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韓愈《春雪》原文

2022-02-18 韓愈

  春雪》是唐代詩人劉方平創(chuàng)作的一首五言絕句。此詩通過描寫一場突如其來的春雪,側(cè)面寫出了富人們在屋內(nèi)賞雪以美酒相伴,窮人們卻在雪天流落街頭,形成鮮明對比,表達了對洛陽城中那班達官貴人只圖自己享樂的諷刺。以下是小編整理的韓愈《春雪》原文,希望對大家有所幫助。

  春雪

  新年1都未有芳華2,二月初3驚4見草芽。

  白雪卻嫌5春色晚,故6穿庭樹作飛花。

  注釋

  新年:指農(nóng)歷正月初一。

  芳華:泛指芬芳的花朵。

  初:剛剛。

  驚:新奇,驚訝。

  嫌:嫌怨;怨恨。

  故:故意。

  白話譯文

  新年都已來到,但還看不到芬芳的鮮花,到二月,才驚喜地發(fā)現(xiàn)有小草冒出了新芽。

  白雪也嫌春色來得太晚了,所以有意化作花兒在庭院樹間穿飛。

  創(chuàng)作背景

  此詩作于元和十年(815),當時作者韓愈在朝任史館修撰,知制誥。對北方人來說,新年無芳華是正常的,但到過嶺南的韓愈卻覺得北方春來晚,直到二月才有草芽長出來,作者便借鑒岑參《白雪歌》之意,創(chuàng)作了此詩。

  賞析

  首句中“新年”即陰歷正月初一,這天前后是立春,所以標志著春天的到來。新年都還沒有芬芳的鮮花,就使得在漫漫寒冬中久盼春色的人們分外焦急。一個“都”字,流露出這種急切的心情。第二句“二月初驚見草芽”,說二月亦無花,但話是從側(cè)面來說的,感情就不是純粹的嘆惜、遺憾!绑@”字最值玩味。它寫出了詩人在焦急的期待中終于見到“春色”的萌芽的驚喜神情。此外,“驚”字狀出擺脫冬寒后新奇、驚訝、欣喜的心情 。這一“ 初”字,含有春來過晚、花開太遲的遺憾、惋惜和不滿的情緒。韓愈在《早春呈水部張十八員外》中曾寫道:“草色遙看近卻無”、“最是一年春好處”,詩人對“草芽”似乎特別多情,也就是因為他從草芽看到了春的消息 。從章法上看 ,前句“未有芳華”,一抑;后句“初見草芽”,一揚,跌宕有致,波瀾起伏。

  三、四兩句表面上是說有雪而無花,實際感情卻是:人倒還能等待來遲的春色,從二月的草芽中看到春天的身影,但白雪卻等不住了,竟然紛紛揚揚,穿樹飛花,  自己裝點出了一派春色。真正的春色(百花盛開)未來,固然不免令人感到有些遺憾,但這穿樹飛花的春雪也照樣給人以春的氣息。詩人對春雪飛花主要不是惆悵、遺憾,而是充滿了欣喜。一個盼望著春天的詩人,如果自然界還沒有春色,他就可以幻化出一片春色來。這就是三、四兩句的妙處,它富有濃烈的浪漫主義色彩,可謂神來之筆!皡s嫌”、 “故穿”,把春雪刻畫得美好而有靈性。

  此詩于常景中翻出新意,工巧奇警,獨具風采。

  拓展閱讀:韓愈《春雪》閱讀答案

  春雪

  韓愈

  新年都末有芳華,二月初驚見草芽。

  白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花。

  相關(guān)試題及答案

  (1)簡要分析首句“新年都未有芳華”在全詩中的作用。(4分)

  (2)唐代詩人東方虬也有一首同題詩:“春雪滿空來,觸處似花開。不知園里樹,若個(哪個)是真梅!痹囍容^分析韓詩的妙處。(4分)

  參考答案

  (1)“新年未有”的感嘆含有對春天的期盼;“未有”與下文“驚見”呼應(yīng),欲揚先抑,是鋪墊。(每點2分,共4分。大意正確即可。)

  (2)東方詩使用比喻,側(cè)重在“梅”“雪”形態(tài)的相似;韓愈詩使用擬人,寫出“雪”的情態(tài),更能 突出詩人對春天的渴望。

  (1)詩中“驚”字表現(xiàn)了作者什么樣的心情?(1分)

  (2)簡要賞析三、四句運用修辭手法的妙處。(3分)

  (3)請分析這首詩的表現(xiàn)手法。

  答案:

  (1)(1分)表現(xiàn)了作者突見春色萌芽時驚喜的心情(語意相近即可)

  (2)(3分)三、四句運用擬人的'修辭手法,把白雪描繪得美好而富有情趣,表現(xiàn)了它帶給人的欣喜之感。白雪等不及春色的姍姍來遲,特意穿樹飛花,裝點出一派春色,突出了雪通人心的靈性。(明確修辭手法及其作用各計1分,簡要賞析計1分;語意相近即。

  (3)“白雪卻嫌春色晚”其實是詩人的感受,(具體詩句)詩人將自己的情感賦予了白雪,不直接寫自己嫌春晚,讓白雪有急切的心情,并且讓白雪化作飛花,這是擬人手法,(手法)表達自己的盼春之情。(情感)或:融情于景的手法,不直接寫詩人自己的心情,而是通過白雪來寫,將詩人自己的情融入對景物的描寫之中。

  (1)這首詩第二句中哪個字用得最為傳神?請作簡要分析。(3分)

  (2)本詩三、四句運用什么手法表達了詩人對春雪飛花的感受?這兩句詩于常景中翻出新意,巧妙奇警,試作賞析。(4分)

  參考答案

  (1)第二句中的“驚”字用得最為傳神(1分)。從字面上看,“驚”似乎表明詩人為剛見草芽而感到吃驚與失望(1分),實際上卻是表現(xiàn)詩人在焦急的期待中終見“春色”萌芽而產(chǎn)生的驚喜之情(1分)。(意思對即可。答出“驚”字給1分,答出具體情況,給2分。)

  (2)詩人運用擬人化手法(1分),以富有濃烈浪漫主義色彩的筆觸幻化出一片春色,對春雪飛花主要不是悵惘和遺憾,而是一種欣喜(1分)。初春時 節(jié),雪花飛舞,本是造成“新年都未有芳華”的原因,但詩人卻說白雪是因嫌春色來遲,才“故穿庭樹”紛飛而來,翻因為果,于常景中翻出新意,增加了詩的情趣 (2分)。(意思對即可。答出詩人運用擬人化手法或浪漫主義手法,給1分;答出對春雪飛花是一種欣喜,給1分;分析于常景中翻出新意,增加了詩的情趣,給 2分。)

  作者簡介

  劉方平(生卒年不詳),字、號均不詳,唐玄宗天寶年間詩人,洛陽(今河南洛陽)人,生平事跡不詳。約公元七五八年前后在世,匈奴族。天寶前期曾應(yīng)進士試,又欲從軍,均未如意,從此隱居潁水、汝河之濱,終生未仕。與皇甫冉、元德秀、李頎、嚴武為詩友,為薪穎士賞識。工詩,善畫山水。其詩多詠物寫景之作,尤擅絕句,其詩多寫閨情、鄉(xiāng)思,思想內(nèi)容較貧弱,但藝術(shù)性較高,善于寓情于景,意蘊無窮。其《月夜(一作夜月)》 、《春怨》、《新春》、《秋夜泛舟》等都是他的作品。

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