蘇教國標(biāo)名師堂寒假五年級語文練習(xí)4 小學(xué)語文五年級上冊 學(xué)期復(fù)習(xí)試卷 蘇教國標(biāo) 試題下載
發(fā)布時間：2016-8-28編輯：互聯(lián)網(wǎng)
名師堂寒假五年級語文練習(xí)4
一、關(guān)聯(lián)詞的練習(xí)
1.寧可……也不…… 與其……不如……
（１）江姐（ �。奚约�，（ ）泄露黨的機(jī)密。
（２）凡卡（ �。┰谀箍频男伿苷勰�，（ �。┗氐洁l(xiāng)下爺爺那里去。
（３）凡卡（ ）回到鄉(xiāng)下與爺爺一起吃苦，（ �。┰敢饬粼谀箍频男�。
２、用關(guān)連詞語把兩句話并成一句話。
（１）媽媽看電視。 媽媽打毛衣。
（２）謝彬?qū)W習(xí)成績很好�！ ≈x彬一點(diǎn)也不驕傲。
（３）這碗魚湯沒有加作料�！ ∥覀冇X得沒有比這魚湯更鮮美的了。
（４）狼裝出一副憨厚的模樣。 狼裝出一副可憐的模樣。
二、 修改病句
秋天的杭州是一個金色的季節(jié)。
公園里，我們到處可以看到盛開的鮮花和悅耳的鳥鳴。
我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
這幾年來，中國畫創(chuàng)作的數(shù)量和質(zhì)量都顯著增加了。
我們認(rèn)真討論并聽取了校長的報告。
公園里的花五顏六色、五彩繽紛。
雷鋒助人為樂的精神是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。
李明的語文沒有考好，心情十分繁重。
漫山遍野到處都是菊花。
公園里的花五顏六色、五彩繽紛。
小莉從小養(yǎng)成了飯前洗手的好習(xí)氣。
我們要虛心地完成作業(yè)。
改革開放以來，我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展很敏捷。
我們的語文水平一點(diǎn)一點(diǎn)地積累起來了。
五、將下列錯亂的句子整理成條理清楚的一段話。（6分）
（ ）一根蘆葦應(yīng)該說是很渺小的、脆弱無力的，被大風(fēng)一吹很容易折斷。
（ ）盛夏時節(jié)，每根蘆葦從稈到葉都鮮綠鮮綠，翠嫩欲滴。
（ ）因此只要有蘆葦?shù)牡胤娇偸浅闪殖珊�，不懼風(fēng)吹浪打，永遠(yuǎn)從容挺立。
（ ）它們?yōu)t灑淡雅，迎風(fēng)搖動，顯示出一種生氣勃勃、欣欣向榮的景象。
（ ）這時候，你一點(diǎn)也不會覺得蘆葦弱小，給人留下的是眾志成城、氣勢磅礴的壯觀。
（ ）也許蘆葦深知自身這個弱點(diǎn)，從來不會單獨(dú)存在，而是集群而生、聚眾而長。
三、閱讀短文
考
晚上，我們?nèi)以陂T前場地上乘涼。忽然，爸爸笑著對我說：“小玲，我考你幾個問題，回答得( )要準(zhǔn)確，( )要迅速，好嗎？”“好!”我爽快地答應(yīng)。心想，自己是高年級的學(xué)生了，能不會回答嗎？
爸爸問：“一斤棉花和一斤鐵哪個重？”我眼皮一翻，高聲答道：“鐵重!”“哈哈……”一旁的媽媽、哥哥都笑了起來。我一愣，正在猶豫，爸爸又提醒道：“注意，我問的是一斤棉花和一斤鐵哪個重？”我連忙改口說：“一樣重？”媽媽說：“對了，要聽清問話�！�
爸爸又考了：“那么，一立方米的棉花和一立方米的鐵哪個重？”這回我特別聽清了“一立方米”幾個字，“一樣重”。
“哈哈……”大家又笑了。我抓了抓頭，想了想，恍然大悟道：“哦，這回是鐵重�！�
接著，哥哥也來考我了：“一斤棉花和一斤鐵哪個體積大？”我吸取了前兩次的教訓(xùn)，盤算了一會說：“棉花體積大!”“為什么？”爸爸追著問�！耙�?yàn)橐唤镨F的體積只有一小塊，一斤棉花的體積比它大多了!”大家聽了，滿意地笑了。
這時，爸爸語氣平靜地說：“( )遇到什么問題，( )要認(rèn)真思考；( )是很容易的，( )應(yīng)該好好想一想，否則會鬧出笑話�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭笑了。
1．在括號里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
2．給下面帶點(diǎn)詞選擇合適的解釋條。(在括號內(nèi)寫上序號)
鬧：①不安靜 ②吵、擾亂 ③干、弄
(1) 否則會鬧出笑話。( )(2) 方塔街是我市的鬧市區(qū)。( )
乘：①坐 ②在數(shù)與數(shù)之間進(jìn)行乘法運(yùn)算 ③利用
(1) 我們?nèi)以陂T前場地上乘涼。( ) (2) 我們一起乘車去公園吧。 ( )
3．聯(lián)系短文回答問題。
(1) “我吸取了前兩次的教訓(xùn)，盤算了一會說”句中的“兩次教訓(xùn)”是指
① ②
(2)最后一節(jié)里，爸爸教育我，說了兩層意思：
四、作文
你知道有哪些小動物，你喜歡的小動物是哪些，請你展開想像，他們之間會發(fā)生什么樣的故事，動腦筋想想，寫一個童話故事。