知名教育專家心得：成長教育應先于成才教育
上周五，沙區(qū)教師進修學校請來國家基礎教育實驗中心社區(qū)與家庭教育研究所副所長金琰，與全區(qū)數百名優(yōu)秀教師對話，主題是：幸福，從回家開始。
“校長們的手機24小時開機，生怕學生出意外、家長告狀；很多學校已經拆掉的圍墻又建起了，一所小學竟然有5名保安守著；豆瓣網上，‘父母皆禍害’的討論組聲勢浩大；我的工作組在山東濰坊對2.5萬名老師做過家庭咨詢，發(fā)現大量的親子關系問題都來自于教師家庭……”
是什么讓教育如此劍拔弩張？是什么讓老師、家長、學校、學生統(tǒng)統(tǒng)繃緊神經不敢放松絲毫？是什么讓教育成為整個社會關注的核心問題？所以，沙區(qū)“陽光幸福和諧”工程之“家庭教育專業(yè)化”培訓項目啟動之時，記者對話金琰，試圖尋找我們想要的答案。
教育專家也遺憾忽略了女兒的青春期
去年，金琰的女兒以優(yōu)異成績考上英國一所著名高中，半年后，卻非要休學，這一度成為金琰心里的疙瘩。“很難想象吧，有人說，你是教育專家啊，怎么也會有解決不了的問題？我想說的是，我的確忽略了孩子成長過程里很多珍貴的時段，現在說后悔，已經來不及了。”
5年前，金琰開始做課題研究，每年在家的時間不超過50天，這正是女兒的青春期階段，女兒1.70米的個子，170斤的體重，幾乎是以每年20斤的重量往上長�！昂髞恚嬖V我，自從肥胖以來，她一直沒有抬起過頭。而我看到的是，一個始終梗著脖子的驕傲女孩。我去和別人的家長溝通，卻沒有人和我的女兒溝通，的確是忽略了！”
曾經一度，金琰以為這種忽略是尊重的表現�！芭畠焊嬖V我想出國，我說，想好了你就去做，于是女兒籌備起考取國外的高中，并且順利考上了；辦護照時出了點問題，一個多月后才去報到，耽誤了課程，孩子由此開始了極其不適應的異域生活�！边^了一陣子，女兒鼓起勇氣和金琰說：“我思前想后，決定休學一段，實在受不了這里的日子，等我準備好了再來。”聽了這句話，金琰心頭一抖，和女兒談了一次：“出國這件事情是你選的，媽媽尊重你嗎？”“尊重，但是太尊重了！”金琰的高血壓當場發(fā)作，“太尊重了也是問題？當媽媽有多難？管多了被稱為約束，管少了被稱為缺失？這個度，多難把握？”
孩子常說“煩死了”家長就該警惕了
“提起家教，大家能想到什么？”在沙區(qū)教師進修學校，金琰拋出這個問題，盡管臺下坐著的是沙區(qū)各學校的優(yōu)秀教師，但大家的回答仍沒有什么新意——“補課”。
“是啊�！苯痃锌�，“多年以來，我們習慣了把家教定義為學習�！毖芯苛艘惠呑咏逃齾s說，到了42歲這一年，她發(fā)現越來越不懂教育了�！氨热纾啻浩谑呛苊篮玫�.時期，但是家長統(tǒng)統(tǒng)把它定義為叛逆期。越來越多的初中孩子回到家經常說的一句話就是——別惹我，煩死了！”如果這樣的話常常被孩子掛在嘴邊，家長們就要警惕了，你和孩子的交流夠嗎？金琰說，她最大的感觸是給初中生家長做報告時，臺下都是愁眉苦臉，家長抱怨：“孩子真不聽話，你讓他往東，他一定會往西！”而金琰認為：“因為這個年齡段的孩子有了自己的判斷，而你卻一定要讓他干這干那。試問，到底是誰叛逆了誰？”
金琰有一位朋友，致力于在學生中推廣公益的青春期教育課程。有一次，家長們帶著孩子來了，但聽到老師講的是青春期心理，一半人離開了，因為他們覺得“這課沒用”。后來，老師圖示生理器官，家長們馬上起身抗議，認為不能給孩子傳授這些東西，甚至現場發(fā)生了沖突。
金琰感慨，盡管父母們包辦了一切優(yōu)越的物質環(huán)境，卻無法彌補心靈溝通的缺失。她舉了個例子，一對碩士學歷夫婦把孩子送到老家讓父母幫忙撫養(yǎng)，等到孩子會說話了，第一句是：“碰！杠！”因為耳濡目染了爺爺奶奶太多的麻將局，這成了自然而然。
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