在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的和諧作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
和諧作文 篇1
和諧是國(guó)家昌盛的基本條件;和是家庭溫馨的基本要求;和是親人融洽的基本法則。和可以使相互排斥的兩個(gè)事物合在一起，和有著強(qiáng)大的力量。
我認(rèn)為有了和諧幾乎就有了生活的全部，你們可曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：
一個(gè)寒冷冬日的晌午，女主人準(zhǔn)備打掃庭院，一出門就看見(jiàn)四個(gè)蜷伏在柴堆旁被凍得發(fā)抖的老人。出于善良的美德，女主人請(qǐng)四位老人進(jìn)屋喝點(diǎn)熱茶暖暖身子。老人問(wèn)：“你們家有男人在家嗎?”女主人說(shuō)：“沒(méi)有，先生和兒子都上班去了。”老人們回答，他們不能進(jìn)去，原因就是因?yàn)槟銈兗覜](méi)有男人，女主人只好作罷。chi中午飯之前，女主人和家人說(shuō)起了先前的那件事，她先生立馬要她去請(qǐng)四位老人進(jìn)屋吃飯。
女主人來(lái)到柴堆前看見(jiàn)四位老人還在，就把先生的意思給他們說(shuō)了，四位老人猶豫了一下說(shuō)：我們不能一起進(jìn)去，只能進(jìn)去一人，原因是你們家都快吃飯了，不可能有那么多飯。接著又說(shuō)我們四人分別叫財(cái)富、成功、平安、和諧，你去問(wèn)一下你的先生看他愿意請(qǐng)誰(shuí)進(jìn)去。女主人只好回頭問(wèn)先生。先生說(shuō)“財(cái)富”最好，就請(qǐng)“財(cái)富”，兒子卻說(shuō)還是請(qǐng)“成功”吧，在出現(xiàn)分歧的情況下，女主人自己倒是有點(diǎn)想請(qǐng)“平安”，于是她也說(shuō)了自己的想法，一旁的女兒說(shuō)話了：“我看最好請(qǐng)“和諧””。先生聽(tīng)了女兒的話覺(jué)得有道理，全家人終于達(dá)成了一致。
女主人又出門把他們的決定對(duì)四位老人說(shuō)了，于是她領(lǐng)著“和諧”往家里走，快進(jìn)門時(shí)她回頭一看，四位老人都跟來(lái)了，女主人不明，就問(wèn)其中原因：“你們不是說(shuō)好只來(lái)一人嗎?”“和諧”笑著回答：“你們請(qǐng)了其他三位中的任何一位，就只來(lái)一位，你請(qǐng)了我就等于請(qǐng)了我們四個(gè)，我們是不可分的!”。啊!我們明白了：和諧=財(cái)富+成功+平安。也許，每一筆財(cái)富不是很多，也許每一次成功不是很大，也許每一份平安天天都圍繞在你的身邊，這就足夠了!
和諧是一種融洽，和諧是一種親情，和諧更是一種心靈的溝通。人人彼此和諧相處寬大為懷才能構(gòu)建理想社會(huì)!
和諧作文 篇2
一天下午，我正在給我那心愛(ài)的吊蘭澆水，忽然看見(jiàn)一只鴿子正扒在窗臺(tái)的欄桿上。 它紅紅的嘴兒，灰白色的羽毛，可愛(ài)的小爪子，再襯上一雙明亮的眼睛，可愛(ài)極了。
我想：它一定是找了一天的食物，又渴又累了。我便小心翼翼地把一碗水和一把小米放在窗臺(tái)上，只見(jiàn)它的頭伸向碗里咂咂地吃了起來(lái)。它一會(huì)兒興致勃勃地吃著，一會(huì)兒又心不在焉地望著窗外，好象落下了什么東西似的，不一會(huì)兒，便拍擊著翅膀飛走了。我想它一定不會(huì)回來(lái)了，誰(shuí)知它不但回來(lái)了，而且還帶回了幾只小雛兒，這一定是它的孩子，同樣也是灰色的羽毛，它們一齊扒在圍欄上高興地吃著，紅色的小嘴不停地發(fā)出“嗒嗒”的聲音。 漸漸地，天色入暮，這么長(zhǎng)時(shí)間它們都沒(méi)有因?yàn)槲业牡絹?lái)而感到意外，只是一如既往地吃著，我也不忍心驚動(dòng)它們。
當(dāng)我再去觀察它們的時(shí)候，它們已進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，灰白色的羽毛蓋住眼臉。看著這些小家伙的睡相，我仿佛聽(tīng)到了它們打呼嚕的聲音。 不一會(huì)，媽媽回來(lái)了，我輕聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，有幾只鴿子到咱家的窗外�！眿寢屛⑽⒁恍φf(shuō)：“平安就要到來(lái)啦！” 該睡覺(jué)了，我在床頭前默默地欣賞這些小家伙，皎潔的月光照到我的床頭，也照著這幾只熟熟地、愜意地扒在窗頭熟睡的鴿子。 天亮了，幾只小鴿子飛走了，腦袋不時(shí)地往回望，目光中流露出一絲絲的眷戀，好象要感謝我似的。我望著它們遠(yuǎn)去的方向，心中總有一種留戀與不舍。這時(shí)，我仿佛覺(jué)得它們是人，總是習(xí)慣性地?fù)]揮手，說(shuō)再見(jiàn)。
回想此事，心中會(huì)情不自禁地想：“人和動(dòng)物如此和諧，這世界是多么美好呀！”
———===分頁(yè)標(biāo)題===———
人和動(dòng)物共同擁有一個(gè)地球，現(xiàn)在有些動(dòng)物由于受到環(huán)境的破壞和人類的亂捕亂殺，正瀕臨著絕滅。我們要善待動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物，要讓這些快要滅絕的動(dòng)物重新回到這個(gè)地球上來(lái)，讓這個(gè)世界更美好，其實(shí)我們和動(dòng)物可以和諧相處。
比如說(shuō)“五一”期間到野生動(dòng)物園去，發(fā)現(xiàn)那邊有好多好多的動(dòng)物，它們?cè)谧约旱纳婵臻g里自由自在地生活著，并且和人類保持著親密的關(guān)系。比如當(dāng)我喂雙峰駱駝的時(shí)候，雙峰駱駝都把頭伸到我們乘坐的車?yán)飦?lái)?yè)屖澄锍裕⒉粋ξ覀�，吃完了還把舌頭伸出去伸進(jìn)來(lái)，好象是在感謝我，可好玩了�？梢�(jiàn)動(dòng)物也很可愛(ài)。
動(dòng)物和我們共同擁有一個(gè)地球，讓我們保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，讓這個(gè)世界更美！
和諧作文 篇3
成功的喜悅，快樂(lè)的童年，和諧的音色，奏出了充滿活力的歌曲——成長(zhǎng)的心曲。
成長(zhǎng)的宣言
20xx年，開(kāi)學(xué)前一天，我一大早就起了床，跑進(jìn)媽媽的房間，揉著她的臉，大聲說(shuō)：“老媽，今天可沒(méi)有讓你喊我喲！”說(shuō)完便跑了。媽媽聽(tīng)了，覺(jué)得莫名其妙。隨后，媽媽走進(jìn)我的房間，我甩了甩手中的毛巾，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“猜猜還有什么？”媽媽聽(tīng)了，丈二和尚摸不著頭腦，但很快反應(yīng)了過(guò)來(lái)，“梳子沒(méi)有放好？”“No！”“床沒(méi)有整理好？”“No！”“沒(méi)有搽護(hù)膚霜？”“Yes！恭喜答對(duì)加十分！但是，可沒(méi)有讓你提醒我哦！”說(shuō)完我又跑了！就這樣一直奇奇怪怪的我，到了晚上才向全家人宣布“20xx我的成長(zhǎng)宣言”，告別了媽媽的嘮叨之歌，全家一致通過(guò)。我那個(gè)高興啊！
快樂(lè)的回憶
20xx年8月8日8時(shí)8分8秒，我與姐姐進(jìn)行了一場(chǎng)大PK。因?yàn)樽畹赂咄氐睦蠇屝�，今天晚上誰(shuí)刷碗誰(shuí)將重重有獎(jiǎng)。我與姐姐聽(tīng)了，不免有些蠢蠢欲動(dòng)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我一個(gè)箭步?jīng)_上樓，攬住了水池里的碗，姐姐卻落空了。于是，她細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：“我的好妹妹，你去看奧運(yùn)會(huì)吧！姐姐幫你刷完。放心，獎(jiǎng)品還是你的！”哼，黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心！“不行！”我斬釘截鐵地說(shuō)�！鞍ミ�！我的好妹妹，姐姐是心疼你�。∧銓W(xué)習(xí)太辛苦，在家又最小，怎么能讓你干重活呢？”我也學(xué)乖了：“我的好姐姐，你也挺辛苦的，就不勞您大駕了！”“你給我讓開(kāi)！讓不讓？”姐姐見(jiàn)軟的不行只好來(lái)硬的，可她不知道我可是個(gè)軟硬不吃的家伙。最終，我拿到了老媽的禮物，心里狂喜�。�
和諧的音色
每天早晨，我們家都會(huì)響起和諧之歌。可今天，大家卻有些“異樣”。我這個(gè)“小探長(zhǎng)”經(jīng)過(guò)一番勘察，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)奶奶打翻了一瓶牛奶。奶奶正默不作聲地收拾著殘?jiān)槠�，眼角流著淚，嘴里還不停地念叨著：“人老嘍，不中用啦！”于是，我走上前去，邊幫奶奶收拾，邊安慰奶奶。為此，我還讓爸爸、媽媽出面，哄奶奶開(kāi)心。經(jīng)過(guò)我們的一番努力，奶奶終于笑了！和諧之歌又一次奏響了，我心里美滋滋的！
和諧作文 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們：
待人友善是中華民族的傳統(tǒng)美德，和諧是人類社會(huì)永恒的主題。
“友善”是人際交往中心必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人為善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，那我們的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光。
在公共汽車上，有人不小心踩了你的腳;在班集體中，有同學(xué)無(wú)意中弄壞了你的書本;在雨中行走，別人不小心濺了你一身泥水;在食堂吃飯時(shí)，有同學(xué)不小心將菜湯碰翻到你的衣服上;課間同學(xué)們言談中無(wú)意間的一句傷害了你的感情``````這些都需要你用友善的態(tài)度來(lái)對(duì)待別人的“對(duì)不起”，寬容，諒解別人，而不能心胸狹隘，更不可以怨相報(bào)。那么在生活學(xué)習(xí)的這個(gè)校園大家庭中，我們應(yīng)該怎樣爭(zhēng)當(dāng)“友善”的使者呢?
首先，同學(xué)之間要相互信任，和睦相處。要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，能聽(tīng)取別人合理建議，發(fā)現(xiàn)自己的意見(jiàn)與別人不同時(shí)，不要固執(zhí)己見(jiàn)，強(qiáng)詞奪理，要做到以理服人。其次，同學(xué)之間遇到矛盾要坦誠(chéng)相待，主動(dòng)化解。另外，我們還要學(xué)會(huì)樂(lè)于助人，關(guān)心他人，要設(shè)身處地地為他人著想，學(xué)會(huì)“換位思考”。有一句格言是這樣說(shuō)的“你一天的愛(ài)心，可能帶來(lái)別人一生的感謝”，就讓我們用這句話來(lái)指導(dǎo)自己的言行吧!
我們每個(gè)人都希望生活在友好，愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良，寬容和溫馨。這就需要我們學(xué)會(huì)友善待人，大家和睦相處。
時(shí)間：
地點(diǎn)：
和諧作文 篇5
金秋十月，丹桂飄香。我和媽媽來(lái)到國(guó)家4A級(jí)風(fēng)景區(qū)白鷺洲公園游玩。
白鷺洲公園是以自然山水為主格調(diào)的文化公園。東倚古城，與繁華喧鬧的夫子廟相距不遠(yuǎn)，卻鬧中顯靜，小橋流水，拙石秀亭，給人清靜雅致的感受。
這天，游客不多。我們沿著湖邊的林蔭道緩步行進(jìn)，湖中綠波微漾，岸邊垂柳依依，迎面涼風(fēng)習(xí)習(xí)，讓人感到舒適愜意。我們?cè)谝蛔咚巴Ｏ履_步，這座塔叫“白鷺?biāo)�，又名“白塔”。塔里有人拉琴，有人唱戲……悠揚(yáng)的琴聲隨風(fēng)傳送，飛入每一位游客的心中，為大家增添了游興。湖邊涼亭中有兩位老人在對(duì)弈，旁邊還有幾個(gè)老人在觀戰(zhàn)。公園里正在舉辦萬(wàn)人書畫作品展覽會(huì)，通道邊、橋欄上、花叢中、綠地上或懸掛或擺放著一張張主題各異，色彩繽紛的書畫作品。有幼兒園小朋友的涂鴉之作、青年人的寫真素描，也有成名書畫家的作品，為公園平添了文化氣息。
給我留下深刻印象的是公園的橋。橋名有趣——玩月橋、印月橋、狀元橋、二水橋……橋形各異——弧形、拱形，還有梯形的。我最喜歡“二水橋”。這座橋由漢白玉石砌成，橋身晶白，在陽(yáng)光下閃著銀光。橋面很高，要登十幾級(jí)臺(tái)階才能到達(dá)。站在橋上看著水平如鏡的湖面，媽媽向我介紹了唐代大詩(shī)人李白在此留下的名句：“三山半落青山外，二水中分白鷺洲”。我想這座橋也許就由此得名吧。
在游玩途中，我們還看到夫子廟的游船畫舫在湖中來(lái)往穿行，原來(lái)是公園從水上游覽線上與夫子廟主景區(qū)融合，真正融入“夫子廟.內(nèi)秦淮”風(fēng)光帶，成為了夫子廟的后花園。難怪公園簡(jiǎn)介中說(shuō)“白鷺洲公園以自成一體的自然風(fēng)光和獨(dú)特的人文資源成為具有歷史傳統(tǒng)文化主題公園，體現(xiàn)了生態(tài)、人文的和諧�！卑樦薰珗@——和諧之園。
和諧作文 篇6
近幾年來(lái)，“綠色”已成為一道最亮麗的色彩，什么“綠色食品”、“綠色住宅”、“綠色裝修”、“綠色服飾”等應(yīng)有盡有。綠色生活是一個(gè)綠色的信號(hào)，它刺激著企業(yè)界去發(fā)展綠色的技術(shù)；綠色生活是一個(gè)綠色的要求，綠色生活是一個(gè)綠色的承諾，它提醒當(dāng)代人去保障后代人生存的權(quán)利。
我們知道地球是迄今為止人類所知道的宇宙中唯一可以承載人類生命的'星球。人類在地球上生活已有幾百萬(wàn)年的歷史。在這漫長(zhǎng)的歲月中，人類就是依靠地球上的資源（空氣、水分、陽(yáng)光）生存、繁衍、發(fā)展的，所以，地球是人類的母親。但是人類在漫長(zhǎng)的發(fā)展道路上，無(wú)論是履行自然還是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，都創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī)。結(jié)果與此同時(shí)，也因?yàn)椴缓侠淼拈_(kāi)發(fā)和利用自然資源，不注意環(huán)境保護(hù)工作，造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染。
很久很久以前，地球也是一個(gè)充滿生氣、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界，結(jié)果，現(xiàn)在全變了。由于人們的亂砍亂伐，樹(shù)木越來(lái)越少，大地也缺少了森林的保護(hù)，慢慢就會(huì)變成貧瘠的沙漠。“森林水庫(kù)”沒(méi)有了，水泛濫成災(zāi)，大氣層也受到危害，空氣質(zhì)量越來(lái)越差。這些問(wèn)題不僅影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，甚至還會(huì)威脅到人類的生存，臭氧層就是一個(gè)最好的例子。
距地球表面２５公里的上空有臭氧層，它能吸收陽(yáng)光中對(duì)生物有害的紫外線，是地球生態(tài)環(huán)境的保護(hù)傘。但是，科學(xué)家近年發(fā)現(xiàn)，對(duì)地球上的生物極為重要的臭氧層已“漏洞百出”。臭氧層正漸漸發(fā)生空洞，正漸漸變薄，它正漸漸危害著人類的健康，人類不斷向地球排放二氧化碳等廢氣，把大氣弄臟了，使地球像在大熱天里穿了一件臟棉襖，體溫不斷地升高。過(guò)往我們?cè)诙齑┐竺抟\，戴棉手襪，現(xiàn)在只穿一件毛衣也不覺(jué)得冷，這就是臭氧層被破壞的表現(xiàn)。由于各種廢氣的排放，使臭氧層產(chǎn)生了空洞。臭氧層被破壞以后，有不少的危害：首先，它會(huì)影響人類的健康。臭氧層被破壞后，吸收紫外線的能力大大降低，使得人類接受過(guò)量紫外線輻射的機(jī)會(huì)大大增加了。一方面，過(guò)量的紫外線輻射會(huì)破壞人的免疫系統(tǒng)，使人的自身免疫系統(tǒng)出現(xiàn)障礙，患呼吸道系統(tǒng)傳染性疾病的人數(shù)大量增加；另一方面，過(guò)量的紫外線輻射會(huì)增加皮膚癌的發(fā)病率。另外，過(guò)量紫外線輻射還會(huì)誘發(fā)各種眼科疾病，如白內(nèi)障、角膜腫瘤等。其次，它會(huì)影響農(nóng)作物的生產(chǎn)。再次，它會(huì)影響水生生態(tài)系統(tǒng)。
其實(shí)臭氧層的危害不僅僅只有這幾點(diǎn)，如果我們不能對(duì)保護(hù)臭氧層引起足夠的重視，我們的地球就岌岌可危了，它已經(jīng)變成了一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題，讓我們不得不面對(duì)，只有我們大家攜手，從小事做起，才能共創(chuàng)一個(gè)和諧的生態(tài)環(huán)境。
和諧作文 篇7
世上美的東西很多。自然美、心理美、外表美……當(dāng)然，這其中也少不了和諧之美。
在我們這個(gè)大社會(huì)中，和諧之美是無(wú)處不在的。一個(gè)社會(huì)少不了它。我想細(xì)心的你一定發(fā)現(xiàn)了吧！你也一定感受到它那獨(dú)特的魅力了吧！社會(huì)中的和諧之美就在你的身邊。沒(méi)有了它世界將無(wú)法安寧。就讓和諧之美在每個(gè)人的心中存在吧！我也感受的了社會(huì)上的和諧氣息。
社區(qū)里和諧之美是非常濃厚的，就在公園里，就這樣一副和諧的畫面：幾位白發(fā)蒼蒼的老人正坐在石凳上專心致志的下著棋；幾位婦女抱著孩子在津津有味地說(shuō)笑著；而那些和我仿佛年紀(jì)的孩子，卻在樹(shù)陰下有聲有色地玩著游戲。其它的生物也不例外，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡快地唱著歌，千姿百態(tài)的云在天空中悠悠忽忽地漫游著，一會(huì)把太陽(yáng)給遮住了，沒(méi)有了陽(yáng)光，氣得天空變了臉……就是這樣一幅畫面，和諧的氣息充滿了整個(gè)畫面。世間萬(wàn)物是相處得那樣融洽。沒(méi)有一絲不雅之處。而這樣的畫面，在我們這個(gè)大千世界里，是不可計(jì)數(shù)的，缺少的是發(fā)現(xiàn)它的眼睛，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
馬路上，川流不息的車輛在路上來(lái)來(lái)往往的。機(jī)動(dòng)車道上，車輛時(shí)而緩，時(shí)而急得行駛著，遇到紅綠燈，車輛會(huì)立停下來(lái)，現(xiàn)在的馬路已經(jīng)不太有人闖紅燈了。車輛經(jīng)過(guò)斑馬線時(shí)，總會(huì)緩緩駛過(guò)，看見(jiàn)有行人要走過(guò)，會(huì)毫不猶豫地將車停下，讓行人先走過(guò)馬路。遵守交通規(guī)則的人多了，人們的素質(zhì)好了。路面上不再看到隨風(fēng)動(dòng)的垃圾了。就是這樣，和諧之風(fēng)在馬路上也構(gòu)成了一幅祥和、融洽的景像。雖還有一些不足之處，但已稱得上是“和諧公路”了。
校園內(nèi)，也同樣洋溢著和諧之聲。就在我們的課堂上，老師正在講臺(tái)上一絲不茍地講著課，而在坐的我們呢，也在下面專心致志地聽(tīng)著老師的講課。不時(shí)地讓我們回答某一個(gè)問(wèn)題。下課時(shí)，雖沒(méi)有象上課那樣然有序，顯得有些散，但我們的教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)。課堂的那種緊張氣氛沒(méi)有了，同學(xué)們聊天的聊天，嬉戲的嬉戲。同學(xué)們玩得非常開(kāi)心。校園里的和諧之風(fēng)是有條的。學(xué)習(xí)的味道很濃的，正因?yàn)橛羞@種學(xué)習(xí)味，也在校園里上演了一幕幕和諧畫面。我在學(xué)校五年多了。第一次感受到了這種味道。
和諧之充滿了整個(gè)世間，它能使人溫暖，使世間萬(wàn)物變得融洽。使人們和睦相處。和諧之聲充滿了我的心靈。原來(lái)它是有那么大一股力量和魅力。我現(xiàn)在也感受到了。和諧之是世間最美的。我真希望能把和諧的種子播散到每個(gè)地方，讓每個(gè)人的心靈里都有開(kāi)出美麗的和諧和之花。
和諧作文 篇8
天空的和諧，是它穿著一身的藍(lán)；陽(yáng)光的和諧，是它擁有如水般耀眼的光彩；大地的和諧，是孕育出多彩的生命……而我所追求的，是采集身邊和諧的光點(diǎn)。
當(dāng)你留心觀察點(diǎn)滴時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，和諧其實(shí)就在我們身邊。
不隨意踐踏草地，采擷花朵，是人與環(huán)境的和諧；保護(hù)動(dòng)物，不扼殺青蛙、蛇等有益動(dòng)物，是人與動(dòng)物的和諧；遵紀(jì)守法。不做違法犯罪的事，是人與法律的和諧；“紅燈停，綠燈行”，斑馬線前行人先行，是人與交通的和諧；朋友間的彼此信任，陌路人的互相尊重，親人面前的知恩圖報(bào)，是人與人之間的和諧……和諧，和我們親密相隨。
古語(yǔ)有云：“天時(shí)不如地利，地利不如人和”。而印度洋彼岸的伊拉克的孩子們卻被戰(zhàn)爭(zhēng)困惑，無(wú)家可歸，無(wú)法步入明亮的課堂。構(gòu)建和諧社會(huì)，是每一個(gè)人的責(zé)任！只有人們和諧相處，世界才會(huì)和平，社會(huì)才會(huì)安定，家園才能和諧！
同一片藍(lán)天，同一片沃土！我們同是大地上盛開(kāi)的鮮花，同是藍(lán)天下搏擊的長(zhǎng)鷹！
同一片藍(lán)天，同一片沃土！讓我們互助互愛(ài)，用真誠(chéng)去澆灌和諧之花，攜手共同構(gòu)建人們向往的民主法制、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)充滿活力、安定有序、人與世間萬(wàn)物和諧相處的美麗的家園吧！
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