教學(xué)內(nèi)容：課本第63頁(yè)例題7

教學(xué)目標(biāo)：

１、 通過畫圖，理解乘法和加法意義的異同；

２、 在意義理解的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)區(qū)別乘法和加法問題，選擇合適的方法解答。

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題

出示例題

二、動(dòng)手操作，解決問題

1、知道了什么？

兩題都是求一共有多少?gòu)堊雷印?/p>

第一題是有4排桌子，每排5張。

第二題是有2排桌子，一排5張，一排4張。

你能把兩道題說(shuō)的情況在紙上畫出來(lái)嗎？

學(xué)生根據(jù)題意畫圖。

2、怎樣解答？

第一題是求4個(gè)5相加的和是多少，用乘法計(jì)算。

第二題是求4+5的和是多少，用加法計(jì)算。

你還發(fā)現(xiàn)了什么？

第二題中的2排桌子的2，不參加計(jì)算。

3、解答正確嗎？

先對(duì)照題意檢查圖畫對(duì)了嗎？

再檢查算式是否正確。

最后檢查計(jì)算的結(jié)果是否正確。

三、鞏固練習(xí)

1、完成練習(xí)十四第1題。

2、完成練習(xí)十四第2題。

四、全課總結(jié)

今天你有什么收獲？

課后反思: