教學(xué)目標(biāo)：1。學(xué)會(huì)15個(gè)生字，理解課文內(nèi)容，正確流利的朗讀課文。

          2．教育學(xué)生做事不能只空想而不付諸行動(dòng)。

教具準(zhǔn)備：掛圖、生字卡片。

教學(xué)過程：

一．導(dǎo)入新棵：

   同學(xué)們你們做過好事嗎？說一說自己做過的好事。今天我們學(xué)習(xí)一篇課文《好事情》

二．初讀課文，學(xué)習(xí)生字。

  1．聽讀課文。

  2．自讀課文，對(duì)照掛圖，思考尤拉都想做那些好事情？

  3．學(xué)生說一說。標(biāo)出自然段。

  4．再讀課文，圈出生字。

（1） 互教互學(xué)生字。

（2） 我做小老師。

（3） 給生字找鄰居。

三．再讀課文，理解課文的內(nèi)容。

1． 齊讀課文。

2． 討論：（1）什么是“好事情”？

                 （2）尤拉想做什么“好事情”？

                 （3）媽媽要尤拉做什么“好事情”？

3． 匯報(bào)。

4． 師小結(jié)。

5． 指導(dǎo)感情朗讀。

6． 組內(nèi)讀課文，一人讀一段。

7． 選舉好的到前面讀。

8． 續(xù)編：聽了媽媽的話，尤拉想……

四．鞏固練習(xí)

   學(xué)生在練習(xí)本上寫基建自己做過的（或正想做的）好事情。

五．課堂總結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《好事情》，你知道媽媽叫尤拉做的是好事情嗎？你認(rèn)好事情應(yīng)該從哪里做起？

板書設(shè)計(jì)：               好事情

情  尤  如  救  狼  槍  正  夾  

奶  摔  腿  刷  碗  重

第四課時(shí)   好事情

教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)寫字。

教具準(zhǔn)備：課件。

教學(xué)過程：

一．復(fù)習(xí)：

   1．讀課文，說一說好事情應(yīng)該從哪里做起？

   2．出示生字所帶的詞語，指名讀。課件出示。

二．學(xué)習(xí)寫字。

  1．出示生字：做   掉   帶  死  奶  重

  2．指名讀。

  3．學(xué)生分析字型、筆順。

  4．師指導(dǎo)（1）“奶”課件出示橫折折折鉤，師說筆畫名稱后學(xué)生跟老師書空。

           （2）“帶 ”課件演示筆順。

           （3）“重”示范寫。

 5．學(xué)生在田字格里練寫。

 6．評(píng)比。

課堂總結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)寫了6個(gè)字，同學(xué)們寫得很認(rèn)真。

板書設(shè)計(jì)：                        好事情    

做   掉   帶  死  奶  重