鐘華女

【教學(xué)目標(biāo)】

1、會認(rèn)10個生字，會寫12個生字。

2、有感情地朗讀課文，讀好人物的對話。

3、激發(fā)探自然知識的興趣。

【教學(xué)重、難點(diǎn)】

1、會認(rèn)10個生字，會寫12個生字。

2、朗讀課文，讀好人物的對話。

【課時(shí)安排】

兩課時(shí)。

第一課時(shí)

〖教學(xué)目標(biāo)〗

1、會認(rèn)10個生字，會寫12個生字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

〖教學(xué)過程〗

一、導(dǎo)入。

二、自讀課文。

1、畫出生字詞。

2、想想課文大致講了什么內(nèi)容。

（1）“書”指什么？

（2）誰在介紹誰看這本“書”？

（3）“書”有什么作用？

3、匯報(bào)。

三、學(xué)習(xí)生字。

1、分八個小組，自由拼讀后比賽哪一組讀得最準(zhǔn)。

2、講讀音注意及組詞。

3、出示卡片檢測。

4、出示帶有生字的句子測讀，要求讀得正確、流利。

四、指導(dǎo)生字的書寫。

1、組詞

2、講記字要點(diǎn)。

五、自由朗讀課文。

六、作業(yè)。

第二課時(shí)

〖教學(xué)目標(biāo)〗

1、朗讀課文，讀好人物的對話。

2、搜集有關(guān)石頭的資料。

〖教學(xué)過程〗

一、復(fù)習(xí)

二、學(xué)習(xí)課文

1、自由談自己讀懂了什么內(nèi)容。

2、請各組派一個人上臺講文章大致講什么。

3、朗讀課文。

（1）請三個人一組，進(jìn)行分角色朗讀。

（2）、抽出讀得好與不好的分別上臺朗讀。

（3）讓聽者進(jìn)行比較、評價(jià)。

（4）全班齊讀。

4、出示最后一段話。

（1）猜猜川川長大后想做什么？

（2）用第一人稱“我”來說說川川會做什么？

三、總結(jié)全文

四、作業(yè)

〖板書設(shè)計(jì)〗 波浪

礦物

最大的“書”→巖石 樹葉 找寶藏

貝殼

小魚

作者郵箱： huanv111@126.com