教學(xué)目標(biāo)：

1、 引導(dǎo)學(xué)生讀背成語或熟語，積累語言。

2、 閱讀短文，在讀懂內(nèi)容的基礎(chǔ)上體會表達(dá)的思想感情。

3、 學(xué)習(xí)寫讀后感。

4、 在實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，練習(xí)寫小發(fā)明論文。

教學(xué)準(zhǔn)備：

學(xué)生準(zhǔn)備 ：1、課外注意讀書，準(zhǔn)備寫讀后感；

2、意觀察周圍的事物，為改進(jìn)、發(fā)明做準(zhǔn)備。

教師準(zhǔn)備：一篇適合學(xué)生多角度思維，易于寫讀后感的文章。

教學(xué)時間：5課時

教學(xué)過程：

第一課時

（讀讀背背）

一、 完成“讀讀背背”。

1、 自由讀詞語，注意讀準(zhǔn)確。

2、 小組接讀、接背。

3、 比賽：看看誰記住的詞語多。

二、 完成“閱讀”。

1、 自由讀短文，了解大意。

2、 仔細(xì)讀短文，邊讀邊思考文后練習(xí)題，可以在文中圈點標(biāo)畫。

3、 小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)。

（1）自由讀短文，邊讀邊思考文后練習(xí)題，可以在文中圈點標(biāo)畫。

（2）交流文后練習(xí)題的答案。

4、 全班交流。

（1） 流下美好的懷念，是因為大橋下的景色很美；引起我的惱恨，是、因為石階造得多而陡，讓外婆因背我過橋而“遭罪”，其實是含蓄地表達(dá)作者對外婆的愛。

（2） 短文表達(dá)的是作者對家鄉(xiāng)的眷戀，對外婆的懷念之情。

（3） 朗讀比賽：評選小小朗誦家。