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管仲、隰朋從桓公伐①孤竹②
管仲、隰(xí)朋從桓公伐孤竹，春往而冬反，迷惑失道。管仲曰：“老馬之智可用也。”乃放老馬而隨之，遂得道。行山中無水，隰朋曰：“蟻冬居山之陽③，夏居山之陰④，蟻壤一寸而仞⑤有水。”乃掘地，遂得水。以管仲之圣、隰朋之智，至其所不知，不難師⑥于老馬與蟻。今人不知以其愚心師圣人之智，不亦過乎!
【 注釋】①伐：討伐②孤竹：國名③陽：山的南面為陽④陰：山的北面為陰⑤仞：挖一仞深⑥師：向……學(xué)習(xí)
8、 下面句子朗讀節(jié)奏的劃分最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )(2分)
今 人 不 知 以 其 愚 心 師 圣 人 之 智
A. 今人/不知以其愚心師圣人之智
B. 今人不知以/其愚心師圣人之智
C. 今人不知以其愚心/師圣人之智
D. 今人不知以其愚心師/圣人之智
9. 解釋文中加點詞語的意思。(2分)
從( ) 過( )
10. 說說文中劃線句子的意思。(2分)
乃放老馬而隨之，遂得道。
答：
11. 管仲和隰朋的智慧分別表現(xiàn)在哪件事情上，請簡要概括。(2分)
答：
12. 讀完這段文字，你受到什么啟發(fā)?(2分)
答：
參考答案：
8A
9. 從：跟隨 過：錯(錯誤或過失均可)
10. 示例：于是放開老馬并跟著它，終于找到了路。
11. 管仲的智慧表現(xiàn)在利用老馬找到路這件事上;隰朋的智慧表現(xiàn)在根據(jù)蟻穴找到水這件事上。
12. 示例：要善于學(xué)習(xí);要學(xué)以致用。
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