小學英語教研活動計劃

2021-06-12 學習計劃

　　以學校年度工作計劃為指導，認真貫徹執(zhí)行教導處學期工作計劃，以課改為契機，以學生主體為教學的支點，深入開展教學改革，努力提高教學質(zhì)量，促進學生發(fā)展。以下是小學英語教研活動計劃，歡迎閱讀。

　　一、加強學習，提高認識。認真組織本教研組學習《英語新課程標準》，領(lǐng)會新課標理念，并運用新課標理念指導我們的日常教學。加強本組各學科的理論學習指導，積極參加教育科研、教改實驗，勇于創(chuàng)新，注意教育理論的學習和教育信息的吸收，引進借鑒與總結(jié)創(chuàng)新并舉，用所學理論指導和改進教學實踐，以提高教育教學水平。

　　二、繼續(xù)做好國家“中小學英語教育動態(tài)真實原則推廣性實驗”示范實驗學校的工作，本學期重點是進行實驗的理論學習、加強集體備課和聽課交流，以備課組的教研為突破點，加大備課組的教研活動量，提高本教研組教研的實效性。加強學習交流，在課改實驗的研究之路發(fā)揮力量，在年段間的合作教學研究之路力爭邁出新的一步。

　　三、繼續(xù)圍繞學校研究課題——文明禮儀，積極配合學校做好匯報活動的前期工作，認真組織本組教師深入課題研究，認真進行實踐、鉆研，做好階段性的總結(jié)，為學校課題階段性匯報、結(jié)題做出貢獻。將音體美及數(shù)學教學的部分內(nèi)容與教學模式恰當?shù)匾M小學英語教學的課堂內(nèi)，開始英語口語教學藝術(shù)和雙語教學的實踐與研究，讓英語教學與藝術(shù)和禮儀攜起手來。英語教師要學會根據(jù)課本內(nèi)容自編游戲，讓學生在玩中學，在學中樂;編寫說唱(chant)，讓學生出口成腔;可能的話編成歌曲，套用孩子喜聞樂見的.旋律，用說唱和歌曲的形式讓孩子盡量在課上熟悉，使課本內(nèi)容活化，盡量使小學英語的內(nèi)容變得易學、易讀、易記。

　　四、繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行學校《教學工作常規(guī)管理條例》，規(guī)范教學全過程，輔助教導處抓常規(guī)，抓課堂，向“四十分鐘要質(zhì)量”，抓導優(yōu)輔差，樹立“質(zhì)量第一”的意識，以學科階段目標為質(zhì)量標準，重視傳統(tǒng)教學手段和現(xiàn)代教學手段的綜合運用，精心設(shè)計每一堂課，以全面的質(zhì)量觀貫徹在教研組的教育教學當中。

　　五、加強教研交流的組織，加強相互間的學習，定時聽課、評課，交流信息，取長補短，促進教學水平的提高。對校本教研的調(diào)研。就我校的教研組建設(shè)，主題化系列活動的方案，過程，活動資料的歸檔情況進行調(diào)查，使校本教研活動規(guī)范化、制度化。對教學質(zhì)量的測評。根據(jù)教研室制定的小學各年級學生英語語言技能培養(yǎng)目標對學生進行抽測

　　教研活動安排：

　　周次內(nèi) 容負責人參加者

　　2制訂本學期活動計劃裘小容全體英語老師

　　3制訂各年級教學計劃裘小容全體英語老師

　　4集體備課(教案、敘事、反思)各年級備課組長全體英語老師

　　5六年級英語教學分析潘云霞

　　六年級英語老師

　　6三年級英語公開課侯燕中心小學英語教師

　　7觀摩小學英語教師優(yōu)質(zhì)課后的反思韓張惠子全體英語老師

　　8六年級交流課張建峰中心小學英語教師

　　9六年級集體備課韓婷婷六年級英語教師

　　10六年級交流課韓婷婷中心小學英語教師