其實(shí)我很棒作文

2024-02-02 好文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的其實(shí)我很棒作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

其實(shí)我很棒作文1

　　每天早晨起來(lái)，我都要在心理默默地給自己加個(gè)油：“我真棒！”

　　今天的天氣真好，我卻一點(diǎn)也都高興不起來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，今天是星期天，我得去上繪畫課。

　　“你到底會(huì)不會(huì)畫畫啊？你看那，這筆的姿勢(shì)都拿錯(cuò)了，還好意思學(xué)畫畫，

　　我看你應(yīng)該去初級(jí)班學(xué)簡(jiǎn)筆畫……”我們班同學(xué)的話似乎像個(gè)定時(shí)炸彈，隨時(shí)隨地的在我腦子里一遍一遍的回放。

　　我是不是真的應(yīng)該調(diào)到初級(jí)班去放松一下呢？腦子里的問(wèn)號(hào)讓我頭疼。

　　但是，該來(lái)的事情終究還會(huì)來(lái)的。到了畫室，領(lǐng)了紙和筆，默默地選了一個(gè)離她和老師遠(yuǎn)的地方坐下，安靜地等待著老師今天要布置的主題。

　　“糖果”——老師把這兩個(gè)字寫在黑板上，下面發(fā)出一陣笑聲。

　　那個(gè)上次嘲笑我的女孩就是班里長(zhǎng)得最好看，畫畫得最好的，除了我，幾乎整個(gè)畫室的人都喜歡她�！熬瓦@么簡(jiǎn)單？”她先發(fā)出對(duì)老師的疑問(wèn)。老師“嗯”了一聲后就離開了。

　　我默默地握著手中的`筆，往那個(gè)女孩方向看了看，生怕她又嘲笑我說(shuō)我笨。

　　“滴嗒滴嗒”轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，老師回來(lái)了。我們把畫一個(gè)一個(gè)地交了上去，看著她滿意的笑容，不用說(shuō)，最上面的，肯定是她的。我默默的把畫放到最下面，一轉(zhuǎn)頭，得到的只有她的一個(gè)白眼。

　　果然，老師又在夸她，什么構(gòu)思奇妙，什么顏色明艷……這種話，幾乎每節(jié)課都在聽。其余的話，老師只剩下了否定。

　　最后一個(gè)就是我的了，老師看了一下，似乎挺吃驚地看了我一眼，便把畫舉起來(lái)了。那個(gè)女孩帶頭笑了起來(lái)，隨后全班都開始哄堂大笑，我紅著臉，低了頭。

　　“老師說(shuō)主題是糖果，不是糖果紙的，你是不認(rèn)識(shí)字還是不識(shí)數(shù)啊？”不知是誰(shuí)說(shuō)了一句，說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)我還挺難過(guò)的，似乎要哭了起來(lái)。

　　“你們笑什么？你們懂我布置主題的含義嗎？難道糖果只是甜的，沒(méi)有其他的表現(xiàn)形式嗎？”

　　老師笑著摸了摸我的頭，說(shuō)了句你真棒！然后，她蹲下來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“你要相信自己，學(xué)會(huì)欣賞自己，不要太在意別人的看法，認(rèn)真的對(duì)自己說(shuō)，你真棒。”

　　笑得開懷，哭得坦率！為何表情，要讓這世界安排？我就是我，我只是我，哪怕只是一場(chǎng)煙火散落的塵埃。

　　夜晚，寧?kù)o，我真棒。

其實(shí)我很棒作文2

　　我個(gè)子不高，身材不胖不瘦，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中也總在“中上游”來(lái)回徘徊。我有很多缺點(diǎn)：做事不細(xì)心、丟三落四，經(jīng)常被老師請(qǐng)到辦公室進(jìn)行“心與心”的對(duì)話。但是，經(jīng)過(guò)那件事后，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，我真的也是很棒的。

　　記得那天，伴隨著下課鈴聲，剛剛跑完800米的我們立馬沖進(jìn)教室，迫不及待地拿起水杯去飲水機(jī)旁搶水喝。一時(shí)間飲水機(jī)旁人聲鼎沸，連飲水機(jī)旁的講臺(tái)也沒(méi)幸免于難，成為眾人的“落腳地”。然而，女生則優(yōu)雅的多，坐在座位上悠閑地喝著早已備好的飲料。

　　突然，同學(xué)中傳來(lái)一陣陣抱怨聲：“怎么搞的，又沒(méi)水了”。頓時(shí)，人群中鴉雀無(wú)聲，就連幾個(gè)強(qiáng)壯的同學(xué)也上演“黎明前的靜悄悄”大家面面相覷，似乎在等救世主的出現(xiàn)。

　　時(shí)間仿佛停止了。我忍不住了，放下手中的杯子大聲道：“我去搬水，誰(shuí)愿意跟我一起去?”似乎是被我感染了，幾個(gè)同學(xué)紛紛表示愿意跟我一起去搬水。我跟生活委員拿了水票，飛了似的跑向水房。

　　到了水房后，我們換取了幾桶水，又風(fēng)風(fēng)火火地向班級(jí)跑去。我懷里抱著一個(gè)水桶，剛開始時(shí)我還走得比較快。但是，沒(méi)過(guò)幾分鐘，18.9升的水桶在我手中就變得沉重起來(lái)，我的腿、胳膊仿佛被灌了鉛一般，讓我覺(jué)得愈來(lái)愈抬不起腿，漸漸地我感到力不從心了。“嘿，你走慢了，快點(diǎn)!”走在前面的同學(xué)提醒道�！昂�!”我強(qiáng)作精神地回答，而腳下卻越來(lái)越慢。

　　“呼呼!呼呼!”我大口大口地喘著粗氣，小步的走著。平時(shí)幾分鐘就可以到教室的路在我眼前變得格外的漫長(zhǎng)�！靶菹�(huì)吧，也不差那點(diǎn)時(shí)間�！蔽业男睦镩_始打退堂鼓，“不行!我又想到全班的同學(xué)還在焦急的.等待著水喝呢�！蹦魏挝业纳眢w已漸漸向休息投降�！昂�!還愣著干嘛?前面就到了”同學(xué)喊著。對(duì)馬上就到了，我激起最后的力氣，沖進(jìn)了教室，贏得了一陣陣歡呼聲：“真棒!好樣的!”。

　　此時(shí)，一身的疲憊像冰雪般消融了，我的心里像吃了蜜一樣甜，心想：只要能堅(jiān)持，別人能做到的我也能做到。學(xué)習(xí)也如此!這時(shí)，我真想大喊一聲：其實(shí)我真的很棒!

其實(shí)我很棒作文3

親愛(ài)的媽媽：

　　您好！

　　當(dāng)我的生日蛋糕上每添一根蠟燭時(shí)，您的頭上就會(huì)多一縷白發(fā)。女兒是非常心細(xì)的，每當(dāng)看到那一縷縷白發(fā)時(shí)，就決定去努力的學(xué)習(xí)，去干一些力所能及的事去報(bào)答您，可是您卻不非常滿意，每次都說(shuō)我做的不夠好，然而，我覺(jué)得，其實(shí)我真的很棒。

　　上學(xué)期科學(xué)院讓我們做小制作，我積極的參加了，并且認(rèn)真的'去做。費(fèi)盡了所有的心思，為得是能得獎(jiǎng)，讓媽媽，您高興高興。果然，功夫不負(fù)有心人，我的制作在全班無(wú)人獲獎(jiǎng)的前提下，獲得了二等獎(jiǎng)。雖然只得了二等獎(jiǎng)，但我覺(jué)得已經(jīng)非常不錯(cuò)了，因?yàn)槟侵赖�，我在科普方面，�?dòng)手制作方面不是很好。于是，我想您一定非常滿意，必定會(huì)夸我�？墒恰�

　　當(dāng)我回家后，把消息告訴您以后，您卻只是一笑而之，而后，您又說(shuō)：“不過(guò)你要能得第一就好了。能得第二為什么就不能爭(zhēng)第一呢？我想你有這個(gè)實(shí)力……”當(dāng)晚，我想了想您的那句話，仔細(xì)推敲，覺(jué)得是對(duì)的，但我真的很棒了。

　　也許您是希望我能做的非常好，希望我能鶴立雞群……但是，當(dāng)然有些成就時(shí)，您能多給些鼓勵(lì)好嗎？我正是那貪婪著享受著陽(yáng)光的花兒，如果您能多一些陽(yáng)光，我會(huì)做的更好。

　　上次期中考試我語(yǔ)文只得了90分，雖然很低，但我覺(jué)得自己有得有失。比如，我選擇題做全對(duì)了，但課外閱讀做得不是很好……然而您卻看到了我得“失”，而“得”卻沒(méi)有，使我很沮喪。慶幸的是，爸爸卻看到了一些亮點(diǎn)，于是鼓勵(lì)了一番：“其實(shí)，你真的很棒，但是一些細(xì)節(jié)注意一下，你會(huì)非常棒的�！蹦蔷湓挿路鸾o黑暗中的盲人帶了一絲光明，于是我強(qiáng)練課外閱讀，爭(zhēng)取在第二次期中考試中考好。

　　第二次，我果然成功了，考了100分（全班第一），課外閱讀15分得了13分，所以，我真的很棒。

　　媽媽，借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)您說(shuō)：“其實(shí)，我真的很棒�！�

　　我想，您也許有事要做，我就不打擾您了。今天，就聊到這吧！我也要去學(xué)習(xí)了。

　　祝：

　　身體健康！

　　工作順利！

其實(shí)我很棒作文4

　　一株草的出現(xiàn)也是大地的美景。

　　——題記

　　我從小就不是一個(gè)受人待見(jiàn)的孩子，也許是兒時(shí)過(guò)于頑劣，又或者是懵懂卻又倔強(qiáng)不已的性格，總是被人厭煩。但從記憶中的一刻起，我就知道，我其實(shí)擁有自己的優(yōu)點(diǎn)，它對(duì)于千萬(wàn)人來(lái)說(shuō)是普通的，在我心中卻是兒時(shí)最特殊的歡喜。

　　小時(shí)候，父母外出打工，是我的姐姐給予了我非凡的力量，從而有了“我也很棒”的念頭。那是我第一次接觸了厚重而富有生機(jī)的顏色。第一次畫手抄報(bào)的時(shí)候，我只有七歲，描線都描不穩(wěn)的小家伙。平時(shí)美術(shù)課也是畫幾個(gè)星星太陽(yáng)就混過(guò)去了，但我上交的手抄報(bào)，卻足以讓所有的人驚訝——這幅有趣的蠟筆畫竟是一個(gè)短發(fā)而做事不認(rèn)真的小孩畫出來(lái)的么？

　　一群小蘿卜頭下課后就在我身旁，我自豪而又得意地說(shuō)：“我的姐姐最近教了我很多畫畫技巧呢！我都學(xué)會(huì)了！”于是他們又驚呼：“你們都很厲害呀！”不知道是我骨子里真有畫畫天賦，還是一個(gè)孩子的虛榮心作祟，我堅(jiān)持著去畫畫。

　　因沒(méi)有上過(guò)任何特長(zhǎng)班，我的畫技其實(shí)也很一般。但上六年級(jí)后，我在老師的指導(dǎo)下，畫出了人生第一幅嚴(yán)肅卻又莊重的素描。我止不住地驚嘆，原來(lái)畫畫不只是簡(jiǎn)單的兒童畫！我于是從此便沉溺于此了，而且一學(xué)就是兩年�，F(xiàn)在的我，可以輕松畫出一幅素描或者動(dòng)漫，輕巧而充滿活力的線條，強(qiáng)烈的陰暗對(duì)比，給人以視覺(jué)和心靈上的`沖擊。

　　學(xué)畫的日子里，我仿佛置身于伊甸園，遨游在空中花園，小時(shí)候輕狂自傲的心里再也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)。原來(lái)畫畫，還可以讓人性格變得沉穩(wěn)。老師肯定我的天賦，對(duì)我母親說(shuō)：“你女兒現(xiàn)在的水平，如果再學(xué)一年，考專業(yè)六級(jí)的人也不過(guò)如此�！�

　　曾以為小草是平凡而無(wú)用的小植物，卻沒(méi)想到小草也出彩之時(shí)�！按翰菽昴昃G”、“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”……遍布神州大地的，總是那些碧綠的小草！

　　我就是那樣的小草，但我可自豪地吶喊：我也是大地的美景，我其實(shí)很棒！

其實(shí)我很棒作文5

　　嗯，我可以的，我能行！

　　三個(gè)月前，我在五連音樂(lè)隊(duì)擔(dān)當(dāng)主唱。那是我最快樂(lè)的一天。

　　“你會(huì)彈吉他嗎？”任老師問(wèn)我�！皶�(huì)……”說(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)我真的被嚇到了�！澳悄銖椧皇赘璋桑　�

　　“我？好吧。”

　　“窗外的麻雀在電線桿上……”

　　“你的聲音不賴，調(diào)也準(zhǔn)。就你了�！�

　　我當(dāng)時(shí)開心得一蹦三尺高。

　　“從現(xiàn)在開始我是主唱？”我冷靜下來(lái)一問(wèn)道。

　　“嗯，就是你�！�

　　我被肯定了？yes，功夫不負(fù)有心人，我在心里小小地歡躍。

　　一個(gè)月的時(shí)間我基本都在排練，因?yàn)槲艺J(rèn)為有付出才會(huì)有回報(bào)。

　　“一共來(lái)了多少人？”我看著臺(tái)下的觀眾問(wèn)小云老師。

　　“七八千人的樣子�！毙≡评蠋煼浅５ǖ卣f(shuō)著。

　　彩排時(shí)我們那一遍很順利，但老師希望我能帶動(dòng)全場(chǎng)的氣氛。

　　“小怡你可以的`，加油！”

　　我昂首走上了舞臺(tái)。

　　“大家好，我們是五年音樂(lè)隊(duì)，今天給大家?guī)?lái)一首《七里香》�！�

　　“窗外的麻雀……雨下整夜……”

　　我當(dāng)時(shí)對(duì)自己說(shuō)：“你可以的，蹦起來(lái)帶動(dòng)氣氛。”誰(shuí)料到我當(dāng)時(shí)真的帶動(dòng)了全場(chǎng)人的情緒。

　　一下臺(tái)我腿軟了，豆一般大的淚落下來(lái)了。

　　小云老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小怡，你很棒！真的很棒！你要相信自己！”

　　那次演出我表現(xiàn)得異常的棒，然后我又有了第二次的機(jī)會(huì)。

　　音樂(lè)老師w老師走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你的音準(zhǔn)很棒，等錄校歌的時(shí)候就帶你去�！�

　　“老師是真的嗎？我可以？”我懷著激動(dòng)的心問(wèn)道。

　　一個(gè)月后w老師把我?guī)チ虽浺襞铮屛忆浶８琛?/p>

　　“這是我第一次去錄音，歌曲上的歌手會(huì)寫我的名字嗎？”我心里無(wú)比激動(dòng)。

　　“云林清，撫河浪……”第一個(gè)就是我。

　　“不錯(cuò)，下一個(gè)來(lái)�！变浺舻膠老師說(shuō)。

　　“云林……”

　　“不對(duì)，調(diào)錯(cuò)了，像佳怡的就對(duì)她的假聲有點(diǎn)意思�！�

　　“這是在夸我嗎？”我心里樂(lè)開了花。

　　w老師對(duì)z老師說(shuō)：“這個(gè)女孩學(xué)吉他的�！�

　　z老師說(shuō)：“不錯(cuò)啊，難怪卡拍子這么準(zhǔn)�！�

　　“不好的話我還會(huì)帶來(lái)？”w老師說(shuō)。

　　其實(shí)每一個(gè)人的閃光點(diǎn)都是不同的。我因?yàn)橐魳?lè)好，有了兩個(gè)不平凡的奇遇，也給了我創(chuàng)造了不平凡的14歲，其實(shí)我很棒！

其實(shí)我很棒作文6

　　從前我很羨慕別人，羨慕別人會(huì)彈鋼琴，羨慕別人討人喜歡，羨慕別人成績(jī)好。總覺(jué)得自己十分渺小，但經(jīng)歷那件事后，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，我真的很棒。

　　回憶起那年暑假，那是我第一次參加全國(guó)的書法比賽�！白罱幸粋€(gè)大型比賽，你想試試嗎？”“什么比賽？”“一個(gè)全國(guó)的書法比賽，我想對(duì)你來(lái)說(shuō)應(yīng)該不難。”老師笑著說(shuō)，我頓時(shí)呆若木雞，就我這水平頂多給評(píng)委看笑話吧？！“你怎么了？”老師的問(wèn)話打斷了我的想法，我使勁搖了搖頭，說(shuō)道：“我覺(jué)得還是以后再說(shuō)吧。”老師低下頭打開手機(jī)說(shuō)：“你想看看你以前的作品嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。找到相片后，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我以前的作品猶如“鬼畫符”，經(jīng)過(guò)了這三年的日積月累，我竟然取得了這么大的進(jìn)步。

　　回想起從前一起學(xué)習(xí)的伙伴，有不少已經(jīng)脫離了這個(gè)隊(duì)伍，以前比我優(yōu)秀的.人也漸漸不及我了。原來(lái)，堅(jiān)持的我真的很棒。

　　后來(lái)我參加了比賽，順利晉級(jí)，最后獲得了銅獎(jiǎng)的好成績(jī)。從那以后，我更加勤奮、努力學(xué)習(xí)，再也不像從前那樣卑微，缺少自信，而是積極參與，踴躍報(bào)名。變得自信的我，其實(shí)真的很棒。

　　經(jīng)過(guò)一次次比賽，我再一次在人群中脫穎而出，代表學(xué)校參加了增城區(qū)的現(xiàn)場(chǎng)比賽。我既忐忑，又激動(dòng)的來(lái)到比賽場(chǎng)地，人山人海的比賽現(xiàn)場(chǎng)使我的心臟“砰砰”跳個(gè)不停，高手們聚在此地也令我感受到什么是“人外有人，山外有山，天外有天”了。我找到位置坐下，書桌是由幾個(gè)課桌合并成的，很是不方便。安頓好物品后，便開始書寫。緊張感令我的手抖個(gè)不停，滿腦子的不安和恐惶。這時(shí)老師的話再次涌上心頭：“其實(shí)，你真的很棒�！笔前�，這個(gè)比賽是我準(zhǔn)備了許久的，我應(yīng)該信心百倍才對(duì)，經(jīng)受到激勵(lì)的我發(fā)揮出不錯(cuò)的水平，完成了作品。

　　當(dāng)聽到獲得一等獎(jiǎng)的喜訊時(shí)，我欣喜萬(wàn)分，我的努力沒(méi)有白費(fèi)！古人云：“苦心人，天不負(fù)�！被厥字案冻鲞^(guò)的努力，我想大聲對(duì)自己說(shuō)：“其實(shí)，我真的很棒�！�

其實(shí)我很棒作文7

　　我的淚在訴說(shuō)：

　　我只是一只丑小鴨，因?yàn)槌煽?jī)不過(guò)硬，而被人遺落黑暗的角落.

　　“有一個(gè)男孩叫哈力他生來(lái)就有魔力……”鄰家小孩奶聲奶氣地講著羅琳的小說(shuō)。我很羨慕哈里的魔力。

　　“同學(xué)們，請(qǐng)你們把90分以上的作文打印好后交給我……”我已靠在門邊不緊不慢地說(shuō)。嗨，反正與我無(wú)關(guān)，“我是一只枯葉蝶，被人遺忘在落葉中……”我心中又唱起了惆悵的歌。

　　幾天后，不少同學(xué)把打印好作文交給老師。老師點(diǎn)了點(diǎn)作文后，把我叫到辦公室。

　　“你怎么不交作文？”老師問(wèn)。

　　我不作聲。

　　“沒(méi)打印嗎？”

　　我發(fā)愣。

　　“上學(xué)期你不是寫了不少好作文？老師希望你把它們打印出來(lái)。怎么，沒(méi)信心？”老師摸著我的頭，“我想，你以后呀一定在文學(xué)方面有所造就�！�

　　老太的話語(yǔ)很輕很柔，但在我心中卻有千千斤重。我？文學(xué)？造就？這話是真的嗎？我似乎不敢相信——丑小鴨真能變成白天鵝？

　　老師似乎看出了我的心思：“每個(gè)人都是天使，都能擁有美麗的光環(huán)！”

　　話像灰姑娘的水晶鞋一般神奇，它喚起了我的.自尊。老師似乎是一個(gè)仙女，世界似乎對(duì)我招手，成功似乎在對(duì)我微笑。傾刻間，我的淚流下來(lái)。

　　是啊，每個(gè)人都是天使，上帝讓每個(gè)人都擁有光環(huán)。每個(gè)人都是平等的，為何我要把自己鎖在自卑中呢？我恍然大悟。周日我用了一天時(shí)間整理出十來(lái)篇作文，并向雜志社投稿（這是初一第一次投稿）

　　丑小鴨變成白天鵝后的魅力是無(wú)與倫比的。就像成功后的喜悅一般。

　　在初一的時(shí)候，因?yàn)楹蠋煹囊痪湓捠刮野芽蓯旱淖员�，丟之一棄。

　　現(xiàn)在，無(wú)論是在《校報(bào)》上發(fā)表習(xí)作,還是在其它雜志上發(fā)表作文,伙伴的微笑和驚訝告訴我 ,每個(gè)人都是天使,都有屬于自己的光環(huán)。

　　天使的光環(huán)是什么？用一句話說(shuō)——“其實(shí)，我真的很棒！”

其實(shí)我很棒作文8

　　我一直以為我很不行、我很差，但是從那件事以后我改變了對(duì)自己的看法。因?yàn)槲抑懒似鋵?shí)我很棒。

　　不瞞你說(shuō)，我有兩個(gè)不小的缺點(diǎn)，就是它們——“膽小”和“口吃”。為了消滅它們哥兩我可沒(méi)少花了功夫，而且父母也是經(jīng)常鼓勵(lì)我，可我卻總是克服不了它們，唉！

　　在新學(xué)期的第一天，我們班換了個(gè)長(zhǎng)得不太給力的新數(shù)學(xué)老師，他讓我在第二周的星期一在國(guó)旗下發(fā)表演講�！拔业奶炷�！這怎么可能！平時(shí)在課堂上我可是保持沉默的那種，老師怎么可以把演講這個(gè)大任降到我這個(gè)既膽小又稍微有點(diǎn)口吃的人頭上啊！”我心里十分不滿，但畢竟師令如山，沒(méi)辦法我也只能乖乖地接受了。

　　于是我坐在自己的`書桌旁，只聽那筆唰唰地便迅速地打好了草稿，我一遍又一遍地閱讀著稿子，然后又一遍又一遍地進(jìn)行修改，直到自己滿意為止。因?yàn)閾?dān)心自己臨場(chǎng)由于口吃而發(fā)揮不好，于是我又努力地一遍又一遍地讓自己盡可能流利地背著。

　　“不錯(cuò)嘛！我能把它背下來(lái)了�！睍r(shí)間一天一天地消逝，離演講的時(shí)間越來(lái)越近了。為了保證演講的萬(wàn)無(wú)一失，我仍然一遍又一遍地認(rèn)真背頌著，一遍又一遍，一遍又一遍……

　　終于，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的努力、漫長(zhǎng)的等待，那個(gè)令人激動(dòng)，令人緊張的時(shí)刻——發(fā)表演講的時(shí)候總算到了。而在這時(shí)我早已能夠脫稿頌讀。忘記了所有的顧慮，忘記了所有的缺點(diǎn)，面對(duì)眼前由五百多個(gè)人組成的全校師生，我——曾經(jīng)一個(gè)膽小，曾經(jīng)口吃的男生專心、大聲而又十分流利地演講著，即使自己心里有點(diǎn)緊張。然而，我的演講卻博得了老師和同學(xué)們的熱烈掌聲。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我克服了膽小和口吃的缺點(diǎn)，就連那幾個(gè)平日里最瞧不起我的家伙這時(shí)竟也在為我的這漂亮一戰(zhàn)而向我投來(lái)了羨慕的目光。我真的很不行、很差嗎？我要說(shuō)不！因?yàn)槠鋵?shí)我也是很棒的！

　　我現(xiàn)在終于讀懂了古人的那句話“世上無(wú)難事，只怕有心人。”任何缺點(diǎn)都不是不可能被克服的，只要付出努力、付出汗水，總能克服它們的。

　　難道我很差嗎？不！其實(shí)我也很棒！

其實(shí)我很棒作文9

　　每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，但不少優(yōu)點(diǎn)往往會(huì)被自己所忽略，我也不例外，直到那一天，我才知道自己真的很棒！

　　那天，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)盛大的運(yùn)動(dòng)會(huì)。作為體育委員的我，當(dāng)然不會(huì)放過(guò)這次機(jī)會(huì)。我報(bào)名參加了八百米長(zhǎng)跑，六年級(jí)組共有16人進(jìn)入了八百米決賽，當(dāng)時(shí)的我懷著緊張而又忐忑的心情等待著比賽的到來(lái)。

　　比賽終于開始了，隨著裁判的一聲令下，大家都像是脫韁的野馬一樣飛了出去。因?yàn)樵诒荣惽�，我向同學(xué)保證過(guò)這次比賽我一定會(huì)進(jìn)前六的，可現(xiàn)在，我看到跑在我前面和旁邊的高大個(gè)運(yùn)動(dòng)員時(shí)，心里徹底沒(méi)底了，覺(jué)得沒(méi)希望了。我害怕自己做不到，這樣的話得多丟人吶，更何況我還是班里的體育委員呢，搞不好連這個(gè)體育委員的小職務(wù)都會(huì)被撤了呢！唉！不想了！加油跑吧，拼了！

　　賽跑中，我不停地為自己打氣，加油。我一直穩(wěn)在了前五，還剩最后不到一圈，我的拼盡全力向前三進(jìn)發(fā)。這時(shí)，我每超越一名選手時(shí)，我們班的同學(xué)就為我呼喊、尖叫，我知道這是大家對(duì)我的鼓勵(lì)。所以我每聽到同學(xué)們的吶喊聲時(shí)，我都會(huì)加速一次，是他們給了我無(wú)限的動(dòng)力，給了我最大的鼓舞，我拼命地奔跑著。

　　離終點(diǎn)還剩下最后一百米了，我使出了全身的力氣繼續(xù)加速奔跑，聽到大家那響徹云霄的吶喊聲、加油聲，我的身體仿佛是新添加了汽油的發(fā)動(dòng)機(jī)，轉(zhuǎn)得更快了，跑得更猛了，我飛速地向前奔跑著，甚至把后面的運(yùn)動(dòng)員甩得快看不見(jiàn)了。

　　當(dāng)我沖過(guò)終點(diǎn)那一根紅線時(shí)，剎那間空氣仿佛是凍結(jié)的，凝滯的.，緊接著瞬間沸騰了。整個(gè)操場(chǎng)到處都在高喊我名字，“金子涵、金子涵……”這時(shí)我愣住了，一直以為自己不可能成功的事竟然成功了，我不敢相信。當(dāng)廣播中播道：“六年級(jí)組八百米決賽第一名金子涵同學(xué)”時(shí)，我們班所有同學(xué)都跑來(lái)祝賀我，并對(duì)我豎起大拇指，由衷地敬佩我，我那時(shí)的心情是無(wú)比愉悅，無(wú)以言表。

　　一個(gè)人只要堅(jiān)持不懈的努力就沒(méi)有什么不可能，就像我用身體的勞累和汗水，換來(lái)了八百米決賽第一名的成功。勇于挑戰(zhàn)的我，為自己建起了信心！

　　現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)：其實(shí)，我真的很棒！

其實(shí)我很棒作文10

　　“老去的日記在墻角……”我身穿一條白色長(zhǎng)裙，燈光打在我的身上，歌聲在空中飛揚(yáng)，誰(shuí)也沒(méi)有看見(jiàn)那發(fā)光的淚珠落下。我做到了，其實(shí)我很棒！

　　“又來(lái)了，我最討厭的一天！”我坐在車上，輕聲道。是啊，又來(lái)了一年一屆的藝術(shù)節(jié)，想也不用想，我又是那個(gè)要表演的人。

　　我輕輕的哼著歌，心里卻是緊張。也許是改了一貫的風(fēng)格，選擇了唱歌；也許是百年見(jiàn)不上一面的校長(zhǎng)會(huì)來(lái)這屆藝術(shù)節(jié)；也許是不知道如何唱好這首歌；也許……心撲通撲通的跳著，我越來(lái)越緊409518張，心里竟然有些沮喪，似乎早已否定了自己。

　　開車的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異樣，溫柔的說(shuō)：“別緊張，盡力就好。”這句話像清風(fēng)一樣，拂過(guò)了我的心，帶走了些許緊張的氣息。

　　到了學(xué)校，女同學(xué)們把我圍了起來(lái)，在七嘴八舌的議論后，總算把我打扮好了。雖然有點(diǎn)吵，但這歡樂(lè)的氛圍確實(shí)讓我又放松了不少。

　　臨上臺(tái)，老師走到我身邊，理了理我的.頭發(fā)，微笑著說(shuō)：“不要緊張，我相信你是最棒的！”那微笑很美，帶走了我剩下的緊張，我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，毫無(wú)壓力，燦爛的笑了。

　　在主持人介紹完后，我從容地走上了舞臺(tái)，接過(guò)話筒的手仍是顫抖了一下，但還是緊緊地握住了話筒。

　　前奏響起來(lái)了，要開始了。我本來(lái)平靜的心，猶如大海被風(fēng)吹過(guò)，再起波瀾。我有些不知所措，掙扎著要不要放棄。但很快便平靜下來(lái)，因?yàn)閶寢屚瑢W(xué)老師給予的鼓勵(lì)。

　　我深呼一口氣，緊皺的眉頭舒展了，嘴角微微上翹，張開緊閉的雙唇，唱出了第一句：“老去的日記在墻角被遺忘……歌聲飛起來(lái)了，我聽見(jiàn)了。歌聲飛到每個(gè)聽眾的心里了，它是彩色的，我眼角的淚珠掉落，連同我所有的不安一起粉碎。我感到從未有過(guò)的舒暢。

　　一曲終，掌聲雷動(dòng)，我鞠了一個(gè)躬，下臺(tái)。同學(xué)們把我包圍，我開心的笑了。笑容如那太陽(yáng)一樣燦爛。我頓時(shí)覺(jué)得自己并沒(méi)有想象中的沒(méi)用，其實(shí)我很棒！

　　“白衣姑娘，歌聲美妙，微笑如陽(yáng)，戰(zhàn)勝心魔，長(zhǎng)歌永生�！蔽业臅郎先杂羞@樣一句話，是為了告訴自己，其實(shí)你很棒，永遠(yuǎn)不要在還沒(méi)嘗試前否定你自己。

　　其實(shí)我很棒！

其實(shí)我很棒作文11

　　在學(xué)校，老師教我們學(xué)習(xí)了大秧歌，由于自己的悟性比較高，于是我被選入了秧歌比賽的隊(duì)伍中。

　　我本來(lái)是十分驕傲地代表我們班走進(jìn)舞蹈教室的�？珊芸煳揖桶l(fā)現(xiàn)自己在二十多個(gè)人中一無(wú)是處：全都是師姐，都比我大兩三歲，小碎步比我更輕巧，柔韌性比我更好，擺扇子比我更優(yōu)雅第一次排練，老師同情我身高矮，把我安排到倒數(shù)第二排最邊緣。之后幾節(jié)課老師都沒(méi)有注意到我，連看也不看我一眼，休息時(shí)我也只能離那群嘰嘰喳喳的優(yōu)秀師姐們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

　　又一次失敗的'排練后，我精疲力竭地回到家，按照老師的要求練習(xí)�！皰伾�、轉(zhuǎn)身、接扇”這個(gè)全新的動(dòng)作我做了幾次都沒(méi)接住。鮮艷的綢面扇變得灰撲撲的，我一氣之下把扇子狠狠地摔在地上，捂著臉癱倒在床上。就這樣了嗎？我問(wèn)自己，那些姐姐們?yōu)槭裁炊寄敲窗簦?/p>

　　什么東西塞到了手中：是我的扇子，我握了一年多的扇子。睜開眼，媽媽親切地笑著：“進(jìn)步很大，只是需要多練習(xí)，其實(shí)，你挺棒的�！�

　　我站起來(lái)，握緊火紅色的扇子，咬咬牙，在自己臥室里數(shù)著節(jié)奏跳動(dòng)。站在房間中間，我一遍又一遍抖動(dòng)手腕，注視著扇子在空中旋轉(zhuǎn)成一團(tuán)紅云，再一次又一次地努力嘗試接住。從“噼哩嘭噔”到每一次都輕巧接住然后華麗轉(zhuǎn)身，媽媽一直在一旁鼓掌，我也一直笑得很開心。

　　演出那一天，我站在新?lián)Q給我的正數(shù)第二排上做著深呼吸。音樂(lè)響起，臺(tái)下雖人頭攢動(dòng)，仍影響不了我分毫。轉(zhuǎn)身，跳躍，撇扇，三步，八字扇一切行云流水。在火紅色扇面與翠綠色手絹的交錯(cuò)下，我找到了“三彎九動(dòng)十八態(tài)”的感覺(jué)，自在地、靈活地扭動(dòng)著。曲終，鞠躬，合上扇子下場(chǎng)。正當(dāng)我笑呵呵地和師姐們打招呼聊天時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“跳的不錯(cuò)，真棒！”“謝謝老師！”我清脆自信地回應(yīng)。

　　是的，努力之后，我展現(xiàn)出了更優(yōu)秀的自己。其實(shí)，我真的挺棒。

其實(shí)我很棒作文12

　　我家門口有一條河，在陽(yáng)光照耀下，河里泛著金色的漣漪。河邊長(zhǎng)著一片片高大的蘆葦，青青的葦葉在微風(fēng)的揉拂下，發(fā)出一陣陣沙沙響聲，與清清河水東逝的汩汩聲響交匯在一起，給人們一種悠閑自得的音樂(lè)享受感。童年時(shí)，我經(jīng)常來(lái)到河邊，朝著河里扔石子，看到激起的浪花，我長(zhǎng)噓一口氣，內(nèi)心的那種“少年心事幾人知”的嘆息就會(huì)不翼而飛。

　　由于內(nèi)向，在學(xué)校里很少有同學(xué)找我玩，我只好努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高到班級(jí)前十名。就論這樣，還是很少有人陪我一起玩。每當(dāng)看到同學(xué)們?cè)谝慌晕䲡r(shí)，我的心情就很郁悶。我甚至認(rèn)為自己一無(wú)是處，簡(jiǎn)直就是一個(gè)廢物。

　　有一天，爸爸陪著我散步到河邊，我和爸爸坐在一塊大青石上，向爸爸訴說(shuō)我的煩惱。爸爸對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。擅長(zhǎng)交往是一種優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)好也是一種優(yōu)點(diǎn)。只要你有興趣做一件事，并持之以恒，那你就是最棒的�！�

　　之后我去學(xué)習(xí)鋼琴，我發(fā)現(xiàn)自己很有學(xué)習(xí)音樂(lè)的天賦，老師對(duì)我夸贊有加，讓我做她的助教，大大增加了我的自信心。我才學(xué)了一年的鋼琴，她就讓我去考八級(jí)，要知道這對(duì)一個(gè)向來(lái)不敢相信自己的人是多大的挑戰(zhàn)！

　　考級(jí)的前一天晚上，我又和爸爸來(lái)到河邊散步。徐徐的夜風(fēng)掠過(guò)我和爸爸的面頰，吹拂著河面，扶搖著葦葉。此時(shí)，我感覺(jué)到自己的心情就像漲落的潮水，波瀾起伏。爸爸緊緊地拉著我的手說(shuō)：“孩子，相信自己，其實(shí)你很棒！”我仿佛聽到心碰撞的聲音，雖輕若碎鈴，卻擲地有聲。

　　第一天來(lái)到考場(chǎng)，當(dāng)手放到琴鍵上的`那一刻，仿佛多年的壓抑都從手指下傾瀉出來(lái)。這些年的自卑，郁悶都在琴聲響起的那一刻全部消失。我在琴聲中找回了自己，其實(shí)我很棒。

　　當(dāng)考級(jí)證書發(fā)到的那一刻，我心里非常激動(dòng)，竟然是優(yōu)秀！這對(duì)一個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)是多大的榮耀！

　　我再次來(lái)到河邊，河水依舊波光粼粼，河邊的葦葉隨風(fēng)飄動(dòng)，像是在為我祝賀。我大聲朝著河邊喊：“其實(shí)我很棒！”回音在我耳邊不停地纏繞，我開心地笑了。

其實(shí)我很棒作文13

　　瞧！眼睛有些大，還算炯炯有神，頭發(fā)干凈利落但有些短，中等身高，總穿著紅色的校服。這樣一個(gè)女孩，放在人群里顯得那樣平凡。她這就是我。

　　我總覺(jué)得自己太過(guò)普通，這樣的自己有什么用呢？別說(shuō)做國(guó)家的棟梁之才，就連自己的成績(jī)都搞定不了。小時(shí)候懷揣七彩般的美好人生夢(mèng)想就此破滅，以至于我在黑夜中迷失方向，但，數(shù)學(xué)老師的一句話令我重拾自信。

　　新學(xué)期開始，幾次數(shù)學(xué)成績(jī)都不理想，很想放棄心又不甘，想努力可無(wú)從下手。“你下課跟我來(lái)一下。”數(shù)學(xué)老師聲音不大的囑咐，卻像打雷一般在頭頂炸響。這節(jié)課我沒(méi)怎么聽進(jìn)去，一直等待著那鈴聲響起。

　　下課了，我埋頭跟著老師的腳步。以為他一定會(huì)帶著我去辦公室訓(xùn)一頓。可老師沒(méi)有，他帶我到一棵樹下，拾起地上兩片落葉。這時(shí)起風(fēng)了，風(fēng)拂過(guò)我的發(fā)梢，卻吹不散我內(nèi)心的燥熱�！澳愕某煽�(jī)也還不錯(cuò)，數(shù)學(xué)怎么會(huì)跟不上？”“聽說(shuō)女生天生就是理科不好�！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)�！澳懵犝l(shuí)說(shuō)的，數(shù)學(xué)分很多區(qū)域。就像這樹葉，世界上沒(méi)有紋理相同的`兩片樹葉。世界也沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人，每個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)不一樣，但總會(huì)有一樣你擅長(zhǎng)的。我看你思維挺靈活的，何不努力試試呢？”

　　老師的話如春風(fēng)一般溫暖了我的心靈。我怔怔地站在那里，喜悅之情油然而生。原來(lái)我在老師眼中也還是有優(yōu)點(diǎn)的，并不是那么一無(wú)是處。從此我生命中的光芒由此點(diǎn)燃，并將漸行漸遠(yuǎn)的我引回正道。

　　我從此開始努力，一下課便去向班上數(shù)學(xué)尖子請(qǐng)教，回到家專門看微課學(xué)習(xí)，然后做大量的練習(xí)。每天提前預(yù)習(xí)掌握知識(shí)，課后及時(shí)鞏固舉一反三。雖然這樣我失去了自由，但只有我自己知道，學(xué)習(xí)之路才是我該走的光明大道。我的笑容越來(lái)越多，自信越來(lái)越足，在一次次的測(cè)試中，數(shù)學(xué)成績(jī)已經(jīng)可以名列前茅。但這還不夠，革命尚未成功，我等還需努力戰(zhàn)斗！

　　我相信，只要我一直堅(jiān)持，我就會(huì)越來(lái)越棒，夢(mèng)想在向我招手。上帝為我們打開的，不論是窗還是門，都必須由我們自己發(fā)現(xiàn)，然后走出去，不是嗎？

　　加油吧，成為最棒的自己！

其實(shí)我很棒作文14

　　與其羨慕成功的花現(xiàn)時(shí)的明艷；不如在當(dāng)初萌芽時(shí)，努力浸透奮斗的淚泉。

　　我是一個(gè)很普通的女孩，中等身高，相貌平平。我本以為我是這若大城市中最不起眼的普通人，但那件事讓我覺(jué)得自己真的挺棒。

　　我唯一的特長(zhǎng)就是拉丁舞。有一年暑假，我要參加一個(gè)很重要的舞蹈比賽。那時(shí)天氣正熱，即使舞蹈室里開了空調(diào)，也抵不住我們的汗流浹背；每天連續(xù)三個(gè)小時(shí)的課，加之繁多的暑假作業(yè)壓的我喘不過(guò)氣；舞蹈課上腳踩五厘米高的拉丁舞鞋跳三個(gè)小時(shí)，腳掌總會(huì)酸痛不已面對(duì)種種困難，我漸漸地失去了信心�？偸钦驹谖璧甘业淖詈笠慌�，渾渾噩噩的亂跳，我逐漸開始了“惡性循環(huán)”，舞蹈越跳越差，后來(lái)我失去了獲獎(jiǎng)的希望，覺(jué)得自己不行。

　　當(dāng)我看到其他同學(xué)在排練時(shí)優(yōu)美的舞姿，便意識(shí)到自己應(yīng)該拼一把了�！拔乙欢ㄒ靡坏泉�(jiǎng)！”我不斷告訴自己。

　　從此，家里的客廳里多了一個(gè)練舞的身影，舞蹈課的休息時(shí)間也多了一個(gè)請(qǐng)教老師的人。“一二三四”舞蹈課上，老師數(shù)著節(jié)拍，同學(xué)們也都在忘我的練習(xí)�！拔乙膊荒苈浜螅　碧咄�、旋轉(zhuǎn)、展臂，每個(gè)動(dòng)作我都認(rèn)真完成，做的不好就再來(lái)一遍，忘記的動(dòng)作就問(wèn)老師，數(shù)不清節(jié)奏就反復(fù)聽音樂(lè)。一遍又一遍的練習(xí)，使我疲憊不堪，豆大的汗珠順著額頭、臉頰、后背滴下。憑借努力，我成為了自己曾經(jīng)羨慕的站在舞蹈室第一排的“領(lǐng)舞者”，老師看我的眼光中也多了一份表?yè)P(yáng)的神情。

　　努力的過(guò)程是心酸的，但結(jié)果總是美好的。經(jīng)過(guò)日復(fù)一日的練習(xí)，比賽那天終于到了。我身穿一件紅色的舞蹈裙，頭發(fā)盤在頭頂，腳穿高跟的`舞蹈鞋，自信地走上舞臺(tái)，臉上揚(yáng)起勢(shì)在必得的微笑。音樂(lè)響起了，并腿、屈膝，做好準(zhǔn)備，“五六七走！”我在心中默數(shù)節(jié)奏。跳躍、旋轉(zhuǎn)、擺頭、舉手所有動(dòng)作都完美展現(xiàn)、張弛有度。此時(shí)我已完全沉醉其中，早已忘記鞋跟有多高，手臂有多酸痛，只是任憑裙擺伴著我的旋轉(zhuǎn)在空中舞蹈，那一刻，我感覺(jué)仿佛渾身都散發(fā)著耀眼的金色光芒。音樂(lè)結(jié)束，謝禮、下臺(tái)，此時(shí)，往日訓(xùn)練的種種場(chǎng)景在我眼前浮現(xiàn)，一切的付出都值了。

　　最終，我如愿得到了一等獎(jiǎng)。在同班同學(xué)的眾多銀牌中，我的獎(jiǎng)杯格外亮眼。

　　回想起那年盛夏，我在舞蹈室翩翩起舞、揮汗如雨的場(chǎng)景依舊歷歷在目。其實(shí)，我真的挺棒！

其實(shí)我很棒作文15

　　我一直以為我很不行、我很差，但是從那件事以后我改變了對(duì)自己的看法。因?yàn)槲抑懒似鋵?shí)我很棒。

　　在新學(xué)期的第一天，我們班換了個(gè)長(zhǎng)得不太給力的新數(shù)學(xué)老師，他讓我在第二周的星期一在國(guó)旗下發(fā)表演講�！拔业腵天哪！這怎么可能！平時(shí)在課堂上我可是保持沉默的那種，老師怎么可以把演講這個(gè)大任降到我這個(gè)既膽小又稍微有點(diǎn)口吃的人頭上��！”我心里十分不滿，但是畢竟師令如山，沒(méi)辦法我只能乖乖地接受了。

　　于是我坐在自己的書桌旁，只聽那筆唰唰地便迅速地打好了草稿，然后我一遍又一遍地閱讀者稿子，然后又一遍又一遍地進(jìn)行修改，直到自己滿意為止。因?yàn)閾?dān)心自己臨場(chǎng)由于口吃而發(fā)揮不好，于是我又努力地一遍又一遍地讓自己盡可能流利地背著。

　　“不錯(cuò)嘛，我能把它背下來(lái)了。”時(shí)間一天一天地消逝，離演講的時(shí)刻越來(lái)越近了。為了保證演講的萬(wàn)無(wú)一失，我仍然一遍又一遍地認(rèn)真背頌著，一遍又一遍，一遍又一遍……

　　我現(xiàn)在終于讀懂了古人的那句話“世

　　上無(wú)難事，只怕有心人�！比魏稳秉c(diǎn)都不是不可能被克服的，只要付出努力、付出汗水，總能克服它們的。

　　難道我很差嗎？不！其實(shí)我也很棒！