閱讀文章,回答下列問題!稄潖澋脑铝痢
星子的老師是剛從師范學(xué)校畢業(yè)的,年輕漂亮,很招星子和同學(xué)們的喜歡。
一天,老師問:“同學(xué)們,彎彎的月亮像什么?”學(xué)生們幾乎是異口同聲地回答道:“像——小——船兒——”年輕的老師高興地說:“好,回答很正確!边@時(shí),坐在前排的星子舉起了手,老師說:“星子同學(xué),有什么問題請講。”星子站起來說:“老師,我看彎彎的月亮像豆角。”老師聽完星子的話,一臉的不高興:“你的回答是錯(cuò)誤的。全班同學(xué)都說彎彎的月亮像小船兒,你為什么偏偏要說像豆角呢?難道就你特別有見解嗎?”班上的同學(xué)一陣哄笑,星子的眼窩里滿是淚水。
回到家后,星子把這件事告訴了曾做過小學(xué)教師的奶奶,奶奶說:“星子,老師的批評是正確的,彎彎的月亮是像小船,我從前教過的一批又一批學(xué)生,他們也都是這樣回答的。”星子聽完奶奶的話,眼窩里又一次含滿了淚水。
這件事情以后,星子開始變得少言寡語,她很不喜歡這位年輕、漂亮的老師,在課堂上從不敢再向老師提出“特別”的問題……
很快,幾年過去,星子考入一所師范學(xué)校;又很快地,星子從這所學(xué)校畢業(yè),她回到故鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)做了教師。走上講臺的第一課,星子老師說:“同學(xué)們,我首先提一個(gè)問題——彎彎的月亮像什么?”學(xué)生們幾乎是異口同聲地回答:“像——小——船兒——”星子老師沒有說同學(xué)們的回答是否正確,她又問:“同學(xué)們,有沒有和這個(gè)答案不一樣的?”一個(gè)叫田菲的學(xué)生舉起手,說:“老師,我的答案和他們不一樣,我說彎彎的月亮像鐮刀!
星子老師聽后很高興,說:“田菲同學(xué)的回答正確,當(dāng)然,其他同學(xué)的回答也正確。我只是啟發(fā)同學(xué)們在回答每一個(gè)問題時(shí),應(yīng)該大膽發(fā)揮你們的想象力,多想出幾個(gè)答案。比如彎彎的月亮除了像小船兒,像鐮刀之外,還像不像豆角、像不像弓?”學(xué)生們報(bào)以一陣熱烈的掌聲。
星子老師的臉頰上,浮現(xiàn)出一種從心窩里涌出來的笑容。
幾十年過后,已退休閑居在家的星子,接到女作家田菲寄來的她自己創(chuàng)作、剛出版的第一部長篇小說《彎彎的月亮》。
星子急忙翻開書,見書的扉頁上這樣寫道:
送給我最敬愛的啟蒙老師:
感謝您給我插上了想像的翅膀……
您的學(xué)生:田菲
星子看后,臉上又浮現(xiàn)出當(dāng)年那種很愉快的笑容……
1.“星子的眼窩里滿是淚水”、“眼窩里又一次含滿了淚水”表現(xiàn)了星子當(dāng)時(shí)怎樣的心情?
_____________________________________________
2.星子當(dāng)了老師后,為什么又提出“彎彎的月亮像什么”這個(gè)問題?
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3.隔了若干年后,同學(xué)們對“彎彎的月亮像什么”的回答為什么卻驚人的一致?
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4.面對學(xué)生與眾不同的回答,星子的老師與星子老師的態(tài)度有何不同?你喜歡哪位老師?為什么?
星子的老師與星子老師的態(tài)度分別是:______________________
你喜歡______________________,因?yàn)椋篲_____________________
5.星子老師說彎彎的月亮像“豆角”。你認(rèn)為彎彎的月亮還像什么?請?jiān)賹懗鰞蓚(gè)(文中出現(xiàn)的除外)。
_____________________________________________ 題型:閱讀理解與欣賞難度:中檔安徽省期中題
答案 1.不被理解,委屈、傷心。
2.目的是想讓學(xué)生大膽地發(fā)揮想像力,多想出幾個(gè)答案。
3.一些傳統(tǒng)的教育方法束縛了學(xué)生的想像力,不能突出原有的思想框框。
4.面對學(xué)生的回答,星子的老師是不高興,星子老師是高興;星子的老師是否定,星子老師是肯定;星子的老師是指責(zé)、諷刺,星子老師是鼓勵、啟發(fā)。(對于老師的評價(jià),符合文意,表達(dá)合理即可)
5.“略”。
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