曾鞏的思想屬儒學(xué)體系，他贊同孔孟的哲學(xué)觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)“仁”和“致誠(chéng)”，認(rèn)為只要按照“中庸之道”虛心自省、正誠(chéng)修身就能認(rèn)識(shí)世界和主宰世界。接下來小編為你帶來曾鞏詩(shī)詞《詠柳》賞析，希望對(duì)你有幫助。
柳
鄭谷
半煙半雨江橋畔，映杏映桃山路中。
會(huì)得離人無限意，千絲萬絮惹春風(fēng)。
詠柳
曾鞏
亂條猶未變初黃，倚得東風(fēng)勢(shì)便狂。
解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。
�。�1）柳是傳統(tǒng)意象之一。兩首詩(shī)同為詠柳詩(shī)，但畫面風(fēng)格迥異，所表達(dá)的情感也不同。請(qǐng)分別分析。（4分）
（2）請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容分析兩首詩(shī)不同的藝術(shù)手法。（4分）
答案：
（1）鄭詩(shī)：描描寫了一幅江畔橋邊柳絲輕拂，依依裊裊、柔美而富有生機(jī)的春景圖；表達(dá)了離人難舍難分的眷戀之情。
曾詩(shī)：描繪了一幅楊柳借東風(fēng)之勢(shì)，柳條狂舞柳絮紛飛的畫面；諷刺了得勢(shì)猖狂的惡勢(shì)力。
（2）鄭詩(shī)：襯托。以春風(fēng)駘蕩，楊柳妖媚之美景，襯托離人眷戀之情。
曾詩(shī)：比擬。以借東風(fēng)之勢(shì)狂舞之柳比擬得勢(shì)猖狂的小人。
托物言志（象征）。借對(duì)楊柳的貶抑，諷刺（小人）邪惡勢(shì)力。
鄭詩(shī)賞析：
題目只一柳字，柳即留。古人折柳贈(zèng)別，有挽留，依依不舍之意。古典詩(shī)歌中，柳這一意象與離愁別緒、思鄉(xiāng)懷遠(yuǎn)緊密相連。所以，題目雖只有一字，但卻主題鮮明。然而，描描寫對(duì)象為柳，詩(shī)中卻無一個(gè)柳字。其實(shí)，詩(shī)歌句句描寫柳，句句含情。試看：
首句半煙半雨江橋畔，描寫柳樹在煙雨中搖曳多姿。江橋畔是離別的地點(diǎn)，而柳卻偏偏生長(zhǎng)于此，不免觸動(dòng)離人的滿懷愁緒。半煙半雨表明送別是在春季的一個(gè)陰雨天。四周煙霧飄渺籠罩，給人一種朦朧之感。此處詩(shī)人用意精妙：一是朦朧的煙霧就像是離人朦朧的眼淚，就像是縈繞心頭、揮之不去的離愁別緒。
縱觀一、二句，描寫景清新自然，但又愁緒綿綿。用語(yǔ)復(fù)沓回環(huán)，節(jié)奏舒緩，平仄聲調(diào)起伏，與離人步伐緩慢、難舍難分的眷戀之態(tài)十分吻合。
如此愁緒，恰似一江春水，蓄勢(shì)待發(fā)。第三句會(huì)得離人無限淚，一語(yǔ)點(diǎn)破離情，奔涌而至，并迅速?gòu)浡�，令人窒息。�?huì)作領(lǐng)會(huì)，體會(huì)解，連無語(yǔ)的柳樹都深受感動(dòng)，居然體悟出離人之情，可見這愁非常具有感染力和穿透力。王國(guó)維的《人間詞話》中所說有我之境，此句正是把人的主觀情感融入景物中，使景物也具有人的情感。達(dá)到心靈的東西借感性化顯現(xiàn)出來（黑格爾《美學(xué)》）的效果。離人無限淚又給我們呈現(xiàn)了一幅清新的畫面：離人執(zhí)手相看淚眼，縱有千言萬語(yǔ)，也無言以對(duì)。此時(shí)無聲勝有聲，只有無邊的愁緒縈繞。真是流淚眼看流淚眼，斷腸人送斷腸人。
至此，主題突顯，情意濃烈，詩(shī)歌已及高潮，但詩(shī)人并未結(jié)束，而是輕柔一轉(zhuǎn)，妙筆生花。千絲萬絮惹春風(fēng)言春風(fēng)中柳條婀娜，柳絮飄飛，一個(gè)惹字盡得其妙。柳絲輕拂，依依裊裊，似在挽留什么，亦如牽曳著離人的裙帶，纏綿多情。柳絮飄蕩，風(fēng)情萬種，惹動(dòng)著彼此繚亂的離緒。此情此景，用晏幾道《清平樂》中渡頭楊柳青青，枝枝葉葉離情來形容再合適不過了。再看千絲萬絮即千思萬緒，一語(yǔ)雙關(guān)。明描寫柳樹嫵媚多姿，暗描寫春風(fēng)撩撥離人心弦，思緒深永。又與上句無限相得益彰，真是處處含玄藏意，令人回味無窮。此處如換成春風(fēng)惹柳，便平淡無奇了。
晚唐絕句自杜牧、李商隱之后，抒情性、形象性和音樂性都有所減弱，而鄭谷的七絕卻依然長(zhǎng)于抒情且富于風(fēng)韻，此詩(shī)集三者于一體。前兩句描寫景蓄勢(shì)，渲染離情。第三句突兀而出，點(diǎn)明主旨。末句語(yǔ)出自然，韻味深長(zhǎng)。詩(shī)人描寫得情真意切，明白曉暢，毫無削足適履，刻意求工之嫌。梅堯臣《論詞隨筆》有云：意不淺露，詞不窮盡，句中有余味，篇中有余意。細(xì)品鄭詩(shī)，正深得其中之真意。
曾詩(shī)賞析
這首詩(shī)把柳絮飛花的景色描寫得十分生動(dòng)。柳絮在東風(fēng)相助之下，狂飄亂舞，鋪天蓋地，似乎整個(gè)世界都是它的了。抓住了事物的特色。使之性格化了，使人看到一個(gè)得志便猖狂的形象。
未變初黃，準(zhǔn)確地點(diǎn)出了早春季節(jié)，此時(shí)柳樹枝上剛吐新芽，正是且莫深育只淺黃的新柳。 第一、二句描寫凌亂柳枝憑借東風(fēng)狂飄亂舞，第四句以不知一詞，對(duì)柳樹的愚蠻可笑加以嘲諷。 詩(shī)中把柳樹人格化的描寫法，以及詩(shī)人對(duì)柳樹的明顯的貶抑與嘲諷，使這首詩(shī)不是純粹地吟詠大自然中的柳樹。 詠柳而諷世，針對(duì)的是那些得志便猖狂的勢(shì)利小人。 將狀物與哲理交融，含義深長(zhǎng)，令人深思。
《柳》
李商隱
曾逐東風(fēng)拂舞筵，樂游春苑斷腸天①。
如何肯到清秋日，已帶斜陽(yáng)又帶蟬!
《詠柳》
曾鞏
亂條猶未變初黃，倚得東風(fēng)勢(shì)便狂。
解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。
【注】①斷腸天：指繁花似錦的春日。斷腸：銷魂。
試題：
�。�1）兩首詩(shī)中，李詩(shī)以柳自喻，曾詩(shī)以柳喻人，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析兩首詩(shī)的思想感情有何不同。(4分)
（2）簡(jiǎn)要分析李詩(shī)中的“逐”字和曾詩(shī)中的“倚”字在詩(shī)中的表達(dá)效果。（4分）
閱讀答案：
�。�1）李詩(shī)重在抒情，以春日之柳的繁盛，反襯秋日之柳的零落憔悴，表現(xiàn)對(duì)秋柳也是對(duì)自己的悲嘆之情；曾詩(shī)重在議論，表達(dá)了對(duì)倚勢(shì)猖狂、得志一時(shí)的小人的憎惡之情。（4分，“悲嘆之情”“憎惡之情”各2分。意思對(duì)即可）
（2）“逐”字用擬人手法，本來是東風(fēng)吹動(dòng)柳枝，用一“逐”字，說柳枝追逐東風(fēng)，變被動(dòng)為主動(dòng)，形象更加生動(dòng)可愛，表現(xiàn)了柳枝的蓬勃生氣。（2分，手法1分，效果1分。意思對(duì)即可）“倚”字運(yùn)用擬人手法，生動(dòng)地突出了小人得志、倚勢(shì)猖狂的丑態(tài)。（2分，手法1分，效果1分。意思對(duì)即可）
對(duì)比賞析：
兩首詠柳詩(shī)中，李詩(shī)以柳自喻，曾詩(shī)以柳喻人；李詩(shī)重在抒情，以春日之柳的繁盛，反襯秋日之柳的零落憔悴，表現(xiàn)對(duì)秋柳也是對(duì)自己的悲嘆之情；曾詩(shī)重在議論，表達(dá)了對(duì)倚勢(shì)猖狂、得志一時(shí)的小人的憎惡之情。
李詩(shī)中的“逐”字用擬人手法，本來是東風(fēng)吹動(dòng)柳枝，用一“逐”字，說柳枝追逐東風(fēng)，變被動(dòng)為主動(dòng)，形象更加生動(dòng)可愛，表現(xiàn)了柳枝的蓬勃生氣。曾詩(shī)中的“倚”字運(yùn)用擬人手法，生動(dòng)地突出了小人得志、倚勢(shì)猖狂的丑態(tài)。
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