試題預(yù)覽

名師堂寒假五年級(jí)語(yǔ)文學(xué)案2

一、看拼音寫詞語(yǔ)。(12分)

 biān cè   chōu  chù   tuǒ  tiē   wū  yè   ān rán wú yànɡ

（     ） （       ） （      ） （     ） （          ）

 yào shi   zhèn hàn    ɡé  bì    fènɡ xì  kuài zhì rén kǒu

（     ） （      ）  （    ）  （     ） （             ）

二、選擇，用“＿＿”畫出正確的讀音。（8分）

（1）給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

押解（jiě jiè） 翁媼（ǎo  wēn） 寬恕(shù sù)  白熾(zhì  chì)燈

（2）下列字作為姓氏時(shí)的讀音是：

華（huá huà） 應(yīng)（yīng  yìng） 任（rén  rèn）  皇甫（pǔ fǔ）

三、細(xì)心改錯(cuò)。（8分）

1.找出并改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。

兇相必露（  ） 談笑風(fēng)聲（  ） 迫不急待（  ）挺而走險(xiǎn)（  ）

手屈一指（  ） 水來(lái)土淹（  ） 穿流不息（  ）臥心嘗膽（  ）

2.劃出下列句子中的錯(cuò)別字，把正確的寫在括號(hào)里。

（1）小明肯切地對(duì)老師說(shuō)：“在讓我試一次吧�！�     （        ）

（2）我們因該做到尊敬老師，尊守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律。   （        ）

（3）目賭了剛才感人的一暮，我不由得感慨萬(wàn)千 。    （        ）                                              

（4）琳琳是個(gè)十分克苦的孩子，特別喜歡專研難題。   （        ）                                                                                                             

四、積累填空。（6分）

1.每次走進(jìn)考場(chǎng)，我的心情都＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。（填成語(yǔ)）

2.“邯鄲學(xué)步”、“東施效顰”這些成語(yǔ)本來(lái)源于＿＿＿故事，請(qǐng)你也寫出幾個(gè)這樣的成語(yǔ)＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。  

3.小英學(xué)習(xí)總是沒(méi)有恒心。老師把他叫到辦公室嚴(yán)肅地對(duì)他說(shuō)：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。（用上有教育意義的成語(yǔ)典故或諺語(yǔ)）

4.寒假中，光明小學(xué)的同學(xué)為遠(yuǎn)在貧困山區(qū)的孩子送去衣服、文具、書籍……雖然這些東西都不是新的、貴的，卻是山區(qū)的孩子最需要的。這真是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。（填一句歇后語(yǔ)）

5.社會(huì)和大自然是一本無(wú)字的書，所以說(shuō)：“行萬(wàn)里路，＿＿＿＿＿＿�！�

五、句子練習(xí)。（10分）

1.例：小溪里的水清得很，清得可以看見(jiàn)溪底的沙石。

這座山可真高，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2.這對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是致命的的打擊.(不改變句意,改成問(wèn)句形式)

   ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿                                                  

3.爸爸媽媽常嚴(yán)厲地斥責(zé)法布爾。爸爸媽媽沒(méi)能阻止法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)。（用上關(guān)聯(lián)詞）

   ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿                                                                                                              

4.例：天空中的星星一閃一閃的。   天空中的星星快活地眨著眼睛。

蟋蟀在洞穴前又叫了起來(lái)。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿                                                 

5.改病句：下雨前，我們都可以聽(tīng)到耀眼的閃電和雷聲。

   ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

六、將下列句子重新排列，把序號(hào)寫在括號(hào)里。（6分）

（  ）是不是只欣賞那嬌美清香的花朵，贊美那生機(jī)勃勃的小草？

（  ）每當(dāng)你出去旅游時(shí)，是不是只注意那蒼翠挺拔的參天古木？

（  ）所以，泥土是一切之源，它默默地為人類奉獻(xiàn)自己。

（  ）但是如果沒(méi)有泥土，哪來(lái)的花草樹(shù)木，哪來(lái)的人類生物呢？

（  ）你也許不會(huì)注意它，因?yàn)樗�是那么平凡，那么沒(méi)有吸引力。

（  ）你注意過(guò)那藏著植物根基的泥土嗎？

七、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）

    我們的學(xué)校到縣城有60里路，班主任嚴(yán)老師有時(shí)說(shuō)近，有時(shí)說(shuō)遠(yuǎn)。我心里想：難道這路程也能變？ 

    記得那次縣新華書店通知說(shuō)，書店新來(lái)了一批《小學(xué)生畢業(yè)復(fù)習(xí)資料》，嚴(yán)老師不顧自己體弱多病，立即騎上自行車起程，來(lái)回兩個(gè)60里路，4個(gè)小時(shí)便趕回來(lái)，將書發(fā)送到全班每個(gè)同學(xué)手中�？粗�她額頭上不斷滾落下來(lái)的汗珠  同學(xué)們感激地說(shuō)  老師  累了吧  快喝水  只見(jiàn)她一邊擦汗，一邊接過(guò)水杯，笑著說(shuō)：“不累，才60里路，近著吶！” 

    前不久，嚴(yán)老師的女兒小影在課外活動(dòng)中摔傷了胳膊，住進(jìn)了醫(yī)院，可是嚴(yán)老師一直沒(méi)空兒去看望她。我和班里的一位女同學(xué)一直惦記著小影的傷勢(shì)，再三勸嚴(yán)老師去看望小影一次。但是嚴(yán)老師總是搖搖頭說(shuō)：“哪能呢，60 里路打來(lái)回，遠(yuǎn)著呢！”我急了，鼓起勇氣與她頂起嘴：“嚴(yán)老師，您為我們買書怎么不怕遠(yuǎn)，怎么不嫌累？我知道，您總是怕耽誤我們的學(xué)習(xí)，才故意說(shuō)呢，是不？”嚴(yán)老師笑了，接著又一本正經(jīng)地對(duì)我們說(shuō)：“我是你們的老師，老師有老師的職責(zé)呀，如果我因?yàn)槿タ葱∮�，一次欠下你們每個(gè)同學(xué)4小時(shí)的‘時(shí)間債’，那全班同學(xué)加起來(lái)，記在我的良心賬上，就永遠(yuǎn)也還不完了�！薄� 

    多好的老師啊！我的眼睛模糊了，好象嚴(yán)老師矮小的身軀忽然高大起來(lái)。我真想學(xué)會(huì)孫悟空那套本領(lǐng)，把這60 里路變得近點(diǎn)，再近點(diǎn)，讓嚴(yán)老師能在課間10分鐘，就趕到醫(yī)院親吻一下自己心愛(ài)的女兒。 

1.給第2自然段沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。（2分） 

2.在短文中找出三對(duì)反義詞，寫在下面的括號(hào)里。（3分） 

（    ）-（    ） （    ）-（    ） （    ）-（    ） 

3.根據(jù)分好的段，寫出第一段段意。（2分） 

   ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿                                        &nbs