去。友人便怒：非人哉！與人期行，相委而去。元方曰：君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。
1．解釋下列句子中加粗的詞語(yǔ)。
�。�1）過(guò)中不至（ ）
�。�2）與人期行，相委而去（ ）
�。�3）去后乃至（ ）
（4）元方入門(mén)不顧（ ）
2．翻譯句子。
（1）日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。
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（2）友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。
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3．友人下車(chē)引之，想表達(dá)什么呢？
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4．元方為什么入門(mén)不顧？你認(rèn)為他的做法合適嗎？
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參考答案：
1．（1）過(guò)了
�。�2）丟下
（3）才
�。�4）回頭看
2．（1）（您）過(guò)了正午還沒(méi)到，就是不講信用；對(duì)人家兒子罵他的父親，就是失禮。
�。�2）友人感到慚愧，便從車(chē)?yán)锵聛?lái)，想拉住元方，元方頭也不回地進(jìn)了自家的大門(mén)。（意對(duì)即可）
3．意識(shí)到自己錯(cuò)了，想博得元方的好感。
4．這是對(duì)友人不守信、說(shuō)話(huà)不禮貌的行為表示抗議和蔑視。友人無(wú)信無(wú)禮，尤其對(duì)子罵父的行為更是太失禮了，這樣做合適。（不合適。友人有改過(guò)的表示，可以接受他的歉意；對(duì)長(zhǎng)輩要尊重。） （言之有理即可）
《陳太丘與友期》閱讀答案14
閱讀下面文言文，回答問(wèn)題。
[甲]陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲�？蛦�(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去�！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮�！庇讶藨M，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。
[乙]昔吳起①出，遇故人而止之食。故人曰：“諾，期返而食�！逼鹪唬骸按场！惫嗜酥聊翰粊�(lái)，起不食待之。明日早，令人求故人。故人來(lái)，方與之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其為信若此，宜其能服三軍歟③？欲服三軍，非信不可也！
[注釋]①[吳起]戰(zhàn)國(guó)時(shí)著名的軍事家。②[俟]等待。③[歟yú]句末語(yǔ)氣詞。
1、 解釋下列句中劃線(xiàn)的字詞。
�。�1）尊君在不 （ ）
（2）元方入門(mén)不顧 （ ）
�。�3）期返而食 （ ）
�。�4）方與之食 （ ）
2、 下列選項(xiàng)中的“之”與“起之不食以俟者”中的“之”用法相同的是
[ ]
A、下車(chē)引之
B、起不食待之
C、方與之食
D、然后知松柏之后凋也
3、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
�、龠^(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。
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�、诠嗜酥聊翰粊�(lái)，起不食待之。
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4、 誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，甲乙兩文都談到了誠(chéng)信的重要性，你還知道哪些古代的誠(chéng)信故事或者關(guān)于“誠(chéng)信”的名言嗎？（寫(xiě)出一個(gè)故事或一句名言即可）
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參考答案：
1、（1）通“否”
（2）回頭看
�。�3）約定
（4）才
2、D
3、①正午已過(guò)（朋友）還沒(méi)來(lái)，太丘不再等候，自己先走了，太丘走后那個(gè)朋友才來(lái)。
�、诶吓笥训搅送砩线�沒(méi)有來(lái)，吳起不吃飯，（一直）等他。（意對(duì)即可）
4、誠(chéng)信的古代故事如：曾子殺豬商殃變法（立木取信）季布一諾千金晉文公退避三舍；誠(chéng)信的名言如：人而無(wú)信，不知其可也言不信者行不果。（答案不唯一）
《陳太丘與友期》閱讀答案15
（甲）陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲�？蛦�(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去�！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去�！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮�！庇讶藨M，下車(chē)引之。元方入門(mén)不顧。
�。ㄒ遥┏绲澪迥晔�，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日，更定矣，余挐一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云、與山、與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。
到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒，爐正沸。見(jiàn)余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者。”
5．下列加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（ ）。（3分）
A．去后乃至 乃不知有漢 B．下車(chē)引之 肉食者謀之
C．惟長(zhǎng)堤一痕 惟吾德馨 D．余強(qiáng)飲三大白而別 鳴之而不能通其意
6．解釋下列加點(diǎn)詞。（3分）
�、僮鹁诓� 不： ②元方入門(mén)不顧 顧： ③客此 客：
7．把文中畫(huà)線(xiàn)句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）
(1)非人哉！與人期行，相委而去。
(2)大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。
8．友人、“亭中二人”都具有直率誠(chéng)懇的性格特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容分別簡(jiǎn)析。（4分）
參考答案（一）（16分）
5．（3分） C
6．（3分）同“否”，嗎 回頭看 客居（寓居）
7．（6分）（1）真不是人啊！和別人約定同行，卻丟下別人走了。（“期”、“委”、“去”各0.5分）
�。�2）接連下了三天的大雪，湖中行人、飛鳥(niǎo)的聲音都消失了。（“雪”、“絕”各0.5分）
8．（4分）示例：友人因太丘“舍去”，當(dāng)即生氣怒罵，心直口快；但經(jīng)元方辯駁后，他慚愧并“引之”示好，個(gè)性率真，態(tài)度誠(chéng)懇。（2分） “亭中二人”與“我”萍水相逢，當(dāng)即視同知己，“大喜”，拉余“同飲”，率真懇切，溢于言表。（2分）（答題要點(diǎn)：結(jié)合文本，解說(shuō)合理，緊扣“直率誠(chéng)懇”。若只答友人“知錯(cuò)能改”得1分。）
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