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同學(xué)互幫互助的演講稿

2021-09-22 演講稿

  演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在學(xué)習(xí)、工作生活中,演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛,那么,怎么去寫演講稿呢?下面是小編整理的同學(xué)互幫互助的演講稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!很榮幸能在國(guó)旗下演講,今天,我演講的題目是《互相幫助,共同進(jìn)步》。 互助是什么?互助,是月夜的花香,是黑暗中的寶石,是心臟醫(yī)生第一次聽(tīng)到的心跳。它是尋常中的奇跡,是軟綿綿的白云撒在夜空的一把星星,是干渴的旅人在荒漠中遇到的一眼甘泉;ブ腥缑,經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈。 說(shuō)到互助,讓我想起了一則《天堂和地獄》的寓言故事:有人問(wèn)上帝,天堂里的人個(gè)個(gè)紅光滿面、神采奕奕,而地獄里的人瘦骨嶙峋、愁眉苦臉,天堂和地獄有什么區(qū)別?上帝把他帶到一間屋子里,屋里一張圓桌旁圍坐著一群饑餓的人,他們手里都拿一把帶著長(zhǎng)柄的湯勺,圓桌上放著一盆熱氣騰騰的肉湯?墒且驕椎谋L(zhǎng),他們無(wú)法把肉湯送到自己的嘴里,每個(gè)人的臉上都痛苦無(wú)比。上帝又把他們帶到另一間屋子里,這里的擺設(shè)和剛才的一模一樣,不同的是,這里的每個(gè)人都吃得很香、很快樂(lè),原來(lái),他們?cè)诨ハ辔怪浴?天堂和地獄的區(qū)別究竟在哪兒?其實(shí)很簡(jiǎn)單,地獄里的人太自私,即使有好東西,也吃不到嘴里,而天堂里的人互相幫助,所以天堂里的人生活很幸福。這個(gè)故事也告訴我們,互助也是一種雙贏。 在學(xué)校,我們應(yīng)該承認(rèn)一個(gè)簡(jiǎn)單事實(shí):沒(méi)有差生,只有差異。我們面臨的情況可能就像故事中的天堂一樣,手中只有一把帶著長(zhǎng)柄的湯勺。它需要我們每個(gè)同學(xué),特別個(gè)體差異較大的同學(xué),放下自卑或本分,拿出熱情,取長(zhǎng)補(bǔ)短,互幫互助,在互助中讓我們心與心靠近,引領(lǐng)我們走過(guò)泥濘和坎坷,感受集體的溫暖,體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè),分享共同進(jìn)步的喜悅。 “互幫互助”可以有多種形式,我們可以以自己所在的班為營(yíng)地,自主選擇學(xué)習(xí)伙伴,互相幫助,互相鼓勵(lì),互相監(jiān)督,共同提高,共同進(jìn)步,營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)習(xí)效率,交流學(xué)習(xí)方法。也可以在老師的指導(dǎo)下,根據(jù)每個(gè)學(xué)生的'差異特點(diǎn),成立5至6人的研究性學(xué)習(xí)小組,在各學(xué)習(xí)小組中選出組長(zhǎng),由組長(zhǎng)督促組員學(xué)習(xí),讓學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)幫助大家,發(fā)揚(yáng)互幫互助的精神。小組成員之間可以互相背誦課文,互相檢查作業(yè),互相批改作業(yè),互相探討學(xué)習(xí)計(jì)劃等等,還可以定期組織全班同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流,對(duì)自己的學(xué)習(xí)及各方面總結(jié)一下,是否有進(jìn)步,還有哪些地方存在欠缺,自己的學(xué)習(xí)伙伴是否也進(jìn)步了,通過(guò)這種交流的方式來(lái)找出存在的差距,鞏固優(yōu)勢(shì),從此達(dá)到互幫互助,互相鼓勵(lì),共同進(jìn)步的目的。 俗話說(shuō):學(xué)海無(wú)涯。個(gè)人的能力往往是有限的,如果僅靠我們自己的力量,可能需要付出很多的努力,還不一定能取得滿意的效果,而這時(shí)候,互相幫助,就成了我們走向成功的一條捷徑。在此,我倡議: 一、充分認(rèn)識(shí)互幫互學(xué)的重要意義,積極投入到班級(jí)互幫互學(xué)活動(dòng)中去。 二、互幫互學(xué),從我做起,從今天做起。 三、科學(xué)建立協(xié)作學(xué)習(xí)伙伴關(guān)系,在學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)中不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。 四、每天至少為同學(xué)解決一個(gè)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,每天至少向同學(xué)請(qǐng)教一個(gè)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。 敬人者人恒敬之,助人者人恒助之。贈(zèng)人玫瑰,手留余香。給予是快樂(lè)的。同學(xué)們,讓我們攜起手,肩并肩,讓互幫互助之花盛開(kāi)在校園的每個(gè)角落,讓共同進(jìn)步的微笑浮現(xiàn)在每個(gè)人的臉上。

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