時間 課型 新授 課時 2 教學(xué)內(nèi)容 18心中那盞燈

教學(xué)重點 引導(dǎo)引導(dǎo)理解課文內(nèi)容，體會父子之間的那種深深的情感。

教學(xué)難點 同上

教 法 以讀代講法、引導(dǎo)點撥法、指導(dǎo)朗讀法

學(xué) 法 朗讀理解法、合作探究法、自學(xué)法、

教

學(xué)

目

標(biāo) 知識目標(biāo) 1、認(rèn)識本課生字“巷享受”等6個字，會寫“盞”等16個字，學(xué)習(xí)“執(zhí)意納悶”等詞語。 能力目標(biāo) 2、引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。 情感目標(biāo) 3、學(xué)習(xí)作者的 方法。 教具準(zhǔn)備

教學(xué)掛圖、了解人物的情感。

第一課時

談話導(dǎo)入，因題設(shè)疑。

同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)了 課文《難忘的八個字》今天讓我們來認(rèn)真學(xué)習(xí)課文《心中那盞燈》，體會下父子間的那種親情。

二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字

以自己喜歡的方式讀課文。

讀中勾劃生字

用自己喜歡的方法識記生字

三 學(xué)生自讀課文，然后指名朗讀。要求讀準(zhǔn)字音，不加 請同學(xué)們提出不理解的地方。 …… 。

我也想化你做個玻璃燈籠，可哪能有玻璃呢？ ……

熟讀課文不僅有利于學(xué)生了解課文大意，而且為理解課文奠定了基礎(chǔ)。

抓住詞句引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，并認(rèn)真品味精美的詞句，學(xué)習(xí)描寫的方法。

培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)培養(yǎng)學(xué)生的口語表達能力及拓展知識面。

教

學(xué)

教

程

教師的活動及教法 學(xué)生的活動及學(xué)法 設(shè)計意圖 讀時注意人物的年齡身份體會你和子說話時的心情。要用不同證據(jù)去讀他們說的話。如父親兩次說“行”第一個行要讀的短而干脆，第二個要有一個思索的空間。 最后的兩個自然段要讀得充滿感動。最后一個延期段要讀得抒情，特別是最后一句話，聲音要有響度，讀得字字鏗鏘有力。 熟讀課文不僅有利于學(xué)生了解課文大意，而且為理解課文奠定了基礎(chǔ)。

板書設(shè)計

18心中那盞燈（難忘）

父親 與 兒子的故事

行 想要一盞玻璃燈籠

洗碗似的打磨 冷不冷？

不冷小心別凍著 感覺到父親的手很冷

教學(xué)后記

教學(xué)中我引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想，并從課文中找出相關(guān)的語句讀一讀，并從中感悟出交親的良苦用心。在學(xué)生讀父子的對話時進一步體會父子的深情，特別是父親說的話，體會其中的感情