通化縣三棵榆樹(shù)鎮(zhèn)中心校  鄭春霞

    我班有一個(gè)叫湯志偉的孩子，由于從小被家人驕縱慣了，因此，脾氣比較暴躁，到處惹事生非。班里的同學(xué)都不喜歡他，隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子們甚至孤立他，這就更刺激了他，他變本加厲，不僅經(jīng)常打架，甚至還出現(xiàn)了一些小偷小摸的行為，以此來(lái)引起大家的注意。當(dāng)我接手這個(gè)班時(shí)，由于對(duì)他的表現(xiàn)早有所聞，我特別留意這個(gè)學(xué)生，也把他的名字記住了。第一天見(jiàn)面時(shí)，我對(duì)孩子們說(shuō)：“我們來(lái)個(gè)約定，一周內(nèi)我要說(shuō)出我們班每一個(gè)同學(xué)的名字，你們能不能幫幫我？”“怎么幫？”孩子們的好奇心一下就被激起了�！澳銈兌嗯c我交流，我就會(huì)很快記住你的名字，所以這一周內(nèi)，每一位同學(xué)都要通過(guò)各種辦法與我溝通，看看我最先記住哪些同學(xué)的名字�！闭f(shuō)完，我馬上喊出了幾個(gè)同學(xué)的名字，其中就有湯志偉，大家一聽(tīng)，馬上笑了，有的人甚至起哄：“肯定是因?yàn)闇�志偉�?jīng)常打架，所以老師記住了他的名字�！痹捯怀隹冢�全班哄堂大笑，我看見(jiàn)湯志偉的臉青一陣，白一陣，相當(dāng)難看。這時(shí)，我馬上安定了大家的情緒，嚴(yán)肅地對(duì)大家說(shuō)：“現(xiàn)在，鄭老師是新接班，每一位同學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)新的開(kāi)始，你們過(guò)往的事情，我不感興趣，也不想知道，我看的是你們未來(lái)的發(fā)展。我記住湯志偉的名字是因?yàn)殚_(kāi)學(xué)前他回來(lái)幫我打掃教室衛(wèi)生，你們的課桌如此干凈，可少不了他的功勞�！闭f(shuō)完，我看見(jiàn)湯志偉的眼睛滿含感激，激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)，大家也不敢再笑了。

    從此，他天天粘著我，我走到哪，都會(huì)看到他的身影，通過(guò)和他的交流，我發(fā)現(xiàn)這孩子其實(shí)很聰明，也很有愛(ài)心，他家里養(yǎng)了很多狗，他對(duì)小狗的照顧非常周到，對(duì)每一種狗的生活習(xí)性都能說(shuō)得清清楚楚，其實(shí)，他只是不懂得如何與同學(xué)們交流，才會(huì)與大家產(chǎn)生那么多的誤會(huì)。于是，我請(qǐng)他做科代表，讓他通過(guò)多為他人服務(wù)來(lái)彌補(bǔ)與同學(xué)們之間的裂痕�？吹轿覍�(duì)他的信任，他爽快地答應(yīng)了。每天，他都勤勤懇懇地完成任務(wù)，慢慢地他與同學(xué)們之間的矛盾也漸漸減少，看著他一天比一天開(kāi)心，我打心眼里替他高興。正當(dāng)我為他的進(jìn)步沾沾自喜時(shí)，一件意外的事卻如一盆冷水澆醒了我。讓我清楚地意識(shí)到，對(duì)問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作絕不是一朝一夕的事情。

    那天，在走廊上，包文迪攔住了我，小聲對(duì)我說(shuō)：“鄭老師，告訴你一個(gè)秘密，湯志偉偷了一本書(shū)。”我一聽(tīng)，呆住了，“你怎么知道？”“今天書(shū)店來(lái)我們學(xué)校賣書(shū)，我看見(jiàn)湯志偉偷偷把一本漫畫(huà)書(shū)塞進(jìn)了衣服里。他已不是第一次了，他以前在圖書(shū)室也偷過(guò)�！笨粗�包文迪一臉鄙夷的臉色，我馬上清醒過(guò)來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“這件事鄭老師知道了，我會(huì)仔細(xì)查清楚的，但在我查出結(jié)果以前，你要答應(yīng)老師不要對(duì)其他同學(xué)說(shuō)，可以嗎？”“這？”她一臉的疑惑，但看著我嚴(yán)肅的神情，她最后還是點(diǎn)了點(diǎn)頭：“放心吧，老師，我不會(huì)對(duì)其他人說(shuō)�！甭�(tīng)到她這句話，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。于是，我馬上去找湯志偉，在三樓的走廊上，我看見(jiàn)了他，他一見(jiàn)我就馬上低下了頭，與以往的熱情完全不同，我更確認(rèn)他偷了書(shū)，于是，我叫他過(guò)來(lái)我身邊，問(wèn)：“怎么樣？去買書(shū)了？”“是……”“買了什么書(shū)，給我看看�！薄皼](méi)，沒(méi)什么好看的，都是一些漫畫(huà)書(shū)�！薄奥�畫(huà)，老師最喜歡的，拿過(guò)來(lái)，我們交流一下。”說(shuō)完，我把他手上的書(shū)拿了過(guò)來(lái)，我一邊隨意地翻看著書(shū)，一邊觀察他的表情，只見(jiàn)他越來(lái)越緊張，豆大的汗珠滴落下來(lái)�！斑�，怎么這本書(shū)沒(méi)蓋印啊？買了的書(shū)不都是要蓋印確認(rèn)的嗎？”“這，是因?yàn)槭圬泦T阿姨忘蓋了�！薄笆菃�？那好，老師和你一起下去，叫她重新蓋印，好嗎？”“不好�！彼�一急，馬上脫口而出。這時(shí)，我知道時(shí)機(jī)到了，于是我突然把書(shū)蓋上，對(duì)他說(shuō)：“你老實(shí)告訴老師，這書(shū)是怎么來(lái)的？”“是……”“記得鄭老師跟你說(shuō)過(guò)的話嗎？男子漢最重要的就是頂天立地，不能隨意說(shuō)謊，今天你騙了老師，以后你就失去了老師對(duì)你的信任，你懂嗎？”他看著我，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“這……”我感到了他內(nèi)心的掙扎，便繼續(xù)說(shuō)道：“做錯(cuò)事不要緊，最重要就是能改過(guò)，這才說(shuō)明你認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，懂嗎？”“鄭老師，對(duì)不起，我做錯(cuò)了�！蔽遗牧伺乃�的肩膀，“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)沒(méi)有錯(cuò)的時(shí)候，不如這樣，鄭老師陪你下去，把這書(shū)還給售貨員阿姨，并向她道歉，好嗎？”“但是……”“別害怕，老師會(huì)一直陪著你，你能相信老師嗎？”

    看著我堅(jiān)定的眼神，他終于點(diǎn)了點(diǎn)頭，我陪著他走向了一樓，雖然三樓到一樓的路程很短，但我卻像走了很長(zhǎng)的時(shí)間，每走一步，我都害怕他臨時(shí)改變主意溜掉，于是，我緊緊地握住他的手，但讓我驚奇的是，從孩子的眼中，我感受到了他對(duì)我的信任，他絲毫沒(méi)有要逃走的意思。終于到了一樓，他看了看我，我微笑地拍了拍他的頭，說(shuō)到：“去吧�！彼�拿著書(shū)轉(zhuǎn)身向售貨員阿姨走去，把書(shū)遞上，說(shuō)到：“阿姨，對(duì)不起，我偷了您的書(shū)，我錯(cuò)了，現(xiàn)在我把書(shū)還給您，希望您能原諒我，我以后都不敢了�！笔圬泦T的臉上充滿了驚訝的神情，看著眼前這個(gè)有點(diǎn)傻氣的孩子，她馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，笑著對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，小同學(xué)，知錯(cuò)能改就好。”我看到了湯志偉臉上如釋重負(fù)的神情。他高興地向我跑來(lái)，“老師，阿姨原諒了我，她真的原諒了我�！薄笆前。�老師看到了，你要記住，人不可能永遠(yuǎn)不犯錯(cuò)，但只要知錯(cuò)就改，并在最短時(shí)間內(nèi)彌補(bǔ)自己的過(guò)失，而不是一昧地逃避，這樣就會(huì)得到他人的諒解�，F(xiàn)在你懂了嗎？”他認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我懂了老師，我以后都不會(huì)這樣做了。”說(shuō)完，我倆相視而笑。一件矛盾就這樣迎刃而解。

    從這件小事中，我更體會(huì)到，問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作不是一蹴而就的，作為班主任的我們要以滿腔熱情常抓不懈。是啊，沒(méi)有差生，只有差異，換一種眼光關(guān)愛(ài)他們，其實(shí)他們也是不錯(cuò)的學(xué)生，以雨露般的關(guān)愛(ài)讓每朵花都綻放出最可愛(ài)的笑臉。