舒歆妤

教學(xué)目標(biāo)：

1、 運(yùn)用多種識(shí)字渠道，認(rèn)字與識(shí)字。

2、 了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日-春節(jié)過年的習(xí)俗，表達(dá)人們對(duì)生活的熱愛，對(duì)美好情感的追求。通過引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，學(xué)習(xí)古詩，提出疑問。

3、 朗讀課文，通過各種方式的以讀悟情。

4、 指導(dǎo)學(xué)生查找資料，培養(yǎng)學(xué)生收集信息，處理信息的能力，調(diào)動(dòng)查找資料的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、 引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)提出疑問通過各種方式的以讀悟情。指導(dǎo)背誦部分段落。

教具準(zhǔn)備：

1、 春節(jié)的傳說故事

2、 投影

3、 各地過年的圖片

教學(xué)時(shí)數(shù)：

1課時(shí)

教學(xué)過程

一、引入

1、 你喜歡過年嗎？我國傳統(tǒng)的過年是哪一天呢？你想知道年是怎么來的，過年的習(xí)俗是怎么來的嗎？

2、 閱讀《過年的來歷》

3、 用自己的話簡(jiǎn)單地說一說過年的來歷。

4、 你覺得過年和平時(shí)有什么不一樣。

5、 學(xué)生交流。

6、 無論何時(shí)何地，所有的炎黃子孫都很注重過年。這節(jié)課，今天我們一起學(xué)習(xí)王安石所寫的七言絕句《元日》，看看古人是怎樣過年的。

二、自學(xué)古詩

1、回憶學(xué)法： 我們要學(xué)會(huì)一首古詩你有什么基本辦法呢？

（讀準(zhǔn)字音--讀通詩句--理解意思--展開想象）

2、你們有信心讀準(zhǔn)、讀懂古詩嗎？

三、學(xué)習(xí)古詩，交流。

1、 你讀準(zhǔn)了嗎？

2、 你知道古人怎樣過春節(jié)的嗎？從詩中哪些地方知道呢？

燃爆竹

飲屠蘇

迎紅日

換新符

3、要讀懂古詩還要先理解詞語的意思，你理解了哪些詞語的意思呢？

4、你還有什么不懂的或不理解的嗎？告訴大家，讓大家?guī)蛶湍恪?/p>

5、在大家的幫助之下，是不是都理解了古詩了呢？請(qǐng)你試著把古詩的意思連起來說一說。

自己說--指名說

l 理解古詩可以把用在兩部分間加上自己的話。使意思表達(dá)更通順。

6、閉眼聽老師范讀，在頭腦中想象，你聽到了什么？看到了什么？

7、小結(jié)：多喜慶，多熱鬧呀。能把這首古詩的熱鬧和喜慶通過讀表現(xiàn)出來嗎？如果你覺得讀不足以把熱鬧和喜慶表現(xiàn)出來，也可以通過動(dòng)作表現(xiàn)出來。

自己讀--指名讀--全班讀

四、背誦古詩，學(xué)習(xí)生字。

1、你會(huì)背誦了嗎？

全班背--男女生各背

2、我們來看看這首古詩的第一個(gè)字，要寫對(duì)寫好它應(yīng)該注意什么？

右下角的四點(diǎn)書寫。師板演。

3、學(xué)生書寫，教師巡視。

4、展示臺(tái)進(jìn)行生字的講評(píng)。

爆的最后一筆 換的撇不要寫出頭

曈的左邊是日

重點(diǎn)指導(dǎo)“爆”的書寫。

作者郵箱： nuonuodou@163.COM