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“精彩極了”和“糟糕透了”(人教版 五年級上冊教學課件)

發(fā)布時間:2016-9-10編輯:互聯(lián)網

簡介: ppt制作 抓住重點語句理解課文內容,一步步引導學生深入體會,了解父母對我們的兩種不同的愛,并聯(lián)系實際感悟。. 上傳者:sunhuiping sunhuiping@shenzhen

相關課件“精彩極了”和“糟糕透了”

   簡介: ppt制作 本課件是博雅課堂展示課準備的,制作的很用心。自學提示: 默讀 課文的(1--14)自然段 : 1、父親和母親是怎樣評價巴迪寫的第一首詩的? 2、聽到評價后巴迪又有怎樣的表現? 父母的評價請用直線,我的表現用曲線,在旁邊寫上你的感受,再與同桌交流交流。 上傳者:liumingmei 「下載次數:121」

“精彩極了”和“糟糕透了”

   簡介: ppt制作 我用本班學生的兩幅美術作品開頭,引出課題,具有現實意義。當然為了不打擊學生興趣,我采用的是一個人的兩幅作品。. 上傳者:yuan2728 「下載次數:302」

“精彩極了”和“糟糕透了”

   簡介: ppt制作 自己上課用的,經過了反復的修改,非常實用。內含23個演示文稿,講解細致,條理清晰,很好的展示了教學內容. 上傳者:sqingxi1205 「下載次數:478」

“精彩極了”和“糟糕透了”

   簡介: ppt制作 19、“精彩極了”和“糟糕透了”這篇課文講的是作者童年時寫了一首詩,媽媽的評價是“精彩極了”,爸爸的評價是“糟糕透了”,這兩種截然不同的評價對他產生的巨大影響,以及作者從這兩種評價中感悟到的愛。文章的篇幅較長,在教學中從重點句入手,引導學生感悟,如抓住巴迪內心活動的詞句,通過學生的自主閱讀,最終理解不同的評價都是愛,體會作者的情感。在教學中采用自主合作探究的學習方式,通過質疑問難,激發(fā)學生對文本的探究。通過不同形式的朗讀,在讀中悟,在悟中讀,從而體會作者表達的思想感情,領悟文章的表達方法。 本幻燈片著重從重點詞、句方面給學生閱讀指導、提示,并讓學生結合生活實際進行體會,最后回顧生活中體會身邊的親人、老師等長輩對自己不同的愛的表達,發(fā)表愛的感言。既訓練了語言表達能力,又有對生活的理解,巧妙地把“三生教育”融入了語文課堂。 . 上傳者:563137565 「下載次數:792」

“精彩極了”和“糟糕透了”

   簡介: ppt制作 抓住重點語句理解課文內容,一步步引導學生深入體會,了解父母對我們的兩種不同的愛,并聯(lián)系實際感悟。. 上傳者:sunhuiping sunhuiping@shenzhen 「下載次數:363」

“精彩極了”和“糟糕透了”

   簡介: ppt制作 本課件通過圖片,文字和課文脈絡形象直觀展示本科教學重難點,讓學生輕松學習課文。. 上傳者:diaoyuzhe zhum410@sohu.com 「下載次數:353」

“精彩極了”和“糟糕透了”

   上傳者:kelekele zyz-000999@163.com 簡介:這篇課文告訴我們正確評價孩子,讓孩子們自由學習。 「下載次數:357」

“精彩極了”和“糟糕透了”

   上傳者:liliping liwangping2007@126.com 簡介:有字詞訓練,有課文重難點分析,對同一首詩,父母卻有不同評價的深入理解分析,透徹。 「下載次數:407」

“精彩極了”和糟糕透了

   上傳者:ganshuhong gsh3856@163.com 簡介:自己制作優(yōu)秀課件,本課件使用powerpoint制作,可以用于教師教學和學生自學。  「下載次數:344」

“精彩極了”和“糟糕透了”

   上傳者:zhihuihuaping lngxlpz@163.com 簡介:課件圖片雖少,但重點突出,條理清晰,值得一看哦! 「下載次數:364」

“精彩極了”和“糟糕透了”

   作者:樂詠梅 197754499@qq.com 作者單位:廣州琴星小學 簡介:本課件是第一課時  作者需要會員號和密碼 「下載次數:1579」

“精彩極了”和“糟糕透了”

   作者:謝超 68xc@163.com 作者單位:lxjm 簡介:無 「下載次數:1276」

《“精彩極了”和“糟糕透了”》課堂演示課件

   作者:hch 作者單位:無 簡介EXE 「下載次數:683」

“精彩極了”和“糟糕透了”

   作者:賈存君 郵箱: “精彩極了”和“糟糕透了” 「下載次數:769」

《“精彩極了”和“糟糕透了”》

   作者:甘志欽 郵箱: 《“精彩極了”和“糟糕透了”》是六年制小學語文第十一冊課文(人教版) 「下載次數:764」

“精彩極了”和“糟糕透了”

   作者:瞿亮 qlng@163.com 作者單位:上海洛川學校 簡介:略 「下載次數:665」

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