一年級家長會演講稿

2023-04-09 演講稿

　　演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在日常生活和工作中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編精心整理的一年級家長會演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　一年級家長會演講稿篇1

各位家長：

　　一年級的小學(xué)生入學(xué)，是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折，學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化。為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活，今天同各位家長們共同探討如何根據(jù)低年級學(xué)生的特點(diǎn)，提高家庭教育的效果。

　　一、孩子入學(xué)，家長們準(zhǔn)備好了嗎?

　　孩子即將跨入小學(xué)的校門，開始人生的新階段，家長應(yīng)和孩子共同做好以下幾點(diǎn)：

　　1、孩子的心理準(zhǔn)備。

　　家長要多與孩子多進(jìn)行交流，向孩子表示祝賀，讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事，家長可以用贊嘆、喜悅、欣賞的語氣和孩子談上學(xué)的話題。如：“寶寶長大了，馬上就要成一年級小學(xué)生了！”“這些好聽的故事都寫在書里，等你上學(xué)認(rèn)識了字，就能自己看了，還能從書里知道很多爸爸媽媽不知道的更好聽的故事呢！”當(dāng)他做了一件讓大人滿意的事時，這樣夸獎他：“要成為小學(xué)生了就是不一樣，真懂事！”父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事，讓孩子產(chǎn)生對小學(xué)生活的向往。但是也要讓孩子明白，上學(xué)是一件無商量余地的必須做的事。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同，要向孩子介紹一下小學(xué)的學(xué)科內(nèi)容，班級授課形式和老師的分工等等。另外請家長注意幾點(diǎn)：教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則;記住自己的學(xué)習(xí)用品，會和別的小朋友的東西進(jìn)行區(qū)分;讓孩子學(xué)會整理書包等學(xué)習(xí)用品;放學(xué)回家注意安全，不跟陌生人走;除了將家長的聯(lián)系電話告訴班主任外，還要讓孩子背下至少一個能馬上找到家長的電話。叮囑孩子，有事跟老師說，不懂的就問老師。

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備。

　　在開學(xué)之前，父母要為孩子購買書包、鉛筆盒、尺、橡皮、鉛筆刀、鉛筆，以及必要的練習(xí)本等文具用品。購買的文具用品都應(yīng)簡單實(shí)用，不可過分花哨，以免分散孩子的學(xué)習(xí)注意力。書包不必太大，實(shí)用、結(jié)實(shí)就行。最好是雙肩背，在上面顯眼的地方寫上孩子的班級、姓名。

　　3、家長的心理準(zhǔn)備。

　�。�1）了解學(xué)校是學(xué)習(xí)的的場所。

　　學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)力、培養(yǎng)社會性、形成健全人格的場所，其中學(xué)習(xí)是為了讓小孩走向社會后，具備生存能力。將來走上社會要憑自己能力去做，無法借助他人之力。在以前狩獵時代，不會拿弓箭就無法生存，相同的，現(xiàn)在在學(xué)校學(xué)習(xí)知識、技術(shù)，就是生存的武器。家長不要只局限于希望孩子考上好高中、好大學(xué)，社會性及人格性培養(yǎng)才是最重要的。所以，家長首先要認(rèn)識到，學(xué)校不同于幼兒園，多多少少會有一些辛苦，孩子必須努力讀書學(xué)習(xí)，適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律。

　�。�2）知識和技能的掌握需要反復(fù)訓(xùn)練。

　　知識和技能的掌握不是一次就可以牢記的，要經(jīng)過反復(fù)復(fù)習(xí)，否則很快就會忘記。雖然課堂上充分理解了，但如果沒有反復(fù)練習(xí)，則理解無法持久，也無法記住學(xué)過的知識。優(yōu)秀的選手必須忍耐嚴(yán)格的訓(xùn)練，不是相同的道理嗎?

　�。�3）孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開始。

　　“學(xué)問沒有捷徑”，家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立刻開始不可。家長不要天真地認(rèn)為：隨隨便便讀一讀，便想得到好成績，如果認(rèn)為小孩可憐，這是父母親太溺愛孩子了，好的開始是成功的一半，設(shè)想一下：如果現(xiàn)在放松，兩三年后，您是笑還是哭呢?

　　二、調(diào)整學(xué)習(xí)環(huán)境，安排家庭學(xué)習(xí)生活。

　　1、每天在相同的場所、相同的時間用功。

　　上學(xué)以后，孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后，還留有上學(xué)時的緊張感，請家長先笑臉相迎，讓孩子放松一下。接著讓孩子坐在書桌前，攤開教科書及作業(yè)本，復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課，時間從10分鐘到20分鐘，習(xí)慣以后，慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘，游戲、看電視都得在做完功課以后。特別提醒的'是：即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，如此每天在相同場所、相同時間實(shí)施，漸漸地，小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。在養(yǎng)成習(xí)慣之前，要注意克服壞習(xí)慣，所以家長陪在身邊比較好，當(dāng)小孩表示：“做完功課了！”家長應(yīng)親自檢查，如果做得好，必須加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會產(chǎn)生興趣，不對之處，可以讓小孩立刻改正。如果不檢查，小孩會自恃：“反正媽媽也不看�！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事，看起來用功，實(shí)際上呢，有名無實(shí)。家長看是很辛苦，但如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣，到了中高年級就無法自發(fā)的用功，所以請父母親要認(rèn)真對待這一點(diǎn)。

　　2、讀書要在不會分心的場所。

　　孩子的書桌安排在什么地方?注意：馬路噪音，電視聲音等都會分散注意力，使讀書缺乏效率。如果在餐桌上做作業(yè)，會無意中產(chǎn)生餐桌是吃飯的地方的想象，對于集中注意力不利。所以為孩子單獨(dú)準(zhǔn)備書桌，書桌就只能讀書，值得提醒的是：很多孩子有單獨(dú)房間，家長要事先向孩子聲明：雙親必須可以自由出入孩子的房間。

　　3、書桌前不要亂擺東西。

　　書本最好面向干凈的墻壁，墻上如果有圖片就會吸引目光，無法集中精神用功。書桌正面不要放多余的物品，如果書桌上充滿了筆記本、字典、文具用品，就換大一點(diǎn)的桌子。

　　4、準(zhǔn)備必要的參考書籍。

　　入學(xué)后，光有教科書是不夠的，最好準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)參考書、字典、工具書、百科全書等，以便孩子隨時使用。

　　三、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。

　　孩子喜歡讀書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，可以培養(yǎng)聽力、理解力，成為“聽話高手”，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成，另一方面，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容，表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也很好。對于書中人物的言語、行動，小孩也會思考為什么這么說這么做，

　　一年級家長會演講稿篇2

尊敬的各位老師、家長朋友們，

　　大家好：

　　我是一（1）班學(xué)生王xx的父親。今天我能代表家長發(fā)言感到非常榮幸，首先非常感謝班主任王老師給我這么一個發(fā)言的機(jī)會，與大家在一起探討教育孩子的問題。

　　對于孩子的教育，我也沒啥好的經(jīng)驗(yàn)，但我相信再多的理論只是方向，而孩子的點(diǎn)滴成長需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的耐心教育和細(xì)心引導(dǎo)。

　　首先應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成良好的.習(xí)慣，學(xué)會做“人”。

　　“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”。孩子，尤其是七八歲的孩子，好習(xí)慣的養(yǎng)成很重要。比如隨地吐痰、隨處亂扔紙屑；孩子寫錯別字，寫出的字東倒西歪；書包里雜亂無章，書和作業(yè)本折角破損，書和作業(yè)本、學(xué)習(xí)用具啥的亂丟亂放，這些都不是好習(xí)慣。作為家長，我們應(yīng)該及時提醒孩子注意，并監(jiān)督孩子用行動落實(shí)，這個歲數(shù)的孩子還不懂這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴對以后有什么影響，也沒有堅持好習(xí)慣的自覺性，所以對孩子的提醒和監(jiān)督還應(yīng)該持之以恒的堅持，每天檢查、整改、鼓勵。慢慢的，時間長了，就養(yǎng)成好的習(xí)慣了。我對孩子的學(xué)習(xí)成績看的不是那么重，我認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，一次兩次成績好不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，但一定要給孩子施加一點(diǎn)壓力。

　　一年級家長會演講稿篇3

尊敬的家長朋友：

　　您好！

　　首先祝賀您的孩子進(jìn)入我們學(xué)校就讀！您的孩子即將跨出人生重要的一步，我們都懷有一個共同的愿望，就是希望孩子以后能成為棟梁之才。

　　我是一（2）班的班主任，負(fù)責(zé)語文、數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，兼班級的教育管理工作。我的辦公室在二樓的主任室（即二樓辦公區(qū)第一個房間）。

　　小學(xué)是教育的基礎(chǔ)，對一年級學(xué)生的教育可謂是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對其有著不可低估的作用。為此，我們特向您提出幾點(diǎn)希望和要求，請您協(xié)助學(xué)校作好教育工作，使您的孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活。

　　一、讓孩子愛上學(xué)、盼上學(xué)，知道為什么上學(xué)。

　　（1）可以和孩子聊天，回憶自己上學(xué)的情況給孩子講一講。

　�。�2）告訴孩子學(xué)校生活好，知道學(xué)校的生活是豐富多彩的。

　�。�3）可以多接觸親戚或朋友家考上大學(xué)的孩子，讓他們看到學(xué)習(xí)的重要性，也是一種激勵。

　　二、養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　1、紀(jì)律意識。

　　學(xué)校不像幼兒園，學(xué)習(xí)紀(jì)律更強(qiáng)一些，每天必須要去，有各種規(guī)章要遵守。孩子要在很短時間內(nèi)適應(yīng)，知道遵守這些規(guī)則。上課不要說話，按時放學(xué)回家，要做作業(yè)，并且能夠在老師布置作業(yè)后，積極主動的去做。放學(xué)后第一件事情就是回家做作業(yè)，不許回家玩夠了再開始做作業(yè)，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。要從上學(xué)第一天開始嚴(yán)格要求，鼓勵孩子按照要求去做。

　　同時，禁止在校園、走廊、班級等公共場所吃零食；放學(xué)要站隊回家等。

　　2、生活習(xí)慣。

　　學(xué)前的孩子，生活處處依賴成人。甚至爸爸送上幼兒園，媽媽喂飯，奶奶整理衣物，爺爺幫忙穿衣服。但入學(xué)后，情況一下子發(fā)生變化，生活能力上的培養(yǎng)和逐步過度也是很重要的，平時每天讓孩子多做一些力所能及的事情，尤其是吃飯、穿衣、收拾書包（書包里的書本文具要讓孩子自己收拾）。第二天上什么課，頭天晚上要把書裝好，鉛筆削好，本子放好。這一點(diǎn)非常重要。因?yàn)槿艏议L代勞，孩子第二天到校后很可能會不知學(xué)習(xí)用品放在何處，經(jīng)常出現(xiàn)手足無措的情況。）也就是說，孩子完全可以自己做的事情，家長一定不要代替，哪怕做的不夠好，是自己勞動得來的就值得鼓勵，一次作不好就教，兩次，三次，總會有作好的一次，既是鍛煉孩子的能力，也是解放了家長。（注重凡事的“第一次”）

　　養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。不少孩子早晨起不來床，甚至來不及吃早飯，餓著肚子去上學(xué)，結(jié)果到了第三節(jié)課，精力不充沛，以致頭暈、肚子疼。有的家長在路上為孩子匆匆買點(diǎn)吃的，讓孩子拿到學(xué)校里去吃，但學(xué)校里是不允許吃的。所以讓孩子按照學(xué)校作息制度起床、睡覺、吃飯，讓學(xué)生不至于進(jìn)校后突然變的消瘦和疲憊不堪。早晨起的早，早餐要吃耐饑的食物，讓孩子一頓吃飽；午餐前不吃零食或甜品，中午準(zhǔn)時開飯；晚上早一些睡覺，少看電視。還可以教孩子認(rèn)識鐘點(diǎn)，使他們養(yǎng)成概念，學(xué)會掌握時間，以后不至于上學(xué)起不來。

　　除此，家長還要做好這些具體工作。

　　1）、備齊必需的學(xué)習(xí)用品。

　　鉛筆最好選用鉛心為ＨＢ的鉛筆。這種鉛筆硬度適中，顏色適度；避免使用自動筆，因?yàn)檫@種筆鉛心細(xì)，易折斷，而小學(xué)生寫字握筆緊，手僵硬，不靈活，稍一使勁鉛就斷了。鉛筆的數(shù)量最好是５支左右，頭天晚上削好。一定要注意鉛筆要只銷一頭，以免劃傷孩子。橡皮、尺子、削筆刀、鉛筆盒等應(yīng)以簡樸、耐用與安全為宜。削筆刀最好用轉(zhuǎn)筆刀，不要用小刀，一年級新生用小刀削破手的事情經(jīng)常發(fā)生。要用一般橡皮，不要用修正液，因?yàn)樾拚菏怯没瘜W(xué)合成的，不僅有損身體健康，而且弄到桌子、手和衣服上擦不干凈。文具的選擇切忌花哨和追求時髦，因?yàn)椋抵粒窔q的孩子在課堂上注意力集中的時間只有１５分鐘，花花綠綠的文具用品將會分散孩子的注意力，他們會情不自禁地玩弄文具做小動作，影響學(xué)習(xí)。再說，小孩子特別愛攀比，看到別的同學(xué)有了花樣文具便向家長索要，如果家長輕易滿足孩子的這種要求，時間一長，還會養(yǎng)成孩子虛榮等不健康的心理。

　　書包的選用應(yīng)輕便、合適，以能裝上書為宜，不要太大、太重。學(xué)校課桌抽屜較小，書包太大裝不進(jìn)去，有的小學(xué)生只好放在地上，既不方便也不衛(wèi)生。此外，書包里的兜不宜太多，書本用品放得太散，小學(xué)生往往因找不到東西而手忙腳亂。

　　課本一定要包書皮。書皮紙最好選用牛皮紙或掛歷紙，并在上面寫上學(xué)校、班級和姓名，這樣會顯得整潔而美觀。不要用塑料皮包書皮，因?yàn)樗芰掀ぬ洠渍蹠�；由于書脊有塑料桿，攤開書寫字時不易放平，小學(xué)生只好一手摁書，一手寫字，效率很低。此外，家長最好和孩子一起包書皮，這樣能養(yǎng)成小學(xué)生愛書的好習(xí)慣。

　　2）、準(zhǔn)備一個水壺。

　　小孩子容易口渴，要專備一個小水壺，在上面貼上標(biāo)簽，寫上孩子的班級和姓名，因?yàn)榘嗬飳W(xué)生多，水壺易拿亂。水壺要實(shí)用，不漏水，易打開。另外要準(zhǔn)備一塊小手帕和一塊小抹布，用于擦手擦桌椅。

　　3）、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　小學(xué)一、二年級的課程對好一些的孩子，非常簡單。所以不能在一、二年級的時候?qū)⒆拥?學(xué)習(xí)只看得多少分?jǐn)?shù)。重要的是孩子要打下良好的語言、閱讀基礎(chǔ)。這部分基礎(chǔ)應(yīng)該在學(xué)齡前就要注意，在一、二年級就更要注意。

　　剛?cè)雽W(xué)的孩子，一般注意力時間較短，穩(wěn)定性也差。所以當(dāng)孩子看書寫字時，家長要盡量避免在一旁大聲講話或看電視，最好是坐在孩子身邊和他一起看書，既可以起到督促作用，又營造了一種學(xué)習(xí)的氛圍。久而久之，對孩子注意力的養(yǎng)成便可以起到潛移默化的作用。

　　在家里為孩子布置一個學(xué)習(xí)的小天地。書桌、椅子的高度要適中，在桌子上擺上課程表、小臺燈、小鬧鐘、地球儀等，為孩子創(chuàng)設(shè)一個固定的學(xué)習(xí)場所和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　三、在校生活的具體要求：

　　1、學(xué)會寫學(xué)校的名字、自己的名字。

　　2、清楚地知道自己的家庭住址；父母的名字；家里的電話和父母的聯(lián)系電話。

　　3、按要求準(zhǔn)時入校（上學(xué)時間為7：30，中午放學(xué)時間為11：35，下午上課時間為13：00，放學(xué)時間為15：30），不遲到、不早到，知道有事有病時要請假（電話等）。

　　4、會正確地使用禮貌用語，主動與別人打招呼。

　　5、主動地參加簡單的勞動。（在家里家長要讓孩子承擔(dān)一些家務(wù)勞動，鍛煉勞動能力）

　　6、學(xué)會準(zhǔn)備上課需要的學(xué)具和物品。（要學(xué)會自己整理書包）。

　　7、準(zhǔn)備一個“記事本”，“記事本”是學(xué)生專門用來記當(dāng)天的作業(yè)或第二天要帶的物品。

　　8、清楚地記住并完成教師要求自己做的事情，不懂的會問。

　　9、喜歡回答問題，提出問題，討論時能夠大膽地說出自己的想法。

　　10、學(xué)會正確使用學(xué)具和物品，用過后能收拾整理好，不亂扔。

　　11、學(xué)會正確的握筆與書寫姿勢。

　　12、懂得愛惜自己的東西，不弄壞、不弄丟。

　　13、不亂拿同伴的東西，得到同意后可以借用并在用后歸還。

　　14、放學(xué)后清楚地記住教師要求自己做的事情，并能向家長重復(fù)。

　　15、不跟陌生人或不熟悉的人走。家長沒來要回學(xué)校等待。一定注意安全（乘車、步行）。

　　四、對家長的幾點(diǎn)溫馨提醒：

　　1、正式入學(xué)后，班主任會把手機(jī)號告訴孩子，家長一定要存好班主任的號碼，以便聯(lián)系。

　　2、按時接送孩子，如有特殊情況必須和班主任打招呼，或者一定告訴孩子如果家長沒有及時來接，先到學(xué)校大門里等待（禁止家長進(jìn)校園）。

　　3、孩子生病或有其他事，必須及時和班主任請假，如遇上課時間老師不方便接電話時，可發(fā)短信請假。

　　4、開學(xué)后孩子會入校園意外保險和入學(xué)籍，需要統(tǒng)計孩子姓名和身份證號，姓名和身份證號碼必須和戶口本上的一致。

　　5、創(chuàng)城相關(guān)的事宜：

　　A、社會主義核心價值觀：富強(qiáng)民主文明和諧自由平等公正法治愛國敬業(yè)誠信友善

　　B、家庭美德的內(nèi)容：尊老愛幼男女平等夫妻和睦勤儉持家鄰里團(tuán)結(jié)

　　要求家長和學(xué)生會說、會背。

　　有一位教育專家說：“孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，是人生的第一次轉(zhuǎn)折，現(xiàn)在的孩子們智力上存在的差異極小，競爭的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的習(xí)慣也要有一個養(yǎng)成過程的，需要家長、孩子及學(xué)校共同配合，在平時就注意加以培養(yǎng)。好習(xí)慣終身受益，壞習(xí)慣有害終身。”相信，每位家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成最優(yōu)秀的人才，并且愿意在培養(yǎng)孩子上花時間，花精力。也深信，只要您和學(xué)校能團(tuán)結(jié)協(xié)作，多多溝通，時時交流，建立一致的培養(yǎng)目標(biāo)，教育方法，實(shí)現(xiàn)“學(xué)生、教師和家長共同成長”，那么您的孩子一定會成為德、智、體、美全面發(fā)展的人才。

　　最后，我們一起祝愿我們的孩子：健康快樂的成長！

　　一年級家長會演講稿篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的家長：

　　你們好！我是一（三）班的班主任老師，可能有些家長還是第一次見面。我們今天坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的健康成長。我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一年的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?借這次家長會，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！

　　一、班級管理

　　我們這個班現(xiàn)在的孩子很多是獨(dú)生子女，朋友少，伙伴少。針對這個問題，今年我采取了團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助的管理模式，對困難的學(xué)生要伸出援助之手，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要幫助，要樹立班榮我榮，班恥我恥的思想。作為班主任既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)又要在思想上引導(dǎo)孩子，既要在行為上輔導(dǎo)孩子又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子。這些都離不開家長的關(guān)心與支持。

　　我作為小學(xué)一年級三班的班主任。我會用我的愛心、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴地成長。我會盡我的力量，教他們注意環(huán)保，掌握安全知識，與他們一起學(xué)知識，學(xué)交往，學(xué)玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。

　　二、學(xué)生方面

　　1、學(xué)習(xí)方面

　　（1）課堂表現(xiàn)

　　一年級的課堂，非常重要。在課堂上，兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的，每個問題都能積極思考回答，如：等等，這一部分孩子課堂效率比較高。還有一些孩子上課專心聽講，課堂紀(jì)律非常好，如：等同學(xué)。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動作，或者和同學(xué)說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。惰性很強(qiáng)。

　�。�2）其他方面

　　有些孩子書寫認(rèn)真、字型漂亮，如：等同學(xué)，他們的作業(yè)都粘貼在教室里供大家參觀和學(xué)習(xí)。還有一些孩子熱愛勞動，不怕臟，不嫌累主動為班集做事情，如：等同學(xué)。他們的表現(xiàn)都是很棒的。還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，上課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。課下作業(yè)寫不完;有的還常忘記做;還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有耐心。這些同學(xué)在考試過程中，都沒有好好做題，有的題根本都沒有做完了，有的書寫的十分潦草。我們這些同學(xué)的家長們能認(rèn)真對待。和我們一起努力把他們出現(xiàn)的問題妥善解決。

　　2、作業(yè)方面

　　開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐�。總有極個別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時有發(fā)生�？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會不寫作業(yè)呢?在這里我想鄭重地告訴各位家長，你面對的是一年級的小學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)自理能力還很差，很多字都不認(rèn)識。他們這一年的學(xué)習(xí)都離不開家長。他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成。特別是語文家庭作業(yè)，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè)。語文的學(xué)習(xí)不但要寫，還需要朗讀，背誦，聽寫，背寫等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。所以你簡單地問一句：作業(yè)還寫好啦?怎么能行呢?當(dāng)然，有些家長也很苦惱，孩子小學(xué)不好話不知道孩子什么作業(yè)，搞得家長也很被動。我想你的孩子說不好，可以去問別的孩子嘛，或者也可以問我，實(shí)在不行你告訴我，我每天把作業(yè)給你寫在本子上讓他每天帶回去。不能因?yàn)椴恢雷鳂I(yè)而不管孩子，讓他不寫作業(yè)啊。因此，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布置的軟性的作業(yè)熟讀課文，背課文，背古詩，聽寫生字，大量的閱讀等等一定要孩子按時完成。

　　所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧！

　　三、匯報考試情況

　　雖然考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少能反映了孩子這大半個月的學(xué)習(xí)情況。對待孩子的考試成績，我們家長要擺正心態(tài)以平常心對待。特別是這些還不懂事的一年級的孩子們。不要只盯著不如意的分?jǐn)?shù)，沖孩子發(fā)火和打罵，而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因，幫助他弄懂，學(xué)會，把問題解決好才是上策。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程�？荚嚪�?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)。一年級的孩子還是張白紙我們不要過早地給他們貼上好與不好的標(biāo)簽。

　　由于孩子剛?cè)雽W(xué)還太適應(yīng)考試這種檢測形式。有些孩子考試時光知道玩，不知道按老師的要求去做題。再加上孩子平時見的題形少，會但不知道該怎么去做。導(dǎo)致這次考試總體來說成績不是太理想。這次考試全班優(yōu)秀15人，不及格16人。全班分?jǐn)?shù)最高的.是范鶴同學(xué)語文98數(shù)學(xué)99。相比之下全班最差的只有一二十分。兩極分化之嚴(yán)重讓我們不得小視。希望能引起各位家長的重視。你孩子的試卷都在桌子上你可能自己看一下。

　　總之要提高成績并不難。我想說的就三個字：“勤”與“堅持”。這三個字說起簡單做起難。要做到他們需要花費(fèi)大量的時間。不光是孩子要這樣，家長教育孩子更要這樣。扮演父母的角色是不可以省時間的，身為父母必須在孩子身上花費(fèi)時間，而不是越省越好！也送給我自己，和大家共勉。

　　四、說一說語文以后的學(xué)習(xí)內(nèi)容與方向

　　通過前一段時間的學(xué)習(xí)漢語拼音已經(jīng)學(xué)完了。以后開始學(xué)習(xí)漢字和課文。生字的教學(xué)除了寫還要多認(rèn)。其實(shí)教孩子們認(rèn)字并不是你們所想象的那么難，不必刻意去買太多的書，平時的日常生活就是你的大教材。只要你有心就可以教會孩子認(rèn)很多字。上學(xué)路上兩邊的招牌，商店里商品的名稱，在電視上等只要孩子有興趣都可以教他們?nèi)フJ(rèn)字，孩子認(rèn)的字越多他們學(xué)習(xí)熱情就會越高。我們以后會要求孩子準(zhǔn)備一個專門的本子去記錄孩子們會認(rèn)的字，希望能等到你的配合。另外以后家長在輔導(dǎo)家庭作業(yè)時除了寫生字，讀課文，背課文的作業(yè)也會相應(yīng)地比較多，希望家長朋友一起幫他們完成。還有以前學(xué)過的拼音也請不要丟，我會每天布置一些拼音寫話的作業(yè)希望家長朋友能夠重視起來幫孩子一起完成。

　　五、對家長的幾點(diǎn)希望

　　一個孩子只占一個班級學(xué)生數(shù)的五十幾分之一，而卻占一個家庭孩子的百分之百。

　　您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：

　�。ㄒ唬踩矫�

　　安全工作是一切工作的重中之重。對于小學(xué)生來說，安全工作尤為重要。所以不管在學(xué)校還是家里，我們都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生不玩火，電;不接觸危險品;外出要征得家長的同意;上下學(xué)及時回家，不在路上玩耍，不和陌生人說話等等有關(guān)安全方面的教育。

　　（二）、學(xué)習(xí)方面

　　1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　督促并幫助孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。對書寫質(zhì)量也要嚴(yán)格要求。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因?yàn)椴徽J(rèn)真，字體不工整，錯誤也多。希望各位家長從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣包括認(rèn)真、工整、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。請記住你今天的管理是為了明天的放手。平時我在班里發(fā)現(xiàn)有部分孩子上課寫作業(yè)總喜歡寫著寫著就開小差了，喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，找人說話，或者獨(dú)自玩東西。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。

　�。ㄈ⑸罘矫�

　　1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的時間觀念

　　在時間方面有以下幾個方面需要家長注意：

　　（1）牢記學(xué)校作息時間。孩子的到校時間，學(xué)校規(guī)定早上7：30到教室交作業(yè)、上早讀。下午1：50前到校，2：00準(zhǔn)時上課。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校，不遲到，不早退，有事及時向老師請假。

　　（2）要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了，請家長給予關(guān)注。

　�。�3）注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個健康的身體。有其他事情及時和老師聯(lián)系、溝通。請記住我的手機(jī)號碼，有事及時和我溝通。

　　尊敬的家長，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視。最后，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。謝謝大家！

　　以上的小學(xué)一年級家長會班主任演講稿，相信可以幫到您哦！

　　一年級家長會演講稿篇5

尊敬的老師和各位家長朋友們：

　　大家好！

　　我是咱們班劉奇琛的媽媽，我感到十分榮幸，能代表咱們班30位家長朋友發(fā)言。首先感謝學(xué)校為家長提供了家長開放日這個非常好的交流平臺，讓大家有機(jī)會坐到一起，共同交流，共同學(xué)習(xí)，共同提高，共同探討孩子們在成長中遇到的各種問題。在教育孩子方面，我不是什么行家里手，因?yàn)樵谠蹅円荒昙?班，比劉奇琛優(yōu)秀的同學(xué)有很多，不過劉奇琛比較有代表性，我的發(fā)言能代表很多家長朋友的心聲，所以如果講得有不到之處，請各位老師和家長朋友批評指正。

　　我要講的有兩方面內(nèi)容，第一是劉奇琛上學(xué)以來的變化；第二是想和家長朋友們探討一下怎樣配合學(xué)校和老師搞好家庭教育。

　　劉奇琛已經(jīng)在修文外語學(xué)校生活和學(xué)習(xí)了近一年的時間了，我很欣慰的看到了他的進(jìn)步：自控能力好了、比以前勇敢和堅強(qiáng)了、不任性了，這些進(jìn)步和老師們辛勤的付出和和對孩子們的愛是分不開的'。從孩子的眼睛里我能感受到他對這所學(xué)校的熱愛；從孩子的話語中我能體會到他對老師們的熱愛，這證明我們當(dāng)初選擇這所學(xué)校是正確的。劉奇琛是一個活潑、善良、責(zé)任感很強(qiáng)的孩子，作為家長我也清楚的知道孩子身上也存在著很多的缺點(diǎn)，比如自控力差、上課愛說話、中午不睡午覺、課間愛跑、打鬧、膽小等等。記得剛上小學(xué)時，中午他不睡午覺，并且還經(jīng)常起來上廁所，影響其他同學(xué)，周老師在征得我的同意后，讓他看著其他同學(xué)午睡，讓他有一點(diǎn)小小的責(zé)任感。雖然只是一個小小的表現(xiàn)機(jī)會，卻極大地調(diào)動了他的潛力和積極性，使他很快的融入到了班級生活中來，讓他懂得生活在一個集體當(dāng)中，一個人的所作所為不僅只是影響自己，還能影響到周圍其他的同學(xué)。通過這次鍛煉，他明白自己不睡午覺，不僅自己下午上課沒精神，而且還影響了其他同學(xué)，以后他都能按時睡午覺了。

　　劉奇琛在幼兒園時老師就反映上課時注意力不集中、愛講話、有時也有一些小動作。這是我最頭疼的一件事，可是周老師自有辦法，他通過頻繁的調(diào)換座位，讓孩子們在陌生的環(huán)境中發(fā)現(xiàn)不同的世界，孩子畢竟小，對此不以為然，可作為家長，我卻能體會到老師的良苦用心。我曾經(jīng)提示性地問過劉奇�。骸捌骅。阒乐芾蠋煘槭裁唇�(jīng)常給你一個人調(diào)座位嗎？周老師是希望你能上課時專心聽講、不做小動作、不講話、也不影響別的同學(xué)，那樣你上課才能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。今天周老師和孫老師還夸獎你了，說你比以前進(jìn)步多了，你能做的更好嗎？”孩子聽了老師夸獎的話，比以前做的更好了。還有就是第一學(xué)期的時候，孩子曾經(jīng)有一周之內(nèi)連續(xù)三天都闖禍的事，當(dāng)時下午放學(xué)時我都不敢到教室接他了，周老師給我打電話我都認(rèn)為是不是劉奇琛又給我惹出什么事端。其中一次是奇琛在課間活動時，無意間惹得其他班的一個小女孩嚎啕大哭，恰巧當(dāng)時的情景讓小女孩的奶奶看到了，雖說奇琛不是故意的，但老人的思想就是她的孫女吃虧了，不聽我的任何解釋和道歉。后來，是周老師不厭其煩的從中協(xié)調(diào)，這件事才得以讓平息、化解。并且告訴奇琛課間玩耍、游戲要掌握分寸，雖說你的行為有時是無意，但造成的后果是不堪設(shè)想的，讓孩子知道責(zé)任的重要性�；叵腴_學(xué)時看到的是兩位男老師時的失落感，覺得男老師不細(xì)心、沒有耐心，作為孩子的媽媽，我感到無比羞愧，周老師和孫老師真是比孩子的媽媽還細(xì)心、有耐心、有愛心，真的非常感謝你們的辛勤付出。

　　一年級家長會演講稿篇6

各位家長：

　　你們好！

　　我是一年級34班主任和語文老師。

　　首先，非常感謝大家來參加這個家長會。俗話說：“良好的開端是成功的一半�！爆F(xiàn)在你們的孩子正處于一個嶄新的起點(diǎn)，作為家長和老師就有義務(wù)幫助他們走好第一步。我們今天能有機(jī)會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了我們的孩子。

　　其實(shí)我知道，在今年的這個夏季您的心情是特別的，您很開心，因?yàn)槲覀兊暮⒆訉⒁蔀橐幻W(xué)生了，終于長大了，但是可能會不安，因?yàn)閾?dān)心我們的孩子是不是能很快地適應(yīng)新環(huán)境步入新生活的正軌，能不能認(rèn)真聽課，成績怎樣？

　　一、確實(shí)如此，首先講講小學(xué)和幼兒園的不同。

　　1、時間緊湊。

　　幼兒園上課的.時間比較短，每節(jié)課的知識點(diǎn)教少。小學(xué)里，每天的時間安排遠(yuǎn)比幼兒園來得緊湊，每天八點(diǎn)上課，上午4節(jié)下午3節(jié)，每節(jié)課40分鐘，課間休息10分鐘，對新入學(xué)的孩子來說顯得有點(diǎn)緊張。

　　2、要求嚴(yán)格。

　　在幼兒園，上課很隨意，大小便想什么時候去，就什么時候去。但小學(xué)一般是在課間才能上廁所，男、女是分開的，而且大小便后的事要自己來做，這里希望家長在家就這方面對孩子進(jìn)行一下訓(xùn)練，教會孩子，以免在學(xué)校自己心理承受壓力，給學(xué)習(xí)造成負(fù)擔(dān)。

　　幼兒園的課堂，老師要求不會太嚴(yán)，學(xué)生可以自由進(jìn)出，升入小學(xué)后學(xué)校將作出要求，學(xué)生可能會有約束感，當(dāng)然我們會采取相應(yīng)措施引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)這些要求，也希望家長配合進(jìn)行教育，讓孩子明確這些要求。

　　3、任務(wù)重很多。

　　幼兒園以活動、游戲?yàn)橹�，小學(xué)則以學(xué)科教育為主（開設(shè)課程有：語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、體育、活動、健康、思品7—8門學(xué)科，各課都有相應(yīng)的教學(xué)要求）。語文數(shù)學(xué)每個單元都會有小測驗(yàn)，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，要參與學(xué)習(xí)過程、掌握學(xué)習(xí)方法、獲取文化知識，任務(wù)重、壓力大。我想，在進(jìn)入小學(xué)時孩子肯定要有一個適應(yīng)的過程，以我往常的經(jīng)驗(yàn)來看，有的孩子半個學(xué)期就適應(yīng)了，有的一年后才能適應(yīng)，而有的孩子甚至要到兩年后才適應(yīng)，那他就比其他的孩子各方面都有差距了�？s短這個過程讓他們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，需要家長與學(xué)校共同努力，家庭教育與學(xué)校教育步調(diào)一致才能取得理想的教育教學(xué)效果，所以，相關(guān)的一些工作還希望家長朋友們密切配合。

　　二、習(xí)慣培養(yǎng)的問題。

　　良好的習(xí)慣培養(yǎng)可以使您的教快地適應(yīng)小學(xué)生活，所以我們一直信奉一種思想——“好習(xí)慣，好人生”。課文讀錯可重讀，字寫錯可重寫，而習(xí)慣一旦養(yǎng)成就很難糾正，

　　一年級家長會演講稿篇7

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的家長朋友們：

　　你們好！

　　我是青山小學(xué)一年級三班的學(xué)生郭亦薇的家長。今天懷著無比喜悅和崇敬的心情，很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言，首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝！是老師將知識無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長，是老師將愛無私地奉獻(xiàn)給這些雛鷹，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望，是祖國的未來，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起，來交流、來溝通，來吐露彼此的心聲。

　　十年樹木，百年樹人

　　我們只有一個孩子，這些孩子是我們做父母的心中的寶貝，是我們每一個家庭未來的希望。哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？所以，在孩子還沒出生前，我們就給他們胎教；在上幼兒園時，又把他們抱到早教中心，生怕自己的孩子落后別人半步；要上幼兒園了，我們又千方百計把他們?nèi)M(jìn)星最多的幼兒園，接著，為他們找琴棋書畫精通的老師，又生怕自己的.孩子輸在了起跑線上；孩子剛上幼兒園大班，我們又忙著四處打聽尋找一所好的小學(xué)�，F(xiàn)在，我們終于把孩子送進(jìn)了青山這所理想的學(xué)校，送進(jìn)了培養(yǎng)人才的搖籃，但不能就此以為我們已經(jīng)把接力棒交給了學(xué)校，因?yàn)�，這不是4*100米的接力賽，我們培育孩子的馬拉松才剛剛開始。

　　班級家長委員會的代表，占了學(xué)生家長的1/10，是家長中的佼佼者，我們不應(yīng)辜負(fù)學(xué)校的期望和家長們的信賴，要全心全意履行班級家長委員會的各項(xiàng)職責(zé)。那么，家長委員會應(yīng)該有哪些職責(zé)呢？

　　自己的童年時光更精彩

　　一是發(fā)揮好橋梁和紐帶的作用，做好上傳下達(dá)，互通情報。明確學(xué)校對教育學(xué)生的工作任務(wù)和要求，配合學(xué)校開展對學(xué)生的教育活動（如社會實(shí)踐、親子活動等）。注意收集廣大家長對學(xué)校教育教學(xué)管理工作的意見和合理化建議，及時反饋給學(xué)校，共同加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的交流和溝通。通過溝通彼此了解新的情況，有利于能及時調(diào)整和改進(jìn)學(xué)校與家庭的教育方式，讓我們的孩子盡情體會學(xué)習(xí)與生活的快樂，在快樂中成長成才。

　　二是尋求社會各界的支持，組織生動有趣的活動，拓寬孩子的成長空間。

　　三是定期舉辦家長學(xué)校間的交流會，或請相關(guān)專家給我們進(jìn)行教育孩子的專業(yè)指導(dǎo)，或是家長之間相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)，共同探討棘手問題。

　　報告會受益匪淺

　　四是充分利用學(xué)校資源，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境�，F(xiàn)在的孩子，他們優(yōu)越的物質(zhì)條件，我們是可以竭力提供的；而他們的心里的孤單是我們無法消除的。在雙休日，可以組織有意愿的學(xué)生到學(xué)校進(jìn)行興趣小組活動。目前我們的社會教育狀況堪憂。曾有專家撰文說：“五加二等于零�！笔裁匆馑寄兀烤褪菍W(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育，二天的雙休日，學(xué)生回到社區(qū)，就什么都學(xué)會了。游戲室、網(wǎng)吧，還有不少負(fù)面的東西。作為家長和學(xué)校，又不能消除以上對教育孩子不利的因素，在我們別無他法的時候，只有學(xué)校家庭攜手配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

　　總之，就是我們平時工作再忙，也應(yīng)該抽出時間，勤到學(xué)�？纯�，勤和孩子們談心，勤和老師溝通，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的教育環(huán)境和育人氛圍，讓我們的孩子身心健康快樂成長，“個個成人，人人成才”，使我們的孩子擁有一個燦爛的明天！一起努力吧！

　　朵朵在校門口高興地擺出勝利的姿態(tài)，我終于成了小學(xué)生了！

　　最后，值全國第xx屆教師節(jié)到來之際，我謹(jǐn)代表家長委員會提前祝各位老師節(jié)日快樂！

　　謝謝大家！

　　家長委員會代表：

　　一年級家長會演講稿篇8

各位家長朋友：

　　大家好！很高興因?yàn)槟暮⒆樱覀冏叩搅艘黄�。孩子們�(nèi)雽W(xué)已經(jīng)一個多月了，通過這半個多月的觀察，我們可喜地發(fā)現(xiàn)了孩子們的進(jìn)步與成長，這些進(jìn)步與家長的大力支持是分不開的。

　　有一句老話叫：不要讓孩子輸在起跑線上！我時常想：對于剛?cè)雽W(xué)才六、七歲的孩子而言，是什么決定了他們起跑的速度呢？經(jīng)驗(yàn)告訴我是習(xí)慣的養(yǎng)成。好習(xí)慣養(yǎng)成的前提就是學(xué)校共育，因?yàn)榧议L的配合、重視程度決定了孩子習(xí)慣養(yǎng)成的速度與質(zhì)量。所以我們要形成合力共同扶著孩子邁好人生中這關(guān)鍵的一步。今天主要就“家長如何在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)”談一談。

　　一、關(guān)于拼音學(xué)習(xí)

　　漢語拼音是識字、學(xué)習(xí)普通話的有效工具。想掌握好漢語拼音，有四個要求：

　　1、能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀；

　　2、能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)；

　　3、正確書寫聲母、韻母和音節(jié)；

　　4、能借助漢語拼音識字、正音、學(xué)說普通話

　　在拼音的拼讀方面需要家長配合的是：每天回家督促孩子讀拼音，每天把新學(xué)的內(nèi)容至少讀5遍，然后家長把關(guān)，簽名，這樣第二天我給學(xué)生過關(guān)的`時候看到家長記錄的情況，只要抽讀其中的部分內(nèi)容，這樣能減少重復(fù)勞動。督促孩子多讀，是每位家長必須要做到的。拼音是識字的基礎(chǔ)，識字是閱讀的基礎(chǔ)，拼音的基礎(chǔ)打好了，我們之后的識字和閱讀教學(xué)就有了保障。

　　二、關(guān)于認(rèn)讀字和要求會寫的字

　　家長在輔導(dǎo)孩子認(rèn)字的時候，不要直接告訴他這個字讀什么，而是讓他自己通過拼音去識記這個字。一年級上學(xué)期就要認(rèn)400個字，量是非常大的，有的字現(xiàn)在會讀，隔一段時間就不認(rèn)識了，這就需要經(jīng)常、反復(fù)的鞏固，那么僅靠每天的兩三節(jié)語文課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，希望家長督促孩子在家多讀、多記。

　　接下來很快要開始寫字了，本學(xué)期要求學(xué)生會寫的字是生字表（二）里的130個字，那每堂課的任務(wù)就更重了。要求寫的字都是出現(xiàn)在田字格里，等以后孩子開始學(xué)寫字了，請家長為孩子準(zhǔn)備幾本田字格的本子，在家給孩子聽寫生字、詞語。

　　三、另外提幾點(diǎn)建議

　　1、請為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　有條件的為孩子準(zhǔn)備個專門學(xué)習(xí)的書房，住房不允許的安排一個不挪作它用的桌子專供孩子安心學(xué)習(xí)。

　　2、培養(yǎng)按時完成作業(yè)習(xí)慣。

　　我們低年級要求不留書面作業(yè)，每天留的都是讀的作業(yè)，為了養(yǎng)成孩子良好的作業(yè)習(xí)慣，家長應(yīng)要求孩子在相同時間段內(nèi)完成作業(yè)，讓孩子逐漸養(yǎng)成放學(xué)到家就做作業(yè)的好習(xí)慣。

　　如果家長給孩子布置了一些自主作業(yè)，那就要給孩子讀題，檢查作業(yè)本是否干凈、字跡是否工整。

　　3、培養(yǎng)孩子課外的閱讀習(xí)慣。

　　良好的閱讀習(xí)慣可以使孩子終生受益。一個孩子讀得越多，知道得就越多，就越聰明。不愛看課外書的孩子，知識面狹窄，閱讀和寫作能力明顯低于愛看書的孩子，而一些有成就的人，追溯他們的兒童時代，都跟書結(jié)下了不解之緣。那么家長如何幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣呢？我覺得說簡單也簡單，說難也難，那就是家長和孩子一起閱讀。

　　在家長朋友中，可能有的自己就喜歡讀書，有的則從來不讀書，但為了孩子，請讀起來，在家中為孩子創(chuàng)造出良好的讀書氛圍，為孩子作出榜樣，讓他在耳濡目染中認(rèn)識到看書是個有趣的活動，從而對閱讀產(chǎn)生興趣。家長也可以經(jīng)常讀書給孩子們聽，這樣也能使孩子擴(kuò)大詞匯量，收到很好的效果。有一位教育家曾說“引導(dǎo)那些不情愿讀書的孩子熱愛讀書，可能是一個漫長的過程，然而，你永遠(yuǎn)也不要對孩子失去信心，熱愛讀書可以改變一切�！币虼�，讓孩子學(xué)習(xí)好的前提是作為家長為他們營造一個良好的讀書氛圍。（鄭淵潔）此外，還需給孩子單獨(dú)開辟一個“閱讀角”，要舒服、安靜、光線充足。

　　至于課外書的選擇，我認(rèn)為要思想健康，有趣味性的。兒歌、童話、神話、寓言、民間故事、十萬個為什么等，只要是孩子感興趣的，都可以。除了書，家中訂閱的報紙等也可以讓孩子看。讓我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)豐富的閱讀環(huán)境，培養(yǎng)一個書香的孩子。這就是在閱讀方面我給大家的建議。

　　以上我所說的這些，有一部分家長已經(jīng)先于我們做起來了，這是您的孩子的幸運(yùn)。我們也知道有些家長工作很忙，但工作再忙，也要抽點(diǎn)時間陪孩子，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。我相信，有各位家長和我們老師的共同努力，每個孩子都會快樂、健康地成長。

　　一年級家長會演講稿篇9

各位老師，家長，大家好！

　　我叫朱綠秀，是我們班豐信子小朋友的媽媽，真心感謝各位老師和家長的相信和信任，讓我有幸成為家長委員會的一員，有機(jī)會為學(xué)校，為班級和家長們做一些事情，我感到非常的高興！今天，是我們的孩子們?nèi)雽W(xué)以來的第一次家長會，是每一位老師和我們每一位家長所期盼的，在這里我代表我們班家委會的其她家長對今天到會的每一位家長表示衷心的感謝，也代表我們班的每一位家長對我們班的各位任課老師說一聲：“老師，您辛苦了！”

　　教育說大一點(diǎn)是為我們的祖國培養(yǎng)德，智，體，美，勞全面發(fā)展的的社會主義建設(shè)者和接班人，說小點(diǎn)范圍，兒女心頭肉，誰不希望自己的的子女將來更有出息，比自己更勝一籌呢，家庭、學(xué)校是孩子健康成長的兩方課堂。我想：只有把這兩個課堂很好的結(jié)合起來，我們才能夠更好的了解孩子，更好地為他們提供一些幫助。今天，學(xué)校成立了家長委員會，為我們搭建了平臺，每一位家長都應(yīng)該是委員會的主人，只有我們家庭的點(diǎn)和學(xué)校的面有效接合，讓我們和學(xué)校一起共同擔(dān)負(fù)起孩子健康成長的重任，這是老師對我們的信任，同時，也是我們應(yīng)該承擔(dān)的一份責(zé)任。我們應(yīng)該責(zé)無旁貸地接下這份神圣的使命，為學(xué)校，為班級獻(xiàn)計、獻(xiàn)策，不辱老師們對我們的希望。讓我們通力合作，讓家長委員會能夠發(fā)揮橋梁作用。一是加強(qiáng)家校聯(lián)系；二是廣泛吸收廣大家長的意見和建議，三是發(fā)揮促進(jìn)作用，配合學(xué)校做好學(xué)生教育教學(xué)管理工作，幫助學(xué)校解決辦學(xué)中的各種困難。

　　有送孩子上學(xué)的家長應(yīng)該有看到每天上學(xué)，放學(xué)都有主要的.值日老師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)在校門口值班，看著可愛的孩子們來上學(xué)，老師的眼神流露出關(guān)愛和呵護(hù)，放學(xué)回家，老師們也同樣寄托了期望和關(guān)心，這份期望與關(guān)心需要的就是我們家長來共同支持，“一切為了孩子”，是呀，“孩子好才是真的好”，有這么好的學(xué)校，有這么好的教師隊伍，我們這些做家長的沒理由說不關(guān)心家教，不關(guān)心孩子們的成長，在學(xué)校的帶領(lǐng)下，在老師們的辛勤汗水下，在我們家長的共同關(guān)心下，我相信孩子們一定會健康成長！

　　謝謝大家！

　　一年級家長會演講稿篇10

各位家長：

　　大家晚上好！

　　我是一（2）班的班主任，也是這個班的語文老師。非常感謝大家來參加這個家長會，尤其是各位年長的前輩和遠(yuǎn)路而來的家長。半個學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在這里我要感謝所有支持我工作，配合我工作的家長。是你們相信我，支持我，配合我的工作，才使孩子們從幼兒園出來，短短的兩個多月，各方面都取得了如此巨大的成績！

　　我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？班級排名怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？借這次其中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！

　　大家都是忙中抽空來參加這次家長會，我就開門見山地說今天開會的幾個主要事情：

　　第一方面是關(guān)于作息時間：

　　１、學(xué)校的作息時間是這樣的�，F(xiàn)在是冬令時間。上午，老師7：25到校，學(xué)生是7：35分前到校。中午10：50分午學(xué)。傍晚3：45放學(xué)。周五提前，3：05分放學(xué)。在這兒我要提醒幾點(diǎn)：

　�。ǎ保�、來接小孩的家長不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，過遲，小孩也等急了，怕出意外。

　　（２）、來接小孩的家長請在校門口等待，等我領(lǐng)小孩到門口排好隊，再招呼自己的孩子回家。避免，因?yàn)榛靵y，而讓有的小孩乘機(jī)溜走。以前發(fā)生過這樣的事情的。另外，如果是下雨天，我倒是希望來接的家長能到教室門口來領(lǐng)孩子，上個禮拜有一次下雨，從教室到校門口，雨很大，有幾個小孩淋濕了。

　�。病⒆龊煤⒆釉诩业淖飨r間。

　　（１）孩子在家你要監(jiān)督他完成作業(yè)。每天，我們都會有一定的回家作業(yè)。希望家長一定要管好。以前那些日子，我們在學(xué)拼音，有的家長可能說，拼音我們也不懂，但是現(xiàn)在都已經(jīng)在學(xué)字了，課文也已經(jīng)上了一個單元了。你每天能看一看他的作業(yè)，他心里的壓力，會多好些。如果有多余時間，或者自己比較有能力的家長，可以多花些時間聽他讀讀拼音啊…………（２）、你要控制好小孩休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好。一般來說，禮拜天晚上開始到周四晚上為止，這五個晚上7：30左右，一定要讓孩子睡了。因?yàn)槊恳粋€學(xué)習(xí)的日子，小孩子的功課都是有些重的，有的家長心疼自己的孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)人都瘦了一圈了，就更加要保證小孩子充分的睡眠。就我的意見來說，最好每個家長早飯給孩子們準(zhǔn)備得營養(yǎng)一些，喝點(diǎn)豆?jié){、牛奶什么的。

　　第二方面是關(guān)于孩子的各方面的姿勢與能力

　　關(guān)于姿勢：這一學(xué)期我們班有61位同學(xué)。人一多，形態(tài)上就千姿百態(tài)了。我有一天觀察小孩子的坐相，發(fā)現(xiàn)至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫字，認(rèn)真的小朋友端端正正地；而頑皮一點(diǎn)的，有的跪著寫，有的趴著寫，還有的一只腳跪著，一只腳翹著在寫字……

　　在學(xué)校里，老師不常指點(diǎn)的話，他就這個樣子，如果他在家里，可能更加隨便了！

　　我想，我們學(xué)校好不容易，把正確的坐立行走，看書寫字的姿勢教給孩子，缺少的就是不斷的鞏固，家長是不是，能夠在家里，有意無意地也注意一下孩子各方面的姿勢呢？一旦發(fā)現(xiàn)不好的時候，及時地指出來。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。如果，眼睛近視了，帶了眼鏡，我想，他們的不便是像我這樣視力很好的人永遠(yuǎn)無法體會的。比如打籃球，帶著眼鏡吧，跑起來不方便；不帶呢，有人連球框在哪兒都無法準(zhǔn)確的看清楚。

　　關(guān)于姿勢，關(guān)于禮貌等等，都是家長要在平常的生活中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴給孩子灌輸?shù)�。孩子還小，我想，我們老師也好，家長也好，盡量地多說一些好的事情，你要不斷地跟他說，要好好學(xué)習(xí)，把書念好，要尊敬長輩，對人有禮貌……千萬別太寵他，讓他以為自己最大，這樣盲目地自大，長大后，如果人際交往方面出現(xiàn)這樣那樣的問題，你再后悔，就來不及了。

　　關(guān)于能力：我想家長是否在家里有些小事情要孩子好主動干起來了。有的小孩子，在家里肯定一點(diǎn)都不干活的，掃地一點(diǎn)都不會掃。我希望所有的媽媽們，下次掃地的時候告訴孩子，怎樣才能把地掃干凈，怎樣畚畚箕，（比方說用畚箕的時候，畚箕要翹起來一點(diǎn)，那垃圾才掃得進(jìn)去。）怎樣拖地板……是時候讓他們動起來了，因?yàn)樗麄円呀?jīng)是小學(xué)生了，不是幼兒園那個隨便可以哭鼻子的孩子了，要慢慢培養(yǎng)他們獨(dú)立了。章亞青那天生病，媽媽來看她，把她抱在胸前，樓畢欽就在哪兒“呵呵”地笑，他感覺很滑稽，這么大了，還要媽媽抱。應(yīng)該說，我們有幾個小孩子獨(dú)立能力比較強(qiáng)的，相對來說，這些孩子膽子也大，敢說，說得多了，口齒也清楚，表達(dá)能力自然也強(qiáng)多了。

　　第三方面，是關(guān)于送小孩子過橋的事情的

　　根據(jù)安全事故處罰條例，學(xué)校所要負(fù)責(zé)的學(xué)生安全，是從每天學(xué)生進(jìn)校到學(xué)生離校這段時間。傍晚放學(xué)后，學(xué)生一出校門，其實(shí)他們的安全問題已經(jīng)是家長自己的責(zé)任了。樓校長和其他幾位領(lǐng)導(dǎo)商量了以后，不放心學(xué)生過校門口的馬路，所以才決定，每班由老師帶隊，送要回家的學(xué)生過橋。這從校門口到過橋這段路，其實(shí)已經(jīng)是老師們?yōu)榱藢W(xué)生的`安全，解決了家長擔(dān)心的一個問題了。所以，有家長說，孩子過橋，有的要往下祠堂那邊，要過馬路，老師能不能再看著一會兒，這樣的要求，對老師來說，要求過高了一點(diǎn)，畢竟，老師要看的不只一兩個小孩，有的小孩往東，有的往南，有的往西，老師一雙眼睛也看不過來。但是，家長能這么關(guān)心小孩，是件好事，可以讓老師在平時，多囑咐孩子過馬路千萬要小心。

　　除了這三件事情，我還有幾件小事，想補(bǔ)充著說一說：

　　一年級的小孩子，他自己沒法獨(dú)立做作業(yè)的。所以我規(guī)定每一個小孩回家作業(yè)應(yīng)該這樣做：

　　1、要家長讀題，家長如果自己不會，或者是小孩在爺爺奶奶，外公外婆身邊的，那么就請鄰居家高年級的學(xué)生幫小孩子讀題。

　　2、小孩子做完作業(yè)，家長一定要檢查孩子的作業(yè)，就算你看不懂你也要看，至少看看字跡是不是清楚，本子是不是干凈。

　　3、在作業(yè)上簽好家長的名字。

　�。薄㈥P(guān)于以后我布置的聽寫。

　　我希望聽寫家長也能認(rèn)認(rèn)真真地幫助老師完成。61個學(xué)生，我想如果全是要老師來管，必定有幾個接受能力慢的小孩，會被淘汰掉。我一節(jié)課只有40分鐘，不可能單獨(dú)地給某一個小孩很多時間。所以就需要家長在家里多對他管教了。

　　如果小孩在家里聽寫過一次，第二次學(xué)校里一起聽寫，他就能全對了。這樣幾次下來，他讀書就有勁頭了。如果他老是在老師聽寫的時候才第一次聽寫，他老是錯那么一個兩個的，怎么可能一直很有勁地學(xué)習(xí)呢？家長如果自己不會報拼音，可以讓孩子去請教周圍鄰居的高年級學(xué)生啊。很多教育孩子的事情，我覺得家長不會做不到，而主要是看家長去不去做，愿不愿意花時間去做。

　　我有的時候?qū)π『⒆佑悬c(diǎn)兇，也請家長諒解。我可以這么說，這絕對不是針對孩子，也絕對不是體罰孩子，只是有的時候要求太高了，個別孩子沒達(dá)到，心里覺得不夠完美。希望家長有事多找我商量，相信我對大家是真誠的，我和你們一樣，希望每一個孩子都有更加美好的明天！

　　一年級家長會演講稿篇11

各位家長：

　　您們好！

　　首先感謝你們的到來。今天我們聚在一塊有一個共同的目標(biāo)就是希望孩子盡快適應(yīng)學(xué)校，為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的起步創(chuàng)造一個良好的開端。既然大家懷揣著希望而來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們會盡我們的能力讓希望逐步向現(xiàn)實(shí)邁進(jìn)。

　　與孩子相聚三周，我感受到孩子的天真無忌，孩子們的接受能力，孩子對新生活的新奇，渴望得到老師的肯定，孩子的逐步成長。同時得到家長的大力支持（如做清潔，趙天生，趙康，紀(jì)朝輝，王欣宇，胡紫星，邱紅麗等家長的支持;購買相關(guān)的學(xué)習(xí)用品;孩子的不好習(xí)慣等等），一切讓我欣慰，感動，感激。希望在今后的孩子的成長過程中我們能繼續(xù)密切配合，讓孩子成人，成才。

　　下面就一年級的情況做些說明：

　　我班29人，男生15人，女生14人。孩子個個活潑可愛，聰明伶俐。

　　我姓劉，在教書的一線扎根25年。在這所學(xué)校教了四屆學(xué)生。第一屆學(xué)生大學(xué)剛畢業(yè)，有的繼續(xù)在讀書，有的已經(jīng)工作。

　　學(xué)校的作息時間：早上8：30——12：10，我要求8：15到校。下午周一周二2：00——3：40 周三——周五2：00——2：40

　　人們常說10歲前一定要養(yǎng)成好習(xí)慣，習(xí)慣的養(yǎng)成使孩子受益終身同時減輕家長今后的教育壓力，一年級尤為重要。

　　1、生活。

　　（1）衛(wèi)生習(xí)慣：

　　講衛(wèi)生的孩子到哪里都受歡迎，每當(dāng)孩子走出去被夸很干凈我們的心里都很自豪。把孩子收拾得很干凈，還得孩子自己講衛(wèi)生。開學(xué)初我讓每個孩子帶個塑料袋，很多孩子很乖。特別是肖明月帶了個很大的袋子，有些孩子把垃圾直接扔進(jìn)去了，這孩子不聲不響地把塑料袋清干凈。很多孩子很會做清潔，一位家長來后很吃驚地說，這么小的孩子也會做清潔，這比外邊的嬌寶寶可要能干的多，都是家長的功勞。有句老話說的好：懶媽養(yǎng)勤快的'伢，能干的媽養(yǎng)不能干的伢。在孩子生活的路上我們盡量的懶點(diǎn)，讓孩子能早些獨(dú)立。

那么講衛(wèi)生包括不亂扔?xùn)|西，勤洗手洗澡剪指甲，自帶白開水，收拾好自己的用品，做一些力所能及的事情。

　�。�2）安全問題：

　　在家的安全，不玩危險的游戲，不私自戲水，電的安全，不進(jìn)不好的場所，遇見陌生人該如何應(yīng)付，記住家長的電話，家里的地址，過馬路的安全……隨時隨地在生活中提醒，告訴他們安全常識，我們的孩子很聰明，接受能力很強(qiáng)，逐漸他們會懂的。

　　昨天兩個女生站在窗臺上看風(fēng)景，他們不知道危險，只以為是好玩，我批評了她們還沒意識到，不得不進(jìn)行了一場生命教育：我們來到這個世界不容易，生命只有一次，我們要好好珍惜。

　�。�3）心理準(zhǔn)備：

　　從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，上課時間加長了，知識的容量加大，一邊是紀(jì)律要求，一邊是學(xué)科的要求，這就要我們一邊鼓勵一邊督促。戒玩具，戒零食，早睡早起。

　　養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣不是一朝一夕的，這個階段我們就是一個婆婆嘴，不斷地與孩子交流，是孩子盡快的適應(yīng)學(xué)校生活。

　　2、學(xué)習(xí)。

　　a.學(xué)習(xí)用具的準(zhǔn)備：拼音本，拼寫本，寫字本。新華字典，成語字典。有條件的準(zhǔn)備拼音卡片。適當(dāng)?shù)慕o孩子買些課外書。每天修好三支鉛筆。

　　b.每天按課表清好書包，不要背著重重的殼來上學(xué)，一影響發(fā)育，二不利于坐，三養(yǎng)成堆放的壞習(xí)慣。

　　c.養(yǎng)成好的寫字習(xí)慣。寫字姿勢做到三個一，正確的執(zhí)筆方法。

　　d.養(yǎng)成一回家就做作業(yè)的好習(xí)慣，完成作業(yè)后再吃飯。有獎有罰，以鼓勵為主。

　　f.引導(dǎo)在生活中多觀察，會觀察的孩子思維活躍，視野開闊。要想將來的作文寫得好，做到三多：多看，多想，多寫。

　　3、學(xué)校老師。

　　金無赤金人無完人，若我工作有什么不對的地方或?qū)ζ渌蠋熡锌捶�，可�?dāng)面與我交流。對學(xué)校有不滿的也可跟我交流，在學(xué)校里，我們會盡我們所能是孩子有最好的發(fā)展，使每個孩子在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步，教育上稱“最近發(fā)展區(qū)”。

　　學(xué)校為孩子的成長不久會將前面的黑板電子化，還準(zhǔn)備開設(shè)各種藝術(shù)班期望孩子全面發(fā)展。

　　家長是孩子的第一任老師亦是孩子的終身老師，而我只是孩子童年的導(dǎo)師，在共同為師的過程中，希望我們能愉快合作，密切配合，讓孩子打好地基，為將來的發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備。

　　一年級家長會演講稿篇12

各位一年級二班的家長：

　　你們好！

　　感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作支持，特別是對我的工作的支持。很多家長，雖然我們很少見面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉重輕重的作用，老師是孩子成長的引路人。孩子的良好成長，只有將家庭，學(xué)校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才。對于一年級新生來說，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)，為了使您的孩子早日適應(yīng)小學(xué)生活，我自己幾方面的想法和各位家長商討一下，向各位家長提出以下幾點(diǎn)建議：

　　一、學(xué)習(xí)習(xí)慣：按計劃，不包辦。

　　1、督促孩子按時上學(xué)（早上7：40以后8：00以前到校，中午按時放學(xué)。下午13：50以后到校，4：30放學(xué)），放學(xué)要按時回家。學(xué)生作息時間表根據(jù)季節(jié)變更，再另行通知。家長們一定要準(zhǔn)時接送孩子，如果到時間接不了，要和孩子說在校內(nèi)等候。

　　2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣；家長每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真，讀、寫、算、默、背是否過關(guān)，有問題及時補(bǔ)救，并簽字證明。

　　3、家中不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品，我建議列一張每天必帶必需品表貼在顯眼處，每天對照表格準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。

　　4、放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，最好多問課堂上提了多少問題或是問舉了多少次手？以便家、校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí)，這也是訓(xùn)練他們的口頭表達(dá)與交際能力。

　　5、保護(hù)好眼睛，注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠(yuǎn)離眼鏡這個負(fù)擔(dān)。

　　二、生活習(xí)慣：多教導(dǎo)，少替代。

　　1、注意衛(wèi)生，指甲勤翦，每周洗一次澡。

　　2、體育課當(dāng)天要穿好球鞋，美術(shù)、音樂、勞動等科目要按老師要求帶好相應(yīng)用具，在此，我建議家長們把課程表抄一份回家，這樣也好為小孩準(zhǔn)備該用的東西。

　　3、父母可教會孩子一些入學(xué)必需的'生活技能，如系鞋帶，整理書包，遇到困難會尋求幫助，行走時不要跑、跳，不在馬路上玩耍等。同時教育學(xué)生不做危險動作，不猛跑，不亂扔?xùn)|西，樹立安全意識和自我保護(hù)意識。（現(xiàn)在的父母都只有一個孩，孩子打的現(xiàn)在是再所難免的，希望家長能以心換心，相互理解）。

　　4、支持孩子參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動，讓其充分展示自我，鍛煉能力；（孩子學(xué)了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我的）。

　　5、在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。

　　6、培養(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動、愛惜學(xué)習(xí)用具、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老人，孝敬父母，尊師守紀(jì)等好習(xí)慣，總之，要教育孩子好的思想，孩子們長大了才會是個有理想、有道德、有文化的好青年。（教育孩子需要言傳身教。孩子是家長的鏡子。沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。）

　　三、補(bǔ)充建議：

　　1、學(xué)生安全問題

　　孩子們從幼兒園剛畢業(yè)，學(xué)校的校對他們來說是一個全新的環(huán)境。有的同學(xué)喜歡在課間互相追逐打鬧，你推我拽，一不小心，不是碰著別人，就是被別人碰著，非常容易發(fā)生意外，針對這些情況，我們制定了班級安全公約，告訴他們什么游戲可以做，什么活動不能做，可是活潑好動是孩子們的天性，為了你的孩子的安全，這里請家長予以配合的是，一、在家的安全，請教育孩子不可以玩火，玩水，搞電，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識，如不給陌生人開門等。二、路上安全，一定要按時接送孩子，不要讓孩子在約定的地點(diǎn)逗留太長的時間，若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到，家長要立即沿路尋找，避免孩子到危險的地方玩耍。三、學(xué)校安全，不要讓孩子帶危險的玩具進(jìn)入學(xué)校，如一些金屬玩具陀螺，銳利的玩具剪刀，鞭炮等，經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊時追逐打鬧。

　　2、學(xué)具準(zhǔn)備：

　　鉛筆、橡皮、直尺、文具盒、書包。原則：簡單、實(shí)用。鉛筆準(zhǔn)備3支，在家削好，鉛筆刀不需要帶到學(xué)校里來；橡皮帶一塊就夠了。讓孩子自己在睡前把書包整理好，我們在孩子睡了以后偷偷檢查，要堅持一到兩個月，幫助孩子養(yǎng)成整理的習(xí)慣。

　　3、調(diào)整生物鐘。小學(xué)跟幼兒園完全不一樣，一天要上6節(jié)課，可以說孩子是非常累的。因此我們要保證孩子充足的睡眠時間。晚上最好8點(diǎn)30就上床睡覺，中午要有午睡時間。病、事假及學(xué)生要臨時外出，先向老師請假，如果您沒有向我們請假，我們見不到孩子心里會很著急的，還請家長諒解。

　　在已開始的小學(xué)生活里，我將用我的愛心、責(zé)任心呵護(hù)您的孩子，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識，學(xué)交往，與他們（她）一點(diǎn)一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持和配合，讓孩子在家、校這兩個生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂地發(fā)展。

　　老師和家長的心情一樣，我們有著共同的出發(fā)點(diǎn)，共同的愿望，那就是一切為了孩子……相信，有家長的支持和配合和我們老師的共同努力，每個學(xué)生都會在高新區(qū)第三小學(xué)健康快樂的成長的。

　　謝謝各位家長對老師工作的支持。祝各位家長工作愉快！

　　祝你們的孩子健康成長，學(xué)業(yè)有成！

　　一年級家長會演講稿篇13

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨：

　　大家下午好！

　　今天是個特殊的日子，我站在這個講臺上，代表一（2）班的全體同學(xué)向叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說幾點(diǎn)建議：

　　1、經(jīng)常過問我們在校的學(xué)習(xí)情況。

　　2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講。

　　4、抽出晚上看電視、打牌的`時間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。

　　5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

　　上文就是小學(xué)一年級家長會學(xué)生代表演講稿，你了解了嗎?

　　一年級家長會演講稿篇14

　　大家好！首先要說明我不是老師，對于教育我沒有專業(yè)的學(xué)習(xí)，我擁有的是對孩子成長的關(guān)注。如果我講的不妥，請大家指出，以便我們進(jìn)一步的探討與學(xué)習(xí)。我?guī)еo張忐忑的心情寫這份稿子，也帶著緊張忐忑的心情進(jìn)行演講。按我的個性，面對筆和紙我能輕松自如的表達(dá)我所想的�？擅鎸︖@么多人的演講，我不敢嘗試�？晌抑酪稽c(diǎn)，想要改變孩子，需要從我做起。為了孩子變的更好，我們需要正視自己的不足，并努力改進(jìn)。今天我做到了，可能做的還不夠好，但我在盡力。

　　我們因?yàn)楹⒆�，今天相聚一堂。每位老師與家長的發(fā)言都會得到我們由衷的掌聲。我們真誠的感謝老師為孩子們所做的一切，我們真誠的感謝每一位發(fā)言的家長，讓我們分享了許多關(guān)于孩子成長的智慧。我想請問一下大家，如果沒有這些掌聲，你是否會在意。我想很多人會和我有同樣的想法，我們是為了孩子而來，不是為了掌聲。那么誰最在意我們的掌聲，誰最希望得到我們的喝彩呢？那就是我們的孩子。孩子在我們的評價中去了解自我，在我們的贊賞中去發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，在意優(yōu)點(diǎn)，強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn)，然后會形成屬于他們自己的優(yōu)點(diǎn)。不管別人怎么評價我的孩子，我都認(rèn)為我的孩子是優(yōu)秀的。如果現(xiàn)在他還不夠優(yōu)秀，那是因?yàn)槲覍⒆拥慕逃龑?dǎo)做的還不夠好。

　　我覺得孩子不會永遠(yuǎn)陪伴在我身邊，當(dāng)他還在我身邊的時候，我希望我能給予他幸福，讓我們將來都有一個美好的回憶。當(dāng)他遇到挫折的時候，我會告訴他：不管你是什么樣的，你都是我最棒的孩子，媽媽永遠(yuǎn)愛你。當(dāng)孩子遭遇，只是目前的困難，不知道怎么去克服，感到內(nèi)心痛苦時，當(dāng)受到四周的否定，充滿恐懼彷徨時，我們是否應(yīng)該給予孩子更多一點(diǎn)等待包容肯定贊賞。我們是孩子最堅強(qiáng)的后盾，最溫暖的家，在孩子委屈了，挨罵了，受傷了，錯了，累了，最想傾訴最想依靠的是我們。如果這時我們再否定孩子，你們認(rèn)為孩子會怎么樣呢？我呼吁把我們的掌聲送給我們最親愛的孩子。孩子會在我們的贊賞中展現(xiàn)給我們更多的驚喜與精彩。

　　現(xiàn)在我想談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)。我堅持我的想法，學(xué)習(xí)應(yīng)該是快樂的。如果在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到的只是痛苦，那么就是我們的方法不對。玩和學(xué)是可以結(jié)合起來的，可以在玩的過程中去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩的很開心。何馨宇的數(shù)學(xué)就是在玩零用錢中去學(xué)習(xí)的。當(dāng)他們學(xué)到錢幣時，他在預(yù)習(xí)中告訴我，這個題目我不會。原來兩毛的紙幣他沒接觸過，不會組合了。然后我把家里的零錢罐全都倒了出來，讓他去自己組合。不一定非要面對書本，可以找很具體的東西讓他去操作，這樣他覺得不是在學(xué)習(xí)，是在玩。孩子在比較愉悅的情況下學(xué)習(xí)，會很輕松的掌握，從而得到學(xué)會的成就感。同理，孩子關(guān)于物體在水中沉與浮的關(guān)系，是在浴缸里學(xué)會的，慣性是在電瓶車的行駛中學(xué)會的，杠桿摩擦是在玩具中學(xué)會的。玩估計是孩子的一貫常態(tài)。

　　然后來說說孩子的語文學(xué)習(xí)。一個月前，孩子每天回來做到背書默寫閱讀時就性情大變，大喊大叫。我討厭默寫，我討厭背書，我討厭閱讀。我知道他不愿意做的背后是一定有原因的。他在體驗(yàn)失敗體驗(yàn)自己不如別人，所以他拒絕他逃避。他不知道自己該怎么去面對，怎么做才能做好。我知道我的方法肯定不對，只是我還沒找到合適的方法。我發(fā)現(xiàn)孩子老是寫反字，讀反，我不知道我該怎么去幫助他。我在網(wǎng)上跟也同樣關(guān)注孩子教育的朋友聊起了我的苦惱，他們建議我去看一部電影《地球上的星星》。那里面的孩子同樣也會寫反，有閱讀的困難。當(dāng)我看到那個孩子所有的抗?fàn)幎际悄敲礋o力的情況下，只有睜大了無聲抗議的眼睛，我仿佛看到那就是我的馨宇。我在這種情況下走入了孩子的內(nèi)心。我認(rèn)為我是在幫助孩子，讓孩子盡早的掌握知識，可在孩子的角度，我只是在殘忍的讓孩子一次次的證明他是個傻瓜，這時我哭了。我覺得這個時候我需要把孩子的情況告訴老師，讓老師在上課時更好的掌握孩子，這對孩子的學(xué)習(xí)是有幫助的。那天我跟房老師聊了很久，感謝房老師給了我很多提示，讓我有了更多的思考。后來我告訴孩子：你知道愛因斯坦小時候的故事嗎？他小時候也會寫反讀反，他受到了大家的嘲笑。你知道為什么會寫反讀反嗎？因?yàn)樗泻痛蠹也灰粯拥乃季S方式。愛因斯坦通過自己的努力終于克服了困難，最后他驚艷了整個世界。你擁有一個和愛因斯坦一樣的大腦。從此寫反是用來證明，他擁有一個和愛因斯坦一樣聰明的.大腦，孩子放下了包袱，體驗(yàn)了快樂。這成了我們之間快樂的小秘密。但是孩子還是如老師所說的是有反復(fù)性有惰性，這中間需要用大量的耐心去做思想工作，站在孩子的角度去認(rèn)可他，然后再說我們想告訴孩子的，這樣會更好的讓孩子接受認(rèn)同我們的觀點(diǎn)。后來我為孩子讀了一本書《愛上讀書的妖怪》。孩子不愿意閱讀，不想去體驗(yàn)失敗，那么我來讀。只要孩子還喜歡聽故事，在他聽的過程中同樣可以體驗(yàn)快樂。每天在不知不覺中讀了十幾頁，每天都會哀求到：媽媽再讀幾頁給我聽聽。從那本書中他看到連妖怪都那么喜歡讀書，覺得讀書是件愉悅的事情，他自然而然的也開始閱讀。關(guān)于教育我想后面還會有很多的問題出現(xiàn)，我也將不斷的學(xué)習(xí)，從而用更好的狀態(tài)來陪伴與引導(dǎo)孩子。

　　找個合適的方法面對孩子的教育，找一種心情可以進(jìn)入孩子的內(nèi)心，找一個共同的愛好使我們成為朋友，尋找一種我們都認(rèn)同的觀點(diǎn)成為話題。祝愿我們的孩子在我們正確的陪伴下，越來越精彩。祝愿所有的父母在孩子的眼里都是良師益友。每個孩子都是上天賜給我們最完美的禮物，我們需要用心去呵護(hù)。每個孩子都是獨(dú)特的，所以不需要我們給予最好的，而是需要最合適的。

　　希望我們以后可以用各種方式來共同探討關(guān)于孩子教育的問題。謝謝大家。